关于展望未来演讲稿范文锦集6篇

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的展望未来演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于展望未来演讲稿范文锦集6篇

展望未来演讲稿篇1

各位同仁、各位员工亲属、朋友们：

　　大家晚上好！

　　律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的，迎来了充满希望的，今天我们欢聚一堂，共叙友情，共享和谐太平，共迎新春佳节，共谋美好明天。值此新春到来之际，我谨代表董事会，向全体努力进取和勤奋工作的同仁，向关心和支持我们工作的员工亲属们致以深深的谢意！祝大家在新的一年里和气致祥、身体健康、家庭幸福，万事如意！

　　岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的年，是极不平凡的一年。一年来，在企业、企业、企业各级经营团队和全体员工的共同努力下，我们实现了全年运营收入达万元，顺利完成了xxx工程；为跨越到“创世界品牌，争行业先锋”的运转轨道，我们企业投资万元扩建的二期厂房即将完工，钢铁交易中心顺利投建……这些令人欣喜和振奋的成绩证明：企业董事会的战略是清晰的，定位是准确的，决策是正确的；通过这些成绩，我们看到了一个充满生机和活力的企业新形象。在这里，感谢这个伟大的时代！更感谢一年来全体员工的不懈努力！

　　面对年良好的运营状况，我们应该有清醒的认识和更为远大的目标——创世界品牌，争行业先锋。缔造伟业，就要先改变思想，认清周边形势。当前，市钢铁行业发展势头迅猛，产业正处在上升期，但我们与东莞、佛山、广州等地相比，仍存在不小的差距，要迎头赶上他们，我们必须不拘一格，大胆创新。

　　创新成就未来！变革创新、知行合一是我们通向未来之路。变革创新就是完善企业治理结构，建立和完善层次清晰、责任明确的三个层面的`管理体制，加大激励力度，实施企业再造与流程创新，在管理力度和管理风格上实现突破；知行合一就是针对不同的层面，在管理上严格要求、在经营上慎重求实、在技术上掌握核心，真正做到战略合理、组织高效、制度完善、流程顺畅，人员精干。同仁们，在年改革创新上我希望你们能演绎出浓墨重彩的一章，而留下的将是你们硕果累累的智慧和勤奋实干的串串足迹……

　　机遇与挑战同在，光荣与梦想共存！传承我们优秀的企业文化，通过全体同仁的努力，我们坚信：我们定会迎来更加辉煌的明天！

展望未来演讲稿篇2

尊敬的教师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我在国旗下讲话的题目是《展望未来》

　　眨眼间，期中考试已经结束了。不知你们是喜是忧，不管怎样，时间不会停下它的`脚步，咱们应及时地反思过去，吸取以前的教训，从而展望未来。

　　回首过去，咱们心怀坦荡，回首过去，咱们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中。然而，回首我的过去，我在期中考试中虽获得了优异的成绩，但我也需要反思反思过去。从这半个学期以来，我是否作业独立完成？课堂上是否认真听讲，积极发言？也许，我们每一个人都有些不足，我们是否应该在我们的后半个学期改正这些错误？也许，咱们也曾失败过，但你是否知道“失败乃成功之母”。当然，在过去，我们也有许多好的地方，我们需将继续保持。过去就是咱们的教师，它指出我们的不足，教导我们改正错误，是它给我们的未来打下了基础。反思过去，未来就充满着希望。对于过去，咱们不能过多地留恋；对于未来，我们应树立目标，努力地实现。因为有句话说“过去属于死神,未来属于你自己。”

　　立足今日，我们需擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，从中获取新知识，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一个起点，又是一轮朝阳，让我们打开自己的心灵之窗，拥抱阳光！反思过去，拥抱未来吧！

展望未来演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　我们在学校已度过了一个月，相信同学们已经渐渐适应了中学这样有规律的生活吧！已经从小学朦胧的学习生活进入了紧张的中学求学生涯。

　　在这一个月里，我们逐渐了解了同学，熟悉了老师，融入了班级这个大家庭里，在这种独立自主的环境里，我们不仅学到了新的知识，还培养出了独立性，提高了自我约束能力，不再像小学那样，依赖父母，刚刚进入中学时的我们，内心不免有些激动、慌张，有些同学在学校里待了几天就开始想家了，天天吵着要回家，整天以泪洗面，导致学习成绩下降，可是现在呢？同学们变得坚强了，在这一个月的时间里，调整好了自己，努力学习，随时保持着最佳状态，提高了学习质量。

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我们便迎来了中学阶段的第一次月考，当我们怀着忐忑、激动的心情走进考室时，不禁感叹道：“啊，一个月就过去了！”是啊，一个月过去了，试问自己：一个月我的学习效果怎样？有没有达到自己的目标？从考室里出来，每个人的心情是截然不同的，有喜有悲。你认为自己考得好吗？在俊波这个美丽的校园里，竞争必然激烈，我们唯一能够做的'就是踏实勤奋，这样才能够笑到最后。

　　在今后的学习中，我们要更上一层楼，认真学习，积极参加学校组织的课外活动，做到劳逸结合，成为一名品学兼有的好学生，最终登上山峰的最高点！

　　同学们，未来掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能够打造出属于自己的一片天地！我们正在向自己的理想目标一步一步地迈进。

展望未来演讲稿篇4

　　人应该展望未来，真正认识自己拥有的一切。

　　100多年前，美国费城的6个高中生向他们仰慕已久的一位博学多才的牧师请求：“先生，您肯教我们读书吗？我们想上大学，可是我们没钱。我们中学快毕业了，有一定的学识，您肯教教我们吗？”

　　这位牧师名叫R·康惠尔，他答应教这6个贫家子弟。同时他又暗自思忖：“一定还会有许多年轻人没钱上大学，他们想学习但付不起学费。我应该为这样的年轻人办一所大学。”

　　于是，他开始为筹建大学募捐。当时建一所大学大概要花150万美元。

　　康惠尔四处奔走，在各地演讲了5年，恳求大学为出身贫穷但有志于学的年轻人捐钱。出乎他意料的是，5年的辛苦筹募到的钱还不足1000美元。

　　康惠尔深感悲伤，情绪低落。当他走向教堂准备下礼拜的演说词时，低头沉思他发现教室周围的草枯黄得东倒西歪。他便问园丁：“为什么这里的草长得不如别的教堂周围的草呢？”

　　园丁抬起头来望着牧师回答说：“噢，我猜想你眼中觉得这地方的草长得不好，主要是因为你把这些草和别的草相比较的缘故。看来，我们常常是看到别人美丽的`草地，希望别人的草地就是我们自己的，却很少去整治自家的草地。”

　　园丁的一席话使康惠尔恍然大悟。他跑进教堂开始撰写演讲稿。他在演讲稿中指出：我们大家往往是让时间在等待观望中白白流逝，却没有努力工作使事情朝着我们希望的方向发展。

　　他在演讲中讲了一个农夫的故事：有个农夫拥有一块土地，生活过得很不错。但是，当他听说要是有块土地的底下埋着钻石的话，他只要有一块钻石就可以富得难以想象。于是，农夫把自己的地卖了，离家出走，四处寻找可以发现钻石的地方。农夫走向遥远的异国他乡，然而却从未能发现钻石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一个海滩自杀身亡。

　　真是无巧不成书！那个买下这个农夫的土地的人在散步时，无意中发现了一块异样的石头，他拾起来一看，它晶光闪闪，反射出光芒。他仔细察看，发现这是一块钻石。这样，就在农夫卖掉的这块土地上，新主人发现了从未被人发现的最大的钻石宝藏。

　　这个故事是发人深省的，康惠尔写道：财富不是仅凭奔走四方去发现的，它属于自己去挖掘的人，只属于依靠自己的土地的人，只属于相信自己能力的人。

　　康惠尔作了7年这个“钻石宝藏”的演讲。7年后，他赚得800万美元，这笔钱大大超出了他想建一所学校的需要。

　　今天，这所学校竖立在宾夕法尼亚州的费城，这便是著名学府坦普尔大学——它的建成只是因为一个人从朴素的故事里得到的启迪。

　　这个故事告诉我们生活的最大秘密——在你身上拥有钻石宝藏。你身上的钻石宝藏就是潜力和能力。你身上的这些钻石足以使你的理想变成现实。你必须做到的只是更好地开发你的“钻石”，为实现自己的理想付出辛劳。

　　只要你不懈地挖掘自己的钻石宝藏——不懈地运用自己的潜能——你就能够做好你想做的一切。你就能够成为自己生活的主宰。

展望未来演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　你们好！

　　我今天要演讲的题目是《畅谈理想展望未来》。

　　理想就似阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就似指南针，它帮助我们寻找人生的.方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？

　　每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名……！

　　当我成了……，我要竭尽自己所能，为人类服务。

　　现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，似非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA)上做文章，改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。

　　这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。

　　我的演讲结束了，谢谢大家。

展望未来演讲稿篇6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　酷暑渐退，秋风送爽，度过了一个愉快而有意义的暑假，我们又迎来了新的学年。值此之际，我谨代表学校向全体师生员工致以新学年的问候！向刚刚加入龙中大家庭的新同学表示热烈的欢迎！向辛勤坚守在工作岗位上的教职员工表示衷心的感谢！

　　过去的一年，是龙中精神得以升华的一年。

　　“真诚合作、有序竞争、勤奋进取、求真务实、科学发展、追求卓越”的龙中精神成为龙中人的主流价值观，龙中团队用规则规范、团队协作、目标管理和结果考核和过程精细四种意识做了很好的诠释。

　　学校制度统帅与年级自主管理相得益彰，团队协作共进和个人独树一帜相融共生，学校总体目标和师生行为规范相互制约，高屋建瓴的宏观掌控和细致入微的精准把握让每项工作都落实到位，注重了过程，完善了细节，执行力提升，降低行政运行成本，大大增加了学校管理的效益。

　　我们有理由为我们的团队，为我们的龙中精神点个赞！

　　过去的一年，是龙中收获丰硕的一年。

　　七十余年龙中历史形成了文化长廊，高端科技追求增加了现代设施，走进龙中思琢过去，点击鼠标畅游世界，文化特色鲜明，教学设施育人环境又有了大幅度改善。

　　在全国少年儿童“双有”主题教育实践活动中，学校成绩优异，被评为优秀集体。团支部书记覃雪薇为代表的老师被授予先进个人的荣誉称号。

　　在全县的教育教学综合督导评估中，学校以94.2的最高分获得第一名。

　　学校党总支被教育局党委表彰为先进基层党组织。

　　学校“平安校园”创建被县教育局验收。

　　全县第十届中小学生文艺汇演中获得一等奖。

　　曾格英、田金玉、余卫华、朱芳、李杨、程建平和张显国7人受县级表彰。

　　一年来，承办市县级教育教学研讨活动十余次，我校教师刘成光、覃宁杰、刘雪芹、田建国、李杨、余卫华、田昌勋等在活动中承担示范课、竞赛课和专题报告。积极参加或承办县级其他教学活动，共有三十多人次获奖。

　　积极参加“一师一课”活动，我校教师网上晒课100多节，并向县级推荐优课18节，向市级推荐优课8节。刘成光校长的课成为省级优课并正在向国家级优课迈进。

　　高考中龙中学子捷报频传，今年在一中毕业的我校学生上一本线120人，占毕业生总数的25%。其中徐霄雯被清华大学录取，吕冰晗被浙江大学录取，王紫琪被香港中文大学录取。

　　中统考龙中高位前茅。三个年级综合P值均为全县第一，语数外物化等学科均以显著的优势执全县牛耳。中考一中上线人数244人，占我校参考人数的54%，占一中正取人数的35%，创历史新高。中考前十名学生8人，前一百名65人。

　　办学条件的日臻完善，教育方针的全面贯彻，综合实力的龙头地位，我们有理由为我们骄人的业绩点个赞。

　　在现代都市安贫，在如画清江乐道。龙中教师用他们无私的奉献谱写了动人的旋律，我们有理由为我们辛勤工作的教职员工点个赞。

　　同时龙中人也清醒的认识到现化化学校创建的顺利过关，质量稳居榜首的优越感，各项活动中显著优势，让龙中进入发展的高原期，

　　高位运行，如履薄冰，高处不胜寒。龙中下一步如何发展？

　　质量是学校发展的生命线，特色是未来龙中的动力源。龙中确立了颇具挑战的“质量高位前茅，社团特色兴校”工作目标。我们有理由为这具体实在的工作目标点个赞。

　　同学们，老师们，成绩代表过去，向世人昭示我能行；奋斗成就未来，向社会证实我还行。

　　新常态下的中国经济要求“转方式、调结构”必须向纵深推进。习提出 “腾笼换鸟、凤凰涅”来打好这场攻坚战，习“两只鸟论”有四个关键词：改革、创新、舍得和统筹。这四个关键词，对走内涵发展之路，扬特色兴校之帆的龙中也非常贴切。

　　在新学期开学之际，我提出以下希望，也是新的学年学校将要完成的四大任务：建设特色鲜明的学校，造就创新思维的班子，培养具有反思性思维的教师，培育达礼知书的学生。

　　一、形成鲜明的学校特色。

　　今年学校将从国家课程校本化，校本课程特色化，社团活动常规化，活动指导专业化四个方面入手，逐步形成学校独特的办学风格。

　　继续以校本作业为抓手，通过三到五年时间编撰成符合我校实际的校本化作业集，继续实施国家课程校本化的探索。

　　以学生习惯养成教育的校本课程为示范，逐步开发立足校情的校本课程。

　　从七年级开始，组建十三个学生社团，打破班级界限，让学生根据自己的兴趣参加社团活动，张扬学生个性，培养学生广泛的兴趣和爱好。

　　利用社团活动，培养教师的第二专业，让每位老师都能拥有自己的社团指导教师证书。

　　二、造就创新思维的班子。

　　在新的学年，学校班子成员都要从形成部门管理特色上下功夫，传统与改革并举，统筹与舍得同在，在十三五规划的开局之年，形成独特的部门管理风格。在此对学校行政班子群体提出五个方面的要求：坚持制度主导，不断提高学校行政的公信力；丰富学习形式，不断提高学校行政的思想力；强化落实手段，不断提高学校行政的执行力；崇尚反思文化，不断提高学校行政的创新力；营造团结氛围，不断提高学校行政的凝聚力。

　　三、培养具有反思性思维的教师。

　　一名优秀的教师究竟是怎样诞生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不断被凸显的一条走向成功的路径。它被解释为优秀教师成长的一个共性特征。中国有句俗话说，“师傅领进门，修行靠个人”，强调的是个人的努力。古人说，“吾日三省吾身”，强调的是内省。反思与实践的结合对教师教学智慧提升的作用不可估量。

　　特级教师华应龙一次报告中说，他的教学水平提升是一个比较完整的反思、实践过程。不论他对自己的每一次否定和尝试是不是正确，能感受到的'是一种执着和专注的精神，一种永不满足的对教育核心问题的逼近，我们可以称之为“反思的精神”；其次就是对教学事件进行反思的敏锐眼光――基于“教师个人素质”的独特思考角度，这是组成教师“反思能力”的重要部分。我们说，只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的、有生命的，才是真正能促进教师成长的。而再实践是对反思的检验与进一步反思的催生，是增强反思力必不可少的环节，因为教学本质上是一门实践的艺术。登抵金字塔的秘密，就蕴藏在一次次的“实践、反思、学习、再实践”之中。

　　在此对龙中教师群体提出四个方面的要求：不断加强个人修炼，做一个德行良好的人；不断提升课堂水平，做一个上得厅堂的人；积极参加研修活动，做一个下得厨房的人；不断反思自己的行为，做一个具有反思精神的人；不断加强身心修炼，做一个快乐幸福的人。

　　四、培育达礼知书的学生。

　　在此之所以说达理知书，是要求全体同学要牢记“先学会做人，再学会做学问”。先成人再成才。我们早已达成这样一个共识：“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要；但比知识更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念。”同学们要学会严格自律，遵纪守法。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。注重培养高尚的道德品质，不断完善自我。未来需要的人才是全面发展的人才，这就要求我们在不断丰富自己的同时，要努力提高自己的思想修养，培养各方面的能力，因此我们要多阅读，多关心生活，关注社会，平时自我努力、约束、克制与完善，养成良好的学习、工作、生活习惯，为今后的人生打下良好的基础。

　　在此对龙中学生群体提出三个方面的要求：培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”；树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“成长的主人”；即砥砺德行，健全人格；强壮体魄，发展能力；这就要求每个人树立“尊重知识，强调学习；尊重规则，强调责任；尊重他人，强调感恩；尊重自己，强调自信”的意识，并形成一种自觉的修炼行为。造就一副体魄：身心两健，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。我不想说什么报效祖国的大道理，但我们一定要用德智双馨回馈父母。

　　九年级的“战士”们！格言云――把意念沉潜得下，何理不可得！把志气奋发得起，何事不可做！总理言――此时、此地、此身。此时，让拖沓的鞋底快快抬起到一个高度；此地，让疲惫的头脑轻轻扬起一个角度；此身，让稚嫩的肩膀慢慢压出一个弧度。初三啦！一物不知，以为深耻；逢人而问，少有宁日，且尽享这“无限风光在险峰”的喜悦！

　　八年级的“朋友”们！古人说：观操守，在利害时；观精力，在饥疲时；观度量，在喜怒时；观镇定，在震惊时。我要说：观成败，在此时！无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。行无愧怍心常坦，身处艰难气若虹！

　　七年级的“弟子”们！黑塞说：没有爱的阅读、没有敬重的知识、没有心的教养，是戕害心灵的最严重的罪过之一。从这一刻起，将“德智双全、身心两健”的校训铭记在心间，把龙中精神绽放在脸上。

　　老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位龙中人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为龙中的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与龙中相伴，让我们共同的家园―龙舟坪中学永远温馨。

　　最后，在教师节即将来临之际，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！

　　谢谢大家！

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