学校教务工作计划范文集锦9篇

　　日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的学校教务工作计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校教务工作计划范文集锦9篇

学校教务工作计划篇1

　　一、教务处工作人员承诺：

　　热情、认真、有序、高效。

　　二、教务处工作重点：认真抓好招生、教学、就业三大环节。

　　（一）组织教务处工作人员和全体教师认真学习党的教育方针。严格按照现行教育法规办学，严格执行《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》。

　　（二）认真热情为师生服务，做好学校教学工作的安排、检查、落实。

　　1.制定、落实教学计划，首先依据《教学大纲》制定和修改《张掖育才技工学校教学计划》，制定切实可行的《教务工作计划》。

　　2.工作人员认真热情为师生服务，做好排课、查课、期中期末两次统考工作。3.安排好行政值班，做好平时、升旗、例会考勤工作，做到日登记，周反馈，月公布。

　　（三）继续抓好课堂教学，提高专业技术的素质。以课堂实训为主，争取参加省地市竞赛，要出人才，争名誉。

　　1，调整课程设置，根据学校师资，根据人才市场需求，调整课程设置，加大专业课课时和训练强度（如计算机课，打字制表，处理数据，处理图片等）。加大汽修班电气，电控，底盘维修等课程量，增加军护班护理、药理、病理、生化、护理英语等课程量。

　　2.教师上课要认真研读教材，吃透教材，精选取材，不能照本宣科，课堂教学不能满堂灌，教材要有选择增删。认真实行超周备课制度和教研组长签字制度。

　　3.实训课要严格按照“五环节”教学，要为实习就业服务，如4月25日对计算机班学生进行五笔字打字速度测试，每分钟60字。对不合格学生限期过关，限期不过关的学生，实习就业时要考虑是否推荐其就业实习，优秀学生优先推荐。其他课也一样。如汽车驾驶、维修、电子、电控等考试等。军护班中医护课程中含基础护理，由王艾老师组织实训。

　　4.汽修班，计算机班都有省地市竞赛活动。陈婓老师，郭小娟老师，臧永军老师，蒋登松老师都有辅导参赛的任务，参赛获奖者有赏，参赛失败者要罚。

　　5.继续开展听课活动，互教互学，走出去，请进来，千方百计提高教师的教学素质。

　　6.继续抓好教师基本功的提高。35岁以下的教师上课必须讲普通话，35岁以上的教师争取讲普通话，校园里师生必须讲普通话，继续搞好三笔字训练活动，五月进行全校师生三笔字大赛，优胜者予以奖励。

　　7.继续抓好评教评学，师生双边配合，监督。严格要求学生完成作业，学生严格要求老师讲好课。教书育人，为人师表，抓好一学期两次教学民意测验，对民意测验中，分数低的老师，责成整改，乃至落聘。

　　（四）、继续抓好师德师风教育，办学生满意的学校，办人民满意的学校。

　　1.加强对学生的思想道德教育，本学期，对学生提出以下要求：

　　①法制教育，学法懂法，用法保护自己，不伤害别人，不损害学校名誉。

　　②加强行为养成教育，从小事做起，语言文明，不讲脏话（口头禅，起绰号），讲普通话，做到“三个一”，一笔好字，一口官话（普通话），一表人才。

　　③爱护公物，勤俭节约。

　　④刻苦学习，上好早读，晚自习，不断改进学习方法，苦学，勤学，巧学，学习方法欠缺的同学要俊鸟先飞，要积极配合老师的教学，完成自己的学业。

　　⑤不酗酒，不吸烟，不在学校猜拳。

　　⑥不参与打架，对违纪学生加强教育，对屡教不改者要给予处分。

　　（五）、规范学籍管理工作，修改制定《张掖育才技工学校学生学籍管理制度》《张掖育才技工学校考试制度》《张掖育才技工学校教师监考制度》，严格控制学生流失，严肃休退学制度。

　　（六）多渠道做好学生德育教育工作。严格落实班会、住校生会、共青团会、学生会工作制度，充分发挥和利用上述形式对学生进行德育教育，认真上好职业道德课，对学生进行品德教育，特别是学生实习就业前教育。

　　（七）做好教职工职业道德、为人师表教育工作。通过业务自修，教研会议培训，提高教师业务水平。通过“三笔字”、普通话比赛提高教师教学基本功。

　　（八）认真开展教研组活动，组织教师公开课教学、公开听课，互教互学，提高课堂教学水平。

　　（九）抓教学抓好两次考试：

　　期中期末考试都取消过去谁上课谁出题，谁批卷的做法。采取全校统考，统一安排，统一出题，统一考试。克服学生在考试中的作弊行为。军护两个班学生参加石家庄护士学院的统考。整顿考试制度，学生随意不参加考试，或有考试抄袭作弊现象，学校可不发给毕业证或不推荐实习就业。

　　（十）就业前对学生多次进行就业前教育，使其懂得就业就是创业，是艰苦的开始，不是享受的开始，技校是培养技术工人的摇篮，不是直接培养白领，银领的地方。要准备接受艰苦环境的考验，准备艰苦创业，要有良好的.职业道德，做好先苦后甜的思想准备。经常与家长联系，沟通，得到了家长的大力支持。开好一学期一次家长会。

　　（十一）活跃校园文化生活，提高学生学习兴趣。

　　①组织“5·23“文艺演出，对学生进行审美教育。

　　②组织学生演讲，使学生中有才之人才华得到了尽情展示。

　　③组织春季运动会，提高学生的身体素质。

　　④利用校园“青春之声”校园广播站，收交优秀稿件，传播师生心语，是学生自己的语言交谈天地。

　　⑤定期出版校园学生园地。这些活动还有待继续光大，有待于进一步的优化育人环境，使学生在学校在家一样，有愉悦的心情，才能发愤学习。

　　三、工作人员分工

　　王斌：

　　1.兼管教务处全面工作，决策有关教育、招生、就业工作。

　　2.兼管教师招聘工作。

　　3.兼管学校教育用品购买审核批准工作。

　　4.兼管违纪学生处理工作。

　　5.兼管教师、班主任培训工作。

　　邢云：

　　1.排课。

　　2.查课。

　　3.学生请假手续。

　　4.抽查教师上班情况。

　　5.办公室财产管理。

　　6.主管学生会工作。

　　7.统计核实教师课时自习数据。

　　8.课本征订。

　　9.全校集会、带操，体育竞赛等。

　　10.主动承担学校临时性工作，并积极主动为教务处出谋划策。

　　柴龙：

　　1.主管行政值班，教师自习值班安排检查。

　　2.查课。

　　3.分管全校升降国旗及国旗下演讲稿审查收集工作。

　　4.分管学生公寓工作。

　　5.抽查教师出勤情况。

　　6.主管教务处外事联系。

　　7.全校文艺演出赛事。

　　8.期中期末考试工作安排（试题、试卷、监考、成绩核计分析等）。

　　9.教务处、学校各种会议新闻媒体工作。

　　10.主动承担学校各种临时性工作，为学校工作献计献策（兼管学校团委工作）。

学校教务工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　本学期教务处将围绕学校的工作要点，以深化课程改革，推进素质教育为主旨，以学校教学规范建设为重点，以课堂教学改革为主线，重点围绕“教学常规”、“课程改革”、“校本教研”、“教师专业化发展”等关键词，立足学校实际，抓基础，创氛围，求发展，切实提高学校教育教学水平。

　　二、主要工作：

　　（一）常规管理。

　　1、严格执行课程计划，确保良好的教学秩序。

　　课程表是教导处经过统一安排，对全校的课务有一个通盘的考虑，因此，要注意它的严肃性，如有事情，应严格按照请假制度进行，与科任教师协商，不能出现上课铃响后无教师上课现象；对于临时安排的课，请代班代课教师从大局考虑，积极承担。

　　2、进一步规范教学常规工作。

　　①计划。各科计划制定齐全，主要任教的学科，其计划基本情况分析做到实事求是，有条有理，教材内容分析做到准确、简明、深刻；教学质量目标和要求做到确切具体，符合教学要求和学生实际；提高教学质量的措施做到具体得力，针对性强，教学进度具体明确、操作性强，并要渗透学科最前沿的教改信息和课程标准理念，通过检查、反馈、评定等环节，提高计划质量。

　　②备课。在认真钻研教材的基础上，根据课程标准和学生实际设计教学方案，设计时要注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整体体现，要加强备课过程中的预设。还要有教学反思，反思一定要及时写，字数不作规定，内容是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，养成课后反思的习惯，以教学反思促进教学行为的转变。教导处将组织学校教务人员进行定期或不定期检查，期末将统一上交检查，检查之后资料存档管理。

　　③上课。扎扎实实上好每节课，表现在教学目标突出三点：即知识点、能力点、育人点。教学过程要体现五化：即教学对象主体化，教学内容结构化，教学模式探究化，教学方法多样化，教学手段现代化。全体老师要严格遵守学校的规章制度，上课不得迟到、早退，更不能无故不到。不能打手机，不能私自接待客人，不能干与课堂教学无关的事，年级主任负责每天课堂的常规检查，内容包括是否空课，是否迟到、早退，以及班级纪律、卫生等。校长室、教导处、将巡视查课。

　　④听课、评课。本学期将加强相互听课的组织工作，提倡教师相互听课，尤其是骨干教师、教学能手要主动为青年教师提供学习的机会，并指导青年教师的课堂教学，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中展开对新的课堂教学评价标准的讨论。执教教师认真总结反思并自评，听课教师可以从不同角度认真分析课的成功和不足之处，长短兼评，各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。教研组组织好细胞式评课工作，必要时一个环节、一个环节地开展主题探讨活动。

　　⑤作业。要精心布置作业，切实减轻学生课业负担，提倡布置发展性、创造性、活动性、实践性的作业。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。作业批改要进一步规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。尤其要重视作文指导与批改，采取有效措施，切实提高学生的写作水平。此外，在本学期作业检查中还要注重学生书写质量，教师要加强对学生汉字、数字书写的指导。

　　⑥辅导。对不同层次的学生分别对待，优生：以拓展与提高为主，发展其特长；中等生：以补充为主，力争成为优生；学困生：以转化为主，做到多关心、多接触。

　　⑦考核评价。 要求学生严格遵守考核纪律，教师要认真组织，细心批阅，考核要公平、公正。教师要注重过程评价，充分发挥评价的激励作用，使教学评价成为推进学生和教师发展的有效手段。

　　（二）教育科研

　　加强学校对教科研工作的管理，使之制度化，规范化。继续抓好教科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与辅导。提高学校科研水平，大力开展教科研活动，走科研兴校之路，通过公开课、教材培训大小课题研究等形式加强对新教材的学习、研究与辅导，明确教材改革的内涵及教学操作方法和策略，积极进行课改实验研究，要认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经验、实验中本着“边实验边培训，边总结边提高”的原则，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齐抓共管。

　　1、构建理想课堂。

　　教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的体现，提高四十分钟教学质量是教导处的工作重点。为了促进课堂有效教学，构建理想课堂，教导处进行以下活动。

　　⑴校本教研

　　①以教研组为单位开展教研活动。各教研组组长根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点，制订切实可行的教研活动计划，安排好每次活动内容。组长将每次活动资料收集记录完备，期末上交教导处，参与期末评估，学校评出优秀教研组并推荐上级评比。

　　②扎扎实实开展集体备课活动，集体备课应做到“四化”。“四化”即时间制度化、操作程序化、任务责任化、内容规范化，严格按照教育局有关文件精神进行研课，探索有效的校本教研内容和形式。

　　③实际改造传统教研模式，深入开展网上教研活动，引导年轻教师养成利用网络资源的习惯，让网络资源和自己的教学实践及学习研究整合，充分利用起自己的教育博客，实现教研“两条腿走路”，全面提高学校的教研水平。

　　④内掘资源，提倡教师形成学习共同体，自发成立“艺友制”，建立教研qq群或参与其他教师组织的非正式专业学习群体，营造氛围。同时以行政力量搭建平台，有力推动。以民主，人文，和谐的协作文化影响教师成长。

　　⑤外援联动，分批分期外派教师接受“专家引领”，和长三角结对学校即XX市晨阳小学、XX市实验小学、XX市余杭实验小学以及XX市永安小学，开展教学合作，拓宽视野，提升专业，促进教师快速成长。

　　⑵开展“同课异构”活动。

　　骨干教师开课，骨干教师是学校工作的核心力量，应充分发挥他们的带头作用。这学期，教导处组织我校南北校区第九届“同课异构”活动，骨干教师通过课堂，面对面地向老师展示自己的.课堂教学方面先进的思想理念。课后，开课老师与听课老师甚至外校的听课老师一起讨论，交流，使骨干教师开课的作用发挥实效，切切实实地为提高我们的课堂教学水平献技献策。

　　⑶周教研制度

　　继续深入开展周教研制度。教研组活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，不断学习新经验，收集教育信息，以新课程，新知识，新技术，新方法为重点，由教学能力较强的一部分青年教师开课，全体老师分组进行评课，讨论。在这样零距离的过程中转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式，方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。同时，教研组要多开辟一些研讨活动板块，每个板块可指定专人负责，借鉴办论坛的方式，开展好线上教研，将集体研讨的时空扩展开来。

　　2、营造书香校园

　　⑴强化学习观念，促进书香校园的建设。

　　书香校园的建设，需要一批有创新意识的书香老师。开展师生每人每天课外阅读1小时活动。养成持久而自觉的读书习惯和氛围，无形中也能成为学校的一笔宝贵财富。阅读中外名著、教育专著，学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径，也是校本培训的基本工程。因此本学期将重视对《从教育原点出发》《有效学习指导》《教师法律素养58问》相关知识的学习，帮助转变教育观念，更新教育思想，与时俱进。

　　⑵建立立体图书网络，为“打造书香校园”提供物质保障。

　　①充分利用图书室。学校在现有图书资源的基础上逐年购置填充，全体师生应充分发挥图书室的作用，常借常换。

　　②班级建立图书角。发动学生捐书建立班级自己的图书角，每班设立一名图书委员。学生毕业后图书转赠下届学生，使班级图书不断积累丰富。同时，建立班级图书交流制，使班级和班级的图书定时进行交流，以最大限度的发挥图书的作用，扩大学生的阅读量。

　　③师生建立图书架。鼓励师生自主订购报刊图书，建立师生个人小书架。开展“图书共享，精神共享”活动，建立生与生之间的图书共享机制。优化校园文化环境，为“打造书香校园”营造浓郁氛围。

　　④组织师生利用周六、周日到“河洲书院”去阅览，环境优雅，图书量大。

　　（三）学生培养

　　1、重课外阅读，营造书香的氛围。目前，我们小学阶段阅读课文的总量才几十万字，可以说是杯水车薪，根本满足不了学生的阅读需求。本学期将在“经典诵读”的基础上融进新的理念和做法，确确实实地开展书香满园活动。

　　全校每个学生都应有专门的读书笔记本，一年级学生以识字认字为主要内容，二年级学生以识词记词为主要内容，三年级以积累成语为主要内容，四年级以感受美文、加强习作训练为主要内容，五年级以增广阅读、拓宽知识面为主要内容，六年级重在培养学生的语文综合能力，既重视积累又重视运用。另外，各学段还必须完成学校规定的古诗文以及“经典诵读”的背记任务，每一位语文老师每周都得向学生推荐一篇文章或一本书。每人每学期将自己推荐的文章编辑成册。学校将于每学期期末对学生课外阅读情况加以考查，测试成绩将按相应分值计入语文教师的学期综合评定成绩。

　　教师要善于引导，教给学生正确有效的读书方法，把孩子的成长放在首位，让每一个孩子都快乐地读书成长，让孩子们领略读书的乐趣，形成阅读能力，并逐步养成好读书，会读书的习惯。

　　数学方面，1－2年级，数学老师应重视培养学生的数感，重视培养学生的数学能力，让学生学会认识数，掌握数的初级运算。3－4年级，应重视加减乘除的训练及其他相关知识点。5－6年级，重在培养学生数学的综合能力，解决问题的能力，注意发掘奥数尖子，有意识、有针对性地进行奥数训练。

　　2、重作文教学

　　⑴显性氛围的营造。把校园文化建设和作文特色建设有机结合起来。学校各班要创建个性化的班级作文氛围，激发学生探讨生活作文的热情。

　　⑵课堂研究的深化。课堂，是教师的舞台，是教学的环境，是师生的实践场地。在课堂教学中锤炼技能，形成个人的作文教学风格。

　　⑶多元平台的创设。举行每周作文等活动，做到有评比，有表彰，有奖励；积极参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。

　　（四）教师培训

　　1、组织全体教师参加继续教育，利用远程教育资源定期对教师进行培训。

　　2、利用假日，组织教师外出学习、进修。

　　3、利用寒、暑假组织教师集体备课，开展“同课异构”活动。

　　4、定期举办“班主任论坛”，对班级常规管理，活动开展，培优转困等，进行专题培训。

　　（五）教辅工作

　　1、加强电教管理，保证学生、教师能正常使用现代教学媒体，并做好相应的记录。

　　2、不断规范教育教学、教育科研、教育管理等软件的管理工作。建立健全各项制度、表册，及时做好记录，善于积累第一手材料，提高教学管理软件的质量，达到规范化、科学化。

　　3、学校图书馆和阅览室做到管理规范、借阅制度健全、开放时间保证。专用教师的管理到位，提高使用效率。

　　4、各种资料发放及时、到位，保证教学工作的顺利开展。

学校教务工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　严格贯彻教育教学方针政策，根据县乡有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面提高教师综合素质为切入口，使教学工作向更高层面持续发展。因此我们要转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。

　　二、目标要求：

　　1、以“和谐发展”为立足点，加强家校互动，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”

　　2、提炼总结，形成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌。

　　3、提供丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。

　　三、主要工作任务：

　　一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。

　　“和谐”是社会发展到一定阶段的必然追求，教学工作发展到一定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。

　　1、执行法规，使教学更规范。

　　（1）严格执行课程计划。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。

　　（2）贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。

　　2、责任当先，使教学更务实。

　　（1）以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培养健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。

　　（2）一丝不苟，做好教学六认真工作。

　　备课：

　　1、树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种情况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。

　　2、继续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。

　　3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习交流制度、教务处检查评价制度。

　　4、继续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的'流程，广泛收集信息，广泛交流，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。

　　上课：

　　1、加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增强课堂调控能力，提高时间的利用率。d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控能力，刺激学生摆脱“疲劳期”，提高重点内容的教学实效。

　　2、继续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。

　　作业

　　① 开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。

　　②遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，培养学生创新精神与实践能力。每学期教研组汇编精选习题集。

　　③开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教研组要开展错题交流，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。

　　二、活跃教师队伍，发展专业素养。

　　课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师。

　　1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成发展实事中教学工作部分的任务。

　　2、开展教师教学即时演讲活动，针对教师参与即时演讲活动较贫乏的实际情况，结合学科特色建设专题，我们将开展此项活动，以此加强教师理论与实践的结合能力考查，加强教师教学辨析能力的培养。

　　3、开展学科专业能力测试活动。语文老师开展当堂作文能力测试、数学教师开展数学思想方法与解题能力测试、英语开展阅读能力测试、体艺老师开展专业说课活动。

　　4、加强师徒结对活动的管理，使师徒正常开展研究活动，形成自觉研究的良好习惯，加快骨干教师群体的形成。

　　三、方法措施

　　1．加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。

　　2．完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规切实抓好。

　　3．重视研究、促进科研能力的提高。

　　4．搞好培训，促进青年教师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革交流。培养一支有先进教学理念，教学能力强，并有一定理论水平和教科研能力的骨干教师队伍。

　　5．继续做好每周二下午教学研究活动，由骨干教师带头上多媒体示范课，结合教师自荐，备课组推荐，做到课前精心准备，组内共同参与，上好每堂研究课。

　　6．加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。

　　四、具体活动安排

　　三月份：

　　1、制定各种教学工作计划，并整理归档。

　　2、制定教务工作计划、教科研工作计划、教研组工作计划等学校计划

　　3、开学前超前备课检查。

　　四月份：

　　1、学习《中小学管理规程》，撰写心得体会。

　　2、教师六认真月查。

　　3、阶段性测试组织工作

　　4、教研组公开课评比活动

　　五月份：

　　1、常态课调研

　　2、业务学习

　　3、教师六认真期中检查。

　　4、教研组公开课评比活动

　　六月份：

　　1、常态课调研

　　2、期中质量反思评比、公告

　　3、业务学习

　　4、毕业班复习指导、调研

　　5、阶段性测试组织工作。

　　6、六认真月查

　　七月份：

　　1、常态课调研

　　2、六认真月查

　　3、毕业班毕业考试

　　4、期末考试质量分析

　　5、做好考核、评比工作

　　6、做好各项工作总结。

学校教务工作计划篇4

　　指导思想

　　以全面提高教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;认真落实中心校的工作计划,重视学科教学研究,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深入实施。

　　概况分析

　　我校有47个教学班,在校生 2322人。目前大部分班级班额较大，班级学生人数普遍在50人以上，学生人数最多的是普通三年级的三个班，人数达到60人。从去年全县教学质量检测成绩来看，我校的教学成绩还不甚理想,特别是民族三年级各科目、民族四年级英语、普通3——6年级各科成绩与兄弟学校差距较大，民族五年级汉语文与过马营学校差距较大，这给本学期的教学质量的提升带来了一定的难度。我校教师年龄结构偏大，专业结构不尽合理，为合理调配教师带来了一定的困难，教师工作量相对不平均。

　　工作目标 全体教师要将主要精力投入到教学中，攻坚克难，成绩较好的班级要更上一层楼，差距较大的班级要尽最大努力最大限度的缩小差距。

　　主要工作与措施

　　一、加强教师队伍建设，逐步提高教师整体素质。

　　1、进一步加强师德师风建设。组织教师认真学习省州县有关文件精神，重点学习县教育局《教学常规管理办法》、《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》等文件精神，

　　2、大力开展校本培训、教师在岗业务自修，逐步完善教师的专业知识结构，提高教师的课堂教学技能和水平。

　　3、适当开展校本教研活动。开展好教学月活动，从人人上好一堂课开始，通过听课评课活动，课堂实录反馈活动，力争每个教研组本学期推出一堂精品课。

　　4、开展教师读书活动，提高教师理论水平。

　　二、完善各项制度，加强教学常规管理。

　　1、完善教师上课制度、备课制度、作业布置与批改制度。

　　2、加强过程督导，优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，保证各门课程开足开全上好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理，学校坚持每日巡视制度,定期不定期检查教师执行教学常规的情况，及时评价和反馈，对存在的问题及时寻求解决的办法,以促进全体教师共同进步。

　　三、从改进课堂教学入手，,提升教学质量

　　学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。

　　1、优化课堂教学设计。教师要不断学习新课程理念并有意识地将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,要组织学生围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动。教案中要体现学生在课堂教学过程中的活动。

　　2、落实教学质量检测工作。重视平时阶段教学质量及期中期末教学质量的监测与管理。本学期部分年级尝试月考办法，每次月考教师都要认真科学地做好质量分析工作,教务处组织好期中考试并做好整体质量分析工作，促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略。

　　3、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校教师要重视写字教学,三年级以上要用钢笔或中性笔书写作业和试卷，教师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的'要求,持之以恒，藏文、语文、汉语、英语任课教师要组织一次写字比赛。

　　4、开展好第二课堂。德育室要统筹安排，充分利用好“每天一小时”的时间，让全体老师走出办公室，全体学生走出课堂，全员参与，本学期力争打出自己的品牌——藏族歌舞初现规模。举办好六一儿童节的庆祝活动。

　　5、加强音乐、美术、体育、科学等课程的管理,提高课堂教学的效率。综合教研组除认真上好每一节课外，要适当开展比赛活动，并认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛。协同德育室、班主任为庆祝“六一”儿童节排练出一台优秀的节目。

　　主要工作安排 三月份

　　1、组织教职工认真学习省州县文件精神，教育全体教师认真贯彻执行《关于加强中小学教学常规管理的实施意见》，熟知师德建设主要内容。

　　2、组织并上好教育局规定的以“三反三强、四热爱”和感恩教育为主题的开学第一课。

　　3、制定并完善各项制度：教师工作纪律、考勤制度、备课制度、作业的布置与批改要求、教学成绩奖励办法、学生学习成绩奖励办法等。

　　4、制定各项工作计划：教学工作计划、教研组工作计划、教师教学计划、教师个人在岗业务自修计划。

　　5、开展寒假作业评比与展览活动。

　　6、第一次教学常规检查

　　四月份

　　1、开展好教学月活动，全面开展校本教研活动。

　　2、随机听课，人人上好一堂课。

　　3、各教研组精品课展示。

　　4、组织好期中考试并以教研组为单位进行全面的教学质量分析研讨，找出差距，商讨对策。教务处重点分析民族三年级、民族四年级英语、民族五年级汉语文、普通3——6年级各科目在教学中取得的成绩和存在的问题，商讨应对措施。（二年级汉语成绩）

　　五月份

　　1、表彰期中考试中成绩突出的学生

　　2、以班级为单位举行写字比赛并展出优秀作品。

　　3、以年级组为单位举行读书活动成果展示，举行一次朗诵比赛。

　　4、对部分年级科目月考情况进行质量分析

　　5、庆祝六一儿童节的各项准备工作

　　六月份

　　1、庆祝六一儿童节。

　　2、教师个人优秀教案展评，集体备课优秀教案展评活动。

　　3、以教研组为单位进行一次课堂实录反馈活动。

　　4、第二次教学常规检查及教师业务自修检查。

　　5、对部分年级、部分科目月考情况进行质量分析。

　　七月份

　　1、总复习，迎接全县教学质量统测，全力做好统测工作。

　　2、做好教师业务考核工作。

　　3、各项工作总结，表彰优秀、先进。

学校教务工作计划篇5

　　指导思想：具体贯彻学校教学工作精神，具体落实学校工作计划，重点深化教学改革与管理，强化教风和学风管理，推进素质教育。本学期教务工作的具体思路是：以课堂教学改革为主渠道，以教研组活动为载体，通过健全的激励机制，加强过程管理，发挥指导与监督职能，有效地开展课堂教学改革，积极探讨研究讨论式学习的课堂教学模式和开放性实践教学模式,形成良好的学风，完善新的学业评价办法，充分调动学生学习的积极性、主动性，突出学生的主体地位，培养学生实践能力和创新精神，使每个学生都能得到发展，切实提高教学质量。

　　一、加强教师队伍建设：

　　严格落实学校内部管理体制改革方案，把岗位责任制落实到实处，分层推进质量化管理，依据校本方案,确实发挥骨干教师的带头示范指导作用。

　　1.继续坚持任课教师教学例会制度，坚持组织教师政治学习和业务学习，着重抓好教师业务自学，并做好学习笔记和应用心得的征集工作。

　　2.坚持开展教研活动、,坚持教研组长例会制度，发挥教研组长的带头引导与督导的职能，强化教研活动的实效性，做到每天一个教研组活动，每组准备一次教研活动观摩，重点组织教师观摩名师课堂实录，提高教师队伍的整体教学能力，强化教师的动手能力和实践操作能力,发挥教师自学的主动性，把教师个人的发展和学校的发展及时代的要求有机融合起来.

　　3.加强校级骨干教师队伍建设，明确责任与义务,充分发挥骨干教师的示范作用，要求骨干教师完成一节示范课，一次示范说课、转化一名后进生，并严格按照骨干教师工作计划检查督导校县骨干教师工作，骨干教师每月向教师述职一次，在三月份评审新年度的校级骨干教师。

　　4.努力提高教师基本功，具体包括：服装与礼仪社交，书写与写作，信息技术与传统文化等，加强多媒体信息技术手段的应用;继续强化两笔字的训练与考核;加强板书技能的考核，并形成制度化和长期化，有效提高教师队伍的整体文化修养与业务水平。

　　依据《XX教师队伍建设标准》及《教师发展性评价管理办法》，开展以教师为中心的自我发展性评价，并为自己量身定做发展计划。

　　5.进一步加强师德建设，学习受表彰的先进教师事迹，具体落实《教师职业道德规范》实施细则，学习XX年师德建设方案，强化教师生活行为习惯的示范作用，坚持教师日常行为周检月评制度，严格管理教师校园吸烟，签定师德承诺书活动，继续实行师德一票否决制度，发挥教师学风、教风的示范带头作用，树立强烈的质量意识，以优良的教风促学风。

　　二、教学常规管理管理工作：

　　不断完善规范化管理，做到严谨认真，有条有理有序有始有终，提高常规工作管理水平。

　　1.以《教学常规量化管理方案》为依据，贯彻教委制定的新的教学常规，工作严格做到有布置有检查有反馈，重视过程管理,每周通报一次考核结果，加大日常考核，增强考核的客观性。

　　2.举办各种讲座和研讨，结合基本功训练，继续安排每位教师举办一次讲座或开放性课堂，并进行评比，促进教师成长。增强教师课堂组织教学的艺术，举办《课堂教学的组织原则和技巧反思》的论文评比，增强学科渗透德育及心理健康教育的艺术，提高学科德育的实效。

　　3.充分发挥《课堂记录单》、《课间巡视记录》和《课堂巡视》的'督导作用，加强巡视，加强记录，及时反馈。

　　4.进一步规范晚自习课管理，同时适当增加作业量和作业检查，丰富作业形式，加强作业的实践性和趣味性，调动学生完成作业地热积极性，保持良好的教学秩序，做到每周上报学科作业情况，教研组长有作业检查记录，学生学习委员有作业检查记录。

　　5.组织好期中、期末考试，结合科研课题，继续推进实践性技能考核，发挥考试强化知识重点的作用。

　　6.加强图书和档案室的规范化管理，提高借阅量，举办一次读后感评比，完成读书推介及古诗词诵读评比工作，多种形式宣传读书的重要性,营造读书的校园氛围,调动学生阅读的积极性，拓宽学生阅读面。

　　7.加强专业课教学——尤其是外聘教师课堂管理，采取讲座、观看光盘的形式，提高学生对专业认识的，进一步制定科学合理的专业技能考核标准，把技能考核做为专项工作专门负责人来抓，组织好迎奥运技能竞赛活动。

　　8.完成继续教育各项工作。

　　三、发挥教科研工作的先导作用

　　以突出学生的主体地位、培养学生实践能力和人文素养为重点，

　　开展教科研工作，落实科研计划，具体实施市级科研课题的研究，规范管理。

　　1.学期初，明确专任教师科研课中的科研任务，举办一次借鉴关于多元智能理论评价办法的专题讲座，制定可行的学科评价表，把教育科研工作落到实处,。

　　2.在课堂教学上，拓展思路，广泛开展研究性、情景式及作式学习模式的开展，充分调动学生学习的积极性，发挥学生课堂主体地位的作用，积极情景式教学，角色参与式教学，案例教学,实际操作式教学等教学模式，广泛采用启发式和讨论式教学方法，促进学科与信息技术的整合,使知识与能力，知识与实践，知识与发展和谐统一起来，提高教学质量。

　　四.加强电教器材的管理与使用，完善管理办法，把多媒体教学手段的应用落在实处，提高信息化效果。加强信息技术专用教室的管理，客观记录，科学管理，推进信息技术应用。

　　五、根据专业特点，加强专业技能教学，拓展专业课与社会实践的通道，每学科一定要按照计划安排室外教学内容，注重学生实践能力的培养和情感态度的培养。

　　1.加强高考班的管理，有计划分层管理，加强激励，组织好报名及体检考试工作。

　　2.继续开设书法、计算机、写作、阅读、英语口语、美术等兴趣小组，制定好活动计划，坚持每周至少活动一次，建立活动成果展示橱窗。

　　3.完成三年级英语口语考核取证工作，力求通过率达70%以上。

　　4.积极组织学生参加社会调研。同时，明确学科技能教师项目与实施考核办法及计划，组织专项会议进行布置与研究。

学校教务工作计划篇6

　　一、教务处工作目标

　　1、协助校长全面贯彻落实党的教育教学方针。

　　2、制订全校教学工作计划和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。

　　3、重视开展学生课外活动，活跃校园文化生活。

　　4、坚持开展在校学生人民防空知识的教育工作。

　　二、教务处工作内容：

　　1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好“四查”工作。即：每月定期检查教师的教案、每月定期检查教师的作业、不定期的检查教师的上课情况、不定期的检查教师的听课情况。

　　2、认真做好学校的转学、网报招生工作，努力化解学校大班额问题。

　　3、做好学生的`异动手续及佐证材料

　　4、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，

　　搞好期中、期末考试的安排工作。组织教师搞好两次考试的质量分析会。

　　5、建立健全的学生学籍档案。

　　6、负责组织全校教师课程表的设置、按排及做好教师的考勤、调课、代课工作。

　　7、负责对实验室、图书室、仪器室的管理工作，按计划订购学生课本及教学参考书。

　　8、在学生中加强人民防空知识的教育。学校要有人防知识教育的组织领导、教育计划及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空知识方面的手抄报。

　　9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参加区教育局举办的“三独”比赛和准备“六一”文艺汇演。让学生在活动中感受到快乐和幸福。

　　10、落实区教育局布置的有关教学方面的各项工作。

　　11、5月分组织学生参加物理、化学、生物、小六科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试

　　12、6月组织学生参加初三毕业学业考试及小六毕业考试。

　　13、6—7月，做好小一、初一网上报名工作

　　三、教务处工作安排：

　　第一周：

　　1、做好学校开学工作安排（报名、收费、发书）

　　2、学生报到注册、发放书籍。

　　3、学校教师工作安排、课程设置、课程安排

　　4、发放备课本、教学计划本。

　　第二周：、

　　1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的情况。

　　2、教师上交教学计划。

　　3、发放教师个人课表、作息时间表、班级课表。

　　第三周：

　　1、上报基础教育股我校各班人数。

　　2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料

　　第四周

　　1、问题学籍的学生户口收集

　　2、检查教师听课情况。

　　第五周：

　　1、人民防空知识教育。

　　2、教案、作业检查及月工作小结。

　　第六周：

　　清查毕业班教师教学进度，初三及初二生、地结束新课。

　　第七周：

　　上报初三、初二考试人数

　　第八周：制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。

　　第九周：期中考试

　　第十周：中考总节

　　第十一周

　　理、化、生、科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。

　　第十二周

　　6、初三、初二生、地第二次模拟考试、仿真考试。

　　7、人民防空知识教育。

　　第十三周：“三独”比赛。

　　第十四周：

　　教师教案、作业检查。

　　第十五周：初三、初二生物、地理第二次模拟考试。

　　第十六周：初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。

　　第十七周：

　　1、教案、作业检查。

　　2、制定期末考试工作方案。

　　3、初三毕业考试、初二生、地考试。

　　第十八周：

　　1、肄业班期末考试。

　　2、上交各种总结、成绩、。

　　3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。

　　4、教务处期末工作总结。

　　5、散发寒假。

　　第十九周：

　　1、初三学生补考、填报志愿。

　　2、发放小六、初三学生的毕业证。

　　3、小一、初一学生家长网上报名。

　　xx学校教务处

　　20xx年2月17日

学校教务工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展”的办学理念。以中心五大课题研究为载体，以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以“关注课堂教学、关注学生发展”为重心，以学科品牌的构建为教学重点，以学习共同体为发展特色。在教学管理过程中，认真贯彻“重在微观，落在实处”的原则，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　1、六年级毕业班语、数综合评价为片区第二，六年级数奥辅导进一步实效化、课程化，系统化,学生参加本学期的县数学竞赛成绩有新的突破。

　　2、四、五年级：注重学生良好学习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重课堂效率，期末学科优秀率达90%以上。

　　3、一、二、三年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重课堂的有效性，期末学科优秀率达90%以上。切实减轻学生课业负担，实现“愉快”教学。在三年级开始进行数奥学习，培养学生的学习兴趣。

　　4、艺术体育等各综合学科教学：认真贯彻在普及中提高，在提高中普及的原则，培养学生对艺术体育的`兴趣，同时利用第二课堂、专业队等，张扬学生个性，逐步形成特质，并落实专业队伍项目责任制，凸现我校艺术体育的特色。

　　三、具体措施

　　1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，增强教研组团队协作精神。促进教师专业成长

　　课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以“课堂教学优质化”为目标，改进课堂教学模式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，切实落实学生在学习中的主体地位，让课堂充满活力，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高。各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。

　　教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改进计划实施相结合,做到教研活动经常化、专题化和系列化。加强新教师与青年教师的培养，为青年教师的成长创造条件，搭建舞台。本学期要积极组织教师参加各级课堂教学评比。

　　2、强化教学过程管理，狠抓教学常观，规范教学行为，提高课堂教学水平，确保学校教育教学质量的稳步提高。

　　教育教学是一个长期的过程，没有全过程的管理就很难有最后的满意成绩。本学期，我们力争通过科学、严格、细致的过程管理，做好教学管理过程中的每一个细节，实现教学过程管理的系统化，向过程要质量。常规教学管理要在“细”上下功夫，做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。加强教学工作的过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。

　　教务处定期做好常规检查工作，继续实施备课检查制度、上课巡视制度、挂牌听课制度、作业检查制度等，及时了解教师的教学情况，加强交流与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作，教学检查的内容、形式上不断变化和丰富，每月检查有不同的侧重点，集中检查和抽查相结合。对教学检查中发现的问题及时予以反馈，对做得好的地方及时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人交流、交教研组讨论解决、会上指出等形式予以反馈。教务处还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解教师教学情况与教学效果，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。

　　加强教学常规巡查，强化劳动纪律管理。加强教师上、下课专业教室、活动教室及学生眼保健操的管理。教师的上课应准时到位，不迟到、不早退、不拖课。学生眼保健操的管理与这节课的教师月考核挂钩，专业教室、活动教室责任到人，奖惩分明。本学期继续实行课堂教学巡课制度，由部主任、教务主任及教务员，每天进行包括早读、眼保健操、晚自修及上课时间等四次以上的教学巡查，检查每个班级的课堂教学秩序，教师上课的到岗情况，及对教师的教学行为及教学媒体使用情况进行跟踪记录。进行阶段性教学专项检查、调研，在不同阶段根据需要及时进行各种专项教学检查调研。如在期中考试后，根据需要进行了诊断性听课；总复习期间，安排行政干部进行摸底听课。对发现问题及时反馈，有效改进，以利于提高课堂教学的秩序及有效性。

　　每位教师一学期开设主题公开课两节教研组长、备课组长、新教师每月听课8节一学期累计40节，年级段长每月听课6节一学期累计30节，其余教师学期听课15节。

　　将抓好教学过程中的备课、上课、作业、检测四大环节，作为教学管理的重中之重，切实抓落实抓到位。（1）备课，要运用一个“实”字，本学期教师备课要有自己的个人可操作的思路，要认真撰写教后反思，教务处在期中考试前后组织一次教学反思评比。（2）不管是新授课、练习课、复习课、讲评课都必须十分注意传授基础知识、基本技能和基本方法。（3）作业要做到一个“精”字。要做到作业目的性明确和选题典型，作业难易适中，数量适当，学生书写认真规范，教师批改及时规范。（4）质量检测要做到规范化。

　　3、加强学科建设，关注各学科的教学工作，开展好各类学科竞赛等活动。

　　语文学科继续做好一、二、三年级的作文先导式教学的实践研究，形成特色；各年级开展演讲、“古诗文”颂读、熟记名人名言等活动营造良好的氛围。以活动指导教学，组织好各年级的作文比赛、阅读比赛等学科活动，加强写字教学，继续开展好古诗文颂读工程活动。本学期继续进行古诗文颂读考级活动。

　　数学学科在关注课堂教学的有效性，提高优秀率；同时加强3—6年级的数奥辅导工作，做到时间、地点、人员、内容落实到位，做到有计划、有检查、有记录。

　　抓好英语学科教学，积极探索英语课的教法和学法。英语教师要加强学习，提高自身水平，保证课堂教学质量的提高；要创设英语学习环境。保证英语教学有新的突破，学生英语水平有大幅度的提高。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　1、召开教研组长会议，商讨备课、教研活动。

　　2、制订教务处、教研组工作计划，制订学科教学计划。

　　3、互相听课。

　　4、骨干教师示范课。

　　5、新老教师结对子。

　　6、学生学籍管理名册造表。

　　7、按时上报各种报表。

　　8、各年级加强广播体操、眼保健操的训练。

　　十月份：

　　1、江苏省实验小学创建推进会。

　　2、语文教师评优课。

　　3、三、四年级作文竞赛。

　　4、学生数学竞赛。（口算、知识竞赛）

　　5、请专家来我校指导教育教学工作。

　　十一月份：

　　1、期中考试。

　　2、数学教师评优课。

　　3、请专家来我校指导省实小创建工作。

　　4、学生英语竞赛。

　　5、五、六年级朗诵比赛。

　　6、校秋季运动会。

　　7、新区小学生广播操比赛。

　　十二月份：

　　1、青年教师汇报课。（语文、数学、英语、综合）

　　2、江苏省实验小学验收工作。

　　3、低年级写字比赛。

　　4、冬季三项比赛。

　　5、制定复习计划。

　　二00七年一月份:

　　1、组织各学科期末考查、检测工作，做好分析、统计。

　　2、总结教研活动，评选优秀教研组。

　　3、布置师生寒假生活。

　　4、完成各项总结，资料归档。

　　（未尽事宜，另行通知）

学校教务工作计划篇8

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的职业教育政策，落实上级部门对职业教育工作的总体部署，根据上级文件精神，执行“强化技能训练，兼顾就业与升学”的教学管理原则，积极推行教学模式改革和课程改革，以创省示范校为引领，以教学质量为核心，树立争先创优、扬长补短意识，促规范、求创新、达实效。

　　二、主要工作

　　以课程改革为中心，着力抓常规教学管理，课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、教师队伍建设、升学质量提升、教学评价等。

　　（一）强化学部管理，推进专业课程改革

　　1．充分利用专业学部管理的优势，调动教师工作积极性，发挥专业学部的工作能动性，教务处进行指导和监督，推进专业建设和发展。

　　2．利用班班通、计算机网张教室等，加大学校信息化教学实践力度，加强教师信息化教学能力的意识，提高教师信息化教学水平，开发更多更广的信息化教学资料，让课改融入更多更有效的`信息化元素。

　　3．开发校本教材，撰写课改案例，开展课改特色校级公开课活动，形成课堂典型案例，逐步形成校级优质课程共享资源库。

　　4、有条件的专业积极探索现代学徒制教育模式，积极探索并引入非纸质的教学评价。

　　（二）技能大赛常态化，拓宽技能教学广度

　　1．全面提高技能教学水平，加强实训室建设和实训课教学管理，贯彻“技能训练为中心”的教学指导思想。

　　2．定期开展各专业校级技能大赛，积极备战省市各级技能比赛，努力提升大赛成绩，为技能教学打品牌。

　　（三）提升教学质量

　　1．狠抓升学高职班教学管理，提高升学上线率，增强我校招生吸引力。

　　2．注重研讨交流，加强培养师资团队，提高教学能力。强化教师责任感与使命感，提高任课教师的教学水平，丰富教学资源信息。

　　3．强化高考目标考核，完善导向激励措施。学校制订考核奖励制度，完善激励机制。

　　（四）师资培训常态化

　　1．做好培训方案，满足教师专业提升需求。

　　2．做好名师（骨干教师）培养工作。进一步提高“双师型”教师的比例和层次，重点实施“双师型”教师高技能培养工程。

　　3．组建优秀教学团队建设促进教师成长。强化学校专业学部建设规范性与引领性。

　　（五）促进教师整体科研水平

　　加大课改力度，进行教法学法探究，组织好校级优质课竞赛，教学经验交流，校际教研活动等，整体促进教师整体教研水平。

　　（六）扎实抓好教学常规

　　加大巡查力度，加大奖惩力度，进一步规范备课、上课、批改作业、课后辅导和教学评价等常规教学工作。规范实训课教学工作，进一步健全实习实训管理制度。各专业学部以实训教学计划为纲，规范学生的实习实训课教学，全面提高实训课的教学质量。做好学生技能替代，促进技能提高。继续抓好实习生的实习工作。

　　（七）做好教学中的学科渗透安全教育、法制教育、国防教育等相关工作。

学校教务工作计划篇9

　　一、指导思想：

　　以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高学校教育教学质量为目标，认真开展教学、教科研工作，狠抓突破口，注重过程管理，认真贯穿《温州市教育教学研究院职教教研室20xx年上半年工作计划》、《20xx年上半年瑞安市中职教研工作计划》、《瑞安市塘下职业中等专业学校20xx学年第二学期工作思路和目标任务》等文件精神，以“一体化”校本研修为载体，围绕着教研共同体建设、教师发展等内容，努力搭建教师成长平台，为提升教师教育教学能力、教科研能力服务。

　　二、工作重点：

　　（一）品牌专业

　　在蔡校、庄校的直接领导下，协调品牌专业创建办公室、数控专业组与学校相关处室的各项工作，对申报立项任务书进行微调，制定学期创建工作计划与创建行事历，促进数控品牌专业按计划有条不紊开展。

　　（二）教师培训

　　1．教师平台培训

　　严格把关平台选课，继续落实平台选课90学时“假期制”、内容“教学关联制”；加强教师培训考勤管理，做到指令性培训“零请假”，自主性培训“零旷缺”。

　　2．校本培训

　　持续推进“一体化”教研共同体建设，将教师业务评比与校本研修项目相对接，形成老中青教师成长长效机制，重点关注薄弱教研组校本研修项目落实情况；接轨“一体化”集体备课，力争形成校本培训精品课程。

　　（三）教学常规管理

　　继续实施电子备课及常规月检查制度；完善校级技能鉴定标准，丰富校级技能鉴定题库，协助教务处做好校级技能达标测试；继续实施作业反馈“可视化”管理，健全管理机制，促进管理实效性；继续规范学生摘记本的`使用，促进良好学风形成。

　　（四）教科研工作

　　1．加强教研组团队建设，充分发挥骨干梯队的作用，帮助青年教师提高自身素质，更新教育理念，以“一体化”备课组为载体，助推教师参与上级各项评比活动；