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公开课作文300字

时间:2023-04-23 12:58:09 公开课 我要投稿
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【推荐】公开课作文300字汇总7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的公开课作文300字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】公开课作文300字汇总7篇

公开课作文300字 篇1

  今天,有许多其他学校的教师到我们班来听课,真是可喜可贺。

  上课前,老师先让我们去喝水、上洗手间。回来后,大家就安静地伏案。“当当当”,上课铃像大叫一样响了起来。教室里顿时雅雀无声,差不多连一根针掉在地上的声音都能听得见。

  “上课!同学们好!”说完,我们就马上坐下。接着,老师开始讲课了。“同学们知道大禹是一个什么样的人吗?”说完,同学们迅速地、有顺序地举起洁白的小手。“请你来回答。”“我觉得大禹是个很伟大的'人,因为他不顾自己的身体去治水,终于用他的才智治好水,让人们不再受洪水带来的灾难。”……老师讲课非常精彩,同学们聚精会神地听。当老师提出问题时,同学们就会争先恐后地举手回答。我看了一下后面的老师,发现老师们也全神贯注地听着,脸上还挂着微笑。

  丁铃丁铃,下课铃响了。下课了,可同学们还在议论着……

公开课作文300字 篇2

  今天,我看见老师慢慢地走了过来,很精神的样子,脸上似乎还带着许多希望。我想:老师一定是想我们在这堂课上表现好吧。没想到,老师走过来,说:“今天,要上一堂公开课。”我听了忐忑不安,看看别的同学,有的同学也显出了有些害怕的样子。

  “铃——”上课铃响了,我们赶紧坐好了。然后老师开始讲课了。课开始了,老师提问:“读了课题,你会想知道什么呢?”听到老师一提问,我马上把手举得高高的,可惜老师没有点到我回答。过了一会儿,老师又提了一个问题,这次我的手比刚才举得高多了,可老师却还是没有叫我回答问题。后来,我终于有了一次回答的机会,可我看有那么多的`老师看着我,我的心里就有点心慌了,回答的声音很轻。可老师却微笑着,鼓励地望着我,最后,我又举了一次手,我想,我的胆子该大一点儿了吧。老师又把机会给了我,我亮开了嗓门,果然声音大起来了。我用这个亮亮的声音回答了问题。

  原来,上公开课这么轻松啊!我再也不怕上公开课了!

公开课作文300字 篇3

  今天,我们班级迎来了百年难得一遇的公开课。我们可高兴了!我们迈着整齐的步伐来到了多功能厅,这次公开课的主题是二十六西门豹治邺,我心里想二十六课我们不是上过了吗?怎么还要再上一遍,原来是那次是预习一下而已这次才是正式上课。这时,老师开始提问,让我们复述一遍十到十五自然段的内容,大家都跃跃欲试,举起了双手,满怀期待地看着老师,希望老师可以提问到自己。那场面在场的'老师都惊呆了,难以置信地望着同学们。而我也高高地举起了手,等待老师请我回答问题,可是事与愿违,老师并没有提问到我,我感到很失落,只能等待下一次的提问。那位同学慢条斯理,自信满满的回答了老师的问题,大家聚精会神地听着同学的答案,老师的脸上流露出赞许的表情。听完那位同学的回答,大家不约而同地响起了掌声,老师也表扬了那位同学爱思考,爱动脑。那个回答的同学把头抬得高高的,像一只骄傲的小公鸡。

  台上,老师全神贯注地讲着课,台下,同学们聚精会神地听着。突然,叮铃铃,下课铃响了起来,大家还沉浸在欢乐的课堂之中难以自拔。下课了,同学们恋恋不舍的离开了教室。这真是一堂快乐的课堂啊!

公开课作文300字 篇4

  今天为我们上课的是乐清育英学校的陈老师。他的声音浑厚雄亮,带我们走进课文;他的课精彩动人,让我们仿佛身临其境。美中不足的是:陈老师,我希望你以后不要不通过举手就指名某个同学回答。我心里"砰砰"直跳,生怕我没做好准备就被叫起回答问题。请你以后让我们做好心理准备。

  课进行地很顺利,没出半点差错。"叮铃铃"这堂课在同学们的琅琅书声中画上了一个圆满的句号。

  这节课使我深受启发。是啊,母爱是伟大的;母爱是纯洁的;母爱是无人能比的`!在那次为母亲洗脚的过程中我发现,妈妈的发梢已有些斑白,妈妈的脚竟有层厚厚的茧,妈妈的手再也润滑不起来。啊!母亲,您为我付出了太多太多。您对我的养育之恩就像那些美好的回忆流露在我心头。小鸟也会歌唱母亲的爱,麻雀也会报答母亲。而我能为母亲做些什么呢?曾记得,那天,我在教室里踊跃、积极地上兴趣班,而妈妈却在一旁静静地等着我,久而之久,妈妈脚上出现了一层厚厚的茧。妈妈我对你有千言万语,说也说不尽。

  学了这一课,我深受启发。同学们让我们行动起来,好好爱爱自己的妈妈吧。

公开课作文300字 篇5

  星期一我们班上了一堂公开课,是数学老师何老师给我们上的。上课铃打响,何老师走到讲台上,对我们说:“今天,小丸子要和我们挑战。”我们有些人惊讶说:“小丸子?!”有些人心里好像在想:“小丸子什么时候从动画片里跑到我们数学公开课里来了?”何老师又接着说:“小丸子给你们带来了四道题要你们做。”然后何老师就给我们出了题,其中一道题的就是告诉我们“角是由什么构成的”:有四个图形,老师要我们把每个图形的`“角”找出来,其中有一个图形没有角,因为它有一条边是直的,有一条边是弯的,要两条边都是直的才是角。小丸子给我们出的四个题目我们都做出来了,课堂上同学们都积极举手发言,后面听课的老师一边听课一边就用笔纪录下来了。我在这堂公开课里学到了新的知识。

公开课作文300字 篇6

  今天,冷风呼啸,细密的雨点就在我们不知,不觉飘落下来,但是我的心情很好,因为要拿我们班去上公开课,袁老师还说全班同学都能去,所以同学们一直处于激动状态。

  第三节课,我们远远的就听到了一阵阵优美的脚步,只见一位衣着整洁,彬彬有礼的女老师走进教室,不知同学们是被这位老师的.美丽迷倒还是怎么回事,教室立刻变的静悄悄的,连一根针掉地上都能听的见。老师有一双亮晶晶的大眼睛,有一头美丽的秀发,再画上妆,真是光彩夺目呀!这也让我想起了一句诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。开始上课了,老师先让我们读几遍课题:生命生命。然后老师让我们再生命的前面加词语,我们说了许多,如勇敢的生命……等,张老师还让我们看了作者简介,她十二岁时就得了风湿性关节炎,用一双变形的手来写字。她写了许许多多属于生命的例题,让我明白了生命的价值生命的宝贵,而且还要好好珍惜。

  可惜天空不作美,这一节别开生面的课就短暂的结束了,这节课真好,而且是我最盼望晚点儿下课,最难忘的一节课,我喜欢这节课。

公开课作文300字 篇7

  今天上学路上,我爸跟我说,他昨天晚上终于完整地看了一遍肖老师公开课的录像资料,他对那个喊“向后转”口令的男孩印象很深,说他普通话很标准,声音响亮很有气势,要我多多向他学习。我告诉他那个人是周子钧。

  他说我上课也算蛮认真的,跟得上老师教学的思路,举手回答问题也算积极,表现不错。

  后来他还问了我一个问题,就是——那只青蛙是什么时候开始呆在井里的呢?我说可能是很小的时候吧,那时候它还在妈妈的肚子里呢。所以它以前没有看到过完整的.天空。

  他见我回答速度这么快,又追问了一个问题——青蛙怎么听得懂鸟说的话呢?我抬头瞥了他一眼:那是童话,什么都是可能的,知道吗?

  他笑嘻嘻地摸着我的头说,臭小子,太棒了,比你爹小时候聪明多了。

  我不以为然地告诉他:回答问题又不难的,能够提出问题才是最棒的。我们老师说的。

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