【必备】户外活动教案三篇

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的户外活动教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】户外活动教案三篇

户外活动教案篇1

　　活动内容：歌曲-骑小车

　　活动目标：

　　1、喜欢欣赏他人的表演。

　　2、尝试用跳跃、活泼、轻巧的歌声表现歌曲内容。

　　3、体验音乐活动的愉快心情。

　　活动准备：

　　准备歌曲磁带。

　　活动过程：

　　1、律动：师弹琴幼儿演唱。

　　2、复习歌曲、练声。

　　3、引题、激发幼儿的.兴趣。

　　师：小朋友，你们有没有骑过什么小车啊？（骑脚踏板车）那你们怎么骑车呢？

　　4、学唱歌曲。

　　①播放歌曲，引导幼儿认真倾听根据歌曲节奏拍手。

　　②引导幼儿有节奏的朗诵歌词。提醒幼儿注意附点音符“丁零丁零”的节奏。

　　③师与幼儿一起学唱歌曲《骑小车》。

　　④幼儿集体唱歌。

　　5、教师与幼儿边演唱边根据歌曲内容来做动作。

　　活动延伸：

　　在户外举行骑车比赛。

户外活动教案篇2

　　一、踏踏乐（跳）

　　二、二人三足（走）

　　三、跳竹竿（跳）

　　四、勇夺阵地（跨跳）

　　五、神奇的小椅子（平衡）

　　六、拍球过河（行进拍球）

　　七、我是篮球小明星（曲线运球接力）

　　八、重建家园（综合）

　　（一）大班体育活动“踏踏乐”

　　目标：

　　（1）练习单脚跳，双脚落得动作技能。

　　（2）能灵活控制腿部动作，利用弹跳锻炼腿部力量。

　　（3）乐于参与游戏，体验合作的乐趣。

　　准备：

　　（1）经验：器械操

　　（2）材料：大积木四块（高约15厘米），软垫四块。

　　（3）环境：布置好的场地。

　　重难点：

　　重点：单脚起跳时，腿用力蹬直，双脚落地。

　　难点：落地时屈腿缓冲，保持身体平衡。

　　过程：

　　一、器械操热身。

　　二、学习“一踏二跳三落地”的动作。

　　动作要领：幼儿听信号后，开始助跑。单脚踏上积木，另一只脚带动身体向上向前跳，双脚落地，屈膝下蹲。

　　1、教师讲解示范“一踏二跳三落地”的动作。

　　2、请个别幼儿示范动作，重点强调单脚起跳、双脚落地的动作要点。

　　3、分组练习，个别指导。

　　三、“一踏二跳三落地”接力游戏赛。

　　1、第一二遍教师采用不计时，不排名次进行接力。

　　2、接力游戏比赛开始。

　　四、放松运动。

　　五、总结游戏，结束活动。

　　1、教师帮助幼儿回顾“一踏二跳三落地”的动作要点，并点评游戏。

　　2、整理活动材料，回教室。

　　延伸：

　　1、自由活动时，幼儿自主分组接力开展游戏，复习巩固动作要点。

　　附：放松口诀。

　　捏捏手，捶捶肩，抖抖我的小胳膊。

　　拍拍腿，扭扭腰，甩甩我的小小脚。

　　（二）大班体育活动“两人三足”目标：

　　（1）学习“两人三足”协作向前走的方法。

　　（2）能主动调整步伐与同伴脚步一致向前。（可喊口令）准备：

　　（1）经验：会用绳子打结并牢固性强。

　　（2）材料：绳子（采用较宽的布条）。

　　（3）环境：平整且宽松的游戏场地，起点线与终点线明确。重难点：

　　重点：两人能够步调一致向前行走。

　　难点：有节奏的向前并保持身体平衡。

　　过程：

　　一、热身运动。

　　1、幼儿围绕圆圈进行热身，重点活动部位是脚踝。

　　二、幼儿自主玩绳子。

　　师:请每一位小朋友从框中取出一根绳子。谁能告诉老师你是怎样玩的？（幼儿示范，集体游戏）

　　三、学习“两人三足”的游戏玩法。

　　师：我们今天用它玩一个新的`游戏“两人三足”，你们知道这游戏怎么玩吗？

　　1、教师示范或幼儿示范游戏。

　　2、幼儿两人一组，自由探究并合作玩“两人三足”。

　　3、师幼共同探讨动作要领。

　　动作要领：两人并排站好，内测的两条腿捆绑在一起，先迈绑在一起的那条腿，再同时迈另外一条腿，两人相互搀扶步伐一致向前行（注意步伐的大小统一）。

　　四、游戏比赛“二人三足我最行”

　　1、咋教师发出口令后每组进行集体练习。

　　2、小组比赛。

　　3、放松运动。

　　延伸：

　　1、在游戏时间可进行多人多足游戏练习，锻炼幼儿的协调性与合作能力。

　　附：放松口诀。

　　左拍拍，右拍拍，转转我的头。

　　左捶捶，右捶捶，扭扭我的腰。

　　左踢踢，右提提，甩甩我的脚。

　　最后放松抖一抖，抖一抖。

户外活动教案篇3

　　一、活动主题：团结、互助、合作

　　二、活动意义：户外拓展训练能够激发自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作。

　　三、活动对象：全所研究生及博士

　　四、活动时间：20xx年6月29日

　　五、活动地点：情侣园

　　六、活动项目：

　　（一）盲人方阵10分

　　项目类型：团队协作型

　　游戏人数：8-16人

　　道具要求：长绳一根

　　场地要求：空旷的大场地

　　项目评分：将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。

　　这个项目教会所有人如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使所有人在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

　　活动目的'：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

　　活动评分：以用时长短评分。

　　（二）比划猜猜 10分游戏简介：裁判先在纸上写上动物或物品的名字，每组轮流上两位，互相面对彼此，裁判将纸给比划的人看，比划的人不能说话和出声，只能用肢体语言表达其意思，由猜的人来猜答案。

　　游戏人数：每组8-16人

　　场地要求：不限

　　道具要求：写好的纸片若干

　　活动目的：培养团队间的默契程度。

　　活动评分：以猜出个数评分。

　　（三）贴牌

　　道具：一副扑克牌（拿走大小王）

　　规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红杏、梅花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。

　　亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到"以眼神害人"。

　　惩罚节目：给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事

　　（四）寻宝大行动

　　参加人员：集体。游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。

　　（五）可怜的小猫

　　方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

　　2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的

　　头，并说：哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。

　　3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就

　　得离开找别人。

　　4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

　　规则：每次谁当小猫抽扑克牌决定。

　　惩罚节目：给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事。

　　（六）脑筋急转弯环节

　　1.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈

　　答案：抑扬顿挫（一羊蹲错）。