五一劳动节学生活动方案12篇

　　为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的五一劳动节学生活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五一劳动节学生活动方案12篇

五一劳动节学生活动方案1

　　为了全面深化素质教育，活跃校园文化氛围，促进友谊发展，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活为目的暨全校文艺汇演即将隆重开幕，现就有关事宜制定方案如下：

　　一、指导思想

　　丰富校园文化生活，展示我校学生健康向上的精神风貌和艺术特长，加强学生、师生、校友间的感情交流与沟通，推动校园精神文明建设，增强学生归属感和荣誉感。

　　二、本次文艺活动的主题

　　扬民族精神，团结出力量。

　　三、汇演地点

　　略

　　四、参加人员

　　略

　　五、汇演内容

　　1、健康向上，风格要清新、明朗，幽默，充分围绕主题，反映我校学生奋发向上的'精神面貌和较高的审美追求。

　　2、以艺术类为主的节目汇演，内容包括：集体必唱歌曲(各班级必唱，必唱歌曲为《歌唱祖国》)、自选歌曲由班级自定。

　　注：

　　1、评委评分以该班级唱完两首歌曲后，才给该班级打分。

　　2、必唱歌曲也采用班级集体的形式。

　　六、活动形式

　　1、本次文艺汇演的节目构成分为两个部分：集体必唱歌曲、自选歌曲。

　　2、彩排时间：20xx年x月xx日

　　3、开幕时间：20xx年x月xx日

　　七：节目奖项

　　1、文明集体组织奖。(设1名，由评委现场采用无记名投票方式评选，奖金人民币：元)。

　　2、必唱歌曲奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　一等奖奖金人民币：xx元

　　二等奖奖金人民币：xx元

　　三等奖奖金人民币：xx元

　　八、活动经费预算

　　1、场地布置

　　1、背景幕布预计人民币xx元

　　2、奖金发放(共计)人民币xx元

　　3、其它项目预计人民币xx元

　　九、人员安排

　　评委：

　　登分员以及计分员：略

　　奖品书写人员：略

　　后勤保障以及场地布置：略

　　多媒体的调节人员：略

五一劳动节学生活动方案2

　　一、活动目的

　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　　二、活动准备

　　小品表演、文具书包等。

　　三、活动过程

　　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参加我们的.活动，报告完毕。)

　　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

　　(三)、宣布活动开始。

　　四、具体活动

　　主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。

　　1、介绍“五一”劳动节的由来

　　主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？

　　2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

　　主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

　　3、小品表演

　　主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？：

　　4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

　　主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

　　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

　　支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？(不是)对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

　　6、小合唱《劳动最光荣》

　　主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　　主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！)

　　主持人：退旗，敬礼！

　　主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束！

五一劳动节学生活动方案3

　　一、指导思想

　　开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的'热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　快乐实践。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日。

　　四、活动内容

　　家庭层面：

　　低年级(1-2年级)：

　　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

　　2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

　　3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

　　中年级(3-4年级)：

　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

　　2.学会帮助家人洗袜子、扫地;

　　3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

　　高年级(5-6年级)：

　　1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;

　　2.学会整理自己的“小天地”;

　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

　　本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

　　学校层面：

　　1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;

　　2、学校“菜地”由学生承包;

　　3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;

　　4、四年组“花样饺子”大赛。

五一劳动节学生活动方案4

　　为丰富教职工的文体生活，倡导“我活动，我健康”的生活理念，进一步增进同事友情，增强学校凝聚力，学校决定举行迎五一教职工运球接力赛，具体方案如下：

　　一、比赛时间：

　　xx年xx月xx日下午4：20-6：00

　　二、参赛对象：

　　学校全体教职工

　　三、比赛地点：

　　学校篮球场

　　四、比赛规则及奖项设置：

　　全校教职工分成20个小组，每小组10—11人，各小组推荐9人参加比赛。采用抽签方式随机分成5个竞赛组，每组赛出一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。比赛前，同一竞赛组的4个小组所有成员在规定的篮球场一端的底线后集合(起点线)，听哨音同时开始比赛。第一位运球者从起点线的后延开始运球，绕过前方篮球场另一端篮球场底线的标志物后折返，运过起点线后传给同组第二位组员，以此类推，全组所有成员结束后，以第9位组员将球运过起点线的.先后顺序，决定比赛名次。

　　五、运球规则

　　1、小组每一位参赛成员都必须按要求运球完成规定的路线。

　　2、球与运球者身体接触的过程中，不得连续带球走两步或两步以上。

　　3、运球者每次运球绕过前方标志物后方可折返，且必须人、球全部通过起点线后方可传给下一位运球者。

　　4、运球中如果不慎掉球，需由运球者本人将球捡回，且必须回到掉球处重新运球。

　　5、比赛进行中，小组所有成员须全部站在起点线以后，不得对场上运球者提供帮助或干扰比赛。

　　六、活动组织及人员分工：

　　总策划：

　　总负责：

　　宣传：

　　联络：

　　摄像：

　　总裁判：

　　裁判：每组推荐一人任裁判

　　记录员：

　　七、其他注意事项：

　　1、所有参与比赛者需自备运动鞋，着宽松、轻便便于运动的服装。

　　2、每小组不直接上场比赛的组员采用退位轮换的方式到下一小组做裁判工作(即第1组到第2组，第2组到第3组，第3组到第4组，第4组到第1组)。

　　3、各组队员必须严格按照运球规则进行比赛，一经发现违规现象，不论成绩如何，该小组比赛名次为该竞赛组的最末名次。

五一劳动节学生活动方案5

　　在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　一、活动目标

　　1、让学生了解五一节的由来、意义;

　　2、让学生了解中国的.五一劳动节;

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　二、活动时间

　　20xx年_月_日——20xx年_月_日。

　　三、活动主题

　　劳动光荣，奉献最美。

　　四、活动对象

　　全体学生。

　　五、活动设计

　　(一)召开主题班会

　　向学生宣传五一节的由来及意义。

　　(二)举办手抄报比赛

　　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)

　　(三)征文活动(三—六年级)

　　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)

五一劳动节学生活动方案6

　　一、目的与意义：

　　庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。

　　二、活动内容。

　　（一）后山拔草。

　　分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。

　　（二）清扫校园。

　　分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。

　　（三）玩游戏：

　　1、千里走单骑每队一名队员竞赛规则分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的.即为胜利者。

　　2、鲁宾逊漂流记依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。

　　3、快乐呼啦圈一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。

　　4、四人五足最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组比赛。

　　5、澳洲袋鼠双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。

　　6、为歌狂每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。

五一劳动节学生活动方案7

　　一、活动时间：

　　五月份

　　二、参加人员：

　　全体师生

　　三、活动内容：

　　1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

　　2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

　　3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。

　　4、举办“五一知识知多少”的`绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。

　　5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。

　　6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录，收集好图像资料)

　　7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

五一劳动节学生活动方案8

　　一、晚会目的及意义

　　一年一度的“五一”国际劳动节又要来了。学院打算通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以展现出我们法学院师生最热情活泼的一面，也为学生提供了展现自己才艺和个人魅力的舞台。

　　二、晚会主题

　　这台联谊晚会的主题是“庆‘五一’--江西财经大学法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用欢乐的节目及祝福的`话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的温暖与温馨。

　　三、晚会形式及内容

　　形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等；节目题材力求新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思。

　　晚会开始前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉的，高昂的）。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄DV记录。晚会后，凡参加表演的学生都将给予礼品以感谢其积极的参与。

　　四、晚会地点和时间

　　地点：xx。

　　时间：20xx年xx月xx日晚上7：00~9：30。

　　五、晚会节目表

　　xx。

　　六、晚会经费预算

　　舞台：xx。

　　音响：xx。

　　租服装：xx。

　　彩虹门：xx。

　　背景架和灯布：xx。

　　灯光：xx。

　　控制台：xx。

　　荧光棒：xx（xx盒）。

　　彩炮：xx（xx个）。

　　矿泉水：xx。

　　水果：xx。

　　海报：xx（xx张）。

　　气球：xx（xx袋）。

　　横幅：xx（xx条）。

　　请柬：xx。

　　绳子：xx。

　　演员及工作人员奖品若干。

五一劳动节学生活动方案9

　　一、指导思想

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的`惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“劳动最光荣”为主题，推荐同学们开展综合实践活动，培养少先队员积极劳动的'热情，养成爱劳动的好习惯。

　　二、活动主题

　　劳动最光荣

　　三、学习目标

　　1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣，借“五一”节到来之际，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。

　　2.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。

　　四、活动时间

　　20xx年4月28日——20xx年5月3日

　　五、活动内容

　　1.节日知识我了解

　　在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。

　　2.家务劳动我参加

　　在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。

　　3.劳动人物我访问

　　在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

　　4.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

　　5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾;

　　6.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

五一劳动节学生活动方案10

　　一、活动目的

　　为了给x中的同学们有一个更加丰富的课余生活，更加多姿多彩的校园回忆，学生会文体部将在五一前夕举办“五一游园”活动，让同学们在游园中培养个人素质，增进同学们的集体荣誉感，加强班集体的.凝聚力。

　　本学期中，文体部将“五一游园”活动作为本部门在这学期中的重点活动举办。在游园活动中，希望能促进学生干部的组织管理能力，培养相互之间的默契，从活动中吸取更多经验。从而促进学生会的整体发展。

　　二、参加对象

　　xx职业中专校高一、高二段在校生(各班级自愿报名参加此次活动，活动中评选优秀班级，列入期末班级活动，同时给予班级、学生会、社团工作人员百分制加分)

　　三、活动主要负责人

　　主办：xx职业中专学生会文体部

　　协办：x中各班级班委会

　　x中校调酒社

　　待定

　　四、活动主要设计思路

　　1、以( )花园为衔接，将整个游园活动以游客参观植物园的形式贯穿始终。

　　2、各班级以各种植物名称命名自己班级的站点(学生会随机分配植物名)，游园项目名称自定。

　　五、活动具体表现形式

　　1、班级教室外观统一布置要求

　　入口门：以两张A4纸张(可上色、排版)标明本班游园主题(植物名)以及游戏名称。

　　入口门旁的墙壁：以一张4开纸张(手抄报纸张大小，可上色、排版)粘贴本班游园项目的游戏规则。(各班级宣传部自行完成)

　　2、活动项目

　　各班级根据班级自身特色，设计游园项目，制定游戏规则。根据游园项目指定场地(教室)布置，要求将活动表格在4月10前与班级参加活动的人数、班级工作人员人数统一上交学生会。

　　班级布置统一在xx月xx日起至xx日结束，由班委负责。校学生会将再月日对各班级布置情况进行审核。

　　3、开园仪式

　　下午15：25各班级配备一名“园丁”在教室门口，在入口迎接“游客”。下午15：30以校广播站播音为准，( )花园开幕，游园活动正式开始，各班级游园场地正式开放。

　　4、活动奖励

　　活动根据游戏难度设一、二、三等奖，奖品由学生会及社团提供。

　　各个班级展开的游园项目将由学生投票推选出多个最佳奖项，学生会根据评选结果颁发奖状。

　　参加活动的同学在活动开展前从班委处领取统一分发的游园门票，学生可凭门票参加各班游园项目，以及领取相应奖励。

　　兑换制度：学生凭游园门票上所得分数统一在学生会办事处兑换奖品券，然后使用奖品券从各个社团处领取相应奖励。

　　六、注意事项

　　参加游园的同学必须统一穿着校服，佩戴校徽。

　　学生只能凭学生会统一发放的门票门票参加游园，每个项目只能参加一次。

　　学生游园时应注意人身安全，应按秩序排队参加游园项目，听从指挥，遵守纪律。

　　学生游园时应注意校园环境卫生，不得乱扔垃圾。

　　同学们在参加游园时，要注意保持手“游园门票”干净完整，以便准确兑换相应奖券。

　　游园活动结束后，各班班委应负责清理所在场地卫生。

　　通校生必须在下午17：45前结束游园，并及时回家，途中不可逗留，注意交通安全。

　　七、日程安排

　　筹备时间：20xx年3月20日——20xx年5月4日

　　活动时间：20xx年5月4日下午15：20——18：00

五一劳动节学生活动方案11

　　班会目的：

　　1.围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

　　2.通过本次活动，使学生懂得学习要勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

　　3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

　　一、班会重点

　　1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义，让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

　　2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征，激发学生做“三爱”学生。

　　二、前期准备

　　1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

　　2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。

　　3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。

　　4.活动形式：介绍、讲解。

　　三、班会内容

　　师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

　　1、学生讲述古代名人读书的故事

　　2、学生讲述现代名人读书的故事

　　3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

　　4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。

　　我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　　师：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的'浪漫。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

　　四、总结

　　1、同学们在这节课中有什么收获？

　　2、学生畅所欲言。

　　3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。