【推荐】端午节活动方案范文集锦十篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的端午节活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】端午节活动方案范文集锦十篇

端午节活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　活跃节日气氛，光大民族文化。为学生创设一个人与人交流的平台，让学生体验爱，表达爱，从而培养学生的爱心和感恩的心。

　　二、活动过程：

　　1、家庭活动：学生回家首先向家长学习用艾蒿煮端午鸡蛋的方法。端午这天早起为全家人煮好端午鸡蛋，并把它端上餐桌。说一句感谢父母的话。

　　2、班级活动：开学前再煮好两个端午鸡蛋，带到学校来，一个送给自己最需要感谢的人，并用书面或口头向他表达感谢和节日祝福。一个用来参加碰鸡蛋比赛，比赛办法是：班内同学，每两人一组，互碰鸡蛋。以碰裂别人鸡蛋，而自己的完好无损为胜。几轮比赛之后，评选出碰碎别人鸡蛋最多的三名优胜者。

　　3、社会活动：通过与别人交流或上网查资料等方式，了解屈原的故事、了解端午节的由来和习俗，并说出我们宫里端午节的'三个习俗。

　　3、学校活动：学生写一篇与上述端午节活动有关的日记，字数在300――1000字之间，每班选出3――5篇优秀者交政教处，参加全校评比。（上交日记的格式为：A4纸打印，标题黑体字，二号；标题之下是班级和作者姓名，仿宋，四号；正文内容，宋体，四号；全文1.5倍行距。）

　　评选出优秀的学生日记在博客里展出。并颁发纪念品。

端午节活动方案篇2

　　一、活动背景：

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

　　二、活动主题：

　　我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物

　　三、活动日期：

　　6月19日，也就是农历五月初四。

　　四、活动地点：

　　贵州大学北区中山园

　　五、活动目的：

　　端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的.人过一个难忘，有意义的温暖节日。

　　六、活动内容：

　　1. 了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)

　　(1)端午节的来历;

　　(2)端午节的节日意义;

　　(3)全国各地或国外的端午节习俗;

　　2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　方法：

　　(1)、将粽叶折成漏斗形

　　(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　　(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　　(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　　(5)、蒸煮。

　　具体流程：

　　(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;

　　(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3--5组一起);

　　(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);

　　(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

　　七、注意事项

　　1、端午节所需资料必须提前做好准备;

　　2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);

　　3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：

　　(1)名字不能弄混;

　　(2)名字固定的方式，最好用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。

　　4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区........)，组织人员到相应区域领取;

　　5、参与人员不限。

端午节活动方案篇3

　　主题来源：

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解"屈原"的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我开展相关的主题教学活动。

　　目标：

　　1、安静地倾听故事，理解故事内容；

　　2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节；

　　3、了解端午节的由来及习俗文化（重点），对中国的'传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感（难点）;

　　准备：

　　1、实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子

　　2、图片: 赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡过程：

　　导入：播放背景音乐，师生律动出场--乘火车（进站）

　　一、开始部分

　　1、打招呼

　　2、手指游戏--《手指歌》

　　二、基础部分

　　1、谈话导入，展示粽子，引出故事

　　（1）小朋友看这是什么呢？（粽子），你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜欢吃哪一种粽子？

　　(2) 你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗？（幼儿讨论后，教师揭示答案：五月五，端午节）

　　2、欣赏故事（要求幼儿安静倾听，理解故事内容）

　　3、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的理解

　　( 1 ) 农历五月五是什么节？

　　（2）你们知道端午节都有哪些习俗？

　　（3）为什么这个节日要吃粽子？

　　根据幼儿回答出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。

　　4、拓展延伸

　　（1）了解屈原的故事；（通过故事激发幼儿爱国情感）

　　（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。（幼儿讨论）师：除了这两个习俗，你们还知道别的端午节习俗吗？还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些习俗吗？（幼儿自由分组进行讨论）

　　师：哪一组来说说，你们看到的是端午节中的哪个习俗？幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展示相应的实物。（虚实结合，加深印象）

　　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。

　　向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了"端午节"。"吃粽子"本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；"赛龙舟"相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。

　　三、学习儿歌

　　1、欣赏儿歌

　　2、跟读儿歌

　　3、朗读儿歌（集体读、小组读、个别读）

　　4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"

　　四、游戏部分--萝卜蹲教师出示图片，幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作

　　五、活动结束（播放背景音乐，游戏退场）

　　师：端午节的习俗还有许许多多，你们喜欢过端午节吗？假设今天就是端午节了，让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节？

　　师：那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧！

　　带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室（通过游戏增进对端午节习俗的认识）

端午节活动方案篇4

　　活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

　　活动地点：XX

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

　　端午节活动内容：

　　1、了解端午节的由来

　　具体内容如下：

　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

　　（3）学生讲述端午节的起源故事。

　　（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　　2、包粽子

　　（主持人）：**，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的'。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，此时包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　方法：

　　1、将粽叶折成漏斗形

　　2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　　3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　　4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　　5、蒸煮。

　　三）诗歌朗诵

　　（主持人）：**，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

　　第一：xx朗诵。

　　第二：小组朗诵。

　　第三：女生齐诵。

　　第四：男女朗诵。

　　第五：大家齐诵

　　（诗歌内容附后）

　　四）观看赛龙舟录像。

　　（主持人）：**，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，此时敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　（播放赛龙船庆端午的视频。）

　　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

　　**踊跃发表自己的观点。

　　七、吃粽子

　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

　　八、领导讲话：

　　**，今天的端午节过得很有意义。**高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　　七、活动结束

　　附活动资料：

　　1、故事概况。

　　（1）屈原投江

　　为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

　　（2）曹娥寻父尸

　　东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，此时经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

　　（3）伍子胥的忌日

　　传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五

　　日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

　　（4）端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）

端午节活动方案篇5

　　活动时间：5月17日—19日

　　活动内容：

　　1、店庆期间通过在商厦一层共享大厅内设置6个顾客接待处，每个接待处分别根据自己的工作职责，接待顾客来访及回答顾客提出的疑问。6个接待处分别是：总经理办公室、招商处、招聘处、促销活动咨询处、温馨卡发放处、顾客意见接待处。每个接待处各有商厦职能部门的.领导负责接待。活动要求：

　　1、接待咨询时间内，各接待处不允许出现空位的现象。如遇特殊情况，须自行安排人员替代。

　　2、各接待处准备好相关的资料。如招商手册、人事报名登记表等。

　　3、接待中要认真作好登记。

　　4、接待人员要求统一着装。（男5人、女5人）

　　5、行政部负责对各种资料的印制和桌椅的准备。

　　布置：

　　1、两椰树间挂一红布条幅，内容突出主题。

　　2、活动现场准备两块明示板。

　　3、摆放6张圆形谈判桌，每桌配4把椅子。

　　接待处的设置：

　　序号接待处名称负责人准备资料

端午节活动方案篇6

　　活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

　　活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片、手工纸······

　　活动过程：

　　一、端午的由来

　　端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到汨罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。

　　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。

　　以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

　　二、端午的习俗.

　　1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)

　　2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

　　(1) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

　　(2) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　(3) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　(4) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

　　(5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思三、学习儿歌《五月五》

　　五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

　　四、吃粽子

　　1、观察粽子的外形和颜色

　　今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣!

　　2、认识粽叶。

　　粽子的.形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　3、幼儿品尝。

　　你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

　　4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　五；制作粽子

　　1取出三张手工纸，根据老师的教学方法进行折叠或拼插；

　　2.制作过程中教师在一旁指导教学帮助：

　　3.展示成果，集体留念展示！

端午节活动方案篇7

　　一、活动背景：

　　一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的`问题走进书店、走进机房、走进社区……通过课内学习、阅读交流让学生了解中华悠久的传统文化，通过组织开展“我们的节日—端午”节日小报评比活动使其从中体验端午文化的深厚意蕴。

　　二、活动目标：

　　围绕“我们的节日-端午节”这个主题，从“端午节的由来?”“端午节有哪些风俗习惯?”“今年，你想怎样过一个有意义的端午节?”这三个部分入手，为学生提供活动方向，引导学生人人动手，个个参与，切实增强学生对传统节庆文化的认同

　　三、评比办法：

　　1、各班先开展制作节日小报活动，并进行评选。再推荐优秀作品 5 幅上交学校参加评选。学校根据实际收到小报份数，按比例评选一、二、三等奖若干。

　　2、作品要求：

　　(1)参赛学生完成一份手抄“节日小报”。纸张自备，规格为 a4 纸，要求均用单面，学校、班别、作者、指导老师姓名写在作品正面右下角;

　　(2)主题：要突出“我们的节日·端午”主题内容，具体题目自行设计，并在醒目的位置上书写主题;

　　(3)突出表现形式的多元性。要让作品充分展示学生掌握的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。

　　3、作品上交时间：

　　各相关班级请于 6 月 6 日之前将推荐的节日小报交到学校团委。

　　四、活动要求：

　　1、班主任高度重视，把“我们的节日·端午”主题活动作为推进精神文明建设的有力抓手，结合实际，开展丰富多彩的活动。

　　2、所有班主任在活动中要注意营造节日活动氛围，达到“小手拉大手”的效果。

端午节活动方案篇8

　　端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。

　　端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。

　　活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。

　　活动地点：可以在自己家里

　　活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　　活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。

　　1 、在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意，

　　有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。

　　2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用

　　说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的.，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。

　　3、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。

　　活动方案的写作注意事项

　　1、明白给谁写策划案，

　　一定要按企业的属性确定要做什么活动。

　　2 、策划的这次活动要解决什么问题。

　　为什么要做活动，活动的目的是什么?在策划整个案子中时刻想这目的，每个细节都向目标靠拢，跟目标没有关系的一概砍去，这样才能主题明确。活动无非两个目的：销售产品和提升企业形象，是为产品与企业服务，不要搞成个人的秀场，自恋的裹脚布大家都恶心。

　　3、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。

　　策划案中有抑有扬，最好明晰活动的的三个阶段。

　　小说有铺垫有高潮，四季有酝酿有收获，人生有汲取有绽放，活动也如此，如果都是高调参与者会疲惫。活动的三个阶段就是铺垫期(也叫传播期);执行期;降温期。

　　铺垫期。告诉参与者要做什么，他们能得到什么好处，慢慢传播，好处一次比一次多，慢慢升温，这个时期想各种办法过勾引，勾引起参与者的兴趣，尽量让他们期待。

　　活动期。期待中，高潮终于来了。饿了半天，给碗炒米饭，真好吃。这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子，对这个点子是否亮眼，就看者是高手还是衰手。

　　降温期(后续阶段)。这个阶段也很重要，通过活动让参与者对产品或企业产生了好感，这个阶段是完成购买的阶段，趁热再给点好处，就能达到活动的目的。

　　4、搞出活动鲜明的记忆点

　　活动的三个阶段有明确的记忆点，每个阶段的记忆点一个就好。举个演出例子说，铺垫期--发门票了，凭门票还可领礼品;活动期--那个歌真好听，让我想起了我初恋或让我回到了从前;降温期--主办方说产品打折还要持续10天，下个星期天去商场看看，买个回来。

　　综上所述记忆点是：第一阶段(把目标消费者勾引来)--到哪里去领个不错的演出门票;第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)--一定要有出彩的参与者喜欢的点;第三阶段：(利用他们的好感完成销售)--手里那张票没舍得仍，留者去商场看看他们打折情况，买一个回来。

　　5、注意细节

　　在提案的过程中，客户短时间内无法判断你的大智慧大策略，于是细节就成为成败的关键。这个细节包括提案文件的格式，段起头是否空格，用词是否准确，有没有错字等。

　　另外一个细节就是案子的执行时间、流程、工作分工等是否细致科学。我有过这样的经历：我把活动执行明晰到一张表格中，细到客户拿到这张表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日历中，客户非常高兴，他认为我非常专业，这是个很讨好的招。

　　当然，要确保执行的精彩，就必须考虑到每一个细节，真正把每个细节做到表中，提醒自己和配合的其他部门做好每个细节，方案执行就没有什么大问题了。

端午节活动方案篇9

　　活动主题：

　　粽粽情深，相约XX美发店

　　活动时间：

　　20xx年5月28日至5月30日

　　活动目的：

　　促进销售增长，并吸引新顾客群的注意力，培养顾客的忠诚度，同时塑造和提高品牌形象,提升美发店的'知名度和美誉度。

　　活动内容：

　　1、在端午节期间，顾客进店消费满120元，可获得该店赠送的一份礼品，该礼品是价值66元的洗发水。

　　2、在活动期间，进店做发型的可享受5折的优惠，同时还可以得到店家为你准备的一份精美礼品。

　　3、美发店端午节那天举行幸运大抽奖，奖品如下：

　　消费满322元抽取时尚奖1张，奖品是免费做时下流行的发型。

　　消费满288元抽幸运奖10张，奖品应是价值300元的一套护发产品。

　　消费满166元抽取开心奖30张，奖品是可爱公仔一个。

端午节活动方案篇10

　　端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。 “过传统节，共中国情”xx中学全体师生端午节校园活动策划如下。

　　一、准备限量小礼品

　　向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。

　　其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

　　二、端午节知识竞赛

　　过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

　　三、端午节问卷调查

　　根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。

　　四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆

　　端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

　　去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

　　五、自制粽子

　　端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的.祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

　　六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

　　端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。

　　今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议师生向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪!

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