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【实用】公开课作文300字集锦6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的公开课作文300字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
公开课作文300字 篇1
今天上午,我们上了一节数学公开课,内容很有趣,讲得是长方形与正方形。后面有许多老师和校长,我好激动,但因为太好玩儿了,所以很快就忘记了后面的老师和校长。一开始,汪老师给我们出了个难题:“长方形和正方形有什么关系”同学们回答的都很精彩,汪老师又给我们提了个问题:“用什么办法可以测量出正方形的四条边都是一样的?
想好的同学到上面来表演一下”有的'同学是用直尺或三角板的方式侧量的,还有的同学是用折纸的方式测量的,汪老师还给我们提了个问题:“在我们生活中,哪些物品时长方形的,哪些物品是正方形的?”有的同学说:“大屏幕是长方形的”有的同学说:“电灯的开关是正方形的”还有的同学说:“门上的安全出口也是长方形的”然后,老师让我们在书上画一个长方形和一个正方形,并且要快,我们很快就画完了。
最后,老师让我们小组讨论,每一个小组讨论的都非常有趣儿,总之,安静的课堂总有一些时候是吵闹的,不过,那可不是同学们的喧闹声,而是同学们的精彩发言以及小组的讨论哦!一节课很快就要结束了,可我觉得好像还没有一分钟呢!
这真是一堂有趣的数学公开课呀!
公开课作文300字 篇2
今天上午,我班又迎来了一次历史公开课。似乎很顺利,老师课后也对我们表示了赞扬。可对学生来说,公开课真的一定有好处吗?
先来谈谈其好处。由于公开课一般来说较为重大。据我所知,今天的公开课还是市一级的,课堂气氛庄重,大家更是踊跃的发言,老师也很好的发挥出水平,师生配合,对学习提供很大帮助。
但就我个人而言,并不想成为所谓的“公开课专业户”。首先是因为部分任课老师自身水平未必有我们平时的老师水平高。比如今天课上,我提出的'问题,显然老师没有经过仔细研究。而史料记载表明,李大钊为张作霖所害,这一点老师的讲法可能存在一定问题。
再一点是公开课流于表面,质量不见得好于平时课堂。平时,老师常会“温故而知新”在开新课前复习旧的知识,这对掌握知识大有益处。而在公开课上,因为时间及其他因素,老师往往会直接去讲新课。而有公开课堂积极了说是“庄重”,说的消极一点是做作,从本质上来说就是一种自欺欺人的行为。
当然,也不能因此否认公开课存在之必要性及其好处,但还是那句话,就我个人而言,平平常常才是真。
公开课作文300字 篇3
一到学校,公开课就来了,走进教室,就听到老师说:“今天第一节变成语文公开课。”
公开课开始了,很多老师坐在后面,还有我们很熟悉的胡老师,给我们上课的是侯老师,脸有点三角形,很瘦。公开课比其它课累得多,后面老师这么多,上课要坐得很端正,要不然还要被罚。
上完第一节,我想现在应该要过很久才开公开课吧。第二节课后,我正准备去上电脑课,可老师突然说:“第三节课换成写字课,还要上公开课。”我们都在想:这可恶的写字课干嘛来侵占我们的电脑课?写字课上,我一点也没听进去,一直在做自已的事,我觉得这节课一点也不好玩。
没想到,公开课接二连三地来了,刚上完写字公开课,又要上科学公开课,今天怎么这么多公开课?但愿上午熬熬过,下午应该没了吧?
到了下午,第一节终于不是公开课了,我想第二节课也不会是公开课吧。第二节课到了,一个陌生的男老师向我们走来,后面跟着几位听课老师,啊——又是一节公开课!而且听说上课的.老师还是瓯北来的。
今天可真是公开课“大集合”呀,可老师却说:“明天还要上公开课,坚持住,一定要把最好的一面展现出来!”
公开课作文300字 篇4
这是一堂不寻常的公开课。没有老师给我们上课,台下却坐满了听课的老师。他们都是来聆听我们班背中华民族的“文化瑰宝”(成语、谚语、古诗)的呢!
别大惊小怪,我们班正在“经典诵读”呢!
上课开始了,大家先背成语长龙“千军万马、马到成功、功德无量……”如果想算一算有多少字的`话,去展示的有三十四人,34×4=136。每人背二个成语,136×2=272哇!还真是条名副其实的龙!有272个字!我们“长龙”总共有450多个成语呢!
轮到我背格言了,我响亮地背道:“一早三光,一晚三慌,一早百早,万事顺当。”
当“春花诗句”接龙时,我只顾举手,把词都忘了。“竹外……三两……竹”,我猛地记起,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”
下课了,大家都像小鸟一样飞回教室。
老师向我们竖起了大拇指。我想:别人常说“台上三分钟,台下十年功”,而我们却是台上十分钟,台下三天功!因为,我们坚持日积月累,所以,只用了短短三天的时间就排练成了!
公开课作文300字 篇5
“叮呤呤”“叮呤呤”上课了,老师领着我们去会议室上公开课。
人们来到会议室,后面不仅坐着老师还坐着家长,我的妈妈也在其中。我在心里暗暗想:妈妈你就等着看我的精彩表现吧!开始上课了,老师风趣地说:“我们今天组成一个旅游团去香港玩一玩,怎么样?”“好!”在家异中同声说道。说着老师便操纵着鼠标,香港海洋公园的场面顿时映入我们的'眼帘,海豚和海狮有的顶球、的有钻圈、有点举重、还有的嬉水跳跃,不时逗得我们开怀大笑。
然后,老师继续放着录像带,我们又来到了迷人的沙滩。那里浪平沙细,阳光和煦的浅水湾真是旅游渡假的好地方……随着同学的朗读,我们都陶醉了。
最后,我们看到了香港三大闹市之一的铜锣湾,那里人流如潮,旁边琳琅满目的商品使人们也不觉得拥护了。
“叮呤呤”“叮呤呤”下课的铃声又响了,大家也留恋忘返的回来了,真是一堂生动的语文公开课。
简评:要找到这节课的亮点,而不是简单地复述呀。
公开课作文300字 篇6
星期五我们班。上了节数学公开课,听说有很多老师来听课,我不免有些紧张,怕在那么多的老师面前出洋相。所以我先预习了这堂课的内容,希望能考到这些。这时,预备铃一响,我们陆续回到自己位置上,只见后面已经坐满了老师,他们脸上带着严肃的`表情,手里拿着笔记本,默默地注视着我们,这样的气氛让我们好是紧张。回到位置我们便坐得端端正正,那时的我们没有了平时的喧闹,也没有了往常的窃窃私语,课堂上悄然无声。给我们上课的是周老师,内容是《神奇的莫比乌斯带》,周老师首先给我们变了个魔术,哈哈,上课也可以看老师变魔术啊,同学们紧张的气氛一下都缓解下来了。然后面对老师的提问,同学们也踊跃发言。啊,多么生动的一堂公开课啊!
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