【推荐】端午节活动方案模板汇编九篇
为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要预先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的端午节活动方案9篇,希望能够帮助到大家。
端午节活动方案 篇1
一、活动主题:端午节靓粽,购物欢乐送
二、活动目的:农历五月初五,是中国传统节日——端午节,为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的.促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客,希望能提高商场知名度,吸引人潮,提高活动日的营业额,让顾客感受一个难忘的端午佳节。
三、活动时间:20xx年6月xx日
四、活动地点:
五、活动内容
活动一:端午购物,粽相送
活动期间,凡一次性现金消费满55元,可获粽子一个。每个店限55个,送完为止。
活动二:逢5必奖乐翻天
活动期间,凡进店购物者,不论金额大小,只要消费金额尾数为5,即可领取相框一个。
端午节活动方案 篇2
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中,我校以传统节日教育为切入口,将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育,弘扬传统美德,提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动主题
弘扬民族精神 共度和谐端午
三、活动目标
1、让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、让队员了解屈原的故事,
3、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,激发学生的爱国进取精神,培养学生的好奇心和求知欲。
4、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
5、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。
四、活动时间
6月10日至6月18日之间。
五、活动内容
(一)上一节主题班会课
班主任老师在6月12日下午带领学生上一节主题班会课,让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情,培养学生爱国进取的精神。(6月13日前上交班会课设计)
布置学生课余时间搜集各地过端午节有关的知识和风俗资料,制作a4手抄报(可以手写、打印或剪贴),6月18日前以班级为单位上交,一二年级每班3份,三—五年级每班5份。
(二)学一首端午节的`诗
通过组织开展中华经典诵读活动,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。每班至少自选一首关于端午节的诗词,要求全班都能背诵。德育处将于6月13日开始抽查学生掌握情况。
(三)写一篇文章
可以结合端午节学校的系列活动,也可以是自己的端午节感想,还可以联系玉树地震灾情中的感人故事,面向全体学生开展“端午节里话端午”征文活动,6月18日交稿,抄写在16开正规稿纸上,一二年级每班3份,三—五年级每班5份。
(四)体验一项端午风俗
6月13日上午第四节课,全校开展体验端午风俗活动,班主任根据要求提前做好准备,活动结束后,各班自主选择4张照片集体冲洗,留下活动记录,6月18日放学前交活动记录。
端午节活动方案 篇3
一、活动分析
农历五月初五,是中国传统的节日——端午节,为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的`;并回馈顾客,希望能提高商场知名度,吸引人潮,为顾客提供一个温馨的购物场所,以及提高活动日的营业额,让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间
xx年年6月xx日
三、推荐活动标题
千里闻艾香“明珠”礼尤多
四、活动内容
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛,以拉近本店与消费者之间的距离,并让比赛者通过本次活动,促进家庭成员之间的感情。在活动结束后,将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象:现场顾客或者社区居民
活动方式:
1.在5分钟之内,看哪位参赛者的粽子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名,及最上镜“粽子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
端午节活动方案 篇4
夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
活动主题:"小小中国娃浓浓端午情"
活动日期:6月6日(农历五月初五)
活动地点:操场教室
活动目的:
1、端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、增进幼儿对祖国传统文化的`了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。
活动准备:1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。
2.香囊,端午节由来的资料等
活动内容和安排:
1.全园集体活动:
(1)、端午诗歌比赛
(2)、观看幼儿歌舞表演
(3)、佩戴香囊
2.幼儿回教室活动
(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)那么,你们知道端午节的来历吗?
(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频
3."画彩蛋,迎端午"
淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,()切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日,素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗,在节日来临之际,我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋,迎端午"活动。
4.吃粽子
吃粽子的由来--因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
5.活动结束
端午节活动方案 篇5
活动目标:
1. 通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。
2. 尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备:
1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2. 有关制作的各种材料:
粽子 粽叶、糯米、线等。
香包 各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花
彩蛋 煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳 各色缎带、绒线、绉纸。
3. 有关的.图片、艾草和菖蒲
活动过程:
讲讲看看:
要求:交流幼儿收集的有关端午节的内容。
指导语:
1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)
2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1) 悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗
每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。
(2) 挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用
(3) 赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(4) 吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。
端午节活动方案 篇6
活动一:话说端午节 重点领域:(语言领域、社会性领域)
活动要求:
了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。
活动准备:
粽子、艾草、蒜头、鸭蛋等。
活动过程:
1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。
教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。
出示鸭蛋,讨论鸭蛋的用处及来历,并欣赏鸭蛋的造型、结构美。
活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋带到园,分组谈论自己的鸭蛋的形状、来源,欣赏其结构美。
活动二:美丽的龙舟
(一)活动要求:
1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。
(二)活动准备:
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程:
1.结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟,采用各种已学的'技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围,并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
端午节活动方案 篇7
一、 活动背景
体验露营带来的享受,共庆端午。
二、 活动的时间与地点
时间:xx年6月15日至16日(星期二下午出发)
地点:良凤江
三、 活动的主要对象
黑鬼夫妇(团长),蛤蟆夫妇(常务理事),刘顺世(世哥),莫彪(老舔),唐盛凯(肥仔),波仔
四、活动具体步骤
1、活动前期工作
(1)6月14号晚上前黑鬼团长联系落实好帐篷炊具及露营具体地点,并通知其他成员。
(2)6月15号中午前准备好所有的露营所需物品附加15号当晚的晚餐物品(烧烤,饺子,电筒,相机,娱乐工具,紧急医药,水,水果,饮料,啤酒,干粮等)——蛤蟆夫妇主要负责其他成员协助。
(3)6月15号下午3点在西大集中,简单讨论本次活动的具体行程计划。——杨丽华负责组织
(4)6月15号下午4点出发,由杨丽华带队前往目的地,其他队员听从指挥。
2、活动中期工作(此过程分为两个阶段)
第一阶段(6月15日)当日活动步骤如下:
(1)在杨丽华的带领下到达目的地,租借好帐篷炊具,选好根据地安营扎寨,做好前期准备工作。
(2)赶在天黑之前部分成员一起集中找晚上篝火用的柴火。注意:去找柴火的时候千万不得分开单独行动,必须集体在一起行动。留下来守营地的要有男成员在。(蛤蟆常务理事长安排成员的'分配)
(3)各成员大展伸手,做一顿美味而简易的晚餐。
(4)晚上的烧烤,及娱乐活动(黑鬼团长组织)
第二阶段(6月16日):翌日活动步骤如下:
(1)安排早餐。
(2)收拾好所有物品,还回租借帐篷,小游良凤江。
(4)集中所有成员,乘车返回。
六、经费预算
食物种类 数量(斤) 单价(元/斤) 总价(元)
大米 8
猪肉 1
排骨 2
玉米棒 5
姜 0.5
胡萝卜 1
空心菜 2
面 2
白糖 1
油 1
盐 1包
饺子
帐篷租借费用 100
药品费用 20
烧烤费用 150
总计
七、其他注意事项:
1、所有成员必须集体,不得单独行动。。
2、所有营员必须自带所需物品,如衣服、被单、伞等。
3、
4、所有营员要服从本组织安排,服从负责人的安排。
策划书:良凤江露营小组
二○一x年六月十三日
端午节活动方案 篇8
端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开,传播至华夏各地,民俗文化共享,屈原之名人尽皆知,追怀华夏民族的高洁情怀。端午节有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒的'习俗。“端午节”为国家法定节假日之一,并被列入世界非物质文化遗产名录。
一、活动主题:“风轻日暖人团聚 健康国贸五月节”——感恩回馈!
二、活动时间:xx年6月17日到 6月18 日
三、活动地点:饭店各餐饮用餐地点、客房;
四、活动目的:1、让顾客了解国贸饭店,打消顾客对消费价格的各种顾虑;
2、丰富传统节日的庆祝氛围,刺激亲情联动消费;
3、利用现有生态基地,互动山庄打造绿色餐饮新理念;
4、凝聚酒店销售合力,调动全员积极性,实现全员营销;
五、活动形式:用餐品尝+自选购买+客房、餐饮、山庄联动;
六、活动定位:周边散客市场、外地游客市场、团队市场、机会市场,在盘锦餐饮业整体下滑低迷的前提下,打造国贸独具的绿色、生态、养生餐饮新理念,广告攻势上独树一帜,活动标新立异,令人耳目一新,营造节日上热烈温馨的气氛。
七、活动宗旨:在这一系列的活动过程中,一定要把握“地道”、“原汁原味”的原则。家庭用餐、亲朋好友聚会是这一阶段的主要客源构成,菜品方面要求口味清淡,老少皆宜,菜量偏多,价格适中,并适时地推出各档次宴会用餐,此间穿插特色菜、招牌菜、新派菜等,促进酒店形象品牌的树立和推广。
八、活动内容:
1.现金或银行卡入住客人,并且不少于一天,可在前台领取50元餐饮代金劵(每间房间只限领取一张,特价房、钟点房不参与此次活动);
2.到国贸餐饮消费就送手工粽子一份,笨鸡蛋一份,赠送一道山野菜菜品,啤酒买一送一(此项活动只限在一楼夏宫,消费在300元以上方可享受);
3.三楼包房消费500元以上送手工粽子一份,特色山野菜一份,并赠送岫岩山庄门票4张(价值400元);
4.餐饮部推出“端午团圆宴”预定活动,预定赠送2道山野菜菜品,1道特价菜;
九、宣传方式:
1.报刊、杂志宣传广告:“风轻日暖人团聚 健康国贸五月节”——感恩回馈!
2.led、网络、各大媒体、短信、海报。
3.联盟商家展架放置。
4.点对点重点邀请推荐。
十、具体工作分配:
外联部:1.负责协助营销部制作活动所需展架等物品;
2.负责与餐饮部沟通做好活动方案的执行工作;
端午节活动方案 篇9
一、指导思想:
1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节,庆祝中国传统节日,了解端午节有关知识,进行民族精神教育。
2、加强学校—家庭—社区互动,促进三为一体的共建。
二、活动主题:
“一街粽情”古美社区平阳小学端午节----“快乐家庭日”系列活动
三、活动时间:
xxx年x月7日上午8:30-11:00
四、活动地点:
xxx小学
五、活动内容:
(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”
(二)和爸爸妈妈一起参加x月7日“一街粽情”主题活动。
1、粽子擂台赛
2、慈善义卖
3、民间技艺展示
4、弄堂游戏
5、亲子游戏
6、团队展示:
(1)猜谜廊
(2)穿珠表演及招募
(3)编结展示、丝网花
(4)旗袍沙龙展示
(5)智障人士表演
(6)献血志愿者招募、流动采血车
7、亲子特色推荐
8、其他项目:放映厅,乒乓室,广播
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