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幼儿园五大领域公开课教案

时间:2023-04-29 12:21:23 公开课 我要投稿

【精选】幼儿园五大领域公开课教案四篇

  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的幼儿园五大领域公开课教案4篇,欢迎大家分享。

【精选】幼儿园五大领域公开课教案四篇

幼儿园五大领域公开课教案 篇1

  活动领域:健康

  活动名称:多喝水身体好

  活动班级:中班

  活动目标

  1. 知道人体需要水分,要多喝白开水

  2. 形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯

  活动重点:知道人体需要水分,要多喝白开水

  活动准备:幼儿每人一个杯子;与水相关的`图片

  活动过程:

  一.导入

  教师谈话导入,引起幼儿兴趣(教师:你们口渴的时候嘴巴有什么感觉?喝了水之后又有什么感觉?)

  二.知道人体需要水分,要多喝白开水

  ㈠.教师让幼儿观察两株水分不一样的花,了解植物缺水的后果

  ㈡.教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水

  ㈢.教师出示图片,让幼儿知道什么时候要喝水

  ㈣.教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水

  ㈤.教师总结。评选“喝水小宝贝”

  四.活动延伸:

  教师组织幼儿排队喝水,到户外做游戏。

幼儿园五大领域公开课教案 篇2

  活动领域:健康—行为习惯

  活动名称:大家一起来洗手

  活动班级:小班

  活动目标:

  1. 引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯

  2. 培养幼儿从小节约用水的好习惯

  活动重点:引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯

  活动准备:肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干

  活动过程:

  一.导入

  教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动

  二.展开

  (一)讨论

  平时是怎样洗手的'?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?

  (二) 看图片,学洗手

  教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法

  (三) 教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”

  三.幼儿动手洗手结束活动

  幼儿到盥洗室内,听老师念《小手真干净》边听边练习洗手,结束活动

  附儿歌:

  小手真干净

  拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓

  搓搓手心和手背,换只小手在搓搓

  冲冲冲,冲手心冲冲冲,冲手背

  关上龙头甩三下,擦干手心和手背

  小手洗得真干净

幼儿园五大领域公开课教案 篇3

  活动领域:健康—卫生

  活动名称:鼻子出血怎么办

  活动班级:中班

  活动目标:

  . 当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。

  . 知道鼻子的作用。

  . 知道遇到问题时,不害怕不慌乱。

  活动重点:当鼻子出血时,会用正确的'方法自救和帮助他人。

  活动准备:蒜·醋

  活动过程:

  一.猜谜引入“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”

  二.知道鼻子的作用

  讨论:幼儿讨论并给出答案

  验证

  ⑴做实验

  ① 闻蒜·醋

  ② 紧闭嘴巴,手轻捏住鼻子

  总结:鼻子能闻,能呼吸

  三.了解鼻子出血的急救方法

  教师引发生活经验(怎么做的时候鼻子会出血)

  讨论:鼻子出血时怎么办?

  鼻子出血时会有什么感受?(鼓励幼儿不要害怕,要及时自救或向他人求救)

  教师指出正确的应对方法:a.自救;b.求救于成人c.帮助他人

幼儿园五大领域公开课教案 篇4

  活动领域:艺术—舞蹈

  活动班级:小班

  活动目标:

  1. 喜欢听音乐做动作

  2. 感受一字一动的快乐

  活动重点:喜欢听音乐做动作

  活动准备:苹果实物一个;《我是一个大苹果》音乐磁带;录音机

  活动过程:

  一.导入

  (一) 以直观的实物引入,激发幼儿兴趣

  1. 它长什么样子

  2. 你们喜欢吃苹果吗

  3. 吃的时候要先去做一件事情,是什么事情

  4. 如果小手没有洗干净,苹果宝宝会对你说什么

  小结:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。

  二.通过听一听,感受乐曲旋律和歌词内容

  (一)录音机里也有一个大苹果,我们一起来听听和老师的.是不是一样,听的时候可以拍拍手

  三.引导幼儿通过比一比,动一动学习动作

  (一)教师“一字一动”的示范,同时讲解要领,幼儿随即模仿

  (二)重点强调“一字一动”

  (三)跟着录音机集体动一动

  四.角色扮演结束活动

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