文明礼仪主持词
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在如今这个中国，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，现在你是否对主持词一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的文明礼仪主持词，希望能够帮助到大家。
文明礼仪主持词1
A：尊敬的各位领导
B：各位老师
C：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
A：中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节。
B：荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
C：而对文明礼仪的重视，在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。
D：礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。
A：作为青年学生，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们学习、生活的根基，使我们立足社会的臂膀。
B：为了进一步加强校园文明建设，充分发挥校园文化环境的育人功能，提升广大同学的思想道德素质和文明素养。
C：为了让同学们更好地学礼仪、用礼仪，展现当代大学生的文明素质，进一步巩固校园文明建设成果，更好地展现金院学子的精神风貌、文明素养和礼仪风采，人文艺术系团总支学生会主办了本次校园文明礼仪风采大赛。
D：首先介绍一下出席此次比赛的领导和嘉宾，他们分别是xxx
A：让我们再次用热烈的掌声感谢各位领导的光临!
B：此次“塑我形象，文明前行”礼仪风采大赛在预赛的基础上共有10名选手脱颖而出进入了今天的决赛，下面让我们以热烈的掌声有请出这10位选手。(选手出场，按序号直接做自我介绍)
C：感谢我们的十位选手精彩的自我介绍，相信大家都已经对他们有了深刻的印象了，先请选手们到后台准备接下去的比赛环节。(选手退场)
A：接下去就是我们比赛的第一个环节,也是大家都爱看的环节,才以展示
B：我们把舞台交给10位选手们!期待他们的精彩表演!
个人风采比拼
C：亲，你们注重饮食吗?亲，你们经常运动吗?亲，你们喜欢养生吗?
D：下面让我们一起欣赏由保险系胡登蓉带来的瑜伽表演，让我们一起来感受纤体瑜伽的魅力。
1号胡登蓉，《纤体瑜伽》
A：大家感受到了瑜伽的魅力了吗?
B：再次以热烈的掌声感谢1号选手精彩的瑜伽表演
A：现在我们大多数90后都听惯了各式各样的动感音乐，但是鲜有人去刻意的听戏曲吧
B：下面由我们的2号选手闫梦珂带来的戏曲美妙动听吧
2号闰梦珂，《戏曲联唱》
C：这样的戏曲联唱的确是别有一番韵味啊
D：希望大家支持戏曲支持我们的传统文化。,感谢2号选手
C：疏竹漏月影，入窗葫芦音。风吹裙摆动，化作情人舞。青春是唯美的季节，美，恰似开屏雀舞，美在一瞬间。
D：而我们的青春别样的多彩多姿，恰如孔雀舞步一般顾盼生姿。下面，请观赏2号选手带来的舞蹈。
3号余洁，舞蹈《star dance battle》
A：复古舞的激情与劲爆，华尔兹的柔美与高雅，动与静的碰撞给我们带来了不一样的感受
B：感谢2号选手。
A：曾经我们日日走过的林荫小道，曾经我们三点一线的生活现都成为我们记忆中最美好的定格。
B：或许谁都忘记谁的名字，但谁都会记得那些快乐的日子。下面有请4号选手给我们带来怀念我们高中时亲爱的老师和同学的原创歌曲《北京东路的.日子》 4号陈凯莉，《北京东路的日子》合唱
C：感谢4号选手，我想这首歌唱出了很多在场同学们的心声
D：的确，在我们每一个同学心中对高中老师和同学的情感都会特别的不一样，毕竟1000多个日子一起走过，那些辛酸与快乐只有我们心里知道。
C：那么接下去5号选手又会给我们带来什么样的惊喜呢,让我们把舞台交给5号选手
5号李xx，《如果这都不算爱》独唱
A：好一首<如果这都不算爱>
B：(要加点什么)
A：我们要怀有一颗感恩的心，感谢生命中每一个人每一件事。每天怀有感恩的心，说谢谢，不仅仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。
B：当我们用真挚的双手把他们怀抱胸前才发现自己是世界上最富有的人。下面有请6号选手给我们带来双人朗诵《常怀一颗感恩的心》
6号孙黎杰，《常怀一颗感恩的心》双人朗诵
C：感谢6号选手,我们的确是要时常怀有一颗感恩的心呢.
D：也许你曾经怀疑过，也许你曾经痛苦过，当初那一个拥抱便如乎一般为你遮风挡雨
B：你不用回头，便知道我来了。我可以抱你吗?在瑟瑟的夜晚为你送来阵阵暖意。下面有请7号选手带来《我可以抱你吗》
7号陈欢，《我可以抱你吗》
C：一曲《我可以抱你吗》唱的我心都碎啊，再次以热烈的掌声感谢7号选手
D：对你的思念挥之不去，我们可否坦诚相对，纵使结局无法预料我仍旧甘愿飞蛾扑火
接下去的选手唱的也是同样一个主题的歌曲，都是爱情，心碎的意境，但是大家听了之后，肯定会有不一样的感受。下面有请8号选手带来《burning 》 8
A：感谢8号选手，确实是有不一样的感受呢。
B：我一直喜欢英文歌呢，还没听过瘾呢
A：那你就有耳福了，挺多下面的9号选手带来的也是英文歌哦。有请。号徐晴瑶，《burning 》 9号俞文静，《complicated 》
C：爱有时候遥遥无期的等待，会让我们彼此心碎，却又彼此沉默，我借不到的三
寸日光，那天堂是我爱过你的地方。下面有请10号选手带来《三寸天堂》。 10号陈洁《三寸天堂》
D：多么美好的歌词啊感谢10号选手。
A：每位选手都身手不凡呐，个个都是才艺之星啊。
B：是啊，但是你知道吗，今天台下也是高手如林啊
A：哦，真的嘛?
B：当然，下面大家以热烈的掌声有请今天的嘉宾，十佳歌手丁斌峰学长给我们带来歌曲《静静的》
嘉宾表演：静静的(十佳歌手丁xx)
C：感谢不愧是十佳啊，大家说好不好听
D：咱们的选手也不错呀。
C：可是今天的比赛是叫礼仪风采大赛啊，我想选手们不仅仅是才艺不凡，相信礼仪知识掌握的也是相当不错的吧。好，那么进入第三个环节
礼仪知识知多少
要求：此环节选手共需要回答六个问题：四个选择题(两个多选，两个单选)，一个判断题。每题10分。(此环节累计总分50分)
C：下面先有请一号选手，请看大屏幕，在10个序号选一个号码，回答相应的问题
D：十位选手已经回答完了。台下的同学们是否觉得自己的礼仪知识比选手们还丰富，有没有跃跃欲试的感觉呢?好吧，现在给在场的同学们机会，答对题目有小奖品哦。
A：
嘉宾表演：杭师两人合唱《突然好想你》，〈黑白〉
T台秀
C：玲珑舞裙，掬一袭校园清风，轻展少女朦胧的幻梦，一袭华衣、留一串婀娜步履，扬尽云雾般的漂渺心绪。同学们，下面有请我们所有的选手带来T台秀。亲们，hold住哦。
A：下面进行本次文明礼仪大赛的颁奖环节，首先颁发的是文明礼仪展示优秀团队奖，他们分别是：
B：有请上台颁奖。
A：接下来颁发的是，他们是
B：有请上台颁奖。
A：接下来颁发的是，他们是
B：有请上台颁奖。
A：祝贺各位!今夜，带着动感的节拍，我们在这里真情相聚。
B：今夜，带着星光的梦幻，我们在这里挥手作别。
C：今夜，青春的活力在挥洒，个性的脉搏在跳动。
D：今夜，礼仪的风采在闪耀着
B：我们看到了金院学子的青春风采，也让我们从生活得细节中学到了许多。本次文明礼仪比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。
A：愿文明之花处处开放!
C：愿我们每个人都成为传播文明礼仪的使者。
合：浙江金融职业学院校园文明礼仪大赛到此结束。
朋友们，再见!
再见!
文明礼仪主持词2
【主持人】：聆听道德故事，畅谈道德感悟，传递道德力量。在座的各位老师、同学们，大家好。欢迎来到高三（4）班的道德讲堂，本次道德讲堂主题是：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修。” 文明是一个国家对外良好形象的必备要素，同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心，完善自我的积极意义。文明这个词很大，但文明这件事，做起来却可以很小。
它可以是路上相遇时一个点头的微笑，是他人有难时一个伸出的援手，一句温暖的问候；它还可以是公众场合遵守道德，顾及他人的贴心。我们每一个人，每一天，每件事都能体现出文明的真义，关键就看我们怎么去对待。
本期道德讲堂依然分为八个环节：唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送吉祥、向德字敬礼、做善事这八大环节
第一个环节：唱首歌
【主持人】：首先我们进入第一个环节：唱歌曲。请大家起立，让我们用洪亮的歌声来唱这首《文明在哪里》。 生唱：略。
第二个环节：学模范
【主持人】：大家请坐。文明礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一，我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了，不管在学校还是在社会，我们都要懂礼貌、讲礼仪。接下来，让我们进入第二个环节：学模范。让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。
（播放视频）
礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人
际关系的“立交桥”。因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，对以后进入社会的我们来说更为重要。
第三个环节，诵经典
【主持人】：下面，我们进入第三个环节---诵读经典。古往今来，人们总结了很多文明礼仪的名言警句，下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁
有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
第四个环节，我反思
【主持人】：所以，接下来我们进入第四个环节：“我反思”
反思是一面镜子 ，它可以将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 请大家反思：
在课堂上，自己有没有不尊重老师的劳动，不认真听讲？
平时跟同学、老师交流时，文明用语有没有注意？
日常生活中，是否能够举止得体，措辞恰当，文明有礼 ？
在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾，不大声喧哗，不损坏公物，文明出行？对比屏幕上的`四幅图，自己反省，有没有做过这样的事情？
若我们出国也把这些坏习惯带出国门，对国家的形象有何影响？
在日常生活中，我们还有什么做得不好的地方呢？请大家反思三分钟。 （反省思索三分钟）
有哪位同学愿意交流下你的所思所想？（请同学谈感想）
过渡：谢谢这几位同学的回答。
第五个环节，发善心。
【主持人】：接下来，我们进入第五个环节，发善心。
希望今天走进道德讲堂的每一个人，能够从今天开始，做一个懂文明、讲礼仪的人。针对自己以前做错的事、说错的话，主动向对方道个歉。
第六个环节，送吉祥。
【主持人】：我们进入第六个环节，每个同学给自己旁边的同学写一句激励的话，鼓励、帮助他做一个更文明的人。
第七个环节：向德字敬礼。
【主持人】：我们以承诺向“德”字敬礼！
大家起立，并举起右手，齐声承诺。
我承诺：做一个文明的人，做一个有道德的人，做一个对国家、对社会有用的人。
请 坐。
第八各环节：做善事。
【主持人】：文明礼仪要付诸行动，那么我们可以做一些小小的善事来提升自己，大家可以这样做：
1、不在课室及校园内乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。
2、每天睡觉前做一次反思，反思自己一天的学习、言行、思想，经常提醒自己。
无论你以前做得怎样，希望各位同学，从今天开始，从点滴做起，从身边的小事做起，做个讲文明、懂礼仪的人。
本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与，再见！
文明礼仪主持词3
（合）敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
（女）礼仪是教养的直接体现，是内在修养和外在表现的重要因素，是人与人之间沟通的重要技巧。记得有人说过：“人，一撇一捺写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢？一百个人会有一百种答案，然而在每个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个懂礼仪，讲文明的人。
（男）是啊，孔老夫子曾说：“不学礼，无以立。”荀子也曾说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见人们从古时都已认识到礼仪的重要性，也正因如此才造就了我们这一礼仪之邦，泱泱大国！
（女）尤其是在当今人才济济的社会，找工作的压力越来越大，在人才市场上，毕业，拥有高学位的人才比比皆是，面试官们看的不再仅仅是你简历上的各种光荣事迹，这样或那样的证书，礼仪将是他们对你的第一印象，也是重要的考核环节，所以说好的礼仪绝对是你制胜的法宝。
（男）大学是我们真正步入社会的加油站，我们要装备好自己，以的.状态出发，所以亲爱的同学们，步入大学的我们要摆正“德”与“才”的位置，在认真学习专业课的同时注意礼仪培养，让它成为我们身体的一部分，做到德才兼备，全面发展。
（女）为了让大家变成更好的自己，懂礼，知礼，守礼，彰显我们礼仪之邦的精神，展现我们河大的风采，我们校学生会决定举办这一讲座。
（男）我是主持人xx。
（女）我是主持人xx。
（男）首先让我们以热烈的掌声欢迎今天我们讲座的特邀xx。
（女）接下来也让我们很荣幸的介绍与会的嘉宾们，他们是xx。
（男）大家掌声欢迎，欢迎各位领导和老师于百忙之中来参加今天的讲座。
（女）好的，礼仪讲座现在开始，欢迎今天主讲老师xx开始授课结束语
（男）xx老师的这一礼仪之课实在太精彩了，我想大家一定和我一样受益匪浅，满载这些礼仪知识，认真学习，我相信我们一定会更加自信的接过那张社会的入场券，优秀的河大学子们，让我们共同努力，品礼仪之茶，使清香四溢。
（女）我宣布，礼仪讲座到此结束，感谢与会领导与老师，感谢同学们，谢谢，再见。
文明礼仪主持词4
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家早上好！欢迎大家来到水西沟中学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人。中华民族自古以来就是礼仪之邦，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。在建设社会主义核心价值体系的当下，中华优秀文化蕴含了人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源，文明礼仪是我国的传统美德，数千年来它一直是华夏儿女的精神支柱，我们的道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升教师职业道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂活动主要有"自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事"八个规定环节。那么我们就开始今天以《文明礼仪伴我行》为题的道德之旅吧。
首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。
下面我们进入第二个环节——唱歌曲。让我们来一起高唱《文明在哪里》，请大家起立，请放音乐。
好，谢谢大家，请坐。
下面我们进入第三个环节——学模范。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。
看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。在我们身边，相信也有很多文明礼仪的模范人员。掌声有请宣讲员马楠为我们宣讲于海燕老师的先进事迹。
感谢马楠的生动讲述，今天故事中的人物仍然工作在教育的一线，在这里让我们用热烈的掌声向她表达最崇高的敬意。
下面我们进入第四个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。—————《礼记》
唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一：
感悟二：
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的`道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
下面我们进入第五个环节——发善心。
激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读"存好心，做好事，当好人，有好报。"以作共勉。"存好心，做好事，当好人，有好报。"积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。
下面我们进入第六个环节——送吉祥，有请今天的故事主人公和宣讲员，为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。
下面我们进入第七个环节——向"德"鞠躬，请大家起立，请各位老师以崇敬的心情向"德"字鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。
好，我们进入本次讲堂的第八个环节——做善事，最近学校要组织一次为贫困地区义务捐赠活动，本次道德讲堂活动结束后，希望大家都能献出自己的一片爱心，踊跃参与其中。
本次道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
文明礼仪主持词5
李：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
尹：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。李：我们应该弘扬民族优良传统。
尹：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合：“与文明手拉手”主题班会现在开始！
李：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
尹：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
李：我们是祖国的小雏鹰。
尹：文明之花在心中开放。
李：我们是21世纪的文明人。
尹：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。李：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
尹：请欣赏由李旭杰为我们带来的独唱《最炫民族风》，大家欢迎。第一个节目：独唱《最炫民族风》
李：说到文明，我们再熟悉不过了。
尹：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的'教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
李：做文明的人要有良好的行为，
尹：做文明的人要有良好的习惯。
李：做到这些，需要克服许多困难，
尹：是的，说到这里，有两位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！
第二个节目：相声《做好事》
李：像这样做好事的人其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给如何做好事、给“文明”一个完美的答案。尹：是啊，看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。
李：下面请同学们欣赏由石亚鑫、陈玥颐给大家带来的笛子演奏。第三个节目：笛子演奏
李：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
尹：你说的真好，还有两位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一段相声《讲文明，懂礼貌》，让我们来学习欣赏一下。第四个节目：相声《讲文明，懂礼貌》
李：讲文明，懂礼貌是我们每天都提到的话题。
尹：是啊，从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子，是老师和家长时刻对我们的教导。
李：下面请欣赏由郝佳敏、贾晓悦等同学给我们带来的合唱《马兰谣》，大家欢迎。
第五个节目：合唱《马兰谣》
李：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
尹：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少。
第六个活动：写自己的不文明行为
李：请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（请同学念，可以主持人先念）尹：现在请小组长把纸条都收上来放讲台上，现在所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
第六个活动：文明宣言
李：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
尹：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
李：同学们用自己的行动，用甜美的歌声，增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。接下来，我们要作一份承诺。
尹：全体起立立正
李：请大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——三年级四班同学_———”
尹：请坐，下面请辅导员讲话。
文明礼仪主持词6
主持甲：文明是一朵永久芳香的花
主持乙：我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
主持甲：礼仪是一首淡雅清晰的诗
主持乙：我们用理解去融化，用关爱来抚慰。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
主持乙：三2小神龙中队“文明礼仪伴我行”主题班会
合：现在开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称
主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的'、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲：瞧，有2个同学因为一杯水引起了一场风波，请看下面的小品《课间小风波》。
主持人甲：看了小品，大家有什么感受啊？
主持甲：小品所演的事就是我们身边的事，发生在校园里的事。
主持乙：让我们一起从校园礼仪开始，培养良好的行为习惯吧!下面请欣赏《校园礼仪串烧歌》
主持乙：其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。
主持甲：请听快板《假如》
主持甲：是啊，在我们的校园中、生活中处处都能体现每个人的文明礼仪。
主持乙：本学期，我们都在争礼仪章，现在就有请我们的礼仪大使——杨宇平！
杨：大家好！我就是礼仪大使——杨宇平！我们学校很注重每个学生行为规范的养成，我们班的每个同学都在用实际行动积极争取礼仪章，争做礼仪小标兵。现在每个同学手上都有一枚“礼仪章”，哪些同学表现最出色呢？请把“礼仪章”送给他。我们将评选获章最多的3位同学当选为“礼仪小标兵”。同学们，请赶快行动吧！
杨：哪些同学获得的“礼仪章”最多，请他们上台。热烈欢迎！哪些同学给他们颁章的，也请你们来夸一夸他们吧！
杨：请中队辅导员顾老师给他们授佩带！（礼仪队员跟上）
杨：我们都要以他们为榜样，争做行为小标兵，争创行规五星校。
主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持甲：是啊，我们从小就要养成良好的行为举止。
主持乙：让我们一起来吟唱选自《弟子规》的《行为举止歌》
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任总结
主持乙：三2小神龙中队“文明礼仪伴我行”主题班会
合：到此结束！
文明礼仪主持词7
各位领导、同事们：
大家下午好！欢迎大家来到“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。中华民族传统美德源远流长，道德思想灿烂辉煌，数千年来，它一直是激励华夏儿女为之奋进的精神支柱。今天，我们的道德讲堂以通过身边人的故事，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的.道德品质。
今天的道德讲堂分“唱一首歌曲、做一次反省、看一段视频、诵一段经典、作一个承诺、”五个流程。
首先，我们进入第一个流程“唱一首歌曲”。请大家轻声起立，让我们一起唱《六尺巷》。
好，谢谢大家，请大家轻声入坐。
接下来，我们进入第二个流程。请看图片对照自己以往的言语和行为进行反省：
（播放图片让员工对照反省）
反省完毕！请各位来说说想法和感受。
……
各位同仁，中华上下五千年文化，如滔滔江水，如浓浓血脉，其精髓便流传于“道德”二字。
接下来，我们进入第三个流程“看一段视频”。让我们一起观看【文明礼仪教育视频】。
文明，是弯一下腰捡起身边的一片垃圾；
文明，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；
文明，是对校园一草一木的珍惜；
文明，是路上相遇时的微笑；是见到师长时的一句问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病残的热情援助……
接下来，我们进入第四个流程“诵一段经典”。请大家轻声起立……
谢谢大家，请大家轻声就座。
帮助有困难的人，是善。
这里有条板凳，碍人走路，弯腰把它扶正放好，是善。
恰当使用礼貌用语“请”“没关系”“对不起”，“您（你）好”，是善。
在学校帮助同学，在家里帮助家人，做些力所能及的家务也是善。
洗涤心灵，感悟道德，道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼。下面，请大家起立，一起承诺：我宣誓，我承诺，善言善行，从我做起，从小事做起，存好心，说好话，做好事，争做善德善才的好市民！
结束句：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，通过我们的“道德讲座”，相信大家也和我一样受益匪浅，感谢学校为我们提供了这样一个感知道德力量的平台。让我们用身边的故事影响人生，用经典的诗词陶冶心灵，用熟悉的旋律唱响*，用澎湃的热情落实行动，让道德观常驻于心，在这里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴！
今天的道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
文明礼仪主持词8
女：每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在庄严的天安门广场上，总要举行隆重的升旗仪式。
男：国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向天安门广场，队伍是那么的整齐！那么的威武！那么的优雅！
女：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，
男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们的风采。
女：我们披着金色的阳光，播种下文明的种子，
男：我们乘着阵阵暖风，在阳光下把文明的种子护养。
女：尊敬的各位老师，
男：亲爱的`同学们！
合：大家下午好！（敬礼）
女：二年级（x）班“课间文明我做到”主题班会
合：现在开始。
男：中国自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，
女：作为新一代的青少年，文明更不能忘记这个传统，我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生！
男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：是啊，从生下来父母的教育，
男；从入学后老师的教育
女：我们都能学到关于文明礼仪的知识
男：礼仪是什么？讲礼仪有何意义？如何做一个讲礼仪的人呢？就让我们大家一起探讨。
女：首先我们来看对礼仪的解读，（看屏幕，并请三名学生解读）
1、中国是文明古国，礼仪之邦。孔子提倡六艺，以“礼”为六艺之冠；五经中有“礼记”；古时官制，中央政府设六部，“礼部”居其一。礼仪在我国的历史可谓源远流长。
2、礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
3、礼貌，指在人际交往中，通过言语、动作向交往对象表示谦虚和恭敬。礼貌侧重于表现人的品质与素养。
礼节，指人们在交际场合，相互表示尊重、友好的惯用形式，是礼貌的具体表现方式。
礼仪，实际上是由一系列具体的、表现礼貌的礼节所构成的，是一个表示礼貌的系统而完整的过程。
男：接下来请欣赏小品《同学之间互相帮助》
男：他们表演的真是精彩极了，掌声响起来。
女：欣赏完之后，大家有什么想说的吗？
男：大家说的都很正确，让我们看看大屏幕。（稍等）
女：文明是璀璨明珠的辉煌，是民族孕育的希望
男：文明是沟通情感的桥梁，文明是社会高飞的翅膀
女：请欣赏古人礼仪故事有请xxx等4位同学来讲故事。
男：这4位同学讲得真是太精彩了，古人讲礼仪的故事确实值得我们去学习。
女：同学们我们是祖国的未来
男：是祖国的希望
女：是含苞欲放的花朵
男：是展翅欲飞的雄鹰
女：我们要从现在做起，争做文明小公民。
男：文明礼仪大家谈，谈谈我们将注意哪些礼仪呢？（抽4位同学分别从个人、家庭、学校、社会等方面回答）
女：大家谈得都不错，让我们一起进入礼仪之门。（看屏幕分别让学生朗读）现在请xx同学朗读。
男：同学们表演的非常投入，让我们仔细想想在我们身边还有哪些不文明的现象呢？请看屏幕，让我们指出他们错误并如何改正。（出来一个图片抽一个学生回答）女：礼多人不怪，有礼走遍天下，请同学们将礼仪要求牢记心间。请欣赏《校园文明三句半》
男：接下来要上场的是我们通过公平、公正、公开的方式选出的文明礼仪标兵，现在请班主任为我班文明礼仪标兵颁奖，大家掌声欢迎。
女：让我们再次把掌声送给他们，希望他们能做好我们文明的标兵，做好我们学习的榜样。看着他们喜悦的表情，让我们送上一首歌。请欣赏歌曲《微笑与歌声》
男：同学们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声，更增强了我们对文明呼唤的决心，让文明之花在我们班长盛不衰。女：现在让我们做一份承诺，全体起立，立正，请跟我宣誓：
我们郑重承诺：要从现在做起，从我做起，从小事做起，尊敬老师，孝敬父母，待人有礼貌，爱护校园环境，遵守社会秩序，告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，争做文明学生。
男：请坐，下面请班主任做总结发言
同学们！首先非常感谢两位主持举办如此精彩的班会，感谢各位同学的积极配合，班会通过多媒体、小品、朗诵、三句半、唱歌、图片、故事等方式展现出来，形象生动，令人难忘；再次我真心希望通过本次班会能让我们明白礼仪的重要性，懂得如何做一个讲文明礼仪的人，能从实际行动中收敛和改掉一些不良的文明行为和现象；最后，让我们把文明种子洒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会。我相信，我们将成为文明的一校人，文明的一校人。（同学们信不信）谢谢。
女：同学们，文明礼仪伴我行，争做文明小公民。
合：二年级（x）班“课间文明我做到”主题班会到此结束！
文明礼仪主持词9
1：亲爱的队员们，伴随着嘹亮的队歌，我们又开始进行一次有意义的主题班会。今天，我们的主题是
全班齐读“文明礼仪伴我行”。
2、我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
3：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
4：我们应该弘扬民族优良传统。每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：江英学校乐思班“文明礼仪伴我行”主题会现在开始!
1：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
2：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
3：我们是祖国的小雏鹰。
4：文明之花在心中开放。
1：我们是21世纪的文明人。
2：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
3：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
4：请听全班诵读《江英学校学生良好习惯“三字经”》
(全班齐诵)
1：说到文明，我们再熟悉不过了。
2：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
3：做文明的人要有良好的行为，
4：做文明的人要有良好的习惯。
1：做到这些，需要克服许多困难，
2：是的，说到这里，乐思故事家今天也来到了这里!瞧，她们来了。
(说故事)
1：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!
2：、、，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
3：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
4：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?让我们来听一听江英演讲团队给我们带来的精彩演讲吧。
(精彩演讲)
1：看完精彩的演讲，同学们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面就请同学说一说我们身边还有哪些不文明的现象?
(大家发言)
1：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
2：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的`历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。
3：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
4：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到(读)：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
(齐读文明礼仪歌谣)
见到老师有礼貌，主动问声好。
铃声一响不吵闹，用具准备好。
作业书写不潦草，有错必改掉。
见到赃物弯弯腰，环境更美好。
团结互助要友好，不把矛盾闹。
1：乐队有了指挥，声音才会优美;
2：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!
3：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
4：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
1：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
2：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
2：下面请班主任总结
(班主任做总结)
3：在班会的最后，请让我们大声呼出我们的口号——
4：让我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。
合：《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束，全体起立，退旗!
有关文明礼仪的班会主持稿3
甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，
乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们，大家下午好!
齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
甲：我们是祖国的小雏鹰。
乙：文明之花在心中开放。
甲：我们是21世纪的文明人。
乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。
甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。
甲：请欣赏小品《借书》。
甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!
乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
甲：大家的行为如何呢?
乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。
甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。
甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?
乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
甲：让我们共同阅读吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。
甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。
乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请欣赏相声：《你会说话吗》。齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束!
文明礼仪主持词10
女：文明就像一条缓缓流动的河，滋润着炎黄子孙的心田，
男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
男：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
合：四(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在开始!
男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
女：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
男：下面，哪位同学愿意来读一读这段话。
女：你们知道文明礼貌月是几月吗?它的来历又是怎样的呢?
男：请同学来读一读。
女：来历中出现了五讲四美三热爱，你们知道是什么意思吗?请大家仔细看大屏幕。女：现在知道了吧。
男：下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。
男：都不错，只有我们人人讲文明，处处讲文明，文明之花才能开得更香，文明之树才能长得更青。
女：请大家来判断一下，你认为哪些行为属于文明行为?哪些属于不文明行为?男：请大家一起来读一读文明的体现。
女：下面请欣赏同学带来的《文明乘车歌》。
男：请大家一起朗读文明格言。
女：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的学生，我们要做到遇到师长，主动问好;上下楼梯，注意谦让;讲究卫生，爱护公物，遵守纪律，争做一个语言净、行为美的好学生。
男：下面请欣赏同学带来的小品《 》
男:作为新一代的少年，我们不能忘记传统，更应该做一个讲文明、懂礼貌的.好公民。
女：下面请大家认真观看生活中的不文明行为。
男：如果你看到有人在做不文明的事，你会怎么做?
女：下面，请大家跟同学一起。来读一读常用文明礼貌用语。
男：你们假如在平时遇到了下面的一些问题，你们是怎样解决的?
女：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。女：文明让人举止文雅。
男：礼仪让人风度翩翩。
女：让文明之花常开心中。
男：把文明之美处处传播!
女：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!
合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天!下面全体起立，一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!
女：同学们，今天的“文明礼仪伴我行”班队活动正式结束。谢谢大家。
文明礼仪主持词11
合:老师,同学们,大家好! 三（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始！ 男：我是今天这次班会的主持人xxx。
女：我是xxx。 女：同学们，文明，是民族孕育的希望
男：文明，是沟通情感的桥梁，做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿.
女：中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
男：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
（一）家庭文明礼仪。
男：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》
（放完视频）男：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的`父母和兄弟姐妹？（问6，7个同学）
（二）拍手歌
女：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！让我们一起拍手唱《拍手歌》。
读《拍手歌》
男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
女：是啊，从生下来父母的教育，
男：从入学后老师的教育，
女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。
男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！
（三）现场采访
女：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。
（学生交流）
女：请同学们举手发言。
女：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《校园文明三句半》
（四）校园文明三句半
（五）《手拉手，为文明歌唱》 男：感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。 （李蓉表演诗歌）
男：李蓉同学朗诵的真好！下面请同学们自己在你们小组中读一下这首诗。 。。。。
(六） 英语文明语
男：我们是文明少年，我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友，下面让我们用热烈的掌声请出张吉帆同学，让他教我们大家用英语来说几句文明语。 男：同学们学会了英语的文明语了吗？现在请同桌两个人来读一下，我和黄晓琳先示范一下，
合：小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。
男：感谢别人说
女：“Thank You” 男：早晨见面
女：”Goodmorning”
女：大家明白了吗？ 女：好，现在开始。
（七）讨论：怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢？我们平时生活中应该怎样做呢？
男：谢谢大家的精彩表演。其实啊，文明也许就是不随地吐痰；
女：文明，也许就是配合老师上好每一节课；
男：文明，也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。
女：怎样才是个讲文明、懂礼仪的好孩子呢？我们平时生活中应该怎样做呢？同学们来讨论一下。
女：好，下面我们请几个同学来说一说。
（多叫几个学生。）
男：同学们都说的很好，在我们平时生活中，哪个同学比较讲文明、懂礼貌呢？ 。。。。。。
女：下面有请我们的班主任何老师讲话。
（八）班主任总结
（九）全班合唱《我们从小讲礼貌》
男：敬爱的老师们，
女：亲爱的同学们， 合：就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
（一）家庭文明礼仪。
（放完视频）男：看了这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
（二）拍手歌
（三）现场采访
（四）校园文明三句半
（五）《手拉手，为文明歌唱》
(六） 英语文明语
（七）讨论：怎么做个讲文明懂礼仪的小学生？
（八）班主任总结
（九）全班合唱《我们从小讲礼貌》
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
小记者：我是中国少年报的小记者我姓？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家： 好，欢迎欢迎！
小记者： (每个问4、5个同学)
(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(场景三) 当家里来了客人，你怎样招待他？
(场景四) 如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
(场景五) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(场景六)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
张：请大家跟我说：
小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。
感谢别人说“Thank You”，早晨见面”Goodmorning”；
表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；
向人问事“excuseme”，分别再见说“Beybey”。
文明礼仪主持词12
（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，……..正式开始
女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了每一个角落；我们却往往忽略了文明。 男：接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。
男：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，源源流长。
女：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
男：我们伟大的祖国，是世界文明古国之一，有悠久的礼仪传统, 被称为“礼仪之邦!” 女：中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。继承和发扬我们祖辈流传下来的`优良传统，是我们的历史责任。
男：下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。
男：我们是21世纪的文明人。
女：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
男：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做
男：礼仪是衡量一个人道德水准高低，有无教养的尺度。
女：同时也是公民精神素质的一个重要方面，是精神文明的具体体现。
男：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
女：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
男：礼貌贵在真诚，只有对他人的真挚的尊重，才能时时提醒他人尊重自己。 女：故为己私利，假意待人亲切不是礼貌。
男：在人与人之间，只有那不经意做出的，表达一种与私利无关的真诚与善良，才是令人信赖的礼貌。
女：礼貌需要有谦虚的态度，忍让的涵养。古人常说：“谦谦君子”，这不仅指举止的谦让，更包含行为的豁达大度。
男：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。 女：我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养，身体力行，为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。
男：礼貌如酿酒，是需要长久的窖藏才更醇香。
女：有语云：三天可造就一个百万富翁，三年难培养一个贵族。
男：此话虽有旧贵族的偏见，却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。 女：一眨眼的功夫，我们的班会已经接近尾声了，可同学们似乎还有些意犹未尽。就让我们铭记礼仪，品位人生 ，从我做起,从现在做起,
合：……主题班会到此结束。
文明礼仪主持词13
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲"礼"重"仪"是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。
这次道德讲堂的主题是"同文明礼仪伴我行"，共设有八个环节：问自己，唱歌曲、看短片、诵经典、听故事、谈感受、作承诺、送吉祥。
1、首先我们进入道德讲堂的第一个环节——问自己。
我是一个文明礼貌的好学生吗？
2、下面我们进入第二个环节——唱歌曲。
①首先，我们跟着视频学唱《文明在哪里》这首歌，然后再请大家高声唱一唱。
②唱了一首歌，你知道了些什么？
3、下面我们进入第三个环节——看短片。
生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。
①下面请大家来观看文明礼仪宣传片《告别陋习、从我做起》。 ②看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。可是你知道我们学校还有哪些不文明的现象吗？
4、下面我们进入第五个环节——诵经典
我们伟大的祖国素以"礼仪之邦"著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。
我们来诵读经典，再读《文明礼仪三字经》
其实，在我们身边，也不乏类似的人和事，或许他们的事迹还不够惊天动地，但他们却默默地用实际行动书写着"礼仪"二字。
5、下面我们进入第四个环节——听故事，
①请听《孔融让梨》，再听《五里与无礼》
②听了感人的故事，一定会触动你的心灵。相信大家一定有所感悟。那么你如何做好日常生活中的文明礼仪呢？
6、下面我们进入第六个环节——谈感悟
①唱了歌曲，看了短片，听了故事，读了经典，相信大家一定有许多感想。谁能说一说你对文明礼貌的.看法。
②听完同学们的感悟，让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。
7、下面我们进入第七个环节——许承诺
①请大家起立，大声承诺：从今以后，我决心从身边做起，从小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
②多坚定有力的承诺，请你带着最虔诚的心把承诺认真地抄写在卡片上，并签上姓名。希望同学们时刻把承诺牢记心中，并付诸于行动。
8、下面我们进入第八个环节——送吉祥
在卡片上认真书写好文明承诺一句话，让我们用行动来传递道德的力量，请同学们互赠卡片。
9、尾声——老师寄语：
同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
文明礼仪主持词14
A：尊敬的老师
B：亲爱的同学们
AB：大家下午好！
B：欢迎来到今晚“文明修身你我共行”主题班会现场。
A：文明修身，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光；
B：文明修身，是一首设喻新警、意象清俊的史诗；
A：文明修身，是一串让梦想凝聚在青春路上的音符；
B：文明修身，更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺；
A：在这个清新的夜晚，让我们去感受文明的节拍，让我们聆听文明的律动；
B：今天，我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：下面，请大家观看一段VCR，让我们共同见证我们11级同学们的成长。
B：看了我们5个班的成长历程，相信大家都深有感触，但我相信，有一个人比我们的感触都要深刻，那就是我们的辅导员张琳老师
A：是的，那接下来，伸出我们的'双手，用最热烈的掌声有请我们的辅导员琳姐为本次活动讲话；
B：感谢张琳老师满载希望的致辞。下面，我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则，请大家的目光看向ppt。（比赛规则）
A：好的，那我们马上进入今天的第一个环节：知识必答题：请听题：
B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，第XX组暂时。
A：瑞瑞，
B：嗯？怎么了？
A：经过了紧张的答题环节，你说选手们紧张吗？
B：当然紧张了，你看我都紧张到出汗了，你说他们能不紧张吗？
A：也对哈，那我们今天有轻松点的吗？
B：那必须有的，就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节
A：那抽奖规则是什么呢？
B：就是：请我们——唐中剑领导，为我们抽出五个幸运观众，唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字，中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球，当然，气球里面都写着相应的奖励，今天在坐的所有老师和同学，都有机会。
A：那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢？
B：大家取下胸章，背面就写着你们今天的数字
A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面写的是XX号，也就是说，今天唐老师抽出的5个幸运数字中，有XX号，那我就有机会选择中奖气球了哦？
B：对，当然，扎气球这种活儿就交给我们的礼仪同学来完成了。
A：那我们是不是应该看看奖品是些什么啊，
B：别着急啊，来，帅哥美女们，上奖品了。
A：奖品看完了，那我们就用热烈的掌声有请唐老师为我们抽取五个幸运数字。
B：有请......
A：奖品也抽了，那我们就进入下一轮答题，
B：接下来，我将为大家宣读抢答环节答题规则，（规则及相应示范）
A：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，第XX组暂时。
B：在我们的日常生活和学习中，或多或少会有一些不文明的现象和做法，但我们往往会将其忽略掉，从而养成不好的习惯。
A：那就让我们一起去看看，生活中我们都有哪些不足之处，我们又该怎样做呢？请大家将目光投向VCR。
A：看了视频后，希望大家能想视频中一样，从一点一滴做起，严格要求自己，将文明修身融入咱们心中。
B：是啊，我想，只要我们能坚持，能将生活学习中的每一个细节都做，我们一定可以做一个文明的大学生。
A：好的，视频看完之后，第二轮“一针见喜”抽奖环节时间又到了。
B：激动人心的时刻到了，亲们，掌声有请XX。为我们抽取幸运数字。
A：抽奖进行完了，但是我们今天的大奖还没有送出去
B：是啊，那我们进入今天最后的答题环节——险答题。请我的美女搭档为大家宣读答题规则
A：我们险答题的规则是：（规则）
B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组XX分，二组XX分，三组XX分，四组XX分，五组XX分，那么，我们今天的冠xxx组就是第xx组，恭喜你们。
A：恭喜你们，那么，有请我们礼仪团的亲们带来——礼仪操展示，为你们喝彩
B：大家掌声欢迎。
A：感谢礼仪团带来的精彩表演，现在有请我们冠xxx组的同学们上台，有请XX为他们颁奖。
A：恭喜以上获得冠xxx的同学们，时间到这里，我们今天的晚会也接近尾声了
B，最后，让我们用最热烈的掌声有请XX（唐中剑）为本次活动做重要讲话及总结。
A：掌声......
B：感谢唐主任的精彩讲话。
A：文明修身不能浅尝辄止，它是一个循序渐进的过程。
B：它需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。
A：有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉；
B：有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；
A：有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！
B：现在，我宣布，11级“文明修身，你我共行”，知识竞答赛主题班会到此结束。
AB：请全体来宾朋友上台拍照留影。
文明礼仪主持词15
甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：我们应该弘扬民族优良传统。
乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：“与文明手拉手”主题班会现在开始!
甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
甲：我们是祖国的小雏鹰。
乙：文明之花在心中开放。
甲：我们是21世纪的文明人。
乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。
甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》
甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
甲：做文明的人要有良好的行为，
乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：做到这些，需要克服许多困难，
乙：是的，说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里!瞧，她们来了!
甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!
乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的'教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》
甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。
甲：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到(读)：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习欣赏一下。
甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
甲： 队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读
全体起立 立正
请跟我宣誓：
我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。
乙：请坐，下面请辅导员讲话。
甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗!
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