学校部门活动方案

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学校部门活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的学校部门活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校部门活动方案

学校部门活动方案1

　　一、活动主题：感受红色情怀追忆革命精神

　　二、活动时间：5月25―26日

　　三、活动地点：浙江长兴

　　四、参加人员（13人）：全体党员

　　五、活动安排：

　　第一天：5月25日

　　7：30―10：00 公司集合统一出发，前往浙江长兴农家小院；

　　10：00―11：30 参观大唐贡茶院景点；

　　11：30―13：00用午餐

　　13：00― 16：00参观新四军苏浙军区革命旧址群、金钉子远古世界景点；

　　16：00―17：00 返回农家小院，休息30分钟；

　　17：30― XXXXX用晚餐。

　　第二天: 5月26日

　　7：30―8：00 用早餐

　　8：00―11：30 参观仙山湖景区；

　　11：30―13：00用午餐

　　13：00― 15：00活动结束，统一返程。

　　六、活动组织分工：

　　1、XXX负责活动总体策划，准备相机、党旗、鲜花等。

　　2、XXX准备矿泉水、水果等。

　　3、XXX负责用车及医药箱，准备常用药品。

　　七、注意事项：

　　1、一切行动听指挥，根据出行整体安排进行活动，原则上不得单独行动，若有特殊情况须告知领导；

　　2、安全第一，活动过程中注意安全，发挥团队合作精神，防止不安全事件的发生；

　　3、凡参加活动人员自带雨具、防晒品等；

　　4、各部门要妥善安排好活动期间的工作，做到“参加活动人员不缺，公司整体工作不误”。

　　20xx年X月XX日

学校部门活动方案2

　　一、指导思想

　　为丰富“和谐教育”的内涵，加强师生的人文素养，创设全新的校园文化氛围，让学生多读一些经典作品，记一些美文佳句，亲近母语，扩大学生知识面，提高语文素养。结合县教育局开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动，以《史海拣贝》为校本教材，联校大力开展读书活动，让学生在读好书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，提升自我阅读的品味，为学生的健康成长打下文化底蕴。

　　二、主要任务

　　1、以《史海拣贝》为校本教材，激发学生的读书兴趣，陶冶情操，促进学生思想、情感和行为发展，丰富学校发展内涵，积淀学校文化。

　　2、引导学生读书、读好书，让学生“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，培养学生读书的好习惯。

　　3、营造浓厚的“书香”氛围，让校园溢满浓浓的人文气息，打造特色校园文化品牌。

　　三、活动安排

　　第一阶段：动员宣传（x月下旬）

　　1、营造“书香校园”氛围。在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画等；开辟“书香校园”阅读专栏，公布读书目录及时间安排；利用校园广播，介绍名人读书故事、名家名篇等；班内设计读书角、“读书心语”等板块，多途径创建读书氛围。

　　2、学校制订“书香校园”活动方案；各班制定详细的.读书活动计划。

　　3、以“畅读书籍，享受人生”为主题，向学生家长倡议，做好家校沟通工作，征求家长的配合，形成家校读书合力。

　　4、以《启航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，对读书活动进行宣传，发表师生读书感文章。

　　5、完善规章制度，建立学校“书香校园”评比档案。

　　第二阶段：学习读本（11月—12月）

　　（一）学生读书活动：

　　1、加强晨读，背诵《史海拣贝》中的诗句。

　　2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动，熟记名句名篇文章。

　　3、强化周末读书活动，鼓励学生写好读书随笔。

　　（二）班级读书活动：

　　1、创建“书香角”、“书香园”、“书香班”。

　　2、各班开展“捐献一本书”活动；在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，让每个学生能多读书、读好书。

　　3、学生把读书感想、体会、经验写出来，开展读书心得交流会。

　　4、明确读书时间，开放图书室，加强阅览室建设。

　　5、每周开设一节阅读指导课或名篇欣赏课。

　　（三）学校读书活动：

　　1、设立“读书节”。

　　2、开展读书沙龙活动。

　　3、开展“亲子共读”活动。

　　4、开展“好书溢香”演讲比赛；举办读书成果展（读书笔记、制作读书卡片等）。

　　5、倡导学生文明上网，博览群书。

　　第三阶段：总结评估（x年xx月）

　　1、学校自评。学期末评选“读书之星”、书香教师”和“书香班级”。

　　2、联校总评，评选“书香校园”学校，推广先进的读书经验。

　　四、具体活动措施及要求

　　1、加强组织领导。将“书香校园”活动纳入校园文化建设之中，成立读书活动领导小组。

　　2、扎实开展活动。通过读书演讲比赛、读书征文等活动，进行交流。

　　3、构建书香网络。充实图书数量，搜集适宜阅读的电子书籍，提高图书质量。

　　4、建立评比制度。联校将读书活动纳入期末工作考核评比之中，表彰先进个人和学校。

学校部门活动方案3

　　一、活动主题：

　　红领巾安全行

　　二、活动目的：

　　春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

　　三、活动时间：

　　4月x日下午（1：00到校，1：10分出发，3：30返回）

　　四、活动地点：

　　x公园

　　五、人员分工及职责：

　　总负责人：x

　　全面负责本次活动的安全工作；做好协调工作；及时妥善处理偶发事件。

　　（1）活动前要加强安全教育。

　　（2）了解有特异体质的'学生，关心每一位学生的身体状况；

　　（3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数；

　　（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

　　六、活动安排及注意事项

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师和xx的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　　2、游玩安全：

　　1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；

　　2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师或者组长请假并结伴而行。

　　3、回家安全

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。

　　4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观，放飞风筝必须选择空旷的平地，严禁在河边、湖边、马路等不安全的地方放飞风筝。

　　（三）特色活动：

　　1、各中队均要求统一戴好帽子，佩戴标志，展示团队员的风采。

　　2、以“红领巾安全行”为主题开展实践活动。

　　活动一：寻宝

　　活动二：讲一讲

　　活动三：交换帽子（回到教室进行交换）

　　第一组：xx香蕉队：组长x组员：x

　　第二组：白色牛奶队：组长x组员：x

　　第三组：红色苹果队：组长x组员：x

　　第四组：橙色橘子队：组长x组员：x

　　第五组：米色大米队：组长x组员：x

　　第六组：天蓝色天空队：组长x组员：x

　　第七组：蓝色蓝莓队：组长x组员：x

　　零食：香蕉+桔子+果冻+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3、5元。风筝7个：

　　发放奖励人员：组长x组员：x

学校部门活动方案4

　　一、活动主题

　　“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”在这个春暖花开的季节里，无处不弥漫着春的气息。明媚的阳光，和煦的春风，还有各色鲜艳的花，绿的草，一片生机勃勃的景象，诱惑着我们年轻而有活力的心。我们渴望置身于青山绿野之中，感受春风拂面、芳草如茵、阳光和煦、鸟鸣雀跃，处处充满生机的大自然美景，在享受自然中开阔心胸、陶冶情操，增长见识、强身健体，增强同学们之间的友谊，我们xx班组织一场踏青登山活动。

　　二、活动宗旨

　　1、让同学们紧张的神经好好放松一下，感受自然风光给大家带来的享受。

　　2、增加师生之间的`交流与了解，增进友谊，传替快乐。

　　3、给同学们一个展现自我魅力的舞台，让大家享受竞争中的乐趣。

　　三、活动的时间、地点

　　时间：xx月xx日下午xx点——下午xx点。地点：x

　　四、活动对象和形式

　　对象：高xx班全体同学+班主任。

　　形式：春游登山踏青表演节和玩游戏

　　五、活动流程

　　1、参加人员下午xx点在校门口集合，乘车至x。以合作学习小组为单位进行登山比赛，以小组成员全体到达山项的先后顺序确定比赛名次。

　　2、每组（以平时学习小组为单位）准备两至三个节目和一个游戏项目，要求人人参加。

　　3、到达山顶x后，全班同学围坐在一起玩游戏和进行表演。没有准备节目或者游戏的同学需接受“真心话大冒险”。

　　4、每人写一段登山或者活动感受，三、五句话就行，可以是亲近热爱自然方面的，可以是攀登体会，可以是增进同学或师生友谊方面的，可以是团队合作方面的，可以是推介家乡自然或人文景观的，可以是做环保志愿者的感受，呼吁游人保护环境，反正是，“我手写吾口”，想到什么就写什么，不给大家任何压力。

　　5、下山步行至x，乘车回家。

　　六、后勤组织工作

　　1、每人交xx元租车费，x联系租车，要求安全性能好能装载xx人的车和车技好的师傅。

　　2、周艳萍等负责当天的摄影工作。

　　3、活动当天的“干粮”自己准备。参加活动者至少每3人要准备一个大袋子，活动期间注意保持卫生，临走前带走自己的垃圾。并沿途收捡游人留下的垃圾，做一次环保志愿者。

　　4、每位小组长和班干部即是本次活动的保安员，班委会团支部负责活动后总结。

　　七、活动意义

　　同学们到郊外踏青，登山，既锻炼身体，又可以增强同学们之间的情谊，丰富同学们的课余生活，培养同学们热爱自然热爱家乡的美好感情。此次活动主要是以观赏风景、野游、登山、表演节目和游戏（以小组为单位自已设计）的形式进行。

学校部门活动方案5

　　一、指导思想

　　营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。

　　二、活动目的

　　通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。

　　三、活动主题

　　走进书世界，书香满校园

　　四、活动口号

　　1、与好书做伴，与经典同行。

　　2 、读书好，读好书，好读书。

　　3、走进书世界，书香满校园。

　　五、活动目的

　　营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。

　　六、创书香校园领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：语文老师及各班班主任

　　七、读书活动的总体要求

　　（一）书香校园的`氛围创设

　　1、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

　　2、完善班级图书角。充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。

　　4、创设校园阅读——下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。

　　5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。

　　6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。

　　7、创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。

　　（二）对老师的要求

　　开展教师读书活动，培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识，敢于创新，有人格魅力的新型教师。

　　（1）我们积极倡导教师“与书为伴”，要求教师每学期必须认真阅读1本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生，使师生走进书世界。

　　（2）在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。

　　（3）每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；各班级制定创设“书香班级”计划。

　　（三）对学生的要求

　　1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。

　　2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。

　　3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。

　　4、各班定期更换图书。

　　5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。

　　八、活动具体安排

　　1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。

　　（1）倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。

　　（2）每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。

　　（3）建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。

　　2、确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。

　　（1）每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。

　　（2）建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。

　　3、各班利用班会课开展读书主题活动。

　　4、开展“课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。

　　九、活动总结

　　1、学期末进行“书香班级”、 “书香少年”、“书香家庭”评选活动，并进行表彰。

　　2、各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交流、总结。

学校部门活动方案6

　　一、前言：只要我们的心脏还在跳动，沸腾着热血;只要我们的世界还存在爱，流荡着温暖;那就一起来参加义教，从小学开始，为世界增添更多明日之星。

　　二、活动背景：

　　为了营造义和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的课外生活，陶冶情操，培养大学生生活实践能力、自主活动能力，提高同学们的社会责任感，培养同学们强烈的爱国情操。“国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来”。授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。我们以教育的方式奉献一片爱心，点燃一个又一个孩子的希望;让我们都伸出双手，托起一个又一个明日的太阳。为此，万里学院义教中心大力倡议：我院学生，积极响应学子家园的号召，参与到我们的志愿义务教育活动中来。

　　三、活动目的：

　　1、支援本地教育：

　　义教志愿者通过传授科学、先进的思想，让孩子们对学习有更深刻的认识，从而更热爱学习，努力学习。需要指出的一点极重要的问题是，义教应以思想教育为主，以知识教育为辅

　　2、锻炼志愿者参与社会活动的能力：

　　在义教过程中，志愿者从被教育者到教育者的转变，这种角色和地位的转变无疑将对志愿者实践能力产生巨大的影响，对志愿者的人生观、世界观、价值观也会产生一定的影响，活动也极大的拓展了志愿者的见识，让志愿者更深刻的了解社会下一代的基本现状。

　　3、帮助孩子们健康成长

　　志愿者通过思想教育让孩子有了正确的.科学的思想认识，这些思想上的一些转变必将影响和指导孩子们今后的行动。志愿者也应时刻注意孩子们所表现出来的一些不科学的.不正确的想法和认识，并及时给予端正，教育孩子们应有宽容.乐观.积极进取的心，这样，从一定程度上促进了孩子们健康.快乐的成长。

　　4、志愿者身体力行，回报社会。

　　义教活动，展现的不仅是我们志愿者的风采，更展现出我们当代大学生心系社会，心系天下的高贵品质和为人民服务的崇高美德，更展现出我们当代大学生回报社会的风采和精神风貌，为全社会树立一个好的榜样。

　　5、展示大学生时代风采。

　　义教活动，让学生了解各大学最近概况，传播大学生的成功之道，十年寒窗苦读外出求学的心得，让学生在心中播下大学梦的种子。提供一个良好的学习氛围，同时可以提高学生学习的积极性。也通过这次活动，展现万里学院大学生的综合素质，树立优秀学生的新形象。

　　四、活动可行性分析：

　　1、学校方面

　　a、提供平台让大学生得到社会实践锻炼的机会，体现社会关爱。

　　b、让该校的学生领略到大学生的风采，一定程度上促进该校学生健康快乐的成长，有利于学校教育工作的开展。

　　c、促进学校的发展，展现校园新风貌，为学校注入新血液，新活力，进一步推进社会主义教育事业

　　2、学生方面

　　a、提高大学生社会实践的能力，让大学生了解社会，并从中有所体会领悟，以增强大学生的使命感。

　　b、宏扬中华民族无私奉献的传统美德，发散青年志愿者奉献互助的精神。

　　c、让大学生体验当教师的历程，锻炼其胆量，体验“送人玫瑰，手留余香”的喜悦感。 d、通过义教活动，感受到学生的.热情，体会到学生天真朴实真挚的感情，回味曾经拥有的读书生涯的点点滴滴。

　　五、活动主题：奉献社会，支持教育，展现大学生风采。

　　六、活动口号：支持本地教育，展示万院风采，感受教师风采

　　七、活动单位：

　　主办方：浙江万里学院义教中心

　　承办方：浙江万里学院义教中心

　　八、活动参与者：浙江万里学院全体学生

　　九、活动地点：宁波当地民工子弟小学

　　十、活动时间：9月21日至30日

　　十一、活动前期(9月下旬至10月中旬)

　　A、活动地点的考察：(1)义教中心派成员前往义教学校进行实地考察，察看当地环境，交通状况，附近的治安问题。具体到最近的医院，餐馆，派出所，公交车停站点，公用电话，便利店等;(2)与义教的学校进行交流，表明这次活动的目的与意义，争取得到学校领导的协助;并与学校协商义教的内容和活动安排。

　　与学校协商具体的内容：

　　a:义教地点：初定在宁波的某间小学。

　　b.义教时间：9月中旬至10月末。

　　c.义教天数：一个星期。

　　d.义教科目：分为以下几科(以创意和效果意义为主，具体形式根据实际情况决定)

　　1、数学数学基础知识，有趣智力题，数学小游戏等 (主要教学内容，其余三科为副) 赵勇王子涵薛川川

　　2、语文诗歌朗诵、欣赏，讲故事，口语表达，作文教学等薛川川高潞璐 3、英语日常用语，介绍中西文化差异，英文歌等王子涵赵勇

　　4、文体足球(赵勇、薛川川、王子涵)、绘画(高潞璐)等

　　B、个人赛：

　　(1)乒乓球投准：一个人手持乒乓球投向距离4-5米的桶内，按投中个数设置奖项。

　　(2)“圆圆满满”——套圈：地上摆放物品，如各种饮料，在规定距离外每人可投10个圈，如其中3个圈套中地上摆放的物品，即可选3者之一的物品，如套中6个圈可获得其中之2的物品，套中10个圈可获得其中之3的物品。

　　(3)跳绳：以一分钟为单位，按跳绳下数决定名次。

　　(5) 原地转圈后射门：以一分钟为单位，在规定的地点，以规定的方式(手扶杆子，闭眼)

　　原地转6圈，然后将球射入6米外的小球门(以栏架代替)。以射进个数设置奖项。

　　2、集体赛：

　　(1)背靠背、心连心：由6名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横向前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下一组同学进行接力，行进中气球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比赛用时短者获胜。

　　(2)托乒乓球跑：三个人一组，把球放在拍上，听到开始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走为胜出。

　　(3)袋鼠学本领：参加活动的队员在5米的距离中通过双腿夹球蹦跳，至终点再由另一名队员进行接力;中途如遇掉球，须从头开始。最先完成的队获胜。

　　(4)无间道:二人三足，男女搭配，自由组合。将两人一只脚绑在一起进行比赛，以最快速度到达终点的组合决定名次。

　　(6)“雾里看花”——猜谜游戏规则：三人一组，可以协商，根据谜面的提示，猜出答案即可获奖。共准备50条谜语。

　　(7) “溜溜的情”——夹跳棋游戏规则：参加者五人一组;每人分别将水中放的20颗玻璃跳棋夹往另一个碗中，1分钟内夹得最多者可获胜。

　　此处建议不安排和学校的正常教学右冲突的课程。所有的课程尽量从培养孩子对知识更进一步探索的兴趣为出发点，以交流的形式进行授课，让孩子们在轻松幽默的课堂上学到更多无法从课本上学到的知识。

　　具体课程可是学校和学生的情况增减改动。

　　e.所教授班级模式：初定模式，义教时间为星期一至星期五的上午或下午。课时为两节课。义教学校选一个班级，由我们派出的义教人员中一个或几个对该班级进行教学或互动游戏，即一个人或几个人教授一个班。具体安排与义教学校商议后再做决策。

　　B、宣传阶段：

　　宣传内容：主要是义教人员报名。

　　宣传方式：发宣传单，摆摊宣传，海报宣传，网络宣传

　　1、结合与义教学校商议好的内容，进行以下的宣传活动。

　　2、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)。报名方法为摆摊现场报名，接受电话咨询。

　　3、宣传海报及宣传单内容由传媒部宣传组设计(内加活动图片)

　　4、图片展前利用横幅在校园内位置醒目的少康楼前进行宣传，横幅内容自行设计，有名称、标志和活动标语;

　　5、图片展前利用宣传海报进行宣传，悬挂在学生各宿舍楼及传栏，位置醒目。

　　6、活动期间在各学生社团、班级QQ群进行宣传，让学生第一时间了解图片展活动的情况;

　　7、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本次义教动并让他们咨询。

　　8、初步确定报名人数为50人。

　　D、召开部门会议，再次确定义教活动的相关事宜。

　　E、物资筹备

　　1、购买文具，礼品。

　　2、制作相关的宣传或纪念品

　　F、在义教活动前一天举行义教志愿者见面交流会，强调义教纪律和注意事项等，为义教做好充分的准备。

　　十二、义教活动(九月21日至30日，为期一个个星期)

　　(一)预定时间：周一至周五的上午或下午，两个课时

　　(二)地点：待定。义教场地由义教学校提供安排，原则上在义教学校校内。如遇到需要安排户外等活动时，场地由义教中心和义教学校协调安排

　　(三)义教课程，分为以下几科(以创意和效果意义为主，具体形式根据实际情况决定) 1、数学数学基础知识，有趣智力题，数学小游戏等 (主要教学内容，其余三科为副) 赵勇薛川川王子涵

　　2、语文诗歌朗诵、欣赏，讲故事，口语表达，作文教学等薛川川高潞璐 3、英语日常用语，介绍中西文化差异，英文歌等王子涵赵勇

　　4、文体足球(赵勇、薛川川、王子涵)，绘画(高潞璐)等

　　具体课程可是学校和学生的情况增减改动。

　　(四)义教模式

　　初步计划，由一个人或几个人教一个班.由义教学校选出一个班级，我们派出义教人员中的一个或几个义教人员进行教学或互动游戏。具体情况与校方商议后再做决定。

　　(五)对义教人员的要求及安排

　　1、每天晚上回校后义教志愿者开会，对当天工作进行总结，交流心得体会。

　　2、教学开展和对义教教师的要求：

　　a.各个义教老师在教学过程中，应当尽可能多的给孩子们展现外面的广阔世界，开拓学生眼界

　　b.活动后尽可能写一篇<义教日记〉，为自己留下丰厚的精神财富。

　　c.鼓励孩子们写日记，它既是孩子们提供了一个展示自己的舞台，又在老师和孩子之间搭起了一个沟通的桥梁，让老师更容易和孩子建立深厚的感情。

　　(六)工作人员安排

　　义教中心派出两至三个工作人员跟随义教人员前去，负责与学校相关负责人联系及在出发前和回校前点齐义教人员的人数。工作人员不需要教授课程，只需要跟进义教人员课程及做好课程记录，如拍照，课堂随记等。有情况能及时与中心联系或找校方。

　　(七)其他活动安排

　　根据实际情况进行安排和调整的活动，如户外活动，文艺表演，联谊活动等。

　　每次教学结束之后，义教人员及工作人员可在义教学校留影。每次义教活动出发前及回校前，都由学院义教中心工作人员点齐人数后才可出发或离开。教学完后由工作人员点齐人数后统一返校，如若有先行离开者，需与工作人员请假后才可离开。

　　十三、活动后期

　　(一) 中心派人员联系义教志愿者，短时间内接受反馈建议，义教后感想。将接受到的反馈意见及感想交由传媒部新闻组进行感想稿件整理，评优，编辑，出版;

　　(二) 中心派人员联系义教学校，接受义教学校的反馈建议。进行整理和总结，为下一次活动提供宝贵的经验。

　　(三) 由学院义教中心相关部门开展活动后总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由新闻部进行感想稿件整理，评优，编辑，出版;

　　(四) 活动期间拍摄和记录下来的义教生活点点滴滴交由传媒部新闻组进行编辑和处理。

　　十四、注意事项：

　　(一)志愿者

　　1、所有参加支教的同学事先准备好一份详细的教学计划说明详细的教学课件.生活方面请大家带齐自己必需的生活用品.

　　2、参加本次支教活动的同学务必加强责任心，务必保证教学内容和质量，务必将参加教学活动的学生以及志愿者自身的安全放在首要位置!

　　3、在活动期间，参加者要注意自己的形象、言行举止，不得喧哗。将自己投入到一名人民教师的身份中去，同时克服由于资源缺乏而产生的各种各样突发事情。

　　4、绝对不能给学生进行恶性教育，不能将太多个人不好的思想也传播给学生。还需要我们照顾好这些学生，做好一切安全问题，避免受伤场景!

　　5、队员们要积极，主动调动活动气氛。避免活动生硬，沉闷。

　　(二)活动中应注意的问题与细节：

　　1、假如天气有变一些课外活动应该改期活动组应做出相应应急方案。

　　2、活动前后及期间按时点名，应紧随学校负责人的带领，不私自离开，每人应带好通讯录，手机保持开机状态;

　　3、每天的教学拮束后教员应该分组讨论不足之处以改正; 优点继续发挥. 及时总拮经验以更好地完成我们的活动.

　　4、以安全第一的理念组织整个活动，全力避免任何可能的安全事件的发生!

　　5、当遇到特殊情况，义教老师应当立即与总负责人联系，商讨最好的解决方法

　　十五、经费预算

　　1. 宣传费用交由万里学院义教中心负责。

　　海报高潞璐负责手绘

　　宣传单8分一张，预计100张，共80元

　　合计：80元

　　2. 特别注明，不包车辆，义教人员骑自行车或自行搭车到义教学校。矿泉水，零食等费用自付。

学校部门活动方案7

　　一、主题：

　　感受红色情怀追忆革命精神

　　二、前言：

　　中国共产党已经走过了92年光辉历程。92年来，一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，继往开来、开拓进取，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利。

　　党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。

　　三、开展活动意义：

　　在广大基层党组织和党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，让党的基层干部充分发挥骨干带头作用、广大大学生党员充分发挥先锋模范作用，为开创中国特色社会主义事业新局面作出新的更大的贡献。

　　四、活动时间：

　　20xx.12.12

　　五、活动地点：

　　八一起义纪念馆

　　六、活动范围：

　　水利与生态工程学院党支部成员35人

　　七、活动内容：

　　（1）由一名代表说明此次活动的`目的和谈谈对大学生争先创优活动的理解和希望，并把大家带入此次活动中。

　　（2）中国共产党为了我们现在的幸福生活做出了巨大的贡献和努力，为了让更多的大学生党员和积极分子深深感受到，通过对八一起义纪念馆的参观让同学们去进一步的了解党、向往党。

　　（3）参观后让大家进行一个简短的讨论，随机选5名同学与大家交流自己的观后感。

　　（4）为了让大学生党员和积极分子在学习和工作的同时拥有丰富多彩的生活元素，利用一次出行参观八一起义纪念馆，一来是缓解平日里紧张劳累的生活节奏，二来是为了以后跟好的工作和学习打下基础。

　　（5）总结这次学习，活动结束。

　　八、活动要求：

　　（1）高度重视，认真落实。

　　（2）立足现实，注重实效。

　　（3）积极参与，做好总结。

　　水利与生态工程学院党建事务中心宣传部

　　二XX年十二月九日

学校部门活动方案8

　　一、活动宗旨

　　1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

　　2、让学生在活动中体验快乐，在游览中开阔眼界，在实践中得到成长，提升感悟美、欣赏美的'品位。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。

　　3、通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的能力，培养学生户外实践和活动能力。

　　二、活动地点

　　x公园

　　三、春游时间

　　xx月xx日上午xx点——xx点

　　四、活动进程

　　1、早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。

　　2、8点10分，师生有序出发，前往xx园。

　　3、中午11：30，xx园门口（x路上）空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来x路上的xx园门口接孩子；其他家长于12：30来学校接孩子。下午，学生在家休息，整理春游感受。

　　五、注意事项

　　各中队在教师协调下，分成xx个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。

　　1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家；若确定要在同学或亲戚家逗留的，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。

　　2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。

　　3、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。

　　特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生；带队老师由各班班主任和搭班老师组成；活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育；各班安排好活动，自带卫生用具；中午班级所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。

　　六、教师班级管理安排

　　班级：x

　　管理教师：x

　　班级：x

　　管理教师：x

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