幼儿园体育运动会的活动方案(6篇)

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的幼儿园体育运动会的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园体育运动会的活动方案(6篇)

幼儿园体育运动会的活动方案1

　　活动目标：

　　提高幼儿平衡能力，锻炼身体，增强腿部力量，培养幼儿的规则意识。

　　活动准备：

　　在场地上画好格子当作房子，准备一个小沙包。

　　活动过程：

　　1、做热身活动，由老师带领中班学生慢跑，或做操。

　　2、向中班小朋友介绍游戏名称、玩法及规则。

　　游戏规则：

　　1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

　　2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

　　3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

　　4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。

　　活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的'幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

幼儿园体育运动会的活动方案2

　　活动地点

　　绥德府州广场

　　活动时间

　　请大家带好孩子于4月9日上午9:00前在府州广场找本班老师集合，家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样)。

　　物品要求

　　1、彩笔，风筝自备人手一份。

　　2、家长们给幼儿拿好水壶，卫生纸等备用。

　　活动要求

　　1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾，一定的将垃圾放进垃圾箱，保持活动场所清洁干净。

　　2、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。

　　活动流程

　　1、放风筝前的热身活动，由老师带领着孩子们做体操(幼儿园体操)。有兴趣的家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。

　　2、以班为单位，爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上画上或是写上自己的梦想。

　　3、画好风筝后，以班为单位，老师、家长、小朋友们一起合影留念。

　　4、在自己班级的区域内，爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。

　　5、以班为单位，老师组织各自班级做亲子游戏，游戏完毕家长们征得老师的`同意后方可带孩子回家。

　　本次活动由幼儿园组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

幼儿园体育运动会的活动方案3

　　一、活动背景

　　幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用，体育活动能促进幼儿身心全面发展，增强体质和提高幼儿对自然环境的适应能力。《幼儿园教育纲要》也明确指出"幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、德、智、美全面发展教育，使其身心活泼健康地成长"。可见，健康教育在幼儿园教育中处在非常重要的地位。因此，今天我园开展了第二届体育周活动，活动的形式丰富多样，如小小班的"爬爬乐"，小班的`"跳格子"比赛，中班"拍皮球"比赛，大班的体育活动就更加丰富了，有"跳绳""拍皮球""跳远"等等比赛，活动中还邀请了家长参与当评委。

　　通过这次活动，让幼儿在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣；增强体质；同时提高幼儿动作的协调性、灵活性，培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。促进幼儿更健康、全面的发展！

　　二、活动目标：

　　1、掌握爬、跳、拍等基本动作的要领，发展幼儿的手、脚、眼的协调能力。

　　2、发展幼儿动作的协调、灵活、平衡的技能。

　　3、乐意积极参加体育活动的兴趣，激发幼儿竞争意识。

　　三、活动准备：

　　1、小小班段：早操、8块红色垫子。（由小小班老师负责）

　　2、小班段：早操、格子跳。（小班段负责画格子）

　　3、中班段：早操、由各班保育员负责教玩具。

　　4、大班段：早操、拍皮球、跳绳、立定跳、走（由保育员负责玩具）

　　5、幼儿穿好园服（蓝色春装）

　　四、活动事项：

　　1、时间：4月11日――14日初赛（以年段为单位评出优胜者），15日决赛。

　　2、活动地点：操场

　　3、顺序：小小班――小班――中班――大班

　　4、裁判：各班负责两名家长当裁判，10点来园参加活动。

　　1）早上10钟各比赛班级准时集中操场。

　　2）在规定时间内比赛，爬：以谁最先爬到终点为赢）

　　格子跳：羊角球：以绕过障碍最先到达终点为胜）

　　大班：拍皮球、跳绳、立定跳、走；在1分钟之内拍的数量最多为胜）

　　3）老师上交获名次幼儿名单。

幼儿园体育运动会的活动方案4

　　一、活动时间：

　　xx年4月30日下午2：30

　　二、活动前准备：1、1：30―2：00级部主任大厅集合布置会场（话筒、音响、30把椅子、茶叶、纸杯、暖瓶打好水）

　　2、2：20各班准时在场地搬小椅子坐好，顺序从北向南依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小三班、大二班、中一班、中二班、大三班。

　　三、人员分工

　　主持人：王晓龙

　　音乐：张玮

　　摄像：张枚梅

　　四、具体要求：

　　1、口号响亮、幼儿服装整齐、器械到位、穿轻便鞋子、教师穿统一园服（玫红上衣、白裤子）。

　　2、以级部为单位，每个级部设计1个体育游戏，全体幼儿参与，如果出勤率高，可分两批进行，教师可提前列好名单）。内容新颖，趣味性强，道具充分，调动全场气氛，音乐适宜、到位。游戏中由各班教师组织，不参加游戏的幼儿有生活老师组织。

　　3、级部主任提前把游戏内容、玩法、规则交代给主持人，游戏中那位老师示范游戏玩法要安排好。

　　4、活动中班内老师加强幼儿安全教育，争做文明小观众。

　　五、活动过程：

　　1、主持人开场白

　　2、介绍家委会成员

　　3、介绍活动流程：

　　1）早操展示：出场顺序为大班――中班――小班

　　2）级部运动会：顺序为大班――中班――小班

　　3）家园互动游戏：撕名牌、跳大绳

　　4、结束语

幼儿园体育运动会的活动方案5

　　活动目标：

　　1、体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。

　　2、提高下肢的耐肌力。

　　3、培养主动参与活动的态度，激发体育活动的兴趣。

　　活动资源：

　　1、录音机，轻快的音乐。

　　2、呼啦圈。

　　活动过程：

　　一、教师询问幼儿，有没有看过水塘里或田间的小青蛙，小青蛙的动作是怎样的。

　　二、播放音乐，与幼儿一起布置场地，指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。

　　三、教师请幼儿当小青蛙，鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。

　　四、观察幼儿的跳跃动作，找出幼儿示范的.有创意的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。

　　五、教师说，每只小青蛙都很棒，努力学了很多的本领，现在，要看看大家的本领怎么样，请依指令做出跳跃的动作。

　　例如：

　　1、小青蛙跳上岸：原地双脚向上跳。

　　2、小青蛙跳荷叶：双脚连续向前跳。

　　3、小青蛙比跳远：幼儿分组，数名幼儿听哨声，于教师指定的起点处立定跳远。

　　4、小青蛙跳房子：双脚连续向前侧跳。

　　5、小青蛙跳下水：双脚向下跳。

　　六、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟随着变换动作。培养合作、专注力，以及动作变换之间身体的灵活性和协调性。

　　七、收拾场地、器材，整理仪容，完成课程。

幼儿园体育运动会的活动方案6

　　一、活动目的：

　　开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月15日下午14：30——16：20。

　　三、活动地点：

　　大操场。

　　四、活动内容：

　　背后投球、趣味PK棒传递、背靠背夹球。

　　五、参加人员：

　　全校师生。

　　六、活动安排：

　　(一)背后投球(1、2年级)

　　1、活动规则：每队10名学生参加，每轮每队出一人，每人背对塑料篓2.5米投掷垒球3次(20秒内)，投进一个为本队计1分，3次都进计3分，一个都未进计0分，10轮的`累计得分为本队得分。把塑料篓投倒，垒球滚出塑料篓无效，计0分;未滚出塑料篓有效，算投进有效。转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效，计0分。

　　2、活动组织人员：

　　主裁：xx。

　　副裁：xx。

　　记分员：xx。

　　自愿服务者4名高年级学生(捡球、监督)。

　　裁判还要负责准备场地和器材(12个以上的垒球、4个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔若干)。

　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。

　　(二)趣味PK棒传递(3、4年级)

　　1、活动规则：每队30名学生参加(男、女生各15人)，学生均匀地站在一条30米的直线上成为一列。第一名学生利用自己下颚和胸部把PK棒夹在颈子处，发令后，从前往后依次利用颈子进行传递(禁止用手和手臂，违者算失败)，依据传递到最后一名学生的先后顺序确定获胜名次(每个年级4队同时进行)。若中途掉棒，只能由掉棒学生前面一人，利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住，否则算违规失败;未逐一依次传递的也算违规失败。

　　2、活动组织人员：

　　主裁：xx。

　　副裁：xx。

　　记录：xx。

　　自愿服务者4名高年级学生(监督)。

　　裁判还要负责准备场地和器材(4根PK棒)。

　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。

　　(三)背靠背夹球(5、6年级)

　　1、活动规则：每队20名学生参加(男女生各10人)，每轮每队出2人，背对着背夹住一个球(不准用手扶住球，否则违例计0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到达终点的顺序，评出1、2、3、4名，分别计4、3、2、1分， 10轮的累计得分为本队得分。在20米途中球掉到地上或用手扶了球，计0分;只靠一个人的手臂夹住球记0分。

　　2、活动组织人员：

　　主裁：xx。

　　副裁：xx。

　　记分员：xx。

　　自愿服务者4名中年级学生(捡球、监督)。

　　裁判还要负责准备场地和器材(8个排球、小黑板一块、粉笔若干)。

　　3、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。

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