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幼儿园亲子活动设计方案

时间:2023-04-26 14:44:35 活动方案 我要投稿

幼儿园亲子活动设计方案7篇

  为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园亲子活动设计方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园亲子活动设计方案7篇

幼儿园亲子活动设计方案1

  一、活动主题

  幸福生活与您成长

  二、活动目的

  本次活动做为与幼儿园合作的切入点,建立长期合作关系

  三、幼儿简介

  幼儿园创办于1963年,是一所由教育部门主办的公立幼儿园,该幼儿园的家长大部分由公务员、老师、企业主,该类客户都是我们行需要争取的`目标客户。

  四、活动对象

  全体幼儿园小朋友、家长和老师

  五、银行行参加人员

  张三、李四、王五

  六、活动具体流程

  (一)出发时间

  月日早上9:00于广场集中,9:10准时出发。

  (二)活动流程

  1、亲子热身运动:<嘻哈甜心>、<呦呦小英雄>。

  2、亲子比赛:

  (1)袋鼠蹦蹦跳跳:孩子用腿夹球从起点出发跳到家长处,把球交

  给家长,家长用腿夹球跳到终点。

  (2)大脚踩小脚:孩子双脚踩在家长脚上,从起点走到终点,快者为胜。

  (3)摘水果:家长背着孩子,让孩子取下高处的水果图片,取下数量最多者为胜。

  3、分组烧烤。

幼儿园亲子活动设计方案2

  时间地点

  线上活动时间:xx年5月10—7月10日

  现场活动时间:xx年6月20日

  活动地点:

  福田中心城广场

  第一阶段:

  网络报名

  跟帖报名,上传亲子照片

  报名参加6月20日现场活动,爬行比赛、才艺表演及家庭游戏。

  注:(1)宝宝爬行比赛限报名30个宝宝(参赛宝宝年龄需为0——1岁

  2)才艺表演限10人参加,内容不限,时间在3分钟内,如报名人数太多则需进行初赛,初赛另行安排(参赛宝宝年龄需为2—6岁

  3)家庭游戏限20个家庭参加(参赛宝宝年龄需为3—6岁

  第二阶段:

  网络投票

  通过上传亲子照片,选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖,获得搜狐或赞助商提供的`奖品及奖状

  网络投票评选流程:

  1、报名,并在上传高清照片(仅限亲子照、家庭照及宝宝照片,不限张数

  2、筛选积分根据投票数作为计分标准,一个ip一天只能投10票

  3、6月18日12点投票截止,统计得分,得出比赛结果,公布得奖名单

  第三阶段:

  现场活动

  1、现场举行0—1岁组爬行比赛

  2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演

  3、家庭游戏

  名称:大珠小珠落纸篓

  道具:塑料纸篓6只,乒乓球100只,相距2米划两条白线。

  4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动

  游戏规则:

  1)孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中,进球多的一队为胜。

  2)孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。

  3)比赛以进球数量的多少评出前三名,并派发家庭礼物。

  5、颁奖

幼儿园亲子活动设计方案3

  现在的小朋友都生活在高楼大厦中,很少接触大自然,更不知道粮食是怎么来的,所以小编设计了此次秋收的亲子活动,希望通过活动让幼儿知道粮食是怎么来的,懂得爱惜粮食,增强幼儿与家长之间的亲子感情。

  活动目标

  1、在活动中感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,积极参与集体活动,体验活动的乐趣。

  2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食,提高动手、动口的能力。

  3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流,增进亲子间的情感交流。

  活动准备

  1、知识经验准备:外出安全注意事项和关于秋收的知识。

  2、物质材料准备:

  (1)家长签订安全协议书;

  (2)交通车辆;

  (3)跟高桥镇负责人签订好合同,购买户外险;

  (4)提前和租车的公司联系。

  注意事项:

  1、车上再次对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。

  2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。

  3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

  4、幼儿统一农夫服装,幼儿夏天园服穿里面,家长外面统一T恤

  5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

  具体活动方案及流程

  一、市政府广场集合签到。

  二、到指定地点后集合再次清点人数。

  在车上,老师除了强调一些安全注意事项,还适当组织形式丰富、有趣的亲子互动表演等活动

  三、活动现场:

  在老师的带领下,换上了汉服,瞬间变成了一个个小农夫。小农夫们认真地听着导游的讲解,开始了一天的农夫生活。

  1、动听的旋律(全体幼儿)

  小农夫们表演精心准备好的节目歌表演《秋天》、《悯农》、打击乐《快乐的农夫》……一个个开心得像花儿一样绽放,动听的旋律,整齐的声音,优美的舞蹈赢得在场所有人的`热烈掌声。

  2、石磨豆浆

  石磨豆浆是孩子们参加的第一个项目,活动中男宝宝们充分发挥男生本色,当仁不让地推动磨坊,女生们也毫不逊色,有的加水,有的加豆子,美味的石磨豆浆在孩子们的共同努力下完成了。

  3、割稻谷,拾稻穗

  做个小小农夫,干农活自然不可少。收割稻谷的活动,让小农夫们通过自己地实践,切身体会了古诗《悯农》中农民伯伯们地辛劳

  (1)看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?

  师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?

  摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?

  (2)问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。

  如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?

  为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?

  除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?

  水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?

  交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

  (3)做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?最后比一比哪一组小朋友拾得最多。

  (根据去的时间农作物的收成情况,此项活动还可以更改为拔萝卜或者挖红薯)

  4、挖红薯

  5、扯花生(或挖苦菜)

  6、民间游戏(全体)

  玩许多耳熟能详的小游戏,猪八戒背媳妇、撕名牌、打地鼠,游戏中爸爸妈妈还有老师们也仿佛回到了自己的童年,与孩子们一起尽情地玩耍在了一起。

  7、拾柴火、搭灶台,做饭(全体)

  活动中,孩子们兴奋不已,一片片欢声笑语,一幕幕精彩瞬间,家长们也仿佛重新回到了快乐的童年时光。快乐的时光总是短暂的,大家带着不舍,结束了此次亲子活动。通过活动,不但让家长在工作之余放松了心情、有了更多的时间与孩子相处互动,而且不同于以往只是参加其中某一个环节或只作为一个旁观者,而是自始至终地参与进来,切实与孩子们共同体验活动的快乐与成功。活动给孩子、家长、老师留下了美好而难忘的回忆。

  一个自然广阔的舞台,一次意义深远的亲子活动,一份收获满满的爱心之旅……

幼儿园亲子活动设计方案4

  11月26日上午,虽然天公不作美,不停地下着雨,但县实验幼儿园多功能教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛,40多名0—3岁的小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。

  本次活动开展前我们做了充分的准备,首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函,发动全园老师去各个社区发放;其次根据0—3岁幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”,精心编排的亲子活动有:做花衣、气球娃娃、喂豆豆、钓鱼、亲子操、爬爬冠军等;还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中,可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎,孩子们红扑扑的`脸上挂满了笑容,家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利,达到了预期的目标,更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说:“这个活动对我们的亲子教育很有意义,下次实验幼儿园再举办这样的活动,可别忘了叫上我们。”

  社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神,结合县幼教中心指出的:“密切同社区的联系与合作,积极开展0—3岁散居儿童的教育与宣传活动”,充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能,方便、快捷地为社区居民提供幼教资源,帮助家长了解早期教育的意义和方法,让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点:互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏,体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

幼儿园亲子活动设计方案5

  活动时间:

  20xx年10月30日(星期日)

  早上8:30——10:00(1小时30分钟)

  目的:

  促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。

  活动过程:

  一、开场白:

  生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始,先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛十分有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。

  二、下面进入我们的亲子游戏环节。

  1、活板桥

  游戏玩法:

  游戏分两比较赛,每队相同人数。

  每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一齐跑回原地,最快送完为获胜者。

  游戏规则:

  前进时脚不离纸板。

  2、二人三足

  游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐,站在起跑线后,听到口令,一齐跑向终点,然后回到,先回到终点的为胜利者。

  3、踩气球

  游戏玩法:

  家长背着孩子为一组,家长腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。

  4、小树熊

  幼儿抱在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一齐跑,绕过弯处,之后往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。

  5、打保龄球

  游戏准备:矿泉水瓶2个,球2个游戏玩法:幼儿在指定地位,用力推动皮球,将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算A。

  6、运西瓜

  游戏准备:西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。

  游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的.地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到,谁最快回来的那组为胜。

  7、袋鼠跳

  游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处,然后同家长一齐走回来,先到的为胜利者。

  8、推小球

  家长把球推到转变弯处,然后幼儿把球推回起点就算胜利者。

  9、夹球跑

  游戏玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。

  10、快乐一家人

  游戏规则:孩子投球,爸爸拿桶子接球,妈妈指导投中1个后,爸爸妈妈孩子回到,以先回到到起跑线者为胜。

  三、结束语指导

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会,我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是这天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

幼儿园亲子活动设计方案6

  活动名称:

  《westernmedley》

  活动目标:

  1、跟随音乐节拍做律动。

  2、体验音乐游戏的快乐。

  活动准备:

  音乐磁带

  活动过程:

  1、音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。

  2、跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。

  一、问好时间

  活动名称:《介绍自我》

  活动目标:

  ①勇敢地站在大家的面前说话。

  ②能根据老师提问做出正确的回答。

  活动过程:出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的`兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自我的名字,自我是男孩子还是女孩子。

  二、聪明时间

  活动名称:《怪爷爷的胡子》

  活动目标:练习有控制的画短线。

  使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。

  培养小肌肉群的力量。

  活动准备:幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

  1、导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每一天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。

  2、资料:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

  3、:对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母必须要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。

  三、勇气加油站

  活动名称:《头顶沙包走》

  活动目标:

  1、培养宝宝平衡潜力。

  2、鼓励宝宝勇敢地参与群众游戏。

  活动准备:

  沙包每人一个。

  活动过程:

  1、导入:教师头顶沙包做各种搞笑的动作引起幼儿的兴趣。

  2、请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端。

  3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿用心的肯定。

幼儿园亲子活动设计方案7

  一、活动名称:

  冲饮料、吃饼干(12-36个月)

  二、活动目的:

  1、会自己动手冲饮料、吃点心。

  2、提高幼儿小肌肉的平衡发展。

  三、环境及材料准备:

  各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张

  四、玩法及指导语:

  针对幼儿

  1、目的:让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时,在抓、握饼干,搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展。

  2、玩法:首先,给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后,告诉幼儿应该先拿一个杯子,在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡,同时用调羹搅拌,使其溶化;最后,当幼儿吃完,应提醒他们把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦净小嘴巴。

  3、注意事项:a、要求幼儿不要依赖父母,要学会自己做。b、冲泡时,应节约饮料冲剂,不随便浪费。c、提醒幼儿在搅拌饮料时要小心,不要把汁水洒出来。

  针对父母:

  1、目的:要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。

  2、玩法及注意事项:当地方拥挤,暂时没有空位时,父母应维持好秩序,等候排队。在幼儿喝完后,父母要提醒幼儿不能乱丢弃杯子,使幼儿从小养成爱护环境的意识。

  五、宝宝日记

  小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤脑筋。

  一天早餐后,孩子们在分组玩玩具,一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是。正巧、我走进课室,翻看活动计划,当我看到数学活动的题目:"送宝宝回家"时,立刻有了主意。(准备利用分类的方法鼓励孩子整理玩具。)到了收玩具的`时间,我边放音乐,边对孩子们说:"小朋友要上手工课了,我们先把玩具送回家吧。"有的幼儿还没有领悟过来,我接着说:"小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家,所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。"全班幼儿高兴地收拾着玩具,嘴里不停他说着、笑着,一会儿,所有的玩具都送回了家。

  经过这件事,让我深深体会到了"以教师为主,由教师作正面灌输,幼儿为被动接受知识的容器"这种传统教育方式效果不理想,必须代之"以幼儿为主体,教师为主导"的方式,这样,幼儿在轻松愉快的气氛中会获得乐趣,改变自己原有的不良行为,使幼儿由被动变为主动,由不愿意变为愿意,并养成良好的行为习惯。在今后的工作中,我们也应该多研究有效的活动形式和方法,弥补教育上的不足。

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