【精华】生日教案范文汇总七篇
作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的生日教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生日教案 篇1
一、教学目标:
1.通过观察、交流家人为布丁准备的生日礼物,体验礼物的意义,感受家和亲情的温暖。
2.观察手影的变化,能用语言表达自己的想象,并对手影游戏产生兴趣。
二、教学准备:
1.ppT课件。
2.投影仪、白布、照相机。
三、教学过程:
1.情景导入。
(1)观察全家福照片,体验家庭温暖。
师:今天方老师要给小朋友介绍一位新朋友,他叫小布丁。看看小布丁的一家给你什么样的感觉?小布丁要过生日了。家里人可能会送他什么礼物呢?
2.观察、交流家人送给布丁的'礼物,体验礼物的意义和家人对布丁的情感。
(1)观察交流妈妈送的礼物。
师:瞧这是哪里?只要是自己孩子喜爱,即使排再长的队她们也愿意。
(2)观察、交流奶奶送的礼物。
师:原来小布丁平时不太爱吃蔬菜,奶奶希望他吃了面条后健康成长。
(3)观察、交流爷爷送的礼物。
师:接下来轮到爷爷送礼物了,看看爷爷会送什么?
师:爷爷很用心的把布丁从小到大的过程记录下来,说明爷爷也很爱布丁。
(4)观察、交流爸爸送的礼物。
师:那爸爸会送的是手影游戏啊!手影是通过光照在手上投射出的影子,人们可以通过手的变化,创造出各种各样的事物形。
3.手影探索
(1)第一次探索。
师:原来,爸爸希望布丁能学到更多的本领。你想不想试一试?
(2)第二次探索
师:你们变了这么多。这次我们把变出的手影作为礼物送给布丁好吗?
4.礼物的呈现
生日教案 篇2
教学目标:
1、感受人们欢度国庆节的喜悦情感,增强对祖国的热爱。
2、通过有创意的参加庆祝活动,在体验节日的愉快气氛的同时,学会主动参与、团结合作。
3、知道我国的国庆节及有关的基本常识。
教学过程:
一、导入。
你们喜欢过生日吗?你的生日是那一天?父母的生日是那一天?
今天我们就一下祖国妈妈的生日。
祖国妈妈的生日是那一天呢?
二、新授部分:
视频《开国大典》
说说你的感受。
三、。
成立,祖国妈妈的生日。
四、我为祖国过生日:
1、说说父母是怎样过生日的?祖国妈妈是怎样过生日的.?
2、为祖国妈妈过生日
以小组为单位,讨论庆国庆的;
3、自愿结组,为祖国过生日
展示自己为祖国过生日的心愿
布置作业:搜集祖国风景照片、画册、门票、歌曲
课后反思:学生们都想用自己的方式向祖国妈妈祝贺生日,很多学生在课下都自发的组织起来装饰教师来庆贺祖国妈妈的生日。学生的爱国主义情感达到高潮。
生日教案 篇3
活动目标:
1、学习童话,理解童话中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的情感,丰富相应的词汇:诱人的香味、冒出等。
2、通过“小熊给自己唱歌——给同伴唱歌——给外婆唱歌——歌声带给大家的快乐”由近及远,由少及多的推理变化进行感知、理解。
3、萌发相互帮助,关心他人使自己快乐的情感。
活动准备:布袋木偶:熊、猴、羊、猪。
活动过程:
一、导入活动:
朋友过生日,你会送他什么?你吃过蛋糕吗?你吃过会唱歌的蛋糕吗?
二、学习童话:
1、幼儿讲讲自己现在的心情?为什么会有这样的心情呢?
2、老师有表情的配乐朗诵童话,让孩子对童话有初步的了解。
3、运用木偶,边表演边朗诵童话,提问:童话的名字?这只蛋糕怎样的神奇?小动物们是怎样发现这只神奇的生日蛋糕的?
三、请几位幼儿手拿木偶,进行表演,其他幼儿和老师共同讲故事,边讲边玩。
附:童话《会唱歌的生日蛋糕》
小熊很爱唱歌,他常常边干活边唱歌。
外婆的生日到了,小熊心想:我给外婆送点什么?他决定做一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来帮忙。小熊边和面边唱起了歌:“祝你生日快乐……”不一会儿,烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊1”小狗说
着,打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问:“不知甜不甜?”说着就咬了一口尝尝。吃着吃着,忽然,小熊的肚脐眼里冒出了他刚才唱的歌儿:“祝你生日快乐……”
小熊给小狗一块,给小羊一块,给小猪一块;大家高兴地吃
起蛋糕。顿时,三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了歌声:“祝你生日决乐……”“妙极了!”小熊说,“我们来做一个大蛋糕,里面可以装许多许多歌呢。”大家和了一个大面团,对着面团,他们齐声歌唱“祝你生日快乐。….”大蛋糕终于做好了,他们把它送往外婆家。
外婆很开心地收下了生日蛋糕,外婆吃着美味的蛋糕,还听到了动人的《祝你生日快乐》的歌声。
反思:
《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。它通过小熊和其他小动物给外婆做出一个会唱歌的生日蛋糕的故事,向幼儿展示了一个奇妙的想象境界和善良美好的心灵。
在活动开始的`第一环节中,我预设的内容是让幼儿看图讲话。在实施的过程中我所留给幼儿的时间却较少,使得许多幼儿没有了表演的机会。分析情况可以看出,幼儿与幼儿之间的观察能力和绘画水平是有差距的,教师在指导过程中应考虑到新生幼儿的能力。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸,即:可以通过的调整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿自己讲讲微笑的快乐,就能提高幼儿的学习效率了。
但是从活动开展的情况来看,所设计的环节多数还是比较传统的,所要体现的阅读要求并没有明显地表现出来,”阅读“的分量与”表演“的分量没有什么轻重,因此根据这类情况,我试想在设计环节中,需要与目标的制定达成一致,如可以尝试这样来调整环节:幼儿在初次阅读后,就可以安排幼儿表演的内容,幼儿在通过表演后就能积累较多的语言经验,然后教师在安排幼儿的绘画活动时。并重点放在直到幼儿的绘画出快乐的笑脸顺序上,通过这样的一种调整,就可能会更贴切于目标,更有助于问题的解决
通过这次活动,我尝试了新的教学方法,所做的尝试也是比较符合我班幼儿的水平的,因此,在以后的语言教学中,我会再次运用这样的教学模式,并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。
生日教案 篇4
活动目标:
1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。
2、练习向指定方向走,跑的能力,知道遵守游戏规则。
活动过程:
一、问候时光:
接待点名:老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好:宝宝你好!
要求宝宝应答:××老师,你好!
二、运动时光:
1、复习模仿操《小猪》
2、学习竹竿操(1—4节)
第一节:双臂摆动。(宝宝双手握竿站在两竿中间,两脚分开与肩同宽,做2个8拍。)
第二节:上肢运动。(宝宝双手握竿站在两竿中间,第1拍双臂平举,第2拍双臂上举,第3拍侧平举,第4拍还原。)
第三节:体侧运动。(平举→右臂上举→平举→还原。)
第四节:下蹲运动。(平举→全蹲→平举→还原。)
教师示范讲解,幼儿分两组做操。
三、快乐时光:故事《小猴请客》
1、谈话引起宝宝的.注意:
宝宝们,你们过生日时,爸爸、妈妈给你们买什么?今天是小猴生日,我们来听听它是怎么过生日的?
2、老师边讲故事,边演示毛绒玩具情境表演,分段提问:
小兔来了,小猴说:“请你吃萝卜。”小兔说:“谢谢小猴。”
提问:
①小猴请小兔吃了什么?小兔说了什么?
②小猫来了,你们猜猜,小猴请小猫吃什么?小猫会说什么?(老师连起来讲一遍。)
③小狗来了,你们说说,小猴请小狗吃什么?小狗会说什么?(老师连起来讲一遍。)
④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物,宝宝们,猜猜会是什么呢?
(无论什么答案,老师否给予肯定)
3、宝宝们,故事讲完了,好听吗?我们再听一遍吧!(完整欣赏)
4、小动物都来给小猴过生日了,我们也来祝贺它吧!我们唱一首《生日歌》好吗?
老师解说:
这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物,如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里,我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听,懂得一些小知识。
四、温馨时光:
1、亲子游戏一,给食物涂色
①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西,可这些事物没颜色、不漂亮,你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗?
②老师示范,边用短小儿歌讲解:小棉签,手中拿,上下上下来回涂,涂呀涂,涂呀涂,××××(小鱼小鱼)涂好了,棉签回家休息了。
③幼儿与家长一起涂色。
2、亲子游戏二,喂小动物吃
①(出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子)小动物饿极了,我们来送东西给他们吃吧。
(出示盒子)这里有鱼、骨头、桃子、萝卜,我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里,一边送一边说:××请你吃××。
②把宝宝家长带来活动场地,站在大圈内,把动物盒子放在四周,要求幼儿与家长跑着送食物。
老师解说:宝宝们真棒,小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的,真高兴,你听,他们在说“谢谢宝宝,你们真能干!”“还要送给宝宝一个大气球呢!”
3、老师发、气球,结束活动。
生日教案 篇5
活动准备
《大雁奶奶的愿望》故事
活动目标
1、让幼儿能听明白故事。
2、能讲清楚故事的大概内容。
活动过程
一、谈话,引故事
师:小朋友们每年都会过生日,你们是不是都有生日愿望啊?(是)
师:咱们去听下大雁奶奶的生日愿望是什么。
二、《大雁奶奶的愿望》故事,并理解
师:今天是谁过生日啊?(大雁奶奶)
师:大雁奶奶想要什么礼物啊?(冬天的雪)
师:大家找到什么代替雪了?(蒲公英)
师:大雁奶奶实现了愿望了吗?(实现了)
三、小结
1、教师要多次讲解,问问幼儿听懂没。
2、教师可以夸张的讲故事,引起幼儿兴趣。
3、在幼儿明白故事后,能讲清楚故事的`大概内容。
活动结束
说一说,自己每年的生日礼物。
生日教案 篇6
教学内容:教科书第22~23页。
教学目标:
1.在实践活动中,综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题,感受数学与生活的密切联系。
2.通过实践活动,培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强参与和合作意识,培养关爱他人的感情。
教学过程:
一、激发兴趣
谈话:小朋友们,瞧,今天是小明的生日他的朋友都来为他祝贺。你们想对小明说点什么?
(板书课题:生日快乐)
小明对前来祝贺的朋友表示感谢,并询问了他们是哪一天过生日的,四位小朋友都没直接说己的生日,各说了一句有关自己生日的话,你们乐意猜出他们的生日各是几月几日吗?
二、组织活动
1.猜课本中小朋友的生日。
(1)谈话:四位小朋友各说了一句什么话呢?老师来给你们信息,你们来猜他们的生日,好吗?
小芳的生日是一年的倒数第三天。
小刚的生日是第三季度的`第一天。
小丽的生日是在教师节的前两天。
小亮的生日是八月的最后一天。
2.让学生猜自己的生日。
(1)谈话:小朋友们,你们很聪明,猜出了课本中四位小朋友的生日。你们能想办法让同学猜猜你的生日吗?先编一句话,暗示自己的生日,要想办法增加一点儿难度,使别人不那么容易猜出来。
3.统计全班学生的生日。
(1)谈话:下面我们统计全班同学的生日,请大家看课本第23页统计图,要求我们怎样对同学们的生日分类?你们打算怎样收集数据?(用举手的办法最方便)请大家各自画一张简单的统计表,记下各个月份出生的人数。
(2)提问:根据统计图,你们能回答出哪个月出生的人数最多,哪个月出生的人数最少吗?
(3)提问:根据统计结果,你还能提出什么问题?
三、活动
今天我们活动的主题是什么?通过活动我们知道了什么?学到了什么?
四、安排课外活动
谈话:你们知道自己的爸爸和妈妈的生日吗?爸爸妈妈关爱着你们,你们也应该关爱自己的爸爸妈妈。如果不知道爸爸妈妈的生日,回家后去问一问,并且要在年历卡上圈出来,准备为爸爸妈妈庆祝生日。我想问一下,你们打算怎样为爸爸妈妈庆祝生日?
生日教案 篇7
教学目标:
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
教学准备:
小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个
教学过程:
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的`服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。
活动结束:
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
活动反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了”。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
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