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【精品】公开课作文300字汇总五篇
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的公开课作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
公开课作文300字 篇1
时间过得真快,转眼间,小学六年的生活马上就要结束了。在这六年里,我们经历了许多事,都让我们记忆深刻。其中,就有三年级的一节公开课。
首先,教音乐的朱老师教了我们一首很好听的小蜜蜂的歌,并说:“我能在三秒钟内做一只‘小蜜蜂’,你们信吗?”“不信!”朱老师听了我们的回答后,拿出一个塑料袋,边打结边数着:“1、2、3!”果然,朱老师做出了一只精美的“小蜜蜂”。但她似乎不是很满意,说:“同学们,你们要不要看活的小蜜蜂?”“要!”接着,朱老师幽默的说:”下面有请小蜜蜂—的朋友Miss郑!”我们的`目光一齐向大门口看去,只见Miss郑头上带着两个触角,一路“飞”过来,并把我们前一天做好的小蜜蜂的头饰穿上一根绳子,让我们戴在头上,还教了我们一些颜色单词。
看到文科老师教得那么好,我们的体育蔡老师也迫不及待,把我们带到楼下玩起了“小蜜蜂采蜜”的游戏。
虽然只有短短一节课,可同学们都玩得很开心,还学到了很多知识。像这样在玩中学习,我们大家都很喜欢。
公开课作文300字 篇2
今天,我们第一和第二节课上的是语文,到了第三节课,我们拿着铅笔盒就去上公开课了。方老师先给我们发了一张智慧表,老师先不让我们看,他说先看的话就得不到智慧了,所以我们都没看,不过有一个人看了,老师没有点他的名。
第一节课的'标题是数学好玩,老师给我们讲了一个故事。有一个探索小队到了黑夜终于进了黑山,他们到了一个三洞门前,那个山洞有宝藏可是山洞被堵着,上面还有一排密码,最后一个密码被风化的看不清了,他们打开了第一张藏宝图,写着太阳是2、月亮是5、星星是4,方老师问大家能不能帮他们解开密码,让我们设置最后一排密码。我设置的是月亮、太阳、太阳、太阳、星星、星星,到最后我判断的是正确的,我很高兴。
我们进入了山洞,到了第二个环节,他们准备找银镜,宝藏图上说宝藏就藏在第九个银镜里,有个队员刚要搬开第九个银镜,队长叫住了他,说这个银盘已经被打乱了,因为印第安人不想让别人得到这个宝藏把银盘的顺序打乱了。第二关方老师让我们做一个数学定位,只要能做出来,就能找到第九个银盘。我写的是就在右上角,我又做对了,队长就得到了宝藏,我们赢了。
公开课作文300字 篇3
今天,同学们一个个精神抖擞的,我们的班主任也化了一个美丽的妆,变得很漂亮,好像比往常年轻了十岁一样。你们知道为什么吗?因为我们今天要上公开课。
“铃铃铃”,清脆的上课铃响了。同学们高兴不已地跑进教室上课。老师还没宣布上课,我们就像往常那样安静伏案,教室里雅雀无声,就连针掉在地上也听得见。突然,老师宣布上课,同学们站起来,整齐而且流利地叫了一声“老师好”,就坐下认真地听老师讲课了。
首先,老师让我们自由朗读《大禹治水》这篇课文,话声刚落,同学们就马上读了起来。同学们有的默读,有的大声读……多式多样,我们读完后,轮到老师读了,老师朗读课文绘声绘色,把我们带入了这篇课文里面。然后,老师又提出了一些问题,每个同学都积极思考,大胆举手发言,不管老师提出了什么样的.难题,都被我们这班机灵鬼解决了。老师讲课讲得认真,我们听课也听得认真。
不知不觉,下课了,我们向老师说了声“再见”就下课了。在课室后面听课的老师也露出了满意的笑容……
呀,上公开课真是有趣啊!
公开课作文300字 篇4
今天上午,我们上了一堂公开课,课文叫《生命生命》。
在上课之前,我已经有一个问题,课文的题目为什么不只用一个生命,而用两个生命呢?上公开课的张老师说:“这是因为生命非常宝贵,所以作者用了两个生命。”上课了,老师打开电脑给我们看了作者的介绍,本文的作者杏林子,她在12岁时染上了全身风湿性关节炎,全身都瘫痪了,唯一能动的是她那双已经严重变形的双手,尽管她病成这样,但是作者还是坚持写书,一本又一本,我被作者的精神深深的感动了。张老师又问了我们一个问题:“同学们,你们最喜欢哪一个自然段,把你们喜欢的自然段读一读。”我最喜欢第五自然段,作者是这样写的`:“虽然生命短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”这句话是我明白生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无线的价值,所以我们要让自己活得更加光彩有力。
这一堂课使我非常难忘,这一堂课对我触动很深,我只有不断的努力学习,提升自己,才能让我的人生不虚度,让我的人生更加光彩有力。
公开课作文300字 篇5
雨淅淅沥沥地下着,好像在弹奏一首乐曲,在庆祝我们今天会上一节英语公开课似的。
时间就像蜗牛一样慢慢地爬到了下午,同学们有的喜笑颜开,因为展示自己才华的时候到了;有的愁眉苦脸,可能是担心答错了题,感到在众多的老师面前没有面子。英语老师似看出了我们的心思,和颜悦色地说:“不要紧张,更不要怕回答错误了不好意思。其实答错了没有关系,反而会让同学们帮你改正错误……”
不知不觉中,上课铃声已经敲响,同学们个个精神抖擞,认真地听课。每当老师提问的时候,同学们都很踊跃地举手发言。当老师叫到我的'时候,我虽然很紧张,但是我想到了老师先前的话,想到了班上的荣誉,想到了晕是一个展示自己的好机会,于是我镇静了下来,流利地回答出了问题,心里产生了一种无与伦比的自豪感。
时间像一支离弦的箭,不知不觉就到了下课的时间。我们的公开课上得很成功!
是啊,在课堂上,我在踊跃举手,积极发言,虽然有时难免出错,但要老师和同学们的帮助下,你会及时改正错误,从而受益匪浅。
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