有关元宵节活动方案模板汇编6篇

　　为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的元宵节活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关元宵节活动方案模板汇编6篇

元宵节活动方案篇1

　　一、活动主题：万马奔腾闹元宵 xxxx欢乐季

　　二、活动宗旨：

　　老客户客户答谢，提升项目口碑;

　　借助元宵节气氛活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率; 通过人际传播扩大项目影响力带动销售;

　　三、活动组织机构：xxxx地产

　　四、活动对象：

　　一期老业主、近期到访意向客户、自然上访参与客户、合作媒体活动整体人数控制在150人左右

　　五、活动时间：2月x日(星期五)9:30—11:30

　　六、活动地点：营销中心

　　七、活动流程：

　　1、前期准备

　　(1)宣传工作

　　销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息(玻璃贴)

　　销售中心元宵节主题背景板

　　置业顾问点对点电话宣传(以先期来访为主)

　　(2)来宾邀请

　　新老客户电话邀请

　　邀请媒体工作者到活动现场参与游戏

　　相关合作者邀请

　　(3)现场布置工作

　　在春节包装的基础上放置元宵节活动的包装

　　销售中心门口左侧放置“万马奔腾闹元宵紫金华府欢乐季”主题板一块。

　　营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆吉祥。

　　入口处两名销售人员身着喜庆服装引导来宾进入活动区域。

　　营销中心主活动背板前摆放心形鲜花花束(情人节元素体现)。

　　活动区区内放置大的活动主题背景板。

　　主背景板前面放置各式汤圆、甜点、水果、热饮等供客户食用。

　　销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以烘托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，根据现场情况决定。

　　营销中心播放元宵节喜庆音乐，营造烘托现场气氛。

　　现场工作人员需穿着喜庆服装，营造气氛。

　　(4)人员准备迎宾2名灯谜工作人员2位包汤圆比赛工作人员2位保洁1个安保员2个

　　(5)普惠礼品

　　凡当天到访营销中心参加活动客户均可获得紫金华府项目赠送的

　　精美巧克力礼盒一份; 2、活动的`主要内容及具体安排元宵猜灯谜：“气球一响，猜对有奖” 活动细则：

　　以签到顺利参与元宵猜灯谜活动;每人一次机会答对灯谜即可获得抽奖资格，中奖率100%;

　　把谜语(可将紫金华府的项目信息做成问题)放在气球中，预备150个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语

　　奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、热宝等低于20元左右的奖品。

　　包汤圆赛：“浓浓团圆意亲手传真情”

　　活动细则：

　　以客户自愿参赛为活动参与者选取原则。

　　活动每轮5人竞赛，每轮3分钟，以规定时间内制作汤圆数量与质量为评判依据，数量相同时以质量优先。

　　在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆“两包. 所有参赛者均可将自己包的作品带回家。活动全程进行六轮比赛。评出第一名、第二名、第三名为胜出选手，奖品分别为微波炉、电磁炉、电饭煲。

　　3、活动后期

　　进行活动总结，分析问题经验并通过业主群与论坛图文并茂进行播报发帖。

　　与媒体联系，发布活动成果信息。

　　八、人员清单

元宵节活动方案篇2

　　一、目的及意义

　　1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力

　　2、让学体会到自己才是学习活动的`主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，

　　3、丰富学生的学习

　　生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。

　　二、基本情况

　　时间：2月24日晚上6：00——8：00

　　地点：操场

　　人员：全体师生及自愿参加的家长。

　　要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

　　三、活动基本思路。

　　动员，集思广益。

　　在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

　　教师，做好领路人。

　　重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

　　家长，好帮手。

　　充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

元宵节活动方案篇3

　　主题说明：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

　　主题目标：

　　1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

　　2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

　　3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

　　主题活动：

　　活动一：甜甜的元宵

　　执教：吴志红

　　活动目标：

　　1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

　　2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

　　3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

　　活动准备：

　　面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

　　活动过程：

　　1.激发做元宵的兴趣和愿望。

　　师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

　　2.观察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)观察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

　　(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。

　　4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

　　幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。

　　活动二：赏花灯、猜灯谜

　　执教：江琴

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

　　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

　　3、发展幼儿的语言交往能力。

　　活动背景：

　　正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

　　活动准备：

　　1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

　　2、知识--有过过节的生活体验。

　　活动进程：

　　一、导入

　　师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

　　二、展开

　　1、赏灯活动。

　　(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

　　(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

　　2、猜谜活动。

　　(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

　　(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

　　(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

　　三、结束

　　将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

　　师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

　　活动三：闹花灯

　　执教：谭金环

　　活动目标：

　　1.学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。

　　2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感。

　　活动准备：

　　一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。

　　活动过程：

　　1.在歌曲《闹花灯》的伴奏下，欣赏闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。

　　师：：在录像里，你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像，你的心情怎么样?

　　2.学习歌曲《闹花灯》。

　　(1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》，理解歌曲内容。

　　(2)再次欣赏歌曲，用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。

　　(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的`快乐情感。)

　　3.尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的快乐。

　　主题反思：

　　即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。而元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

　　此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境，环境是孩子教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子所处的环境——教室、走廊、各个活动室，进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯，悬挂教师自制的灯谜;在教室里布置出“兔年闹元宵”的主题墙面。同时，为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式，我们利用多媒体，观看元宵视频、各种风俗图片，感受不同地方的人闹元宵的快乐。我们还自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。

　　在品尝元宵时，孩子们更展示了他们大方可爱的一面，有礼貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果，使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛，感受了与同伴、老师之间的深厚情谊，自然地萌发喜欢幼儿园这一温暖的大家庭的情感。我们最后还和别的班的小朋友一起猜灯谜，做游戏，“快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。

元宵节活动方案篇4

　　一、活动主题：zz闹元宵欢乐享四季

　　二、活动宗旨：

　　1.成交客户答谢，提升项目口碑

　　2.借助元宵节气氛活跃现场气氛，加强现场人气，提高现场转化率

　　3.通过人际传播扩大项目影响力带动销售

　　4.展现zz社区文化，提升品牌亲和力。

　　三、活动组织机构：zz地产

　　四、活动对象：zz，zz业主，意向客户，看到信息参与客户，预计人数在150人左右

　　五、活动时间：2月19/20日(周二、周三)10：00—16：00

　　六、活动地点：zz、zz销售中心

　　七、活动流程：

　　1、前期准备

　　(1)宣传工作

　　⊙zz销售中心入口处元宵节主题展板宣传活动信息

　　⊙zz、zz销售中心元宵节主题背景板

　　⊙置业顾问点对点电话宣传

　　(2)来宾邀请

　　⊙对zz新老客户电话邀请

　　⊙邀请媒体工作者到活动现场参与游戏

　　⊙相关合作者邀请

　　(3)现场布置工作

　　在春节包装的基础上放置元宵节活动的包装

　　⊙销售中心门口右侧放置“欢喜闹元宵阖家庆团圆”主题板一块(小)

　　⊙营销中心门口放置一个四色宫造型灯笼寓意元宵节喜庆吉祥。

　　⊙入口处两名销售人员身着喜庆服装向来宾微笑致敬，并引导来宾进入活动区域

　　⊙营销中心大厅中间摆放一个大碗汤圆造型。

　　⊙在zz休息区内放置大的活动主题背景板

　　⊙主背景板前面放置各式汤圆、热饮等供客户食用。

　　⊙销售中心用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，以烘托出温馨喜庆的元宵气氛为标准，根据现场情况决定。

　　⊙zzzz销售中心播放元宵节喜庆音乐，营造烘托现场气氛。

　　⊙现场工作人员都穿着喜庆服装，营造气氛。

　　(4)人员准备

　　⊙迎宾两名

　　⊙灯谜工作人员两位

　　⊙灯笼工艺师一位

　　⊙包汤圆比赛工作人员一位

　　⊙保洁4个

　　⊙保安3个

　　注：工作人员都身着喜庆服装

　　(5)物料准备

　　⊙购买活动所需的物料

　　2、活动的主要内容及具体安排

　　(1)具体活动：视觉(现场包装)、听觉(现场音乐)、味觉(美味糕点)、触觉(现场活动)四大立体系统强效持续环绕

　　⊙背景音乐：zz、zz销售中心播放元宵歌曲，营造欢乐愉悦的元宵气氛。

　　⊙元宵猜灯谜：

　　时间：活动全天

　　地点：活动区

　　配备：气球100个，灯笼30个，灯谜130条，抽奖箱一个，价值700元左右的奖品，工作人员2名，分别组织两种水平的比赛。具体：分一般和困难两个档次的灯谜。

　　一般水平的'灯谜：每一组家庭、集体(三人一组，要求两个大人一个小孩搭配)，“气球一响，猜对有奖”活动把谜语(可将zz、zz的项目信息做成问题)放在气球中，预备100个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对一题即可参加抽奖活动，到奖券中奖率100%。

　　奖品：速冻汤圆、装饰灯笼、绒毛兔玩具、zz抽纸等低于10元左右的奖品。

　　困难水平的灯谜：“zz闹元宵，欢乐享四季”

　　猜灯谜活动结合元宵包装营造气氛，在销售中心挂置30个左右的灯笼，其中十个灯谜将“zz闹元宵，欢乐享四季”以藏头的方式植入。每个灯笼下挂置一个困难的灯谜，同样以家庭、集体的方式参与(六组)，选择5道题答对3道题或以上即可得大奖。问题一答无论正确与否都摘下不再参与游戏。

　　奖品：迷你音响、zz台历等价值50元左右奖品。

　　藏头主题灯谜：

　　zz人齐唱仙曲(打一成语)——不同凡响

　　荷吃草(打一字)——何

　　闹闹出门(打一字)——市

　　元元前明后(打《水浒传》人名)——宋清

　　宵宵中赏日出(打一成语)——黑白颠倒

　　欢欢喜冤家(打一成语)——又爱又恨

　　乐乐出牙齿(打一成语)—— 笑口常开

　　享享全家福 (打一成语)——天伦之乐

　　四四通八达(打一成语)——头头是道

　　季季无子(打一字)——禾

　　将“zz闹元宵，欢乐享四季”每个字分别贴在一个灯笼上，同时每个灯笼对应贴上其灯谜，与其他灯笼区别开来。

　　注：可根据预算与实际情况择一进行，人数要求也可根据到场人数进行调整，进行个人比赛。

　　⊙现场学做灯笼：

　　时间：活动全天

　　地点：场内外

　　配备：工作人员1名，身穿元宵节服饰，做灯笼的材料。

　　具体：请一名手工艺人，现场教来宾学做灯笼，加强客户的体验，加深对节日气氛的感悟，制作完毕客户可以将灯笼带回留作纪念。

　　⊙包汤圆赛

　　时间：活动全天

　　地点：活动区

　　配备：工作人员1名，包汤圆的食材。速冻汤圆6袋

　　具体：活动每轮4人竞赛，每轮3分钟。在规定时间内包的最多最好的客户即可获得“元宵汤圆“一包。所有参赛者均可将自己包的作品带回家。可进行六轮比赛，上午下午各三次。

　　(类似也可以举行夹汤圆比赛，穿珍珠项链比赛：在规定时间内用针线穿小汤圆)

　　⊙捏糖人

　　时间：活动全天

　　地点：场内外

　　配备：工作人员1名，身穿元宵节服饰，做糖人的材料。

　　具体：糖人师傅现场教各色糖人，同时现场来宾也可互动体验，以增加互动及节日氛围。

　　(2)现场人员配置(除去活动人员与迎宾)

　　⊙保洁人员4名，负责保持销售中心以及景观体验区的清洁，四人根据当天活动区域机动调整责任区域。

　　⊙保安人员3名，一名负责来宾停车安排以及车辆离场调度，另外两名负责现场的安全。

　　3、活动后期

　　⊙进行活动总结，分析问题经验。

　　⊙与媒体联系，发布活动成果信息。

　　八、人员清单

　　⊙保洁4个

　　⊙保安3个

　　⊙机动人员2个

元宵节活动方案篇5

　　一、前言：

　　元宵节是我国的一个非常有中国特色的传统节日，在这一天，看灯会，猜灯谜，闹元宵已从好几千年延续至今。此外，由于我国对传统节日越来越重视，越来越关注。如若在这一天，您到商场逛逛，您定会发现，商场里张灯结彩挂起了各式各样的'谜语，如若猜对了，揭开谜底，可到商场服务台换取精美小礼品一份。这是最常见的商超元宵节促销活动。

　　二、活动主题：

　　张灯结彩大闹元宵

　　三、活动时间：

　　20xx年正月十一至正月十五

　　四、活动内容：

　　活动一：正月十五元宵灯谜猜猜猜

　　活动期间，在本商场或商场各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参加此猜谜活动，猜对者均可到总服务台领取相关礼品一份；

　　活动二：吃元宵甜蜜蜜

　　活动期间，凡购买汤圆满20元者，均可送“福”字小对联一幅，吃得越多“福”越多。

　　活动三：庆元宵抽“元宵券”

　　活动期间，凡在本商场或商场购满60元者，均可凭小票到服务台换“元宵券”一张，并兑换汤圆一份。满120元者，可获元宵券两张，可兑换汤圆和开心果各一份，以此类推，可领得不同赠品。

　　活动四：做元宵，包汤圆，比比谁家最团圆