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元宵节活动方案

时间:2023-04-25 17:30:07 元宵节 我要投稿

关于元宵节活动方案范文锦集七篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就常常需要事先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的元宵节活动方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于元宵节活动方案范文锦集七篇

元宵节活动方案 篇1

  为了营造良好的节日文化氛围,丰富社区居民节日文化生活,将元宵节文娱活动办得丰富多彩,红红火火,让广大居民在欢乐、文明,和谐、喜庆的.氛围中欢度佳节,特制xxx社区20xx年元宵节文娱活动方案。

  一、指导思想

  20xx年xxx社区元宵节文娱活动要以“包汤圆。比厨艺。闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。

  二、活动安排

  3月2日(农历正月十五日)下午1:30,在社区前xx公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

  (一)比厨艺

  比赛规则:

  居民小组长提前通知居民,有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。

  裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。

  (二)煮汤团

  社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。

  (三)猜谜语

  比赛规则:

  每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

元宵节活动方案 篇2

  一、活动主体:好元宵 新世纪

  二、活动时间:20xx年2月23(初十)日-28日(十五)

  三、活动内容:

  ● 好元宵 新世纪

  年年元宵年年圆,大家小家俱团圆。好友齐聚新世纪,大家一起吃汤圆。圆圆汤圆香滑甜,入口犹香暖心田。幸福好运随春至,全家欢乐庆团圆。新世纪、猜灯谜、逛夜街、吃元宵,新世纪元宵最热闹,新世纪元宵最美满。20xx年元宵节,新世纪推出元宵节系列活动,超市推出汤圆、水饺等商品超低价限时抢购,价格绝对低,赶快行动!科迪、思念等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆大特卖,名品元宵汇聚新世纪。

  正月初十至十五,凡在超市购物满88元以上,服装百货类满188元以上,均可凭购物小票到一楼总服务台领取元宵一袋,数量有限,送完既止。(每天限1000名)

  ● 灯谜猜猜猜,虎年灯谜展

  正月初十至十五,凡在超市购物满18元以上,服装百货类满58元以上的顾客,均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”,凡猜中任一灯谜者,即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

  奖品设置:瓜子1包或新世纪台历1本

  1、此活动必须凭购物小票参加。

  2、所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符,并将答案写于购物小票背面。

  3、所猜谜底经服务台核对准确后,领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。

  四、广告宣传:

  序号

  项目

  位置

  备注

  1

  电视台广告、飞字广告,气象局广告

  电视台媒体

  播放时间:2月22日至28日

  2

  dm单页

  活动内容

  大度16开老店一面,人民商场店一面

  3

  灯谜

  新世纪老店一楼走廊

  初九到位

  4

  吊挂pop 好元宵 新世纪

  年货大街换元宵挂旗

  写真双面(初八到位)

  5

  门外看板

  东门、圆门、南门大看板

  写真(初九到位)

  6

  超市收银台/服务台活动告知板

  小看板(初九到位)

  7

  喷绘 活动内容

  二楼中厅

  (初八到位)

元宵节活动方案 篇3

  一、活动时间

  元宵节前一天

  二、活动对象

  学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

  三、活动地点

  学校楼下(是临街道路旁)

  四、活动内容

  做灯笼、猜灯谜、得奖励

  五、活动目的

  1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的气氛和快乐,并通过收集元宵节的资料,培养其收集信息、处理信息的'能力。

  2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

  3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情。

  六、活动流程

  1、前期准备

  1.1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选,各班上交的比例不少于60%,动员学生正月十四参加猜灯谜活动,带一名新生每生奖励10元和仕币,前台做好新生登记工作。

  1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜。

  1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝福元宵节快乐,动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

  2、人员分工

  2.1收集300条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人:xxx时间节点:xxx)

  2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅,制作3-5块展板(负责人:xxx时间节点:xxx)

  2.3准备铁丝,灯穗等,活动奖品设置((负责人:xxx时间节点:xxx)

  2.4场地布置:活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人:xxx时间节点:活动开始一个小时)

  2.5主持人(负责人:xxx)

  2.6活动营销(负责人:xxx)

  新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

  3、活动期间

  3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名,要求分开站立各组灯笼前,负责引导学生及家长去撕谜面,避免乱撕、多撕。

  3.2兑奖台:前台老师负责医保主持人公布兑奖。(四张桌子,奖品150份,和仕币200元)

  3.3照相:xxx

  3.4总协调:xxx(负责活动前期所有工作到位)

  4、活动总结

  各老师书面总结一份并分享。

元宵节活动方案 篇4

  一、活动目的

  元宵节即将来临之际,面向已入住业主的倾情回馈活动,借助节日带来的喜庆,巩固已入住业主的.信心,从而形成以老带新的良好风气,并通过物业公司员工专业、周到、细致、温情的服务,向客户展示物业的良好形象;并为业主提供一个相互认识和沟通的机会,拉近业主间的距离,营造良好的社区氛围和邻里关系,充分体现和谐小区的新气象,令全体业主感受到“家园温馨”。

  二、活动主题

  元宵灯谜猜猜看

  三、活动地点

  二栋二单元架空层

  四、活动时间

  20xx年x月x日周x下午14:00~16:30(视具体情况而定)

  五、活动对象

  1、参加人员:小区业主及其家人

  2、邀请方式:在大门、各大堂、显示屏、微信群、公示栏发出邀请并在大门主入口进行活动提示

  六、人员分工安排

  见附表1

  七、活动内容及流程

  1、小区业主自行赶到活动现场。

  2、主持人宣布致辞并宣布活动开始。

  3、业主参加猜灯谜、猜中答案者根据数量兑换相应的奖品。

  4、活动结束,业主返回,清理场地,回收物品。

  八、活动规则

  规则:自由活动,参与者在悬挂的绳子上自由选取灯谜进行猜谜。

  猜对灯谜可兑换奖品:

  猜中4个灯谜可兑换奖品:牙刷1支猜中5个灯谜可兑换奖品:笔记本1本

  猜中6个灯谜可兑换奖品:汤圆一包猜中7个灯谜可兑换奖品:圆珠笔一盒

  猜中8个灯谜可兑换奖品:毛巾一条猜中20个灯谜可兑换奖品:沐浴露套装一套

  如相应奖品数量兑完可用其他奖品充抵

  九、活动费用预算

  见附表2

元宵节活动方案 篇5

  一、筹备会组成

  顾问:xxx

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx

  二、活动方案

  1、目的:为喜迎新春,欢度元宵,构建“团结和协、健康向上”的企业氛围,通过举办联欢晚会,丰富职工的业余文化生活,同时增进同中国农业银行福州市鼓山支行间的友谊,使两单位互利合作,在经济利益上得到共赢。

  2、主题:“浓情元宵,难忘今宵”

  3、时间:

  (1)采排时间:xxx年2月20日(正月十四) 中午12:30

  (2)正式演出时间:xxx年2月22日(正月十六) 晚6:30

  4、地点:福州海王福药公司多功能厅

  5、主持人:檀旭燕(海王福药)、肖楠(农行鼓山支行)

  6、活动流程:

  1、开场舞。

  2、主持人介绍到场嘉宾并宣布晚会开始致开场白,。

  3、海王福药公司总经理徐燕和致词。

  4、具体文艺节目演出开始(节目过程穿插猜谜及游戏)。

  5、节目过程中穿插抽奖活动。

  6、节目初稿

  (1)舞蹈《印度舞》-----------------------------------------------------xxx负责

  (2)男生独唱《你在他乡还好吗》------------------------------------xxx负责

  (3)手语表演《爱》------------------------------------------------------xxx负责

  (4)舞蹈《YOU BETTER NOT GO HOME》-------------------------王xxx负责

  (5)女生独唱《宁夏》---------------------------------------------------xxx负责

  (6)抽取三等奖

  (7)吉他弹唱《我们这里还有鱼》-------------------------------------xxx负责

  (8)小品《招聘》--------------------------------------------------------xxx负责

  (9)拉丁舞《你我恰恰》------------------------------------------------xxx负责

  (10)小合唱《同一个世界,同一个梦想》---------------------------xxx负责

  (11)葫芦丝独奏《多情的八乌》-------------------------------------xxx负责

  (12)抽取二等奖

  (13)话剧《唐伯虎点秋香》--------------------------------------------xxx负责

  (14)男生独唱《曲目待定》-------------------------------------------xxx负责

  (15)钢琴独奏《我的.太阳》------------------------------------------xxx负责

  (16)舞蹈《眉飞色舞》-------------------------------------------------xxx负责

  (17)抽取一等奖

  (18)《滑稽表演》---------------------------------------------------xxx负责

  (19)男女合唱《曲目待定》------------------------------------------xxx负责

  (20)抽取特等奖

  (21)舞蹈《化蝶》----------------------------------------------------xxx负责

  三、经费预算

  1、舞台布置:300元;

  2、奖品及纪念品:3800元;

  3、舞蹈老师费用:500元;

  4、舞台化妆、演出服装、道具租借等:2500元;

  5、其它费用:200元;

  总计:9000 元;

  四、人员分工

  1、宣传方面:

  (1)网络宣传(张发喜负责);

  (2)声讯宣传(王世怀负责);

  (3)海报宣传(张发喜负责);

  2、舞美方面:

  (1)横幅内容“海王福药、农行鼓山支行元宵联欢晚会”(王玲负责);

  (2)背景变体美术字“浓情元宵、难忘今宵”(郑静辉负责);

  (3)盆花(小盆的)6盆(王珊负责);

  (4)寿带两条“欢度今宵”(林芬香、郑莺负责)

  (5)舞台布置(张发喜负责);

  3、音效控制方面:

  (1)灯光效果、音响效果(xxx负责);

  (2)夹麦(耳夹)请购2个(xxx负责);

  4、后勤保障(xxx负责);

  5、现场秩序维持(xxx负责);

  6、抽奖券发放(xxx负责);

  7、后台人员(xxx负责);

  8、安全保卫工作(xxx负责);

  9、奖项设置:

  特等奖:一名(600元/人)

  一等奖:三名(300元/人)

  二等奖:六名(200元/人)

  三等奖:十名(100元/人)

元宵节活动方案 篇6

  一、活动背景

  春节刚过,迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节,其乐融融。

  二、活动目的

  1、塑造品牌形象

  2、通过活动让家长和宝宝充分感受欢乐的气氛。

  3、通过活动让家长和宝宝了解中华传统节日。

  4、通过活动展现中心优美的'教学环境,先进的教学理念。

  5、通过活动展示积木宝贝的优质服务,做好对外的宣传工作。

  三、活动形式:中心活动

  四、活动对象:宝宝月龄在6个月——36个月

  五、活动规模:30个家庭

  六、邀约对象:会员/非会员

  七、活动时间:20xx年2月23日9:00——11:30

  八、活动地点:积木宝贝国际早教中心三楼中心

  九、表现形式

  1、线上:

  A、官网论坛招募

  B、微博互动

  2、平面:海报+展架

  3、店内:员工宣传+海报+展架

  十、活动流程

  1、签到环节

  接待:2人

  签到:1人

  鞋房:1人

  现场引领:2人

  派发礼品:1人(如活动结束后派发,此处可由接待人员接替)*实施关键点:

  1、接待人员:要做好接待工作,家长换下来的鞋子要整齐摆放好,保持良好环境卫生;组织家长有序换鞋,进场签到。

  2、前台工作人员:保持前台整洁,组织家长顺序签到。

  *控制关键点:

  1、其他工作人员:候场过程中,难免会有家长到流动到中心各个角落进行观看,工作人员要注意现场维护并为家长提供指引。

  2.活动环节:

  ①主持人致开场辞(要求:欢迎到场家庭并对积木宝贝进行简介。)②开场舞(由指导老师编排,力求舞蹈紧扣主题,体现出热烈的气氛,积木宝贝的积极热情,能够在第一时间将活动气氛带动起来。)③主持人串词:主持人致活动贺词,宣布活动开始。

  ④破冰游戏:由指导老师编排,紧扣活动主题,在最快时间内带领现场在座家长进入气氛。

  3、游戏环节:

  ①包汤圆(GYM1教室)

  ②闹元宵(GYM2教室)

  ③滚元宵(音乐教室)

  ④猜灯谜(需要小礼品)

  *实施关键点:

  1、指导老师:活动要紧扣主题,着重体现积木宝贝元素,穿插积木宝贝教学理念,并带动全场气氛,突出节日气息。

  2、开场舞环节由指导老师编排,力求表现出浓重的新年气氛。

  3、由指导老师负责,DIY环节在实施过程中,力求展现新奇的创意。

  4、指导老师负责,教室内的活动环节,要求充分展现我们的GYM课程,重点将我们

  的教具优势展现给家长,并紧扣活动主题。

  *控制关键点:

  1、全体工作人员:不得随意走动,妨碍指导老师进行活动环节。

  2、教室门口工作人员注意观察进出家长,并对有所需求的家长进行指引。

  3、在场工作人员,发挥主人翁精神,保持现场卫生环境,主动维护现场活动秩序。

  4、指导老师环节,未经允许其他人员不得擅自参与环节。

  十一、冷餐会

  1、冷餐会为家长和宝宝准备汤圆。(儿童小汤圆)

  2、冷餐会环节,销售在此环节巧妙与家长沟通,宣传公司特色和理念,展现公司优质服务和专业形象。

  (待定)

  十二、活动结束

  1、合影拍照

  2、欢送宝宝及家长

  3、针对报课意向强的家长可带其参观中心。

  十三、彩排时间:

  20xx年2月22日

元宵节活动方案 篇7

  一、活动背景

  为了深入贯彻党的十七大精神,充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

  二、活动目的:

  1.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

  2.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

  3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

  4.培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。

  5.培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验。

  三、活动内容

  (一)找一找、做一做:1月27日——2月18日(寒假期间)

  1.学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报。

  2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

  (二)诵一诵、说一说:2月22日(元宵节)

  1.召开主题班会,由七10班、八10班、九11班制作ppt,各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。

  2.学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

  (三)猜一猜、玩一玩:2月26日(周五)

  下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动,周五上午布置在操场上。)

  (四)尝一尝、写一写:

  1.2月22日(周一,元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,让学生感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的'动手能力,更好地融入到民俗文化中来。

  2.2月27、28日(双休日)以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。

  四、活动评价

  1.学生评价

  学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)

  2.教师评价

  教师评价应以激励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

  3.学校评价

  活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

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