小学教师岗位职责(合集15篇)

　　在当下社会，我们每个人都可能会接触到岗位职责，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。我们该怎么制定岗位职责呢？下面是小编为大家收集的小学教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师岗位职责(合集15篇)

小学教师岗位职责1

　　l、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，遵守学校的各项规章制度。面向全体学生，全面关心学生成长。

　　2、对学生实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的`主导作用，努力提高教育教学质量，完成学期工作任务和工作指标。

　　3、认真备课，精研大纲和教材内容，掌握学生情况，根据学生差异，精心设计每节课的教学环节和方法。

　　4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性，抓住关键，突出重点、难点。在教学过程中要因材施教，分层指导，加强教学工作的针对性和实效性。

　　5、根据学校要求认真批改作业，要做到全批全改，并用适当时间，进行必要的作业讲解。

　　6、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。

　　7、按时参加政治学习，教研活动，认真学习教育学、心里学，努力学习科学文化知识和先进的教学方法，不断提高教学艺术水平。

　　8、以身作则，为人师表。要热爱学生，尊重学生人格，切忌言行简单粗暴，禁止体罚或变相体罚学生。

　　9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。

　　10、积极参加并组织好丰富多彩的课外活动。认真完成学校交给的各项工作任务。

小学教师岗位职责2

　　1、一对一个性化教学；

　　2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案；

　　3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划；

　　4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的.学习心态和良好的学习习惯；

　　5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作；

　　6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

小学教师岗位职责3

　　(1)承担学校安排的.教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　(2)指导教育教学研究工作。

　　(3)承担教育科研任务。

　　(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

小学教师岗位职责4

　　教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。

　　教师的基本职责：

　　1、承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

　　3、参加教学研究工作。

　　各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：

　　一、工作原则

　　1、以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。

　　2、坚持既教书，又育人的观点，做到管教管导，身教言教，要为人师表。

　　3、锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。

　　4、认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。

　　5、坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。

　　二、制定教学计划

　　1、每学期开学后两周内制订好教学计划。

　　2、制订教学计划前做到“三熟悉”：

　　⑴熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；

　　⑵熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；

　　⑶熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基”、“智能”、“学风”、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。

　　3、除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订，要求要明确，措施要具体。

　　三、备课

　　1、不备课不能上课。

　　2、个人备课不仅要备课标、备课材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其他课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。

　　3、进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体备课一次的制度。备课组长要事先“定时间、定内容、定主讲”；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。

　　4、备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。

　　5、对课堂实验要事前作好准备工作。

　　四、上课

　　1、课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调整（调课统一由教务处处理）。

　　2、坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨”的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。

　　3、努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。

　　4、准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。

　　五、辅导

　　1、贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。

　　2、晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其他时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，集体辅导为辅。

　　3、重视“第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。

　　六、作业批改

　　1、认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。

　　2、批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。

　　3、作业批改要及时，作文批改不超过一周。其他作业在下次作业前要批改好，与学生见面。

　　4、作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的.学生可以布置不同要求、不同内容的作业。

　　5、注意改进批改方法，既要正确及时，又要收到实效。

　　七、考查考试

　　1、讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。

　　2、讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。

　　3、期末考试统一由教务处组织安排，其他单元练习由备课组安排。

　　4、严格考试纪律，不得事先暗示、透露考题，不弄虚作假，不营私舞弊。

　　5、考查考试后及时总结教于学两方面的经验教训，认真做好期末质量分析，提出相应的改进措施。

　　八、其他工作

　　1、根据教书育人、管教管导的要求，科任教师遇到偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。

　　2、每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。

　　3、相互听课、观摩（每学期听课10节以上）。

　　4、加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。

　　5、完成校长室和教务处交办的其他工作。

　　九、专职教是由岗位职责：

　　（一）体育教师职责：

　　1、按课程标准和《学校体育工作条例》制订好体育工作计划，严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好体育工作总结。

　　2、根据传授知识、培养技能、锻炼意志、提高身体和心理素质的要求，认真备好课、上好课，提高教学效率。

　　3、组织安排每天一小时的体育活动，做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实，要努力提高广播操和群体活动质量。

　　4、布置好学生课外体育作业，加强对体育后进生的辅导，不断提高他们的体育成绩。

　　5、根据体锻标准，要坚持练在平时，认真严肃地做好体育达标的测定，做好体育成绩评定记载。

　　6、组织好有关体育项目的竞赛和参加有关运动会。

　　7、坚持普及与提高相结合的方针，在着眼于抓好普及的基础上抓好提高。对校运动队的训练一定要坚持练在平时，严在平时，持之以恒。提高运动员的运动素质，有训练计划、训练记录、成绩统计。

　　8、主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。

　　9、不断加强学习，提高自己，认真参加校内外教研活动。

　　10、认真负责地做好体育用品的保管和使用，保持体育器材室整洁。

　　11、搞好体育科学实验，定好实验计划，坚持实验、加强研究、定期测定、积累资料和数据，写出实验报告或总结。

　　12、做好学生上、下课组织工作，快速、安静、有序、安全。

　　（二）音、美教师职责：

　　1、根据课程标准认真备课、写好教案，准备好课堂教学所需的教具，认真上课。课堂教学中要加强思想政治教育和美育教学，并注意基本技能、技巧的训练和形象思维及创造性思维能力的培养。

　　2、教师必须发现和组织有音、美、书法等特长的学生成立艺术小组，有计划、有组织地开展学科活动，加强业务训练，发展特长，为学校选送优秀作品或节目参加市、区各级竞赛，学生的优秀作品或节目每学期进行1-2次全校展出或演出活动，推动全校艺术教育活动的开展。

　　3、音、美教师必须承担对全校性文艺活动、展览、外事接待等各项事宜；负责校内美化建设和节目准备等工作。

　　4、音、美教师必须定期带领学生认真打扫音、美教室、器材室、活动室等场所，并适当地对音美教室进行布置，使其保持优美的艺术环境和清洁的卫生环境。

　　5、做好学生上、下课组织工作，快速、安静、有序、安全。

　　（三）电教员职责：

　　1、根据学校工作计划，制定学校电化教育工作计划并落实到位，学期末做好总结。

　　2、根据教育教学需要，收集、编制、播放电化教育的教材和资料。开展电化教育教材和教法的研究，积极配合教育教学开发制作多媒体软件，为电化教育课题研究出谋划策，努力提高我校电化教育的理论水平和应用能力。每学期整理、回收各类电教资料，并整理归档。

　　3、管理好电化教室，配置管理电化教育器材和设施，严格执行器材借用、归还制度。

　　4、电教仪器使用、放置合理，保证运行正常，负责维修电化教学器材（含自修或外修），如遇破损现象须及时汇报总务处并追查原因、落实索赔。

　　5、配合教导处参与听课，监控电教资料使用状况，提高电教使用率。

　　6、有计划地开设电教讲座，积极向教师进行电化教育的宣传，帮助教师掌握电化教育的基本知识和技能，提高广大教师使用电教的能力。

　　7、定期清理、核对器材，做到帐物一致，分类、分项登记；及时向分管领导汇报清理及其他情况。

　　8、学校活动需要多媒体教学、音响等设备时，电教员须热情服务，密切配合。

　　9、经常保持闭路电视演播、语音、微机等电化教室清洁卫生，为学生创优美环境。

　　10、加强自身修养，提高服务意识。加强电化教育的理论学习，提高专业水平。

　　11、不经校长批准，不准外借任何电教仪器。

小学教师岗位职责5

　　1、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；

　　2、通过1对1或班级辅导，因时制宜分阶段组织测验活动，以检测学生接受辅导的成效；

　　3、与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的'各种检测和培训，不断提高教学水平；

　　4、完成校方安排的其它工作任务。

小学教师岗位职责6

　　1、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，教书育人，为人师表，以主人翁的态度共同参与学校管理，共同做好学校的安全保卫等各项工作。

　　2、认真备课，熟悉教学要求，认真钻研教材，认真参加备课组活动，了解学生实际，研究教法，写好备课笔记。

　　3、认真上课，准时上、下课，保证学生的课间休息。调课要通过教导处，不随意改上自习，课堂教学要紧扣教材，充分利用四十分钟，努力提高教学质量。

　　4、认真批改作业，布置给学生的作业要适量，要讲究作业的规范，讲究练习题的质量，要认真评讲。

　　5、认真辅导，体现因材施的原则。在教学中要指导学生的学习方法，对后进生要认真进行个别辅导，对于学有余力的学生，要创造条件培养，发展他们的`兴趣爱好。

　　6、认真考核。要注意学生平时成绩的检测，检测的题目要依据教材的要求，面向学生的实际，检测前要认真做好必要的复习指导，检测后要认真分析、讲评。

　　7、认真学习《教育法》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加校内外教学研究活动，不断探索规律，改时教学工作。积极进行教学改革的实践，认真总结经验。

　　8、开展互相听课活动，取长补短，每学期听课不少于15节。

　　9、应根据各自不同的情况，加强业务进修，以不断提高自己的教学业务水平。

　　10、关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视后进生。及时了解学生的学习情况，查漏补缺，组织学困生补课、辅导，指导学生养成良好的学习习惯。贯彻家校联系制度，认真做好家访工作，尊重家长，不随便通知家长来校谈话，对家长不卑不亢，热情有礼貌，不收受家长馈赠。

小学教师岗位职责7

　　职责描述：

　　1、教授小学相关课程；

　　2、针对班级学生制定授课方案，为学生提供专业的`高质量教学服务；

　　3、帮助学员提高学习兴趣，养成好的数学学习方法及思维习惯；

　　4、课堂善于创新，讲课有激情，有感染力和幽默感；

　　5、完成上级布置的其他工作。

　　任职要求：

　　1、本科（含）以上学历，专业不限；

　　2、普通话标准，声音洪亮，语言表达能力强；

　　3、基础知识扎实，热爱教育行业；

　　4、思路清晰，善于引导学生；

小学教师岗位职责8

　　1.负责3-12岁幼儿、青少的语文、数学、英语课程等综合性的'教学工作;

　　2.参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量;

　　3.发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通;

　　4.做好教学服务工作。

小学教师岗位职责9

　　1.组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩。

　　2.对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。

　　3.组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。

　　4.对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。

　　5.发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。

　　6.及时发现儿童生活中的困难和思想上的.问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，

　　另一方面将家长的意见结合到教学中。

　　7.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

小学教师岗位职责10

　　1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。

　　2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达90%，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。

　　3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。

　　4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成40学时任务。

　　5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。

　　6、每学期听同学科教师的`课15节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。

　　7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与区级以上教育科研课题研究并取得成果。

　　8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。

　　9、取得岗位所需的合格证书。

小学教师岗位职责11

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担数学课程（或相关课程）的教学工作，周课时10—12节，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的'各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　11、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

小学教师岗位职责12

　　1.对学生进行水平测试和授课;

　　2.按时参加教研活动，互动交流学习;

　　3.做好学生的出勤统计工作，及时与家长沟通交流;

　　4.做好教具，教学用具的课前准备及课后管理工作;

　　5.完成领导交办的`其他工作;

小学教师岗位职责13

　　小学二级教师岗位职责

　　1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

　　2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

　　3、参加教学研究工作。

　　小学一级教师岗位职责

　　1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

　　2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

　　3、承担或组织年级的'教育教学研究工作。

　　小学高级教师岗位职责

　　1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

　　2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

　　3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。

小学教师岗位职责14

　　1、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授或辅导计划和方案；

　　2、按照辅导计划备课，写好教案；

　　3、按照制定的教案辅导学生，对其进行个性化的'课程讲授；

　　4、督促学生完成作业，及时回答学生对作业的提问；

　　5、检查学生的作业，并督促学生及时订正；

小学教师岗位职责15

　　1、全面贯彻党的教育方针和学习教育教学理论;自觉遵守《教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。

　　2、自觉遵守学校各项规章制度，积极参加政治学习、社会实践活动和教学研究活动。

　　3、以主人翁的态度共同参与学校管理，共同做好学校的安全保卫等各项工作。

　　4、努力提高自身的业务水平和理论素质，积极参加各项继续教育活动，努力提高学历层次。

　　5、熟知新课程标准，钻研、通晓教学内容，认真制订教学计划，要达到目标。

　　6、认真备课，根据学生实际情况备教材、备方法。教案规范、完整，明确教学目的.、要求、重点、难点及处理方法，阐明教学过程、教学手段、使用教具、作业布置，写好教学反思笔记等内容。同教材的任课教师加强集体讨论、集体备课。

　　7、严格按学期授课计划、教案组织教学活动，努力使用现代化教学手段。讲授正确，重点突出，难点讲清，深度合适，启发诱导，语言生动，板书工整、组织严密，寓思想教育于教学实践之中，提高课堂教学效果。

　　8、紧扣教学内容的重点、难点布置以巩固知识和训练能力为目的的课外作业。作业次数、份量适度。作业批改及时、认真、规范(批改日期、成绩等第、作业次数)，要求学生订正错误，不合格的作业应退回重做，并作必要的讲评。

　　9、应提前一周写出教案、备好课，上课不迟到，不提前下课，不拖堂，不上无准备的课。

　　10.关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视后进生。及时了解学生的学习情况，查漏补缺，组织学习后进生补课、辅导，指导学生养成良好的学习方法。

　　11、严格按课程表上课，不随意调课，因特殊情况需调课的应报教务处批准，由教务处下达调课通知。

　　12、做好“三个强化”工作（强化识字、强化阅读、强化习作），做好单元达标汇报制度。

　　13、监考教师应严格遵守监考制度。严肃考风考纪。

　　14、严格按评分标准阅卷。阅卷后，任课教师认真填写成绩质量分析表，并提出改进教学具体措施。试后两天内将学生考试成绩和质量分析表送交教务处。不得擅自改动成绩。

　　15、各任课教师有指导学生课外实践、兴趣活动、各项竞赛等义务，应服从工作分配做好各项工作。(各教研组应组织一定数量的课外活动小组)

　　16、各学科任课教师应努力达到规定的教学质量目标，并采用老带新结对子、课题研究、互相听课、评论(第学期每人至少听10节课)，开设教研、公开课(每学年不少于一次)、组织交流，写总结、论文等方法，不断改进教学方法，提高教学业务水平。

　　17、任课教师应执行教研组教学、工作计划，服从教研组长的工作指导和检查，并协助教研组长共创合格、良好、优秀教研组。

　　18、贯彻家校联系制度，做好家访工作。

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