主题队会活动方案

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主题队会活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的主题队会活动方案，希望对大家有所帮助。

主题队会活动方案

主题队会活动方案1

　　一、队会名称：

　　《集体就是我的家》

　　二、教育目的：

　　通过活动使学生认识到一个好的集体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新。使他们树立“我以集体为家，集体以我们为荣，我们更以生活在这样的集体而自豪”的观念。增强孩子们的集体荣誉感。

　　三、活动形式：

　　表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论。

　　四、活动准备：

　　1、实验用具：饮料瓶8个，带线小球38个。

　　2、其它用具：一张白纸，一支彩笔

　　3、编排小品：《风筝和它的尾巴》、《同桌之间》

　　4、编排诗朗诵：《按规则行动》

　　5、编排歌曲：《团结就是力量》、班歌《集体就是我的家》

　　6、排练故事：《掉队的大雁》、《拔萝卜的故事》

　　7、指导队仪式

　　五、活动设想：

　　针对当前独生子女“心中惟有自己，没有他人”，孩子普遍缺乏集体主义观念的社会现实，确定此次队会主题，并结合低年级学生爱玩、好动的特点，采用表演，故事，朗诵，合唱，实验，讨论等孩子喜闻乐见的表现形式，教会学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解。培养学生的主人翁意识，激发学生热爱集体的感情。

　　一、队仪式

　　队仪式主持：

　　1、全体起立，稍息，立正。

　　2、各小队整队报告人数。

　　（小队长——中队长）（中队长——辅导员）

　　出旗、敬礼——礼毕——唱队歌，有请指挥。

　　3、我宣布五年级乙班《集体就是我的家》主题中队会现在开始。首先请中队长讲话。

　　中队长（黄韬）：家是一个温馨的字，每个小朋友都有家，小到家庭、班级，大到祖国、地球。在自己的小家里要孝敬父母，在集体的家庭里要关心同学，为集体增光，在祖国的大家庭里，我们快乐幸福的.生活着。在大自然里家又是什么样子呢？

　　二、过程：

　　主持人甲：蓝天是白云的家。

　　主持人乙：树林是小鸟的家。

　　甲：小河是鱼儿的家。

　　乙：泥土是种子的家。

　　甲：说了这么多，你知道哪是我们五乙班同学们的家吗？

　　乙：这个你还想难倒我。告诉你，听好了。五乙班是我们共同的家。对不对呀？同学们

　　甲：看来还真没难倒她。对（齐答：五乙班是我们共同的家。）

　　甲乙：阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题队会现在开始。

　　甲：我们是集体的一员。

　　乙：我们爱这个集体。

　　甲乙：那我们的集体应该是一个什么样的集体呢？（抢答）

　　（一）团结

　　甲：对，我们的集体就应该是一个这样的集体。那下面故事中的风筝和它的尾巴团结不团结呢？请看表演<<风筝和它的尾巴>> （学生表演）

　　甲：看了这个表演你想说点什么？（学生谈感受）

　　甲：风筝和它的尾巴因为不团结，结果它们谁也没有飞上蓝蓝的天空。那在我们同学之间有没有不团结的事发生呢？请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉（小品内容：一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝，继而采取报复行为，先是用笔划＂三八＂线，后趁其不注意偷挪凳子，把对方掀翻在地，从而使得矛盾激化、）

　　甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生、你觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法？（指名讨论）

　　甲：如果大家能够团结友爱，那结果会是什么样呢？让我们再来看看另外一对同桌是怎么做的。请欣赏小品〈〈同桌之间〉〉

　　（小品内容：一名同学礼貌地向同桌借橡皮，对方友好地借给他，课间，他们一块儿出去玩、）

　　甲：看来同学之间应该团结友爱，互相帮助，不能为一点儿小事就斤斤计较。我们都知道团结的力量大，那么团结的力量到底有多大呢？请大家先在小队内说一说。（小队讨论）——（全班交流）

　　生1：团结才有力量，团结就是力量。我们都知道一根筷子一撅就折，可是要是拿一把筷子让你撅你还能撅得折吗？

　　生2：团结能使个人办不到的事轻而易举的办到，说到这，我想给大家讲一个故事。讲故事《掉队的大雁》

　　生 3： ……

　　生 4：《拔萝卜的故事》

　　生 5：我们的这次队会要想开得成功，离不开我们每个队员的出色表现，这也同样体现出团结的力量大，更能看出我们五乙班是一个团结的集体。

　　甲：看来只要我们大家心往一处想，劲往一处使，就一定能把我们五乙中队建成一个团结向上的好集体、你们说对吗？——那就让我们来一起高唱<<团结就是力量>> （齐唱）

　　（二）秩序

　　乙：团结的力量的确很大，可是一个集体光有团结是远远不够的，还需要有什么呢？做了下面的实验我们就会明白了。

　　乙：请各组同学把事先准备好的球一一放入瓶子里。——可以了吗？（生答）一会儿我数一、二、三，当我数到三时，看你们哪组能以最快的速度把球从瓶子里都拿出来。明白了吗？（生答）好，准备：一、二、三、停。

　　乙：你们都成功了吗？（生答）谁说说你们是怎么做的？（指名说）

　　乙：咱们大家象他们说的那样再来做做这个实验。好，准备：一、二、三、停。（各小组再做实验）

　　乙：这回你们成功了吗？——哎，瓶子没变，球也没变，你们是怎么成功的呀？谁说说？——做了这个实验，你知道了什么？（指名说）

　　乙：这说明一个好的集体需要队员之间要讲谦让，守秩序，集体中每一个人都要自觉自愿遵守纪律才行，大家说对吗？（全班答：对。）下面请听诗朗诵 <<按规则行动>>

　　（三）创新

　　乙：刘涛，该你上场了，你还呆在那干吗呢？（甲在一边画着什么）

　　甲：（手拿着纸一边上台一边说）哦，我在画画。

　　乙：哟，看不出你还有这两下子。画的什么，快让我看看。（一边说一边拿过纸）咳，我当是什么，原来就是一个圆圈呀！让大家看看。（乙举起纸给大家看）

　　甲：就能想到圆圈，要不怎么说你不爱动脑筋呢？你再看看，好好想想它还象什么呀？

　　乙：我再看看。哦，有了，这不是我早晨吃得大烧饼吗？

　　甲：这位就想着吃呀，不过还真挺像的。你们看看，像吗？

　　乙：怎么样，表现还成吧！

　　甲：有进步！别光听你说呀，咱们再来听听大家的想法。看到这个圆你们想到什么了？（抢答）

　　甲：不管你想到什么，只要你在想，就会有不同于别人的思考结

　　果，这就是最初的创新。一个集体要有生命力就需要有不断的创新。

　　甲乙：也就是说我们的集体应该是一个团结合作，遵守纪律，自主创新的集体。那么我们打算今后怎样做呢？（指名说）（引导学生从三个方面谈打算）

　　甲乙：看来，大家都想把我们五乙中队创办成一个团结合作，遵守纪律，自主创新的集体。我们以这样的集体为家，集体以我们为荣，我们更以生活在这样的集体而自豪！队员们，那就让我们赶快行动起来，为我们能够拥有这样一个集体而努力吧！伙伴们，让我们拉起手来一起高唱班歌《集体就是我的家》（合唱）

　　队仪式主持：是啊，五乙班就是我们共同的家，我们就像那一棵棵小苗，在园丁的培育下茁壮成长。下面就让我们以热烈的掌声欢迎我们的辅导员黄老师讲话。

　　队仪式主持：全体起立、呼号——退旗、敬礼——礼毕

　　队仪式主持：阳朝二村小学五乙中队“集体就是我的家”主题队会到此结束。

主题队会活动方案2

　　活动目的：

　　通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。

　　活动过程：

　　主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！三（2）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。

　　主持人：

　　一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。

　　二、唱队歌。

　　三、活动过程

　　主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。

　　主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。

　　主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……小品：《不要乱扔果皮纸屑》

　　主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？

　　主持人：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来，请看情景再现。

　　主持人：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。

　　下面请听快板《人人都要讲文明》。

　　男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。

　　女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

　　男：学校是个大家庭，人人都要多关心。

　　女：花草树木有感情，请你别伤它的心。

　　男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

　　女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。

　　男：走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。

　　齐：我们都要讲规范，大家才会夸你棒！

　　齐：夸你棒！

　　主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话。

　　主持人：下面请欣赏相声《说话》

　　1：嗨，好久不见，您好！

　　2：哎！你说我会说话吗？

　　1：你怎么不会说话

　　2：我……我不是哑巴吧

　　1：谁说你是哑巴啦

　　2：可有人说我呀！

　　1：谁呀！

　　2：咱们的门卫梁爷爷。

　　1：他怎么说的呀

　　2：挺机灵的孩子不会说话。

　　1：你怎么不会说话，去问问梁爷爷呀。

　　2：哎！你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国梁老头儿！

　　1：你是不会说话。

　　2：怎么不会说话

　　1：你说的话都是横着出来的。

　　2：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

　　1：行啦，行啦！人家梁爷爷是个比喻。

　　2：比喻

　　1：对！人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　2：那我应该怎么说呀

　　1：对长辈要称您，要叫梁爷爷。

　　2：梁爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

　　1：哼！是个有礼貌的孩子。

　　2：梁爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

　　1：你说谁呢

　　主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。哎，哎，哎，你好！你是谁呀？

　　小记者：对不起，对不起，我是红文化电视台的小记者，听说三（2）中队在报告厅开展文明礼仪的主题队会，我特地来采访一下。我带来了几个对话题想考考大家？你们敢接受我的'挑战吗？

　　主持人：你们敢吗？（齐：敢）

　　小记者：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　小记者：好的。你真有礼貌！

　　小记者：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？

　　小记者：真会说话，同学一定会借给你的。

　　小记者：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？

　　小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢

　　主持人：记者同志，我们的队员表现如何?

　　小记者：真棒！你们这些队员真是讲文明、懂规范的少先队员。听说你们班还编了一首《校园礼仪》三句半，能让我和大家欣赏一下吗？

　　主持人：好勒，同学们，上！

　　齐：我们八人齐上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，男：看看看！

　　女：穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾徽章天天戴！男：讲仪表！

　　男：校园内外不乱跑自觉排队靠右行危险游戏不要做女：别忘掉！

　　男：自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习女：要记牢！

　　女：天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过男：重环保！

　　男：预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正女：妙妙妙！

　　女：升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮男：力量大！

　　男：同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人女：讲文明！

　　齐：校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧瞧瞧！

　　小记者：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，队员们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！

　　主持人：是呀，人生活在社会中、我们学习在校园间，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

　　主持人：但我们的班级是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

主题队会活动方案3

　　活动目的：

　　1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。

　　2、通过本次活动，培养学生合作的意识。

　　3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。

　　活动重点：

　　本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。

　　活动形式

　　知识学习与实践体验相集合

　　活动过程：

　　一、引入话题--说话礼仪：

　　为营造和谐友善的人际环境，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者，我们将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展"文明礼仪伴我行”活动，力争让大家养成文明习惯，使大家的文明礼仪素养得到普遍提高。文明礼仪教育要从说话做起，学习，生活，交往无不需要说话."良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，我们要重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

　　二、讨论：话怎样说更得体？

　　三、师生小结：

　　1、跟什么人说什么话

　　2、干什么事说什么话

　　3、到什么地方说什么话

　　4、最重要的'是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚

　　四、介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧：

　　1、文明礼貌语言一般有：

　　问候语语："老师好！""爸爸好！""爷爷你身体好吗？"等。

　　送别语："老师再见！""妈妈再见！"等。

　　请求语："小静同学，这道数学题能教我一下吗？""请把你的橡皮借我用一下，好吗？"等。

　　安慰语："小弟弟，别哭，我带你找妈妈！""奶奶，您放心，您的身体会好起来的！"

　　赞美语："妈妈您真漂亮！""王刚，你真厉害，真不愧是小作家。"

　　提醒语："小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗？"

　　劝戒语："洪丽，请你不要与她打架好吗？都是同学，有理总是可以讲清楚的。"

　　2、几点说话礼仪的技巧：

　　（1）摆正位置，端正态度

　　（2）交谈的禁忌和技巧

　　1忌打断对方2忌补充对方3忌纠正对方

　　4忌质疑对方5使用称呼就高不就低

　　6入乡随俗7摆正位置4以对方为中心

　　（3）言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。

　　一、是态度诚恳、亲切。

　　二、是用语谦逊、文雅。

　　三、是声音大小要适当，语调应平和沉稳。

　　四、文明礼貌的五句话和十字用语

　　文明礼貌的五句话：文明礼貌，使你添风采；进步成绩，使你增自信；周到服务，使你受尊敬；热情助人，使你更快乐；勤奋向上，使你永充实。

　　十字用语；"请、你好、谢谢、对不起、再见"

　　总之，语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

　　第二部分收集与整理

　　围绕"文明礼仪"调查情况，将学生收集的资料分类、整理、展示并进行交流，感受文明的魅力。

　　第三部分感受和体验

　　结合文明礼仪教育活动，开展以服务社区、服务群众为重点的进社区活动，组织学生在"十一"假期为社区的群众或单位做三件好事，体验助人为乐的喜悦。

　　第四部分探索与创作

　　通过文明、礼仪知识竞赛，为后面写感悟打下基础；创设具体的情景，进行辩论赛或征文，演讲比赛。

　　第五部分展示与交流

　　第六部分提出希望

　　结束本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去.

主题队会活动方案4

　　一、活动构思：

　　本次队会通过开展丰富多彩，形式活泼的教育活动，通过孩子们喜闻乐见的形式，宣传安全常识、增强小学生自我保护的能力。队会上，同学们积极参与，主动学习，踊跃表演，向大家宣传消防知识，提高消防安全意识的重要性。让孩子们时刻警钟常鸣，安全记心！

　　二、活动目的：

　　1.通过四个小队编排节目，锻炼学生的能力，培养团结合作的精神，增强班级的凝聚力。

　　2.通过丰富多彩的活动，让学生懂得消防安全知识，增强了学生的安全意识和自我保护能力。

　　三、活动准备：

　　1、阅读有关安全的书籍，了解消防知识。

　　2、收集有关消防安全的诗歌、故事、小品等。

　　3、选定主持人,确定扮演角色并进行排练。

　　4、布置场地,制作节目课件。

　　5、准备器材：多媒体、节目道具（博士帽、宣传单、快板等）。

　　四、活动过程：

　　队会仪式

　　（一）各小队整队报告人数，中队长向辅导员报告。

　　1．中队长出场：二（3）中队活动准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。

　　2．各小队队长（快乐小队、健康小队、开心小队、运动小队）出列整队，发出“ xx 小队，立正！”的口令后，跨步来到中队长面前敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，xx 小队应到 x人，实到 x 人，报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“xx小队，稍息！”的口令，站立原位。

　　3、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为：

　　各小队依次报告完后，中队长面向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到57人，实到 57 人。中队活动准备就绪，请您批准我们开展本次活动。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴你们开展本次主题中队活动，预祝活动圆满成功！”

　　（二）出旗。

　　中队长：现在我宣布，二（3）中队《安全记心中》主题中队活动开始！全体立正，出旗，敬礼！（播放《出旗曲》，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。）

　　（三）唱队歌。

　　中队长：礼毕。齐唱《中国少年先锋队队歌》。（播放《队歌》）

　　中队长：坐下。主持人登场，中队长回座位。

　　节目表演

　　(主持人)女：现在人们越来越认识到生命可贵、安全第一！

　　(主持人)男：按照传统观念，火灾历来是由消防队员负责的，结果是与火灾有关的多种危险依然困扰着我们，人们并未享有安全。

　　女：现在提出了新的观念，认为安全永远掌握在自己(做动作)的手中，自己要对自己的生命负责。我们就要从小增强消防安全意识，学习一些自防自救知识。

　　男：你知道中国消防日是哪天？

　　女：是11月9日，对吗？

　　男：对，那你知道它的来历吗？

　　我们就欢迎快乐队给大家讲讲“中国消防日的由来”吧。

　　（中国消防日的由来）

　　男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。

　　女：是呀，我国的火灾,有一个明显的特点:这就是报警早,损失小,伤亡少。因此,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。那么火灾发生后应如何报警呢？看看四个队的“报警求救”吧。

　　（依次上台表演：报警求救）

　　男：我想我们都应该象刚才那些同学一样，用正确的方式去报警求救。

　　女：呀，火灾了（大屏幕展示）。你知道发生火灾后我们如何自救吗？

　　男：可用口罩或毛巾捂住口鼻，还有…我不太清楚了。

　　女：那我们就快来听听健康队的“小小广播站”吧！

　　（火灾自救）

　　男：讲的真好呀，我明白了，我们一定要保持镇静，设法从别的安全地方转移。

　　女：开心队的.同学迫不及待了,让我们欢迎他们表演《小学生安全常识歌谣》。

　　（安全歌谣）

　　男:队员们观看了安全歌谣,你们准备以后如何注意消防安全呢?

　　女:谁来说?

　　说得真好,我们学校正在申报环境教育特色学校,你们可要说到做到哟!

　　男:现在轮到哪个小队了?(运动队)运动队,(来一个)(没问题)

　　女:来了两位小博士：快板（杜绝火患从我们做起，珍爱生命从防火做起）

　　男:四个小队都表演了,哪个小队的节目最精彩?

　　女:呀,四个小队不甘示弱,该怎么办呢?

　　(主持人,有了,我们开心队为大家带来了与众不同的节目,相信各位队员看后一定为我们喝彩。请看小品：火灾发生后)

　　男：那好呀，让我们拭目以待吧！

　　女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。为打造平安校园，快乐队给我们带来了消防常识三句半。

　　男：消防知识，大力宣传，从我做起。运动队的全体队员向我们发出倡议，并带来了《消防拍手歌》。( 小队依次拍手直至全班拍手，达到高潮。)

　　女、男：安全知识时时记，注意安全处处提。队员们让我们时刻安全记心，警钟常鸣！

　　中：请听中队辅导员给我们讲话。

　　师：同学们，看到你们的精彩表演老师非常高兴。这是我们入队后的第一次队会，同学们积极找材料，积极排练，开的很成功。本次队会不仅锻炼了我们的能力，又增长了不少消防安全知识。老师相信在今后的日子里大家都能做到安全记心中对吗？那你们就会远离火灾，乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　　中：二（3）班“安全记心中”主题队会到此结束。

　　呼号。全体起立，退旗。

主题队会活动方案5

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，了解红领巾的来历；懂得红领巾是国旗的一角，是革命先辈的鲜血染成的，使学生热爱红领巾，珍惜红领巾，愿意为红领巾增光添彩。使学生珍爱红领巾，为红领巾争光。

　　二、活动时间：

　　20xx年2月20日

　　三、参与人员：

　　全体师生

　　四、领导机构：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　负责人：xx

　　组员：xx

　　五、活动形式：

　　利用校园电视台在各班同步直播；全体大队干部都参与到此次活动中来，充当组织者：介绍红领巾的由来、队角、队礼等知识

　　六、活动内容：

　　1、由学生代表进行主题为“让红领巾更红更艳”的演讲

　　2、辅导员龙老师进行队知识讲座

　　3、各大队干部下到各班，示范系红领巾的标准动作，全体同学跟着系红领巾。

　　4、各大队干部下到各班，示范敬队礼的标准动作，全体学生跟着学习。

　　七、活动要求：

　　1、每位学生必须佩带好红领巾。

　　2、各班教室前黑板必须有美术字的主题，要求色彩丰富，可根据本班特色写好本次活动的`主题。

　　3、各班主任必须认真组织本班学生在教室观看

　　4、各班做好中队活动的登记工作。

　　5、会后，每位同学用作文的形式写一份对本次主题队会的感受。（最好是A4纸打印稿，大队部将作为一次常规活动的评比。）

主题队会活动方案6

　　一、活动目的：

　　1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　2、为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每一个小学生要熟记基本的交通法规，做到愉快上学，平安回家。

　　二、活动过程：

　　1、中队长宣布：奔牛实验小学五（4）中队“关爱生命，安全出行”主题中队活动现在开始。

　　2、各小队整队，报告人数。

　　3、全体队员起立，出队旗，敬队礼。

　　4、合唱队歌。（全体队员请坐） 5、中队长讲话。

　　主持人男：

　　川流不息的车辆，熙熙攘攘的人群，象人体中的血液一样，在繁华的都市里流动着，因此交通安全便成了与千家万户生活密切相关的大事。

　　主持人女：

　　是啊，交通安全对于我们来说太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪设想。不知你是否听过这样一些故事……

　　队员一：

　　（配乐介绍）这是电视剧《还珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹。有一次，刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被从车内甩了出去当场死亡。多么令人心碎的消息啊！她还那么年轻、那么漂亮、那么有前途，可就在那一刹那间、她倒在那冰冷的车轮下，永远地离开了我们，离开了那本该是花样的年华……

　　队员二：

　　（同上）看，年仅27岁、才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速太快，一头撞进停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势过重，迅即身亡！一位前途无量的青年笑星就这样陨落了……

　　队员三：

　　XX年5月11日23时20分，在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北拾解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。一位深受人们喜爱的相声演员过早地离去了……

　　队员四：

　　江苏电视台《非常周末》的节目主持人张涛哥哥在XX年的某一天，驾着自己的一辆绿色“polo”车，跟几个朋友出去玩，车子行使到宁连高速安徽段的时候，发生了车祸，车内四名人员全部遇难。车祸之后的“polo”，已经是面目全非了。多么令人心寒碍…

　　主持人男：

　　随着经济的飞速发展，马路上的机动车辆越来越多。交通事故明显呈上升趋势

　　主持人女：

　　我们的身边就有一些同学交通安全意识淡薄，因此就会发生一些我们实在不愿看到的一幕。这不，在放学回家的路上，同学们正排着路队走得好好的`，可是——（出示节目题目《踢球》）

　　演员一：哇，好漂亮的球啊，啥时候买的？

　　演员二：前天，我爸给我的生日礼物！

　　演员二：快给我玩一会儿！

　　演员二：现在？在路队里、在马路上？

　　演员一：没关系，我只在路边玩两下。

　　演员二：不太好吧！

　　演员一：舍不得你的“心肝宝贝”？

　　演员二：不是我舍不得，这可是在马路上啊！

　　演员一：没关系，我只是在路边踢，不会踢到路中间去的！

　　演员二：好吧！（两人踢球两个来回）

　　演员一：看球！（球被踢到了路中间。）

　　演员二：怎么办，我的球……

　　演员一：没关系，我去捡。

　　演员二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　　演员一：怕什么，胆小鬼，看我的，你等着……（翻越栏杆，向马路中间冲去，恰好一辆大卡车经过……）

　　主持人男：看了小品《踢球》后，你觉得他们做得对吗？（指名说。）看，多么危险啊！为了小小的垒球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

　　主持人女：

　　同学们，那么你们交通法律知识知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。

主题队会活动方案7

　　一、活动目的：

　　1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

　　2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

　　3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。

　　4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

　　二、活动准备：

　　1、《心理健康教育手册》

　　2、心理健康咨询台。

　　3、心理健康教育咨询网站

　　4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。

　　5、大屏幕展示心理健康教育。

　　6、办心理健康手抄小报。

　　三、活动过程：

　　1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。

　　2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。

　　因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。

　　3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的'儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。

　　这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

　　4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？

　　5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。

　　6、教师总结讲话

　　7、主题队队会结束。

主题队会活动方案8

　　一、活动目标：

　　1. 认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。

　　2. 情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

　　3. 行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝敬父母。

　　二、活动准备：

　　1. 撰写主题队会方案；

　　2. 准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容；

　　3. 选出表演者；

　　4. 组织学生排练节目。

　　三、活动过程：

　　一、（洪）：各小队整理队伍，报告人数：

　　1. 小队长：第1小队全体起立,立正。（跑步向中队长，互敬队礼）：“报告中队长，第1小队原有队员10人，出席10人，报告完毕。”原路返回，对队员们说：“稍息。”

　　中队长：“接受你的报告１

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　　2.（洪）中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们二（2）中队，原有队员40人，出席40人，《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

　　辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。”

　　中队辅导员敬礼，中队长还礼。

　　二、活动内容：（主持人上场）

　　主持人（洪）：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会现在开始！

　　主持人（洪）：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。

　　主持人（洪）：队会第二项：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥胡洁。

　　主持人（洪）:队会第三项：中队长讲话，大家鼓掌。

　　（洪） “世上只有妈妈好，有妈的`孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的主题队会圆满成功。请坐！

　　下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，大家鼓掌。

　　主持人上场合：队会第四项：活--动--开--始！

　　1.《弟子规》朗诵

　　主持人（洪）：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。接下来就让我们一起来朗诵《弟子规——入则孝》

　　父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承

　　冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变

　　事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

　　亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

　　亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声

　　谏不入悦复谏号泣随挞无怨

　　2.讲孝之故事比赛。

　　主持人（董）：古往今来孝者不计其数，下面就请听孝敬父母的故事（请徐欣雨同学上台，给大家讲一讲《孔融让梨的故事》，大家欢迎。）

　　徐欣雨：在我国流传甚广、家喻户晓的《三字经》中，有这么一句话“融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”的韵文。

　　孔融四岁那年，正在院中玩耍的孔融兄弟几个，面对父亲刚买来的梨子，哥哥让孔融先拿，而孔融却挑了个最小的。

主题队会活动方案9

　　活动主题：

　　“爱心大比拼”主题队会

　　活动时间：

　　20xx年5月

　　活动地点：

　　西园新村小学多功能厅

　　活动形式：

　　比赛、文艺表演（短剧、小品、诗朗诵、歌曲、快板、舞蹈）、

　　拍卖筹款、编制并宣读倡议书等

　　活动对象：

　　三（一）中队

　　活动规模：

　　学生64人，家长50人，全市辅导员观摩102人，新闻媒体记者4人

　　主题依据：

　　根据合肥市少年宫《关于20xx年继续组织我市少年儿童参加全国少年儿童“心中有祖国、心中有他人”》主题教育活动的通知精神，在学校开展爱心伙伴手拉手互助体验，寻找在生活学习上有困难需要帮助的小伙伴，互帮互助，共同成长；在班级召开一次爱心体验主题队会，展示爱心体验成果，表达爱心体验乐于助人的快乐；在家庭开展爱心之家体验活动，为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶奉献一片孝心，感受家庭的温暖；在社区参加一次小公民星期六志愿者爱心实践体验活动，为社区带去一片绿，为社区建设出谋划策；在公共场所参加一次大型爱心宣传体验活动，为我国方兴未艾的慈善事业贡献一份力量。

　　活动目的：

　　1、通过四个爱心小队比赛的方式，激励学生认真积极地去搜集有关资料，从而发现身边处处都有爱，同学友爱，父母疼爱，老师怜爱，社会关爱。

　　2、帮助孩子们从小树立良好的社会道德观念，传承乐善美德，帮助困境同伴，享受助人乐趣，懂得孝敬父母，尊敬长辈，学会关爱他人。

　　3、在活动中提高学生的思想道德素质，弘扬民族精神。

　　活动内容：

　　一、中队会仪式。

　　二、宣布队会开始。

　　三、队会活动。

　　四、辅导员老师讲话。

　　五、呼号。

　　六、退旗敬礼。

　　七、队会结束。

　　活动准备：

　　1、节目道具：

　　比拼道具（小旗子、彩带、荧光棒、花环、）

　　小品（桌椅、碗筷、扫帚、书包）

　　拍卖物品（文具盒、字典、书本、筹款箱、小锤）

　　爱心作品（窗花、试卷、画）

　　快板、舞蹈服装、4个美丽的大花环

　　2、联系新闻媒体

　　3、发通知给全市辅导员

　　活动过程：

　　（一）中队长主持中队会仪式：

　　1、各小队汇报人数。

　　2、中队长向辅导员汇报人数，申请队会开始。

　　3、辅导员允许开会，并预祝本次队会圆满成功。

　　4、全体立正，出旗敬礼，唱队歌。

　　（二）主持人宣布队会开始。

　　少先队员朋友们，今天我们欢聚一堂，举行这次中队会。

　　主持人：咱们班同学个个有爱心。今天，四个爱心小队都积极行动起来，争先恐后要来一比高下呢！

　　四个小队纷纷为自己加油呐喊。

　　（三）主题队会活动：

　　“爱心伙伴”小队：

　　1、患有小儿麻痹，为了做手术而停学一年的同学谢青受到老师同学关心帮助的亲身经历。

　　2、介绍全校师生为白血病患者丁琦同学献爱心的事迹。

　　3、身边处处有爱心。举例。

　　“爱心社会”小队：

　　1、短剧——《孩子们》，讲述山区孩子们在社会各界的帮助下，在我们学校师生的爱心中茁壮成长。

　　2、爱心拍卖会，准备筹款箱（课件展示活动照片）

　　组织小型的爱心义卖活动，拿出自己的东西起最低价拍卖，获得的全部收入交给中队辅导员，捐赠给贫困灾区。

　　3、倡议书（课件展示）

　　为了帮助残疾儿童、失学儿童，发出倡议，号召全班同学响应起来，不仅自己省吃俭用将零花钱捐助出来，还积极鼓动家人也参与这项活动中来。

　　说说自己为贫困灾区小朋友做过哪些事情，并打算以后怎样做。

　　“爱心家庭”小队：

　　1、小品《唠叨妈妈，唠叨的爱》

　　2、爸爸妈妈对我们的爱，是伟大的，是无私的。

　　说说你是怎样爱他们的呢？（歌声、窗花、画画、考试卷、等形式）

　　3、诗朗诵《我爱您，妈妈》

　　4、用音乐来表达——二胡独奏

　　“爱心教师”小队：

　　1、老师像蜡烛，燃烧自己，照亮大家。

　　老师像妈妈，无怨无悔，奉献一生。

　　2、快板《献给老师》。感谢老师的教诲。

　　3、老师为了我们，默默无闻地奉献自己的青春与爱心。

　　长大后我也要像您一样，成为一名优秀的'人民教师。

　　舞蹈《长大后我就成了你》

　　齐声朗诵：

　　——我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳洒播到了四方。我们要在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

　　齐唱《爱的奉献》

　　（四）辅导员汪老师讲话。

　　（五）辅导员汪老师带领大家呼号。（全体起立，立正！）

　　（六）退旗，敬礼。（奏退旗曲）

　　（七）中队长宣布主题队会结束。

　　活动安全预案：

　　1、学校组织师生学习《消防法》和防火用电等基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾触电等义务。

　　2、教学楼、办公楼、实验室的每层楼都备有灭火器或消防栓，要负责定期检查防火设施，保证设施和完好率达到100％，并做好检查记录。

　　3、教学楼、办公楼设有安全通道标志，师生共同配合，不在楼道堆放物品，保证楼道的畅通。

　　4、装好防火器材的部位，要人人爱护不准任何人随意移动和损坏，违者要严肃处理。

　　5、总务处要经常检查，发现不安全的隐患，应及时报告学校整改维修，确保安全。

　　6、组织学生有秩序地进出活动场所，教育学生不要争先恐后，要礼让。

　　7、组织机构

　　为切实做好安全工作，确保此次活动安全无误，特成立学校安全工作领导小组，成员如下：

　　组长：朱丽萍

　　组员：汪小慧、刘春燕、马可心、

　　活动效果检查：

　　1、召开辅导员座谈会。

　　来听课的辅导员对该节观摩课评价较高。认为该教师立足于学生的发展，为学生创造人人参与的机会，让学生扬起爱的风帆。整节课学生是活动的主人，在精彩纷呈的表演中展示自己的爱心；在轻松愉快的氛围中感受奉献爱心的快乐。

　　2、媒体报道

　　合肥晚报、新安晚报、合肥电视台等多家报纸和电视媒体都前来拍摄，并进行采访、报道。

　　3、召开家长座谈会。

　　两个月过去了，“爱心”教育收到了较好的效果。家长明显感觉到孩子懂事多了，很少要操心了。有的孩子以前向来是衣来伸手，饭来张口，可是现在经常主动帮家长做家务，回到家后孩子会端茶递水，还会主动关心父母累不累。有的孩子回到家自觉主动地学习，不再象过去那样总是要父母从旁督促了。

　　4、关注学生的表现。

　　班级学生的学习积极性明显提高了，经常听到“老师您歇会，我来帮您拿”“老师您累不累？要注意休息”“老师，您嗓子都哑了，要保护好嗓子”的声音。有学生在日记中写道：“看到父母如此的受宠若惊，我心理很难受。”同学之间也少了争吵，多了谦让。在为贫困灾区献爱心的时候，我们班同学纷纷拿出零花钱和文具衣物。我深深感到：将主题队会置于生活，置于实践，置于社会，易于被学生接受，能够产生事半功倍的教育效果。

主题队会活动方案10

　　设计背景：在我们身边，长看到这样的现象：许多学生随意取戴、玩红领巾，而且也听到一些学生在抱怨佩戴红领巾的麻烦之多等等。孩子们对少先队的理解已经只局限于每天佩戴红领巾的要求上，大多数队员不能完整地回答出少先队的组织名称和意义，更不清楚红领巾的来历和佩戴红领巾的意义。为了激发队员热爱少先队组织的思想，不忘历史，学习革命先烈，继承革命传统，，提高队员为红领巾增添光彩的意识，因此，设计了“红领巾在我心中”主题队会，让孩子们接受一次革命传统教育。

　　活动目的：

　　1、对队员进行队知识教育，教育队员要珍惜爱护红领巾，热爱队组织，树立荣誉意识，激发队员的使命感和责任感。

　　2、教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做起，从自我做起，为红领巾添光彩。激励队员为振兴中华、为建设美丽的家乡、为建设全面小康社会而努力。

　　活动准备：1、组织队员学习队史知识，收集在艺术、体育等各方面取得的成绩，学唱歌曲，自编自演舞蹈、小品等。

　　2、布置会场，准备道具：服装、音乐、若干小手帕、石块等，制作标语、传单、鸡毛信、小红旗等。

　　参加人员：五（2）中队全体人员

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　（队仪式略，中队长宣布主题活动开始，两位主持人上场。）

　　（一）光荣好传统

　　甲：庆祝国庆的欢歌笑语还余音袅袅，

　　乙：十月的金凤又把队旗染红。

　　甲：二十一世纪的今天，我们展开历史的画卷，

　　乙：在我们面前有多少英雄少年出现。

　　甲：在漫长的革命征途中，留下了少年儿童前仆后继的战斗的身影，

　　乙：在光辉的革命史册上，记载着少年儿童可歌可泣的不朽的功绩。

　　甲：今天，我们先来回顾一下少先队光荣的好传统。

　　（四小队分别代表各时期的组织表演）

　　表演一：（劳动童子团）打土豪、救伤员

　　表演二：（共产儿童团）爬过铁丝网给红军送盐

　　表演三：（抗日儿童团）送鸡毛信、埋地雷

　　表演四：（少先队和儿童团）发传单、贴标语

　　甲：从大革命到土地革命，从抗日战争到解放战争，

　　乙：无数英雄少年用生命和热血谱写了壮丽的诗篇！

　　（音乐起，队员上台展示各时期少年英雄人物造型，配乐事迹介绍。）

　　甲：我们不会忘记小萝卜头所遭受的苦难，

　　乙：我们不会忘记英雄们含着热泪的期盼。

　　甲：看，红星闪闪，为苦难的人民带来明灯一盏；

　　乙：看，红星闪闪，使漫漫长夜显露曙光。

　　甲：我们敬仰红星，红星里寄托着少年英雄昨日的梦幻，

　　乙：我们敬仰红星，红星里记载着少年英雄的事迹代代相传。

　　甲：让我们在红星上写上誓言，

　　合：红星永远为祖国闪亮！

　　（歌曲大联唱：①《红星闪闪》②《共产儿童团歌》③《小号手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）

　　（故事表演《报童》：两名队员扮成报童，唱着《卖报歌》上场）

　　（二）我爱红领巾

　　甲：当国歌唱响在世界东方，小小报童再也不必唱着忧伤的歌。

　　乙：当国旗升起在天安门广场，少年儿童沐浴着春雨和阳光茁壮成长。

　　甲：鼓儿咚咚响，心儿怦怦跳，

　　乙：我们欢呼，我们歌唱。

　　合：我们骄傲地挺起胸膛，让红领巾在胸前飘扬！

　　（歌表演《红领巾之歌》）

　　甲：哪里有红旗，哪里就有红领巾，

　　乙：红旗和红领巾一齐飘动！

　　甲：红领巾跟着红旗一路前进！

　　乙：请听诗朗诵《红领巾》。

　　（诗朗诵《红领巾》）

　　甲：我们的星星火炬多么闪亮，

　　乙：我们的红领巾多么鲜艳。

　　甲：哪里有红领巾，

　　乙：哪里就有贡献。

　　甲：哪里有红领巾，

　　乙：哪里就有友谊。

　　甲：我们手拉手，我们心连心，

　　合：共同把红领巾爱心中。

　　（小品：《红领巾的遭遇》）

　　（三）为领巾添彩

　　甲：祖国把春雨洒在我们的心田，

　　乙：祖国把春风吹进我们的校园。

　　甲：看吧，新世纪的红领巾们已经展开了双翅!

　　(队员展示在各类比赛中的成果)

　　甲：同学们展示出了自己最好的一面，红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

　　乙：二十一世纪的颂歌是我们的，二十一世纪的天地是我们的。

　　合：今天，我们应该怎样继续为鲜艳的红领巾添光彩呢？

　　（各小队讨论，讨论完后让队员把自己的想法写纸条上，贴在黑板上的红领巾上。）

　　甲：胸前的`红领巾，激励着我们更加奋勇前进，

　　乙：我们少先队员除了做好自己的份内事以外，要做的事还很多很多。

　　（情景表演：《红领巾在行动》，包括为灾区捐款、写保护环境的倡议书、为社

　　区服务等）

　　甲：我们是新世纪的栋梁，继承传统，肩负责任，

　　乙：我们是祖国的未来，民族的希望，

　　合：让我们——新世纪的主人载着丰翼飞翔！

　　（全体队员表演歌舞《我们走进十月的阳光》）

　　辅导员讲话：同学们，你们通过多种多样的形式来了解队知识，对红领巾有了深入的了解，今天的队会非常的成功。当我们望着胸前的红领巾，都深深地知道它是多么的来之不易啊！它凝聚了一代又一代人为之奋斗的满腔心血。让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前，争当优秀少先队员，为红领巾增添新的光彩。

　　同学们，就让我们对着队旗宣誓吧！

　　（呼号，退旗）

　　活动提示：

　　1、此活动适宜小学4-6年级开展。

　　2、活动面要广，活动地点可放教室，也可放场地大的室外。

　　3、活动后，把队员贴在黑板上的想法归类，汇成班级的前进目标，继续进行为领巾添光彩的评比，巩固这一活动成果。

主题队会活动方案11

　　活动目的：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展“经典诵读”、“交换阅读”、“同步阅读”、“亲子阅读”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

　　活动形式:小品、朗诵、舞蹈、故事；展示亲子读书卡及班级优秀作文选刊等。

　　活动准备：

　　将中队人数分为六个小队，分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。

　　活动过程：

　　一、活动开始：

　　（一）开场白：

　　主持人1：我们今天的主题队会有些特别。

　　主持人2：是啊，学校的领导、老师也来参加我们这次活动了。

　　主持人1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！（鼓掌）

　　主持人1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：孩子，长大后，你要好好读书。

　　主持人2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。

　　主持人1：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是－（合：）书。

　　主持人2：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.

　　主持人1：现在的人说：书籍是人类进步的'阶梯，书籍是我们精神的粮食。

　　主持人2：啊，从书中我们认识了《白雪公主》；知道了《十万个为什么》；明白了《钢铁是怎样炼成的》。

　　主持人1、2：：今天，就让我们与书为伴，在书的海洋中尽情遨游吧！

　　主持人1：：首先请欣赏小书童队为大家带来的小品《郊游路上》。

　　1、小书童队：经典诵读之《三字经》

　　2、经典诵读之《弟子规》：

　　3、经典诵读之《笠翁对韵》：

　　4、欣赏舞蹈：《读书郎》：

　　5、好书介绍：

　　好书推荐――生分别用一句话介绍手中的书。

　　《西游记》：中国四大古典名著之一，世界神话传奇经典著作，适合各个年龄阶段人阅读的好书。

　　《伊索寓言》它是东西方民间文学的精华，是劳动人民智慧的结晶。幽默风趣，众多哲理，尽在《伊索寓言》。

　　《安徒生童话》童话王国丹麦一位伟大的童话作家安徒生的童话，让所有儿童甚至成年人都喜爱的一部书！

　　《小学生的二十一个好习惯》：尊长辈爱幼小孝父母遵教导，爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好，《小学生的二十一个好习惯》，常常阅读习惯好！

　　《一千零一夜》在民间文学中，《一千零一夜》是最壮丽的一座纪念碑。仿佛一座宝山，你走了进去，总会发现你所喜欢的宝贝。

　　《格林童话》：是德国文苑中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。

　　《中国神话故事》：带给你七彩世界，同梦幻一起飞翔！

　　《十万个为什么》一部无所不知、无所不晓的奇书，她会满足你强烈的好奇心和求知欲。

　　《上下五千年》为我们成千上万的少年儿童献上了一份精美的精神大餐,让我们爱不释手。

　　主持人1：呀！有这么多好书！真让我眼馋啦！如果我想把这些书都一一看完，你们有什么高招吗？

　　生（合）：这个嘛！那些小书生们自有办法！

　　6、交换阅读、同步阅读、亲子阅读：

　　7．故事演讲：

　　8、主持人：现在请全体队员将自己的读书卡、优秀作文及好书介绍给参加活动的领导和老师吧！

　　展示自制的读书卡、精美书签、优秀作文及介绍好书。

　　9、朗诵诗歌《读书》

　　二、活动结束。

主题队会活动方案12

　　一、活动目的：

　　通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

　　二、活动程序：

　　中队长：整队，各小队检查汇报人数。

　　中队长：全体立正！报告辅导员老师，四（2）中队应到54人，实到54人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

　　师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

　　中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

　　中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

　　中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，进校附小四（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的另一个主持人：陈静璇同学。

　　谢、高：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。

　　谢：今天，就让我们遨游文明的世界，开始一场文明之旅。

　　导游：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。孔融让梨，谦让友爱；程门立雪，尊重师长……一个又一个故事如群星璀璨。队员们，你们最想看哪个故事呀？好，下面就请大家听故事：孔融让梨。

　　陈：队员们，年幼的孔融已经懂得了谦让友爱，古人在礼仪上为我们作出了表率。游：再请大家听《程门立雪》的故事。

　　陈：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼仪感到骄傲，自豪。

　　游：下面一个环节是文明礼仪知识竞答，我要考考同学们了。请听题。

　　（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妈妈、妈妈的'爸爸

　　（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

　　（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

　　（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

　　（5）要进老师办公室应该怎么办？

　　（6）中午在课间游戏应注意哪些？

　　（7）你向同学借文具时，应该怎么说？

　　陈：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几道题，思考问题，可要看仔细啰。A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

　　B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？

　　陈：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。

　　游：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。

　　（1）这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢？只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。

　　（2）刚上完体育课，同学们都急着回教室休息，突然，一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。只见他马上充满歉意地说了一声：“对不起！”

　　游：这些同学做得真不错。

　　陈：我们是文明少年。亲爱的队员们，我们也学了不少英语，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明礼仪主题队会圆满的句号吧。（小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人“Thank You”，早晨见面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢say“Hello”；分别再见say“Bey bey”）

　　陈：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　陈：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　游：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　陈：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　游：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖！

　　陈：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

　　辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格和高尚的品质。

　　师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

　　陈：退旗，敬礼。

　　游：我宣布，四（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

主题队会活动方案13

　　活动目标:

　　通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，勤奋学习，励志图强，报效祖国。

　　活动过程:

　　一、主持人上场组织活动。

　　二、节目表演

　　文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

　　大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

　　小品《礼貌小学生》

　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

　　小记者：好的`。你真有礼貌。

　　甲：谢谢！

　　小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

　　小记者：真有礼貌！

　　小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？（略）

　　小记者：真会说话，同学一定会借给你。

　　小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　三、知识抢答：

　　1．别人帮助你时，你要说：谢谢。

　　2．不小心踩到别人时，你要说：对不起。

　　3．人家向你道歉时，你要说：没关系。

　　4．客人来到我家时，你要说：请进。

　　5．放学了，你要和老师、同学说：再见。

　　6．在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

　　四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。

　　五、总结

　　文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！（用《歌声与微笑》结束这次班会。）

　　附：小学生文明礼仪规范

　　1．称谓礼仪

　　（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

　　（2）不给他人取绰号、说花名。

　　2、问候礼仪

　　向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

　　（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

　　（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

　　（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

　　（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

　　（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

　　（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

主题队会活动方案14

　　一、活动目的：

　　通过队会活动让同学了解祖国的传统文化，掀起诵读弟子规的热潮，用弟子规指导规范学生的言行，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。

　　二、活动形式：

　　知识竞赛、诗朗诵、小品舞蹈等。

　　三、活动准备：

　　1、召开“诵读弟子规，经典伴童年”主题队会的动员工作。

　　2、确定节目内容及表演者，并进行排练。

　　活动地点：教室

　　活动参加人员：五（8）班全体学生和中队辅导员

　　主持人：贾家豪邓文静

　　四、活动过程：

　　一、整队汇报。

　　1、小队长向中队长报告人数

　　2、中队长向中队辅导员报告

　　二、全体立正，出旗，唱队歌。

　　1、出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

　　2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。）

　　3、中队长讲话。

　　三、活动过程：

　　（一）、中队长宣布活动开始。

　　中队长宣布五（8）中队“学诵读《弟子规》，经典伴童年”主题队会现在开始！（主持人邓文静、贾家豪上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

　　（二）、活动内容：

　　活动一：比比谁背得好（各小组背诵《弟子规》）。

　　1、谜语导入。

　　他有一张方方正正面孔，它闪耀着只会的光芒，它肚子里有源源不断的`学问，各种各样的故事讲也讲不完。

　　2、课件出示图片，说说弟子规教给我们哪些做人的道理。

　　3、齐背《弟子规》总序。

　　4、诵读小能手比赛。

　　5、小队诵读比赛。

主题队会活动方案15

　　活动目标：

　　通过开展交通安全队会活动，进一步强化我校的安全教育工作，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障孩子们健康成长，确保我校全体学生在安全的环境中健康快乐成长。

　　活动准备：

　　各班主任老师按要求准备队会：

　　一中队：交通安全儿歌背诵

　　二中队：交通标识标记的认识。

　　三中队：交通安全手势操。

　　四中队：交通法律法规知识竞赛。

　　五中队：交通安全文艺节目。

　　六中队：交通安全演讲。

　　活动过程：

　　一、全体立正、各小队整队。

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

　　三、出旗、奏乐、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、主题活动开始：

　　生活中有了交通法规，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都学交通法规，守交通规则，珍爱生命，注意安全。

　　（一）请听由一年级同学带来的.交通安全儿歌背诵。（一年级）

　　一中队的队员们背得可真认真，让我们再次把掌声送给她们。

　　（二）下面请看二中队为我们带来的交通标识标记的认识。

　　大家长见识了吧？让我们再次把掌声送给她们。

　　（三）下面请欣赏三中队为我们带来的交通安全手势操。

　　瞧她们，简直就像一个个小交警，让我们再次把掌声送给她们。

　　（四）听了这么多，看了这么多，下面我们来个交通法律法规知识竞赛吧。有请四年级

　　的同学们。

　　让我们把掌声送给她们，同时送给自己。

　　（五）下面请欣赏五中队为我们带来的交通安全文艺节目。

　　确实，自从赵校长进校园以来，我们的交通安全教育收到了很大的成效。在此，也衷心的感谢赵校长。

　　（六）下面请欣赏六中队为我们带来的交通安全演讲。

　　队员们，让我们和交通标志交朋友，擦亮眼睛辨是非，学交通法律法规，用交通法律法规，珍爱生命，做个文明交通的使者。

　　六、辅导员讲话：

　　队员们，今天的大队活动很成功，我们学到了很多交通安全知识。也真诚地希望在家在生活中能自觉遵守交通规则，注意交通安全，安全行路、安全骑车、安全乘车，为创建安全校园，从我做起，从现在做起！

　　七、呼号

　　八、退旗、奏乐、敬礼

　　九、活动结束

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