精选大班健康活动教案范文汇总9篇

　　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的大班健康活动教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选大班健康活动教案范文汇总9篇

大班健康活动教案篇1

　　活动目标：

　　1.学习移动泡沫垫行进跳的技能，复习跑、跳、平衡、夹球等基本动作。

　　2.体验同伴之间相互合作游戏的快乐。

　　核心要素：合作，跳跃,平衡

　　主要领域：健康，社会

　　活动准备：按场地布置图布置活动场地、大树、音乐。

　　活动过程：

　　1、热身运动

　　孩子们，老师要带你们做个游戏，我们先来热热身吧！

　　2、练习基本动作

　　1）学习移动泡沫垫行进跳

　　在做游戏之前老师要教给小朋友一个本领。

　　出示泡沫垫子，问幼儿有哪些玩法。（幼儿说出垫子的玩法并演示）

　　老师有一个新的玩法——利用泡沫垫子行进跳。

　　（教师与幼儿边示范边讲解。）

　　幼儿练习，教师适当的对幼儿的动作给予指导，并请做得好的幼儿示范。

　　2）复习基本动作

　　这个球我们怎么玩？我们以前玩过两个小朋友不用手就把球运走的`游戏，你们还记得吗？请你找你的好朋友来试一试！用身体的哪个部位来运球。

　　怎样走平衡木？（教师带领孩子走平衡至一侧）

　　3、游戏

　　1）介绍场地并讲解游戏规则

　　今天我们这个游戏的名称是——摘果子。

　　教师边介绍场地边提出问题：移动泡沫垫子行进跳都需要注意什么？运西瓜都需要注意什么？教师总结。

　　2）幼儿游戏，教师观察指导

　　①练习

　　两个小朋友手拉手是一组，站成两排，在练习的时候，提醒小朋友一定要记住老师刚才讲的要求。

　　（孩子们练习，发现不正确的动作教师及时纠正。）

　　②比赛

　　小朋友现在都知道怎么摘苹果了吗？现在我们这两组就要开始比赛了，看看，哪组小朋友最先摘完苹果。

　　（幼儿比赛，为获胜的小组掌声鼓励）

　　4、放松运动

　　孩子们真棒，摘了这么多的苹果，都累了，我们来放松一下吧。

　　（随音乐做放松动作）

大班健康活动教案篇2

　　活动目标：

　　1、在打”城堡”活动中锻炼幼儿跑、钻等能力，培养幼儿的协调能力及合作能力。

　　2、体验游戏的乐趣，养成幼儿遵守纪律的习惯。

　　3、能以筒管想出多种玩法，提高幼儿的.创新意识。

　　活动准备：

　　平整场地一块，红、绿圆卡片各35个，筒管每人两个，大纸箱两个，红小旗一面。

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　幼儿听着音乐小跑进入场地，分成四组，站好后开始跟着音乐做筒管操。

　　师：“小朋友，跟着老师一起来做个筒管操吧。”

　　筒管操（热身运动：上肢、下肢运动，体侧、体转、腹被、跳跃。）

　　二、基本部分

　　1、想本领、学本领。

　　请小朋友在原地两个小朋友一起想想这些筒管可以怎样帮助我们来锻炼身体，并请个别想出好办法的上来演示，其他小朋友跟着练习。

　　师：“刚才我们做筒管操锻炼了身体，那老师请小朋友想一想，我们还可以用筒管怎样来锻炼身体呢？”

　　想好后请个别幼儿上来演示自己想出的方法，个别演示完请全部小朋友一起来练习这个好方法。

　　师：“下面郦老师有一个好办法，你们来看一看”(引出打城堡)

　　请个别幼儿示范。

　　2、分散学本领

　　请4个小朋友一起练习滚筒管的动作。

　　3、幼儿再次集中，请个别幼儿来演示多个人的玩法。

　　师：“刚才我们好几个小朋友在一起玩筒管了，那我请小朋友做做刚刚新的本领。”

　　三、游戏活动：打城堡

　　1、讲解游戏的玩法。

　　师手拿小旗：“刚才我们用筒管打城堡，现在我们河对面有一所敌人的城堡，需要我们小朋友去打。”

　　师一边讲解一边示范：“但要划过这条河，等到大家都一起到河对岸时，我们在一起来打，回来时要钻过这个山洞。”（回来后要求手拍下后面的小朋友，后面的小朋友芳可开始。）

　　幼儿开始练习。

　　2、比赛：

　　四：结束活动。请小朋友随音乐排队走出出场地。

　　师：“小朋友真能干，今天我们一起终于把敌人的城堡打掉了。”

大班健康活动教案篇3

　　设计意图：

　　秋冬是许多流行疾病高发季节，手足口病、流感等等容易传播。其中眼部疾病也容易在幼儿群体中流行。最近我就发现我们班有一些小朋友喜欢自己揉眼睛，甚至有的家长让我们帮助孩子控制、纠正孩子眨眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称，懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识；我设计了这节健康活动《我的眼睛》。

　　活动目标：

　　1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

　　2．学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操。

　　3．懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识。

　　4．教育幼儿养成卫生的好习惯。

　　5．懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

　　活动难点：

　　让幼儿懂得保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。

　　解决方法：

　　感知法、观察法、讨论法、讲述法。

　　活动准备：

　　1．每人一面小镜子。

　　2．活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的游戏。

　　3．眼睛的结构图，对视力有益的食物（实物）;自制挂图《眼睛怎么了》。

　　4．音乐《睫毛弯弯》。

　　活动过程：

　　一、以游戏《请你猜猜我是谁》导入。

　　教师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。

　　二、进一步了解眼睛的功能

　　1．谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。

　　师：对了，谜底是眼睛。刚刚在做游戏的时候，眼睛被蒙住了，你有什么感觉?（幼儿讨论并回答）

　　2．师：我们的眼睛会看到哪些东西?

　　教师小结：我们的眼睛能让我们看到很多很多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗?

　　三、观察眼睛的外形特征，能说出各部分的'名称

　　1．幼儿用镜子观察自己的眼睛：刚才谜语里说的“上边毛”和“下边毛”是什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?

　　2．出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

　　教师小结：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保护眼睛，能遮住眼睛不被强光照射到眼睛上，还能防止防止尘土落入眼内。谜语里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

　　四、学会保护眼睛的方法

　　1．师：眼睛对我们来说非常的重要，我们就要好好地来保护眼睛，那应该怎样保护眼睛呢?

　　2．出示挂图《眼睛怎么了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。)

　　3．讨论：平时我们应该怎么做呢？(如不用脏手帕擦眼睛，不用脏手揉眼睛，看书或看电视时间不能太长、坐姿要端正等。)

　　4．出示对视力有益的食物（实物）.

　　师：除了注意卫生之外，还需要多吃一点胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。小朋友们要什么东西都要吃，不挑食，这样对我们的眼睛、身体都有好处。

　　5．学做“眼保健操”，知道保护眼睛的重要性。

　　教师总结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。平时我们看电视时，要距离远些，而且时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物：不能在太强或太弱的光线下看书、画画和写字；平时每个人要有自己的毛巾、脸盆，防止相互传染；眼睛生病了赶紧让爸爸妈妈带小朋友们去医院进行治疗。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛，从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。

　　五、音乐律动《睫毛弯弯》。

　　教师带领幼儿按节奏做律动，让幼儿进一步体验音乐律动的快乐。

　　活动反思：

　　整个活动通过幼儿的看一看、猜一猜、说一说、做一做。由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛的知识，提高了认知能力。

　　在活动指导过程中，我能努力观察每位幼儿，适时提供帮助;做到教师不干预代替，突出幼儿为主体;肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握好“玩中学,学中玩”的课堂模式，让幼儿在体验、观察、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。

大班健康活动教案篇4

　　一、活动目标

　　1.发展幼儿的`平衡能力和跨跳能力。

　　2.发展幼儿的运动能力，增强幼儿的竞争和合作意识。

　　二、活动准备

　　篮球；小椅子；布袋；梯子；小山洞；轮胎；圆筒；音乐磁带。

　　三、活动过程

　　1．教师带领幼儿做热身运动。

　　2．接力比赛：将幼儿分成红、黄、蓝队，幼儿每人抱一球。

　　走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—跳过轮胎—将球放入圆筒。

　　提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。

　　3.接力比赛

　　走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—将球放入轮胎—用木棍将球夹入圆筒。

　　提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。

　　4.接力比赛：幼儿两人合作运宝（用布袋装球）。

　　合作将球装入布袋—走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—跳过轮胎—将球放入圆筒。

　　提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。

　　5.放松活动，教师带领幼儿坐放松动作。

　　6.结束，师生共同收拾器材。

大班健康活动教案篇5

　　一、活动目标:

　　1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感,并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。

　　2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。

　　二、活动准备:

　　1、多媒体课件。

　　2、小动物头饰和动物脸谱若干。

　　3、用纸箱做的电视台,话筒一只,木偶一个,骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。

　　4、各种玩具、乐器、图书等实物。

　　三、活动过程:

　　开始部分: 以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣,引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。

　　基本部分:

　　1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物,电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋,回答问题声音宏亮,表演大方的小动物参加节目主持人决赛。

　　2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）

　　a、请小动物听一段心情播报(请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报)。

　　b、组织讨论理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,说明猴子的心情怎么样?我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天(播放课件——猴子躺有床上哭)。帮助他人心情快乐的.方法:想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢?(幼儿说说自己想的办法)我们一起来看看小动物都想了什么办法,帮助猴子。(播放课件) 我们帮助了猴子,心里高兴吗?我们一起跟着音乐跳舞吧!猴子的心情由雨天变成了什么天?教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴!

　　c、恭喜小动物们胜利地过了第一关。

　　3、第二关:“播心情”(说出心情并学会让自己快乐的方法)播报心情

　　a、出示骰子,幼儿观察骰子上动物的表情图,说说该动物的心情是晴天还是雨天?

　　b、教师讲解播报要点,请小动物扔骰子后,到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。

　　改变心情

　　c、我们的心情有时好,有时会不好,如果心情不好,我们会怎么样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?出示部分课件,引导幼儿想办法让自己高兴起来。

　　d、出示玩具、乐器、图书等实物,幼儿自由选择让自己高兴的方法,并进行表演。

　　e、播放课件,幼儿边看边说,还有什么办法让自己的心情高兴起来?教育幼儿学会自己让自己快乐。

　　f、恭喜小动物们胜利地过了第二关。

　　4、第三关:“画心情”(画出自己快乐或不快乐的心情)

　　a、出示蛋糕盘做的动物脸谱,请小动物画上心情图。(幼儿自由作画,教师巡回指导)

　　b、小动物互相说说画的是什么心情?

　　c、恭喜小动物们胜利地过了第三关。

　　结束部分:

　　别人不高兴的时候要帮助他,让他高兴;自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持高兴的心情,我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起高兴吧!(听音乐离开活动室)

大班健康活动教案篇6

　　活动目标：

　　1、遵守游戏规则并能与同伴合作游戏。

　　2、巩固幼儿钻，和提高幼儿快速闪躲和追逐跑的能力。

　　3、喜欢参与集体游戏，体验集体游戏带来的乐趣。

　　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　音乐猫叫声两个猫的头饰呼拉圈箱子

　　活动过程：

　　(一)热身活动

　　(1)听音乐进场：学老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走

　　师：今天你们是小老鼠，我们出发去玩吧

　　师：老鼠慢慢走，老鼠快快走，老鼠蹲着走、、、、老鼠钻去玩游戏咯，我们可以正着钻可以侧着钻、、、、

　　(二)尝试学习“老鼠钻箱子”的玩法

　　(第一遍游戏)

　　(1)配班扮演猫，请幼儿分组轮流两两相对扮演箱子，其他幼儿扮演小老鼠们钻过。

　　师：请四个小组长出来，其他小朋友跟在小组长后面，第一个小朋友手叉腰，后面的小朋友手向前伸直。

　　师：今天呢，我们要玩钻箱子的游戏，请第一第二组鼠宝宝们面对面站好，两手相互像这样搭在肩膀上，

　　师：第三第四组小朋友跟着鼠妈妈钻箱子咯。不要碰到箱子哦。

　　小结：有些小朋友倒着走钻箱子，很厉害哦!小老鼠们动作很快，还知道在钻箱子时要低头，弯腰，弯着膝盖，而且拿了很多食物。

　　师：好，请第三第四组小朋友面对面两手搭肩

　　(游戏结束后)师:这次游戏要增加难度了。

　　(三)教师带领幼儿念儿歌，并练习钻箱子的游戏。

　　(第二遍游戏)

　　(1)主班带领幼儿念儿歌，配班扮演猫，幼儿手搭肩扮演箱子。

　　规则：念完儿歌后要快速跑出箱子，不要被猫捉到。提醒幼儿念完儿歌后，音乐(猫的叫声)响起猫开始捉老鼠，捉到的老鼠，猫先把老鼠带回窝，音乐停止猫停止捉老鼠。

　　师：有猫妈妈守在我们的箱口，你们要小心咯，我们要一起念儿歌钻箱子，当你的儿歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子时要注意看看猫妈妈在不在，千万不要被它捉住了。

　　师：咦?被猫妈妈捉到的鼠宝宝为什么会被捉住了呢?

　　小结：哦，跑得慢，看猫妈妈不在时再跑出去。

　　(第三遍游戏)

　　(2)幼儿互换角色再次进行练习游戏，箱子增加障碍，不能碰到铃铛(可选一名幼儿扮演猫)

　　师：

　　师：准备好了吗?

　　(小结)师：我发现有人说，被捉到的老鼠都变成了猫，都没有老鼠可以捉了，你们有什么好办法?

　　活动反思：

　　此次活动设计中主要是全身动作的.练习，为了避免造成幼儿全身肌肉的局部疲劳。我在最后的游戏中增加了跑、爬、平衡等的情节内容，既增加了活动的趣味性，又让幼儿在游戏中身体素质得到全面的发展。

大班健康活动教案篇7

　　活动目标：

　　1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有伤害，让幼儿产生保护牙齿的意识。

　　2、认识刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。

　　3、愿意早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个，大矿泉水3瓶

　　2、小水桶17个，小方凳17张

　　3、黑色饼干糖果若干，糖果盘2个，镜子17面

　　4、ppt课件

　　5、自制模型牙具、牙刷

　　活动过程：

　　一、品尝饼干

　　1、导入:与幼儿一起讨论"牙齿的用处"

　　2、饼干香香的，吃起来味道一定很不错吧！请幼儿品尝饼干。

　　3、引导幼儿自由交流吃完饼干后的感受。

　　二、发现问题

　　1、引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现饼干渣残留在牙齿上的`现象。

　　2、请幼儿取出镜子观察自己的牙齿。

　　3、师幼交流：残留在牙齿上的糖渣在嘴里有什么感觉？好看吗？舒服吗？残渣留在牙缝里会有什么样的后果？

　　4、观看课件《小红脸和小蓝脸》。

　　看后师幼交流感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的伤害。

　　1）小红脸和小蓝脸是谁？是怎么来的？（食物残渣变化成的细菌）

　　2）你喜欢他们吗？为什么？

　　3）你的牙齿健康吗?有没有住着小红脸和小蓝脸？

　　三、尝试解决问题

　　1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理干净。（舌舔、剔除、漱口、刷牙等）

　　2、请幼儿说一说刷牙要用什么工具。

　　3、利用牙齿模型，直观尝试刷大牙齿，引导幼儿探索刷牙的正确方法。（探索上、下、左、右、里、外的牙齿分别怎样刷）

　　4、使用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿模仿。

　　你会保护你的牙齿吗？请听儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。

　　上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

　　早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。

　　刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。

　　5：讨论：什么时候要刷牙和漱口，怎样保护牙齿？

　　【坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。不吃过多的甜食，不吃过冷过热过酸的食物。有疑问找牙医。】

　　活动延伸：

　　练习刷牙

大班健康活动教案篇8

　　设计意图：

　　今天，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：我们每天吃的菜到底是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应该多吃些；有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了《健康宝塔》的活动，让孩子了解健康的膳食搭配，大班健康教案-健康宝塔。

　　活动名称：健康宝塔

　　活动目标：

　　1、了解合理的饮食营养结构。

　　2、为自己设计营养菜谱。

　　活动准备：合理膳食示意图

　　活动过程：

　　1、你最喜欢吃什么？（幼儿自由发言）

　　2、你觉得哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？怎样最合适？

　　3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。（观看示意图）

　　4、吃的最多的应该是什么？（米饭、馒头、面包等）

　　这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气，幼儿教案《大班健康教案-健康宝塔》。

　　5、排在第二的是什么？（蔬菜、水果）

　　6、接下来又是什么？（牛奶、鸡蛋、鱼肉不能吃太多）

　　7、吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸饮料等）

　　8、小结：看了营养宝塔，我们知道了哪些应该多吃，应该有一个合理的膳食搭配。

　　9、延伸活动：

　　在区角活动里为自己设计一份食谱。

　　效果记录：

　　现在很多孩子挑食现象比较严重，包括很多的.家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，往往觉得鱼肉要多吃、而对于粗粮、蔬菜则不以为然。在活动中，我采用了色彩鲜艳、逼真的示意图，便于孩子理解，起到了很好的效果。我把活动延伸到平时的区角中，让每一个都有机会来尝试合理的配菜。活动开展以后，许多小朋友的家长纷纷反映孩子回家后零食买的少了，吃菜挑食现象有了明显的好转，还嚷着要自己来配菜，这是我感到欣慰的，也是活动想要达到的目的。