纪律作风存在的问题及整改措施（通用12篇）

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　　在我们平凡的日常里，措施使用的次数愈发增长，措施是针对情况采取的处理办法。那么相关的措施到底是怎么制定的呢？以下是小编精心整理的纪律作风存在的问题及整改措施，希望能够帮助到大家。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 1

　　在全市干部作风教育整顿活动中，为了达到自己教育、自己提高的目的，我在认真学习理论，对照自己工作和思想作风各方面，在深刻剖析问题的基础上，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定以下整改方案：

　　一、作风整顿的目标要求

　　进一步加强政治理论学习，以先进的理论思想为指导，结合教师工作特点，明确个人奋斗目标，针对个人思想和工作上存在的不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

　　二、整顿的`具体措施和时限

　　（一）强化政治理论学习。认真参加政治理论学习，做到学习有笔记、讨论有重点、发言有质量、学后有心得，同时，还要利用业余时间，注重联系实际学、根据需要学、围绕工作学、盯住问题学，自觉运用理论知识去认识、解释和分析工作中的各种新情况、新问题，从而增强自己的政治素养。整改时限：长期

　　（二）强化业务知识学习，提高业务能力和业务水平。深入开展调查研究，不断创新，积极探索。加强各种类型培训学习，自觉刻苦地钻研业务，把业务学深学透。学用结合，不断增强为人民服务的本领，努力把工作能力提高到一个新的水平。整改时限：三个月

　　（三）大力发扬奋发有为的工作作风，强化进取意识，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，迎造出一门心思干事业。牢记使命，在自己的岗位上释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的工作成绩。整改时限：一个月

　　（四）牢记党的服务宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为师生办实事、办好事，全心全意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；坚持活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持先进性，才能在行动上体现先进性。

　　整改时限：长期

　　（五）注重自身修养，树立务实形象和清廉形象。在形象上要自重，对消极腐朽的东西，见微知著，防微杜渐，做到常在河边走，就是不湿鞋；在思想上要自省，做到思想品德高尚，为人忠诚踏实，让群众满意，让组织放心；在纪律上要自警，做到吃苦在前，享受在后，工作以高标准为

　　目标，生活以下限为尺度，克己自律；在工作上要自励，做到勤奋学习，善于思考，努力成为思考型和创新型的干部。

　　整改时限：一个月

　　总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织的要求，在广大师生的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好模范带头作用，为推动学校各项工作再上新台阶做出自己应有的贡献。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 2

　　一、存在的主要问题：

　　1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

　　2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有事不关己，高高挂起的思想。

　　3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在多做多错，少做少错，不做不错的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。

　　4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

　　5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。

　　二、存在问题的主要原因：

　　1、是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

　　2、是为人民服务的意识不足。对一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的'衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

　　3、是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

　　三、整改措施：

　　1、是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

　　2、是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。

　　3、是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做老好人。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

　　四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 3

　　日，市局开展了专卖纪律作风集中教育活动，并下发了整风肃纪活动的实施方案。方局长就集中教育活动做了专门的动员讲话。其目的意义在于全面动员部署，统一思想认识，进一步严明纪律、整顿作风，努力打造金华烟草专卖铁军，杜绝违法乱纪的行为发生。这是很有必要且非常及时的一项活动，能够让我们每个人晒晒衣衫，照照镜子，认清自身，寻找差距。下面我就结合方局长讲话提到的“六个方面”和“七个有没有”来查摆问题，自我剖析。

　　一、存在的问题：

　　（1）对自己要求不够严格，进取心有所消退，觉得工作做的差不多了，可以暂时缓一缓，歇一歇；平时重案件查处，轻市场监管、队伍建设等工作，觉得是负担累赘，疲于应付上级。

　　（2）工作只考虑自己的小团体，不从大局出发，对领导的决策想不通，觉得自己吃亏。

　　（3）放不下面子，没有做到铁面无私。睁一只眼闭一只眼，对所里人员的问题不能当面及时批评指正。

　　（4）为了减小查案阻力，会对经营户留情面，谈条件。

　　（5）对自己的要求有所放松，不能时刻严格自律，上班时间偶尔会办点私事，出去检查会喝经营户的一两瓶水。

　　二、存在差距和问题的原因：

　　对自己要求不够严格，主观是由于自己对本职工作不够热心，缺乏奉献精神，缺乏精益求精，勇争第一的信念；客观上是由于家庭琐事繁杂，分心太多。

　　工作上的.小团体思维，不考虑大局的问题是因为自己的思想高度不够，观念还没有彻底转变过来，只考虑自己，没有站在领导的角度考虑问题。

　　放不下面子，没做到铁面无私等问题主要由于自己顾及了同事情面，而忽略了纵容一个同志可能就是害了一个同志这一事实。

　　对经营户留情面、谈条件的问题，是认为经营户如果不配合，自己的工作就要被拖延，受影响，有畏难情绪。

　　作风效能的问题，主要是自律不严，认识不够，认为工作这么辛苦了，办一两个私事，喝一两瓶水不是什么十分严重的事情。

　　三、下一步打算：

　　（1）对自己要严格要求，思想上认清自己的问题，寻找差距，不断改进。除了做好案件查处工作，还要高度重视政治理论业务学习，市场监管、队伍建设等各方面工作。

　　（2）对本职工作要投入更大的热情，工作上严于律己，时刻不能放松，精神状态要饱满，要给所里其他同志做出表率。

　　（3）所里同志一旦发生不规范行为，不能顾及情面，要当面批评指正。

　　（4）克服工作的畏难情绪，对违法经营户决不手软，不能对经营户谈一点条件，留一点情面。

　　（5）上班时间绝不做与工作无关的任何事情，出去检查不能碰经营户的哪怕一瓶水。

　　通过这次纪律作风集中教育活动，我学习了很多，也警醒了很多，认识到自身存在诸多不足和缺陷。在接下来的日子里，我将对照自身存在的问题不断改进，以先进同志为楷模，以典型案例为明鉴，确保自己在正确的道路上不断进步。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 4

　　20xx年是xx公司加快转型发展的关键年。加强作风建设、严明工作纪律是正确履行职责、圆满完成各项任务的基本保证，是公司一项必须长期抓紧抓好的工作。公司始终按照省、市公司要求，紧紧围绕思想作风、工作作风和纪律作风等方面存在的问题，提出了强化管理、改进作风的整顿思路，明确了整顿解决的重点问题。通过自查自纠，提出问题，重点查找出作风纪律方面存在的问题。

　　一、严格组织生活制度，加强领导班子建设

　　按照市公司工作要求，定期召开党员干部和民主生活会，总结思想工作情况，认真检查自己贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示情况，遵纪守法、廉洁自律情况，群众路线、工作作风、维护团结。通过党的组织生活制度，发扬民主，认真查找班子内部和党员队伍存在的问题，加强队伍建设，统一思想，提高素质，增进团结，提高党员队伍和班子战斗力。

　　二、加强纪律作风建设，树立良好的机关形象

　　加强政治理论学习和业务学习，努力提高全体成员的素质和业务工作水平，强化组织自身建设。要求公司每名职工都要进一步强化纪律意识，自觉遵守各项工作纪律，严格要求自己，恪尽职守，扎扎实实地做好本职工作，办事不推不拖、不乱用职权。树立煤销企业职工的良好形象。严格做到十不准，上班期间非公务接待中午一律不准饮酒;上班时间一律不准从事任何娱乐、休闲活动;一律不准接受行政申请人的任何馈赠和宴请;一律不准参与、围观赌博;婚丧嫁娶一律不准大操大办;一律不准参与经营、兼职取酬、经商办企业;非公务接待一律不准用公款支付吃喝费用;一律不准公车私用;未经组织审批许可，一律不准出国出境;未履行请假手续一律不准离岗。

　　三、强化廉政意识，树立良好的机关形象

　　按照上级有关工作要求和廉政建设规定要求，认真加强公司廉政建设，进一步密切党群关系、干群关系，提高干部职工的`责任意识、服务意识，树立良好的公司形象。要严明党的政治纪律，听从党组织的号令，做到令行禁止。公司职工的一切行为都要规范到国家的法律、法规和各种行政制度约束范围内，依法行政，廉洁从政。

　　四、严格值班制度，确保信息畅通

　　值班人员必须按照要求坚守岗位，严守值班纪律。未经批准不得推迟上岗或擅离岗位。值班人员应当认真履行职责，及时、准确接听电话并做好记录，按照要求及时办理好上级交办的各类事项，正确处理各项突发事件，并及时向分管领导报告。工作中做到不推、不拖、不误。对值班期间不能坚守岗位、履行职责不认真或因玩忽职守、处理问题不及时、不妥当而造成不良影响及严重后果的，按照规定进行严肃处理。保证紧急情况随叫随到。

　　五、狠抓督查落实，巩固扩大整顿成果

　　作风纪律整顿要常抓不懈，形成一把手亲自抓、负总责、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的领导机制和工作格局。要不断完善监管措施，完善工作督察制度，成立工作纪律督察小组，制定相关考核制度，坚持定期检查、抽查和通报制度。真正把考核结果与干部选拔任用、评先评优、奖励惩处挂钩，激发全体职工履行职责的积极性和主动性。弘扬正风正气，促进各项工作顺利开展。

　　一季度的纪律作风整顿工作虽然取得了明显成效，但仍然存在一些问题，解决这些问题，必须与抓好经常性教育、管理结合起来，与落实各项工作纪律结合起来，与建设文明和谐单位结合起来，与完善规章制度结合起来，真正形成加强作风建设和严明工作纪律的长效机制，进一步深化整顿工作。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 5

　　为进一步严肃工作纪律，改进工作作风，根据党的群众路线教育实践活动的具体要求，结合海勃湾区纪委印发的《关于进一步整治党政机关干部职工迟到早退、擅离职守、无故旷工等违反工作纪律问题的实施方案》(海纪发〔20xx〕4号)文件精神，针对机关不同程度存在的干部职工迟到早退、擅离职守、无故旷工等问题，海区档案史志局决定在全局开展整治迟到早退、擅离职守、无故旷工等违反工作纪律的问题，现将自查和整改工作情况如下：

　　一、领导重视，工作部署及时开展

　　海勃湾区纪委印发《关于进一步整治党政机关干部职工迟到早退、擅离职守、无故旷工等违反工作纪律问题的实施方案》文件后，我局领导负责人高度重视，立即召开动员会，对其进行了认真的`传达学习。通过学习动员，全体干部职工充分认识到开展整治党政机关干部职工迟到早退、擅离职守、无故旷工等违反工作纪律问题的重要意义，并认真开展自查和整改工作，做到“真查、细查、真改”，确保自查工作开展不走过场，整改工作达到预期效果。

　　二、深刻剖析，认真查找存在问题

　　按照本《实施方案》要求，通过开展批评与自我批评，对存在的问题进行了深刻的剖析。

　　1、对请假人员要按照事假、病假、产假、探亲假、年休假等不同类型，严格审批程序，明确请假时限。对假期届满后仍无法正常上班，确需继续请假的人员，要重新履行审批手续。

　　2、对迟到早退和擅离职守人员，进行严肃批评教育，屡教屡犯者按有关规定给予组织处理或党纪政纪处分。对无故旷工人员，严格执行有关管理制度规定，经教育后仍不改正者，该辞退的坚决辞退，该待岗的坚决待岗。

　　3、对干部职工在工作中上班不上岗，工作不作为等问题。严厉清除工作时间上网购物、上网打游戏、聊天、看电视节目等不良行为，严肃机关纪律，对违反者一定要严肃处理。

　　4、对存在的其他问题认真进行自查自纠，加大惩处力度，对违反工作纪律的行为要依纪依规严肃查处，对影响恶劣的典型案例，要进行内部通报或公开曝光，同时对负有管理责任的主要领导要按照相关规定予以问责。

　　三、整改措施

　　通过整治工作，彻底改变全局机关中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，教育我局干部职工自觉遵守工作纪律，彻底根除工作中存在的“慵、懒、散”问题，杜绝迟到早退、擅离职守、无故旷工等行为。

　　1、以此次整治为契机，进一步严肃工作纪律，严格执行国家和自治区有关干部职工请销假制度，对无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为常抓不懈;

　　2、领导干部特别是“一把手”要以身作则带头整治，敢抓敢管，推动班子抓落实，督促下级搞整治，让全体干部职工真切感受到党风政风的新变化;

　　3、在今后的工作中严格参照文件要求审批请假手续，明确请假时限，对无故旷工人员，要严格执行有关管理制度规定;

　　4、严格遵守通知要求，自觉遵守工作纪律，彻底根除工作中存在的“庸懒散问题，杜绝迟到早退、擅离职守、无故旷工、上网聊天、购物、玩游戏、服务意识差、吃拿卡要、参与赌博、工作日酗酒等违反纪律的行为。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 6

　　经过整顿，学校的纪律作风有了很大的改观，但同时也存在一些问题。

　　首先，学生对于利用公共财物及资源的理解和认识不一，带来了使用资源不当及损坏等问题。需要加强对学生的宣传和教育，使其懂得如何爱护以及利用公共资源。

　　其次，在日常交往中，存在一些不文明的现象，例如对师长的.尊敬、谦让、礼貌等的关注度不够，表现为讲话离题，讲话方式粗鲁等不良行为。这种不文明现象已经成为了学校文化建设的一个潜在问题，需要加强文化建设方面的指导和宣传。

　　另外，对于通过某些不正当手段得到学术成绩和荣誉的行为，我们应该坚决打击和严肃处理，树立公正和规范的学风。

　　总之，在整顿工作中，我们已经取得了一定的成果，但这还需要全体师生的共同努力才能实现更加完善和良好的校园生活。

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　　自从我整顿以来，我们学校的纪律作风得到了明显的加强。在此基础上，我们也发现了一些问题。

　　首先，学生的课外活动时间过多，导致学习效率低下，甚至影响了作息时间。我们需要加强学习计划的管理，合理分配时间。

　　其次，校内矛盾和纠纷增多，学校缺乏专业的调解机构。为此我们需要探讨建立有效的学校纠纷解决机制。

　　另外，某些学生虽然能取得好成绩，但对于学校的规章制度不能很好遵守，不文明行为屡见不鲜。因此，在加强学习的同时也需提高纪律意识。

　　最后，学生的身心健康问题也需要得到更多关注与关怀，特别是在学业压力大的.情况下。我们应该加强学校心理健康教育，提高全体学生的素质。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 8

　　自整顿以来，我们学校的纪律作风得到了很大的改观。由此，我们也发现了一些问题。

　　首先，一些教师存在职业意识不强的问题，例如知识更新不及时、态度冷漠等现象会对教学质量产生严重的'影响。我们应该认真对教师进行专业培训和考核，提高师生的教学质量和学生的综合素质。

　　其次，在学生课程管理和活动规划上存在巨大的不足。在必要的情况下，学校应该为每个学生都提供更具体的指导和帮助，让他们能够拥有更好地时间管理能力。

　　另外，我们也应该加大对学校食品安全、环境保护和消防安全的投资力度。这样可以从根本上保障每个师生的生命财产安全。

　　最后，学校应该充分了解学生们的心理健康情况。为此，我们需要加强心理健康教育，让学生们能够正确地面对各种压力，并得到有效的帮助。

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　　经过一段时间的整顿，我们学校的纪律作风得到了很大的改善。但同时我们也认识到存在一些问题。

　　首先，一些家长和学生对医院公立校学费的问题存在误解和不满。我们需要加强宣传，让家长和学生了解实情，减少矛盾和误解。

　　其次，作为教育工作者，我们需要不断提升自己的素质和能力。特别是对于一些传统教育的'方法和理念不适应的老师，我们应该加强培训和学习。

　　另外，校内管理需要进一步加强。例如在食堂的管理上，应该严格按照相关法规办事。这样才能地确保师生群体的健康权益。

　　最后，我们也希望学校能加大对优秀教师和学生的表彰力度，这样既能提高他们的荣誉感，也能影响和激励更多的师生。

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　　经过一段时间的整顿，学校纪律作风得到了显著改善，但同时也存在了一些问题。

　　首先，学校的体育设施建设还有待加强，不能满足学生多样化的体育需要。因此我们需要增大对学校体育设施建设的投入力度，以提高校园生活和文化氛围的凝聚力。

　　其次，学生社团建设中存在一些不当行为，如公款、公物冒领、活动财务管理甚至需要开会资金。我们需要加强对学生社团的管理和教育，提高学生的自我管理和集体组织能力。另外，我们也需要重视学生们学习过程中的质量，同时也要关注学生的个性和创新能力发展。我们在教育教学创新方面需引进新的教育模式。

　　最后，我们需要加强学生们的心理健康问题，如果他们出现焦虑、压力等状态，应该及早进行和引导。

　　总之，这些问题需要全校师生共同努力，以打造更加和谐美好的校园环境，为学生的成长和学校的发展之路铺平道路。除了以上提到的问题，我们还需要重视学校的环境和卫生管理工作。学校是学生学习和生活的主要场所，其环境和卫生状况直接影响到师生的身心健康。因此我们需要加强校园环境和卫生管理，让学校变得更加整洁和卫生。

　　同时，学校还应该加强与社会的联系，增强学校的社会影响力。我们应该参与社会服务和公益活动，让学生们更好地融入社会，提高自身综合素质和道德观念。

　　除此之外，我们还应该注意学生的评价机制和监督机制的完善，确保学生的学习，评价和监督体系的顺畅运转。这对于学校管理的完善和教育水平的提高至关重要。

　　最后，全校师生还应该注重传统文化和学校文化建设。学校文化是学校的灵魂和核心，是提高学校整体品位和校园文化内涵的有效途径。我们应该加强对学校文化建设的重视和投入，为学校的`长远发展铺平道路。

　　总之，整顿学校纪律作风的工作还有很多需要做的，我们需要不断探索和改进，本文主要谈论了整顿学校纪律作风的必要性和重要性。首先，学校纪律作风整顿的意义在于提高学生的自律能力，推动学生学习的积极性和主动性。同时，整顿纪律作风还能提高学校的教学效果和管理水平，使学生获得更好的发展。

　　其次，文章提出了学校纪律作风整顿的具体措施。这些措施包括严格规范学生的行为和管理制度，加强校园环境和卫生管理，增强学校与社会的联系，规范评价和监督机制，注重学校文化建设等。

　　最后，文章强调了整顿学校纪律作风的必要性和紧迫性。只有通过整顿学校纪律作风，才能够让学校更好地服务学生，提高教育质量，实现学校的长远发展。

　　总之，整顿学校纪律作风是提高学生自律能力和学校教育质量的重要途径。学校应该采取措施加强规范学生行为和管理制度，加强校园环境和卫生管理，增强学校与社会的联系，规范评价和监督机制，注重学校文化建设，从而使学校更好地服务学生，提高教育质量，实现学校的长远发展。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 11

　　自整顿工作开始以来，学校的纪律作风得到了显著改善，但也存在一些问题。

　　首先，教师缺乏专业素质的向导和指导同学，以及在学术论文发表的道德规范。我们需要加强教师的培训和实践,建立更有效的质量保障机制。

　　其次，教育部的课程改革需要有一系列的措施以引导学生在现有的背景条件下主动构建知识网络。例如，我们需要在大学课程中引入实用的基础课程，以便学生在未来找到好工作时有更多帮助和指导。

　　另外，我们的学习曲线过长，学生的自我管理及人际关系还有待加强和改善。我们需要建立更好的课程体系，以帮助学生在短时间内全面发展自己的全部职业，同时提供更好的.社会参与机会。

　　最后，我们需要加强学生的心理教育和咨询，帮助他们更好地解决压力和焦虑问题，保持自己身心健康的状态，以达到更好的学习效果。

　　纪律作风存在的问题及整改措施 12

　　在近期的整顿中，学校的纪律作风得到了明显的改善。但同时也存在一些问题。

　　首先，注重人才培养是学校的职责所在，但学校还应注意增加与职业市场接轨的课程和内容，提高毕业生就业能力。

　　其次，在日常的'班级管理中，学生缺乏担当精神，如发现同学不文明行为却无动于衷、缺乏班级自律能力等现象还很普遍。因此，我们应该加强对学生参与班级建设的教育与指导，找到提高班级纪律的有效途径。

　　另外，在学校的教学题库中，存在重复、老旧、不专业、无关的题目与试题的选题混乱；同时，以考试为主的教学模式也难以激发学生的学习兴趣，教育效果不十分显著。因此我们应该进一步完善试题库，改变传统的教学模式。

　　最后，正视学生心理问题，拓宽实践活动路径和方向，以鼓励更丰富的课程体验为前提，激发学生的内在动力和成长潜能。

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