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晚自习管理制度7篇
在生活中，越来越多地方需要用到制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编整理的晚自习管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
晚自习管理制度1
晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，重申和做出如下规定：
一、参加晚自习的学生
1、学校寄宿部的全体学生。
二、晚自习的时间
每周周一到周四晚。冬季作息时间为6：30-8：30，夏季作息时间为7：00-9：00。一二年级晚自习时间为60分钟。时段安排：语数各20分钟，英语10分钟，学生阅读自习10分钟。三四年级晚自习时间为80分钟。时段安排：语数各25分钟，英语20分钟，学生阅读自习10分钟。五六年级晚自习时间为120分钟。时段安排：语数各35分钟，英语30分钟，学生眼保健操和晚点时间10分钟，学生阅读自习10分钟，。1至六年级晚自习前10分钟为英语朗读，计算在英语晚自习时间里。节假日与换休的晚自习按学校安排,。
三、晚自习的地点
每学期开学教务处根据教室使用情况统一安排。参加晚自习的学生必须按照指定的教室上晚自习。
四、寄宿部老师布置作业要求
1、寄宿班语数外老师严格按晚自习时间控制作业量，根据学生程度分层布置作业。
2、对不能独立完成学生的'学生，应将名单登记在晚自习登记本上并告知晚自习老师，保证不能独立完成学生能完成基本作业。
五、对老师上晚自习职责
1、教师严格执行学校作息时间，上晚自习提前5分钟到晚自习班级开灯开门等候学生。
2、教师上晚自习时必须先点名，清点学生人数，发现学生人数不对，及时与寄宿部主任以及生活老师联系查明情况。
3、学生自习时，教师不要随意走动，不使用手机，不得离开教室。也不要把学生叫出教室，督促学生安静自习。
4、教师上晚自习时，认真督促学生完成书面作业，并给不能独立完成学生作业及时指导，学生作业完成后，教师必须给每个学生每科作业认真签字并登记完成作业的时间。发现一到四年级有个别学生不能按时完成作业可以推迟晚自习的时间，但最多不得超过10分钟，五、六年级不能推迟。
5、晚自习结束以后，教师必须与生活老师做好交接，1至4年级学生由生活老师带领学生及时回到宿舍。5至6年级学生由晚自习的老师带领学生及时回到宿舍并送至相应的楼层。1至4年级学生推迟晚自习的学生由晚自习的老师组织好送回宿舍，并亲自交给生活老师。全部离开教室以后，教师必须认真做好当天的晚自习登记，关好教室的关好教室的门窗、灯、空调、电视、电脑以及教室的走廊的灯方可离校。
6、教师如有特殊情况不能来学校上晚自习，请提前与下一次的老师联系，并及时告知当天的行政值班老师。
六、晚自习的值班人员职责
1、5:30至6:30学生洗漱时段在寄宿部、操场、春花楼3、4楼巡视，和安全值班老师一起重点巡视寄宿部，将春花楼、寄宿部上下楼道灯打开。
2、在晚自习时，认真履行职责，不得迟到、早退，全程跟踪，检查督促，加强对晚自习的管理，确保良好的秩序，晚自习响铃后对晚自习的老师考勤，发现晚自习老师未到岗及时联系。
3、协助生活老师督促寄宿学生按时上晚自习，协助寄宿部主任对滞留校内宿舍学生的处理。
4、一、二年级和三四年级下晚自习后巡视生活老师和晚自习老师的交接班情况，督促晚自习老师将在推迟晚自习的学生送回寄宿部。五、六下晚自习后和晚自习老师将学生送至相应的楼层。晚自习值班老师清点学生后，及时汇总全校晚自习应到人数、实到人数、病事假人数，并进行登记。
5、抽查晚自习学生的学习情况，特别是晚自习学生作业的完成情况及签字情况。
6、及时处理晚自习时间的各种突发事情。
达八小学
晚自习管理制度2
早晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强早晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。实践证明，组织好早晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。为加强早晚自习管理、规范秩序，增强早晚自习学习效果，特制定此制度。
一、参加早晚自习的`对象
全校师生。离学校近且走读的学生可不上晚自习，但要班主任认可。
二、晚自习的时间
每周周日到周四晚。冬季作息时间为6:30--8:00,夏季作息时间为7:00--8:30，节假日与调休的晚自习按星期几顺序调整。
三、辅导教师职责
1、教师严格执行学校作息时间，按时到班维持班级秩序，严禁利用晚自习时间组织其它活动。
2、教师上早晚自习时必须先点名，清点学生人数，发现学生人数不对，及时与班主任以及宿管老师联系查明情况。
3、学生自习时，教师不要随意走动，不使用手机，不得离开教室。也不要把学生叫出教室，督促学生安静自习。
4、教师上晚自习时，认真督促学生完成书面作业，并给不能独立完成作业的学生及时指导。
5、晚自习结束学生全部离开教室以后，教师必须督促学生关好教室的门窗和灯并锁好门。
6、教师如有特殊情况，必须履行好请假手续并安排好有关事务。
四、值周领导职责
1、早晚自习期间值周领导要认真履行职责，不得迟到、早退，全程跟踪，检查督促，加强对晚自习的管理，确保良好的秩序，并对晚自习的老师考勤。
2、协助宿管老师督促住校学生按时上晚自习，对滞留宿舍学生进行处理。
3、自习结束时，与辅导教师一道，组织学生有序地离开教学楼，防止学生因拥挤而出现安全事故。
4、及时处理晚自习时间的各种突发事情。
晚自习管理制度3
优良的学风是大学精神的体现，是学校教育管理水平的'集中体现。为进一步规范和完善我院学生晚自习管理制度，促进我愿学风建设，加强学风管理，认真落实学校办学思路，努力创造优良的学习环境，理工学院特制定学生晚自习考勤管理制度。
一、 考勤对象及晚自习时间
考勤对象：全体XX级学生
自习时间：每周日至周五晚 夏季19：30至21：30
冬季 19:00 至 21:00
二、 考勤管理办法
1、 学习部每周对各班晚自习情况进行不定期抽查。每周一要将上一周《理工学院晚自习考勤登记表》上报并定期公布考勤结果；
2、 学习部工作人员进入教室检查时，各班负责人应如实填写自习检查表，并及时出示请假者假条或说明理由，否则按该人缺勤处理；
3、 如果本班同学因事不能上自习，应提前提前与班主任请假，在学习部检查时由班级负责人出事假条；
4、 自习考勤表格每班一份，检查后保存不得更改。如有异议，可以要求核对检查表格。
三、 晚自习纪律要求
1、 学生必须按照分配自习室准时参加晚自习，保证学习质量，严肃学习纪律，未经许可不得缺席。特殊情况需要请假者，须报班主任批准并将有效请假条交给班级负责人以备检查，其他一切口头、电话、短信等形式的请假手续，学生会检查人员不予认可；
2、 晚自习期间手机一律为静音、震动或关机模式，不准在教室接、打手机。严禁吸烟、吃零食、随意走动或大声喧哗，各班班委负责好本班自习纪律；
3、 无特殊情况不允许学生迟到、早退等不良现象，各班负责人要认真登记并约束本班自习人员。
四、 奖惩办法
1、 凡自习无故缺勤者，旷自习扣除活动分1分，迟到（早退）扣0.5分；
2、 凡是无故违纪者都将处以通报处理；
3、 晚自习纪律较差、缺勤人数较多的班级予以通报批评处理。对于表现优秀班级在评选“理工学院优秀班级体”时优先考虑。
晚自习管理制度4
晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于住校学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有得根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强住宿学生课外活动管理，减少不安全因素；有利于培养学生良好的学风，保持学校良好的校风。为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，学校做出如下规定：
一、参加晚自习的学生
学校所有寄宿学生。
二、晚自习的时间
每周日至周五（初中生周五不上晚自习）8：35—10：50 高三学生第二学期可延长到11：20
三、晚自习地点
教学楼内。根据住校学生情况，学校选择指定教室。参加晚自习的'学生必须按照指定的教室上晚自习。
四、晚自习值勤教师职责
1、教师严格执行学校作息时间，提前10分钟到晚自习班级开灯等候学生。
2、常与学生交流，有效督促学生高效率完成作业。
3、及时清点学生人数，发现有缺席情况，及时向班主任反映，与家长做好交流与沟通，查明细况。
4、晚自习老师不可随意走动，不玩手机游戏，不与其他老师闲聊，督促学生安静自习。
5、学生晚自习中若需上厕所或喝水等，必须一个个去，要求不得大声喧哗，或在自习室内外打闹嬉戏。
6、晚自习结束以后，必须提醒学生收拾好东西，检查课桌抽屉，以免学生落下东西。教育学生爱护学校及自习室公物，保证值班当天自习室公物完好，如若发现损坏，不明责任人的情况下，值班教师负责。
7、值勤教师如有特殊情况不能来学校值晚自习，自行与其他教师协商调班或替班，并提前与值周领导或值班领导联系。
五、值勤领导职责
1、认真履行值勤教师所有职责。
2、如若值勤期间发生突发事件，及时协调和处理。不能解决的第一时间向校长汇报。
3、晚自习提前15分钟到位，督促值勤教师到岗。晚自习结束后，保证教学楼内所有学生都离开后方可离开。
4、认真记录《晚自习值班表》。
六、晚自习学生职责
1、每个晚自习室推选一名临时班长，配合值勤教师负责本班的点名和纪律执行情况检查督促。
2、准时到指定教室、规定时间、规定的座位认真上自习课。特殊情况不在指定的地点上晚自习，须经值班老师批准。
3、晚自习期间做到保持教室及走廊安静。任何同学不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。
4、禁止携带与学习无关的物品进入自习室，如音乐播放器、手机、棋类、各类食品等，一经发现，一律没收。
5、晚自习期间，学生只允许用于预习、复习教学内容、完成作业(学校批准的活动例外)。谢绝一切来访，禁止把校外人员带入教室。
6、晚自习结束及时回自己公寓，不在其它地方逗留。把自己所带物品及时收回，保持自习室卫生，不损坏学校及自习室公物。若有损坏公物现象，查出属实，照价赔偿。
143团第一中学
20xx年3月6日
晚自习管理制度5
1．不迟到，不早退，不无故缺勤；有事可提前向班主任或级长请假，假条有家长签名方能有效；晚于7:30到按迟到处理，3次迟到作为1次旷课，8：30前没经请假离开者按旷课处理；10：00前离开者，按早退处理，2次早退作为1次旷课；如需提前离开，必须向值班老师请假，经许可后方可离开。
2．禁止携带与学习无关的杂志，图书，棋类，随身听等进入课室，一经发现，一律没收，并口头警告，再次发现，取消晚自习资格。
3．严禁带香烟，酒或各类食品进入课室，一经发现，将在年级通报批评，情节严重者记过处分，并通知家长，取消晚自习资格。
4．禁止晚自习期间在课室里追逐打闹，高声讲话，否则视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格；如有问题需要讨论，音量应控制在两者的范围之内，或经值班老师同意在课室外或教师办公室里进行讨论。
5．在晚自习期间，不得在课室内随意走动，或去其他班串班；如有需要，须经值班老师同意，无故走动，且不听劝阻者，坚决取消晚自习资格。
6．晚自习期间，谢绝一切来访，禁止把校外人员带入教室，如违反此规定，将视情节轻重，予以口头警告或取消晚自习资格。
7．课间休息，不得追逐打闹，不听劝阻者，取消晚自习资格。铃响后应按时回课室，否则按迟到处理。
8．严格遵守作息时间，必须按规定时间返回宿舍，严禁携带烟酒等物品回宿舍，一经发现，坚决停宿，并通知家长，视情节轻重，在全校大会通报批评或记过处分。
晚自习管理制度6
我校为了内宿生能在学校正常上晚自习,提高学习成绩,同时确保学生在上晚自习时的安全,特制订《zz中心小学学生晚自习管理规定》,内容如下:
一、要求住校生在规定的晚自习时间,在本班的教室里认真上晚自习课。特殊情况不在教室上晚自习的,须经班老师批准。
二、晚自习时间用于学生预习、复习教学内容、完成作业等与学习相关的`活动。(校批准的活动例外)
三、保持晚自习课的良好秩序,禁止高声讲话,禁止擅自离位,任何同学不得影响他人的自习。
四、晚自习课间休息时,任何人不得高声喧哗,要文明活动。
五、值周教师对晚自习的纪律执行情况进行检查督促,负责对全校学生晚自习的全面管理。
六、根据上级规定,考虑到学生的安全问题,现规定外宿生不准到校上晚自习。
zz县zz中心小学
晚自习管理制度7
一、指导思想
为了进一步巩固优良校风，提高学习效率，促进优秀学习习惯的养成，培养独立思考的学习能力，高一年级部在教务处指导下，制定本方案。
二、组织与实施：
1、各班级组织学生进行影响晚自习学习效率因素的问卷调查，并认真统计、分析数据资料，了解影响本班自习效率频率高的事件和个人；
2、各班根据调查数据资料，认真组织一次《打造无声高效晚自习主题班会》，引导学生积极反思，响应号召，争做优秀班级、优秀小组、优秀学生；
3、晚自习要求状态好，效率高，要求零抬头率，不出现影响自习效率的行为，要求做到：
（1）不迟到、不早退（特殊情况凭班主任签字的请假条，来校晚自习的非寄宿生一律到第三节晚自习结束才能离校）；
（2）不讲话（含讨论问题），不传纸条；
（3）不走位（含倒茶、上厕所、送垃圾等）；
（4）不睡觉，不吃东西；
（5）不梳头发，不照镜子（梳妆工具不带到教室）；
（6）不看课外书籍；
（7）不使用手机、音乐播放器等；
（8）不玩东西（含学习工具，如旋转笔、书等）；
（9）科代表不收、发作业本，值日生不搞卫生；
（10）其它影响自习效率的'未尽事宜。
三、检查与评价：
1、评价方法：年级部以班级为整体考核，凡出现上述违纪行为之一的，每人次扣1分。
2、评价等级：
（1）扣分为0的班级，评为“晚自习纪律优秀班级”；
（2）扣分小于或等于2分的班级，评为“晚自习纪律良好班级”；
（3）扣分超过2分，小于或等于5分的班级，评为“晚自习纪律合格班级”；
（4）扣分超过5分的班级，评为“晚自习纪律不合格班级”；
（5）凡是出现大面积吵闹、早退的，该班晚自习该周为“晚自习纪律不合格班级”。
3、年级部值日老师负责检查，其结果于第二天公布；年级每周总结一次，并将结果予以通报；每月一次考核。
4、考核结果应用到学生个人量化考核评价，作为个人量化考核依据之一。
5、考核结果应用到班级小组考核评价，并作为优秀学习小组评价依据之一。
6、考核结果以20分比例应用到班级每月月考核评价。
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