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讲文明活动方案

时间:2023-04-20 12:27:03 活动方案 我要投稿
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讲文明活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,通常会被要求事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编精心整理的讲文明活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

讲文明活动方案

讲文明活动方案1

  活动目标:

  1、帮助幼儿初步养成良好的进餐习惯。

  2、鼓励幼儿在全班小朋友面前简单讲述自己的想法。

  活动准备:

  故事录音、木偶,擦嘴布每人一块。

  活动过程:

  一、 出示木偶引起兴趣。

  小朋友看谁来了?出示木偶,今天我给大家带来了一个小故事,名字叫〈两个娃娃〉

  二、 引导幼儿讨论。

  通过讲述故事,引导幼儿讨论:喜欢当胖胖,还是当花花?为什么?重点引导幼儿用餐礼仪。如:吃东西前洗洗手,吃东西时不出声,慢慢吃不洒饭,吃后不忘记擦嘴、漱口或刷牙。

  三、 教育幼儿。

  在用餐前重点让幼儿练习用正确的洗手方法及学习擦嘴、漱口的正确方法,使幼儿在轻松、愉快的`气氛中逐步养成良好的用餐习惯。

  四、 幼儿情景表演。

  教后小记:通过听故事幼儿对胖胖、花花两个娃娃的对比,他们比较出花花的做法是对的。孩子在对比两个娃娃的同时,来鞭策自己。孩子们立即就有良好表现,饭前便后主动洗手;不掉饭渣;饭后不忘洗嘴巴。完成活动目标情况良好。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

讲文明活动方案2

  为做好创建自治区文明城市的迎检工作,文化社区以"讲文明树新风"活动为载体,积极深入的开展"创建文明社区,告别不文明行为"活动,进一步提高社区居民文明素质和生活质量,树立"安全、文明、清洁、舒适、优美、和谐"的社区形象。

  一是开展环境整治活动。社区组织居民带着工具积极加入到志愿服务和义务劳动之中,整治美化小区环境,清理小区卫生死角、"牛皮癣"、白色垃圾等,共清理卫生死角5处,乱贴乱画52处,力争为居民营造一个干净整洁的生活环境。

  二是开展规范交通秩序文明劝导。近日来,社区老年志愿者自愿出现在公交车站、杨和大街十字路口,对不遵守交通规则的过往车辆、行人进行文明劝导,无数过往市民向他们投去敬佩的目光。

  三是开展关爱孤寡老人和留守老人活动。在社区的组织下,放假在家的学生和社区志愿者来到孤寡老人、留守老人的家里,帮助他们清洁卫生,陪伴老人外出逛街,同老人们聊天讲故事,使他们孤独的.生活有了欢笑。

  四是开展文明创建宣讲活动。祥和社区成立由党员和志愿者组成的文明城市创建宣传小分队,她们手提宣传包,走街串巷,深入社区楼院,向居民宣传文明创建知识,发放宣传资料,引导广大市民不乱扔乱倒、不说脏话粗话,争做文明市民,让讲文明树新风理念深入人心。

  社区还通过在小区内悬挂宣传标语,印发创建自治区文明县城倡议书等形式向居民宣传文明礼仪、公民道德规范,宣传开展活动的意义和目的。通过开展小区讲文明树新风宣传活动,增强了居民的文明意识和创建文明县城的责任感。

讲文明活动方案3

  【活动目标】

  1、观看公益广告,强化对正确行为的认知,了解小小宣传员要宣传的内容。

  2、制作文明宣传卡,大胆地向周围人宣传文明的行为。

  3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力,并体验做宣传员的快乐。

  【活动准备】

  公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。

  【活动重难点】

  能够清晰判断社会行为的对与错,用绘画形式表达自己的认识。

  【活动过程】

  1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像),引出活动主题。

  教师:你听见了什么?你看到了什么?

  教师:歌曲里说了一件什么事?

  幼儿:我看见小朋友很懂礼貌,帮助有困难的人。

  幼儿:做个乐于助人的好孩子。

  教师:我们是大班的小朋友了,我们应该怎么做呢?

  2、观看公益广告录像,分辨正确行为。

  教师:请小朋友们看一段录像,看看他们都做了什么?

  幼儿:叔叔把可乐易拉罐从地上捡起,扔到垃圾桶里了。

  幼儿:有个阿姨把一个盲人送过了马路。

  幼儿:还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。

  幼儿:有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

  教师:你最喜欢谁?为什么?

  幼儿:最喜欢叔叔,他把垃圾扔到垃圾桶里。

  幼儿:……

  3、观看幼儿录像“好娃娃”,进一步分辨幼儿行为的对与错。

  教师:录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁?

  幼儿:我喜欢排队的小朋友,不推挤。

  幼儿:我喜欢浇花的.小朋友。

  幼儿:我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。

  小结:师生共同总结,我们生活中有些行为很美,但也有些不好的行为。我们要上小学了,怎样让更多的人学习文明的行为。

  4、共同讨论。

  教师:我们应该怎样做,才能让更多的人讲文明,表现文明的行为?

  幼儿:我们要像录像里的好娃娃学习。

  幼儿:我们还可以向大家宣传好的行为。

  5、制作“文明宣传卡”。

  引导幼儿自选分成小组,用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。

  6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为,争做文明小天使。

  幼儿送出宣传卡,并做简单讲解。

讲文明活动方案4

  为积极贯彻z省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》精神,也为进一步深化学校养成教育,促进育人环境提升,学生素质提升,营造文明班级、礼仪校园,学校决定在二三月份开展“讲文明抓习惯 尚礼仪 守规范”的主题活动。实施途径、具体措施如下:

  第一阶段:抓宣传,深入学习,提高认识

  1、利用开学班会课上好“文明礼仪第一课”,开展“三管五讲”宣传(三管:“管好自己的.嘴,不乱吃零食、不出口成‘脏’;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯红灯、不乱踩乱踏” 。五讲:行为上讲规范,遵守校规;语言上讲文明,不说粗话;生活上讲卫生,爱校保洁;待人上讲礼貌,注重礼节;集体中讲团结,友好相处)。

  2、利用升旗仪式、班会、家长会宣传学习省文件“八礼四仪”的具体规定。

  3、二月底,各班精心组织召开一次“我与文明礼仪有多远”的主题班会,邀请家长观摩并参与活动,德育处、年级部将检查各班召开情况并纳入活动考评。

  4、三月份组织全校主题班会观摩课活动,高一(3月上旬)、高二(3月底)各推选一个班级在西阶梯教室教室举办“我与文明礼仪有多远”主题班会对外开放观摩活动,届时邀请学校领导、家长代表、各班班委代表参加,进行全程录像。

  第二阶段:找差距,调查问卷,找问题,定公约

  1、学校围绕“八礼四仪”组织一次问卷调查,了解学生文明礼仪的总体状况,统计存在问题。

  2、各班级各位同学对照“八礼四仪”标准,找问题,找差距。

  3、各班对照标准,讨论并制定班级《文明公约》,组织学生签订《创文明班级 做礼仪之星》承诺书。

  第三阶段:促落实,注重检查,认真评比

  1、班级自查:各班内部设立2名“文明礼仪”专项监督员,负责对每位同学文明礼仪进行考评,对违反省“八礼四仪”和班级《文明公约》规定的学生进行登记、扣分,三月底统计各人考评分。

  2、年级互查:三个年级学生会互查各年级仪容仪表、乱吃零食、乱扔乱抛、乱停乱放、课间文明、集会纪律、自习纪律、升旗仪式纪律等仪表之礼、言谈之礼、仪式之礼的执行情况,整顿学生不良行为,树立金中学子良好形象,让每个学生自觉做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。

  3、学校督查:德育处、督导室将率领督察组,带录像机深入班级、餐厅、运动区、北大路等地方检查待人之礼、餐饮之礼、行走之礼,对不文明现象进行摄像、曝光。

  4、组织评比:结合活动中的各项考评成绩,参考二三月份常规成绩,各班级评选“文明学生”“礼仪之星”,各年级评选“文明班级”。

讲文明活动方案5

  为加强文明礼仪宣传教育,提高市民文明意识,培育社会文明风尚,加快创建全国文明城市步伐,根据《20xx年城关区精神文明建设和创建全国文明城市工作要点》确定的目标任务,经街道党工委、办事处研究同意,决定在社区开展“讲文明树新风”七大系列活动。

  一、总体要求

  坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕社会主义核心价值体系建设,抓住“知行统一”这一关键,大力倡导文明理念,积极营造文明氛围,深入开展文明创建,努力培育文明新风,不断提高市民文明素质,努力提升社会文明程度,为推动文明和谐城关建设、促进全街经济社会稳定营造良好的社会环境。

  二、活动内容

  以“讲文明树新风”为统一主题,组织开展七个方面的系列活功:

  (一)开展“文明在我节日中一一弘扬传统”主题活动。突出“我们的节日”文化内涵,利用清明、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节日,开展节日民俗文化和“中华经典进机关”活动,引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

  (二)开展“文明在我言行中一一文明常伴”主题活动。开展“百万市民讲文明、重礼仪告别不良行为践行礼仪”活动,广泛宣传和普及礼仪知识,引导市民群众积极践行仪。开展“文明出行”宣传教育活动,努力形成遵章守纪、文明礼让的交通秩序。加强外来务工人员的社会公德教育,促进兰州市“三管九不”市民行为规范教育、法制知识和城市管理法规教育,激发其关心和参与城关建设的积极性和创造性。

  (三)开展“文明在我爱心中一一志愿服务’,主题活动。积极引导志愿者开展交通协管、市容市貌监督、环境卫生维护、文明倡导等志愿服务活动,进一步做好对“空巢老人”的生活救助和日常照料等关爱服务活动。

  (四)开展“文明在我心目中一一崇德向善”主题活动。积极组织开展参与“道德模范”、“文明家庭”评选活动,组织道德模范走进社区和学校深入巡讲,在广大干部群众中广泛传播善行义举、美德好德,引导全社会形成崇德向善的优良氛围。

  (五)开展“文明在我环境中一一清洁家园”主题活动。大力开展爱国卫生运动,全面落实周末卫生大扫除制度,组织社区干部、企业职工、大中小学生和社区居民走上街头,劝导和纠正随地吐痰、乱扔垃圾、乱贴乱画、公共场所吸烟等不良行为,整治环境脏乱差现象,创造整洁优美的市容环境。重点配合区有关部门北出口“生态文明通道创建"等活动。

  (六)开展“文明在我生活中一一精神文明”主题活动。广泛开展全民读书活动。继续开展“祖国在我心中一爱国歌曲大家唱”活动,进一步激发市民群众爱党爱国的热情。开展“社区邻里节”、“中秋团结共和谐社区文化展演”等活动,大力倡导团结和睦、关爱互助的.人际关系。

  三、活动要求

  (一)周密组织。社区高度重视,结合工作实际,明确工作措施,责任到人,确保“讲文明树新风”主题活动顺利开展。

  (二)勇于创新。社区积极探索新的工作方法,创造新的工作经验,活动开展的领域向纵深发展,全面营造优良的文明和谐社会新风。

讲文明活动方案6

  一、指导思想

  以社会主义核心价值体系建设为根本,以“讲文明树新风”为主题,坚持以人为本、执政为民,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,扎实推进倡导文明礼仪、维护公共秩序、提升社会服务、改善城乡环境志愿服务。要以创优美环境、优良秩序、优质服务为目标,从解决群众最关心的突出问题入手,精心设计开展群众乐于参与、便于参与的志愿服务活动。要按照以人为本、执政为民的要求,以关爱空巢老人、农民工和残疾人为重点,广泛开展各种公益援助行动,多办顺民意、解民忧、惠民生的好事实事,促进社会公正,保持社会稳定,推动经济社会又好又快发展。

  二、主要任务

  1、组建宣讲团队普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪、校园礼仪等知识,深入基层进行宣讲,在全社会树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚,提升城市形象。

  2、发动窗口行业志愿者积极为群众排忧解难,塑造各行各业良好形象。深入开展“争创文明服务品牌“、”创文明城市,展巾帼风采“等活动。

  3、“五一”前组织志愿者开展“爱国卫生志愿服务周”活动,整治“脏乱差”现象。积极推进平安家园活动,治安志愿者支队要协助做好基层社会治安防范工作。

  4、社区志愿服务行动。以“文明社区”、“和谐社区”创建为载体,实施全区“社区志愿服务行动计划”把社区作为经常性志愿服务活动的重要场所,建立健全社区志愿服务工作站,组织开展社区平安建设、环境维护、扶老助残。便民利民等困难群众、弱势群体提供生活料理、医疗保险、法律援助、信息咨询、心理疏导、文体娱乐等方面的志愿服务、开展“红十字”志愿服务活动普及防灾避险、疏散安全、急救技能等方面的知识、在社区逐步设置红十字志愿服务站,开展应急救护。

  三、实施步骤

  整个活动从20xx年3月中旬开始,到20xx年12月结束,分四个阶段进行。

  (一)20xx年 3月中旬到4月 ,制定下发《关于在全***街道深入开展“讲文明树新风”志愿服务活动的实施方案》召开相关会议,对活动作出安排部署。运用各种方式开展“讲文明树新风”志愿服务宣传活动,推动志愿服务社会氛围的形成。

  (二)20xx年4月到6月,紧紧围绕和迎接建党92周年,大力实施志愿服务活动项目,使各项活动深入基层,形成志愿服务活动的浓厚氛围,推动各项任务落到实处。

  (三)20xx年7月至10月,全国庆祝建党92周年、建国64周年期间,组织动员人们积极参与、将各项志愿服务活动推向高潮。

  (四)20xx年11月至12月认真总结活动的有效做法和成功经验,探索深入开展志愿服务活动的长效机制。

  四、工作要求

  各社区要充分认识开展“讲文明树新风”志愿服务活动的重要意义,把这项工作作为深入学习实践科学发展观、加强精神文明建设、争先创优活动的重要内容,作为深化文明城市创建的`重要载体,切实抓紧抓好。

  1、切实加强组织领导。要将这项工作摆上重要位置,认真部署落实。全街道成立由党办、卫生办、民政办、团工委、妇联、各社区党支部等部门组成的领导小组、负责提出活动的目标任务、工作措施、建立活动对接机制,做好志愿者的组织、培训、激励和和保障等工作。

  2、广泛发动群众参与。要依托各级各类志愿者组织,开展形式多样的志愿服务,让志愿者成为社会文明的宣传者、示范者、监督者、创新者。

  3、突出道德内涵。使志愿活动的过程成为推进社会主义核心价值体系建设的过程,使人们在参与中提升精神境界、培育高尚情操。

  4、总结志愿服务活动经验。通过开展服务活动,总结经验做法,努力提高志愿服务活动的科学化、规范化、社会化水平。要把开展“讲文明树新风”志愿服务活动与道德模范学习宣传结合起来,扩大活动影响,增强整体效应。

讲文明活动方案7

  一、指导思想

  为纪念开展学习雷锋活动50周年,弘扬新时期雷锋精神,切实加强未成年人的思想道德建设,弘扬中华传统美德,学习助人为乐的雷锋精神,培养良好的学习、生活等习惯,营造文明、和谐的校园氛围,加强学校精神文明建设,优化育人环境,促进我们一生幸福成长。根据学校德育工作重点和思路,三月份学校在学生中广泛开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动。

  二、活动目标

  1.开展形式多样、扎实有效的“学雷锋、讲文明、树新风”活动,引导广大学生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。

  2.加深对雷锋精神的认识和理解,促使同学们自觉主动地学习雷锋精神,养成良好的文明习惯,引领学生争当四好少年。

  三、活动内容

  1.出一期“文明伴我成长”为主题的成长报。

  2.召开一次“雷锋在我心中”为主题班队会。

  3.举办一次“学规范,做四好少年”征文竞赛。

  4.利用万里行组织学生走向敬老院为孤寡老人做好事。

  四、措施保证

  1.组织保证。由校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作,做到计划、检查、总结三落实,发挥少先队的组织功能与作用,创设良好的校园教育环境。

  2.基地保证。利用校外德育基地、劳动基地,结合“万里行”实践班活动方案,同时做好社会宣传工作,做好对学生家长的宣传发动工作,建立良好的社会环境。

  3.时间保证。通过广播、国旗下演讲、思品课、班队活动课等时间对学生进行宣传教育练,通过开展各种活动抓内化,促实效。

  五、活动安排

  1.走近雷锋,感悟雷锋精神

  (1)3月5日进行活动的启动仪式,向全校师生发出开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动倡议书。

  (2)利用晨会、队会、班会等时间讲雷锋故事、背雷锋名言、读雷锋日记,让同学们走进雷锋那伟大的'精神世界。

  (3)各班级出一期“雷锋在我心中”为主题的成长报。

  (4)召开一次“文明伴我成长”为主题班队会。

  2.学习雷锋,争做四好少年

  (1)各班级内开展温情手拉手结对子活动。组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

  (2)高年级同学可以利用中午休息时间为低年级小同学做一件好事,如帮他们整理课桌、打扫卫生等等。

  3.总结提高,传承雷锋精神

  (1)召开“学雷锋、讲文明、树新风”活动总结表彰大会。

  (2)利用学校三份报纸、广播、校园网等阵地宣传在“学雷锋、讲文明、树新风”活动中涌现的先进典型。

  六、活动要求

  1.加强领导,精心组织

  开展“学雷锋、讲文明、树新风”主题活动,是推进学校精神文明建设的重要载体。办公室、德育处要把这项活动作为促进师生成长的重要抓手,积极行动起来,确保抓实抓好。

  2.宣传发动,营造氛围

  精心策划、认真组织,充分运用报纸、广播、校园网等阵地广泛宣传,引导全校师生自觉从自身做起,从具体事情做起,共同塑造人人学雷锋,人人讲文明的良好氛围。

  3.创新载体,增强实效

  在主题活动中,要以提升文明

  质和文明程度为核心,在创新活动形式和载体上下功夫,立足我校实际,富有针对性地开展喜闻乐见的富有特色的实践活动。

  内容要求负责人完成时间

  故事会1、2年级每班在班级比赛的基础上推荐1名参加学校比赛丁涛

  严荣涛

  曹娟

  3月18日

  中队主题队会设计好方案并认真召开主题队会,各年级推出一个优秀班级进行展示丁涛向筱茜张慧

  3月25日

  征文“学规范,做四好少年”主题征文,3-6年级每班交5篇。陈荣时姗姗

  刘彩云

  3月20日

讲文明活动方案8

  一、指导思想

  奥林匹克的宗旨是培育身体、精神和意志和谐发展的人,建立尊重人的尊严的社会。我校遵循奥林匹克的宗旨,以“迎2008北京奥运”为教育契机,开展“迎奥运、讲文明、树新风”主题系列活动,把体育运动与文化和教育融合起来,促进学生综合素质的.发展,培养良好的道德情操,具有公民的公民意识和公共精神。

  二、活动内容

  (一)9月17日星期一校周会举行活动启动仪式。

  (二)广泛宣传奥林匹克精神和知识。利用校宣传橱窗、红领巾广播、学校博客、班级黑板报、学生手抄报以及国旗下讲话等宣传工具和形式进行宣传教育,让奥林匹克运动深入人心。

  (三)各班认真准备,组织召开一次别开生面、生动活泼的“迎奥运、讲文明、树新风”主题活动(展示日每个年级一个中队进行)。

  (四)同时美术组举办“迎奥运、讲文明、树新风”师生书法、绘画、手工等艺术作品展(展示日进行展示)。

  (五)在校园中开展“迎奥运、讲文明、树新风”征文及演讲比赛每个中队推荐一名(展示日现场评比)。

  (六)全校学唱北京2008年奥运会歌曲《我们准备好了(weareready)》、《我们永远是朋友》、每个《人都是第一名(everyoneisno.1)》,校合唱队在展示日进行展示。

  三、活动形式

  先组织大队集会,进行“迎奥运、讲文明、树新风”演讲比赛的评比,校合唱队进行北京2008年奥运会歌曲展示,会后参观各年级中队主题队会和班级小报、黑板报。

  四、活动时间:

  20xx年10月12日

讲文明活动方案9

  为了能更好的帮助同学了解G20,了解国际文明礼仪,更好礼待国际友人。同时,在本次活动中,每个人都能奉献自己一份力量,增进了班级的凝聚力。

  活动时间:4月中旬

  参与人员:全体学生

  活动地点:鸽子广场

  活动意义

  通过此次活动,让同学们更加了解G20的相关知识,学习各国的文明礼仪知识,提高的学生的.国际礼仪素质。将大学生这股青春的力量也注入到G20中,以一个青春活泼、得体大方的形象去迎接来自世界各地的国际友人。

  活动内容

  1、前期准备

  1)活动前期班长和组织委员确定活动时间地点;

  2)生活委员负责制作宣传横幅及奖品的购买;

  3)将班级同学分为9组,每组5人,以每个小组为单位开展比赛;

  4)安排人员负责拍摄,准备摄像设备;

  5)在班级召开班级会议,宣传这次活动,并安排具体要求和注意事项。

  2、活动步骤

  1)请全班同学在鸽子广场,负责人做好点名工作;

  2)由主持人讲解比赛流程;

  3)第一环节:以小组为单位依次展示与G20相关的情景剧,每组派两人为代表进行评分,决出前五名进入下一环节。

  第二环节:前五名的小组依次进行G20知识大考验,在规定时间内答对题目最多的前三名获胜,并给与奖励;(知识内容与国际文明礼仪有关)

  4)主持人颁发奖品并让每位同学写下对G20的祝福;

  5)负责拍照的同学做好期间拍摄工作,留下一份有意义的回忆。

讲文明活动方案10

  活动目标:

  1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系),并在适当的场合用。

  2、初步养成文明礼貌行为和意识。

  3、让幼儿体验如何学说礼貌用语,与小伙伴交流。

  4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  活动准备:

  小兔子和小狗玩具、幼儿用书

  活动过程:

  一、教师出示小兔和小狗玩具,引出活动主题。

  教师:今天来了两个小动物,大家知道它们是谁吗?(鼓励幼儿积极回答。)

  二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。

  1、教师一边演示玩具,一边说故事:小兔和小狗是好朋友,它们经常在一起玩。有一天,它们在家里一起搭积木,小兔想用一块方形的积木搭屋顶,可是小兔没有,它看见小狗那里正好有一块。它该怎样向小狗借玩具呢?

  教师小结:当需要别人帮忙的时候说“请”,现在让我们一起来学一滴水穿石小兔说的话吧。

  2、教师继续讲故事:小兔对小狗这么一说,小狗就把方形积木借给它了。这时,小兔应该说什么呢?

  教师小结:当你得到别人帮助时候,应该说“谢谢”,现在让我们一起来学习一下小兔是怎样向小狗道谢的.吧!

  3、教师继续讲故事:它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好,便对小兔说:“我们一起出去玩吧?”小兔高兴地答应了。它们来到草地上,小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀,小狗玩得太开心了,一时间忘了要和小兔抓紧手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?

  教师小结:不小心伤害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!

  三、请幼儿看书,让幼儿体验如何学说礼貌用语。

  1、教师:小朋友们,看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?

  2、教师小结:书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人帮助时应说“请”,当得到别人帮助时要说“谢谢”不小心伤害别人时要说“对不起”,原谅别人时就说“没关系”。

  四、拓展幼儿经验,引导幼儿思考生活中还有哪些礼貌用语。

  教师:在我们的日常生活中,我们还会说到哪些礼貌用语呢?

讲文明活动方案11

  摘要: 在新中国成立 62周年之际,为把 “迎国庆讲文明树新 风” 活动的各项工作和要求落到实处, 按照中央文明办和省、 市文明委的要求,现结合实际,制定我办 “迎国庆、讲文 明、树新风”活动方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,以“迎国庆、讲文明、树新风” 为主题,重点围绕文明礼仪宣传、窗口行业文明服务、环境 建设和公共秩序整治、 城市精神活动、 文化进社区活动、 “爱 国歌曲大家唱” 群众性歌咏活动, 在全全辖区内开展多层次、 多方位、有影响力的系列宣传教育实践活动,动员社会各界 和全辖区群众,积极营造欢乐祥和迎国庆的浓厚氛围,为推 动我办又好又快发展做出新贡献。

  三、工作要求

  (一)提高认识,加强领导 我办的“迎国庆、讲文明、树新风”活动在区文明办的' 统一领导下, 各有关责任部门及社区要各司其职、 密切配合, 全力完成好各项工作任务。

  (二)精心组织,强化责任 各单位要按照活动的总体要求,以提升市民文明素养为 核心,以提高城市管理水平为重点,结合本单位、本部门的 实际,按照创建工作分工,制定各项活动的具体方案,精心 实施,确保每项活动都能抓出成效。

  (三)广泛发动,营造氛围 各单位要充分利用各种宣传载体,创新方式方法,通过

  群众喜闻乐见的形式,突出重点、聚焦亮点,营造“迎国庆、 讲文明、树新风”的浓厚氛围,做到家喻户晓、人人皆知。

讲文明活动方案12

  “讲文明树新风”主题活动方案 根据市文明办及教体局《关于开展“讲文明树新风”主题活动的通知》,结合我校实际,现将活动方案布置如下:

  主题活动一:加强交通安全

  一、活动意义及目标

  二、活动时间:4月17日---5月25日

  三、活动安排:

  1、各班组织开展一次以“加强交通安全”主题班会。

  要求:有备课,黑板或课件有主题展示,可以组织学生搜集资料。

  2、组织学生每人设计一条安全标识(可以是文字也可以是图画),择优张贴。(每班选择二份优秀的'于4月22日交教导处)

  主题活动二:师生文明礼仪教育

  一、活动意义及目标

  中华民族乃“礼仪之邦”,礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。

  本次活动以礼仪教育为切入点,从引导教育学生遵守基本的礼仪规范与准则入手,以文明礼貌、文明行为为重点,提高学生文明修养,加强和改进学校德育工作,全面推进素质教育。

  二、活动时间:5月7日---5月10日

  三、活动安排:

  1、“我身边的不文明行为”调查活动

  2、各班开展以“文明礼仪在身边”主题班会(教案写在班主任备课中)

  3、“文明礼仪伴我行”主题手抄报(四五年级),每班于5月13号前上交10份优秀作品。

  4、“讲文明、懂礼貌” ——争当“文明礼仪之星”活动

  (班会课教导处进行抽查,并拍照保留资料)

  四、活动总结

讲文明活动方案13

  一、指导思想:

  我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代人必须具备的'美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养,结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动,丰富同学们的课余生活,锻炼提高同学们的语言交际能力和水平,学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下:

  二、活动主题:文明伴我成长

  三、活动对象:1-5年级各班,以班为单位自愿报名,筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。

  四、比赛时间:

  1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。

  2、初赛:班级举行初赛。时间11月份。

  3、决赛:每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛,报名时间截止于11月25日。比赛时间:12月31日。

  五、比赛地点:

  五楼会议室

  六、评委成员:

  七、活动评分标准

  1、演讲内容(30分):要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。

  2、语言表达(30分):脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,富有激情。

  3、仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,具现场感染力,能引起观众共鸣。

  4、时间要求(10分):演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

  5、综合印象(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

  八、奖项设置:

  设一等奖3名,二等奖5名,三等奖11名,分别颁发奖状。

  符:“文明伴我成长”演讲比赛评分标准

  评价项目

  评价要点

  演讲内容(30分)

  1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,内容充实具体,生动感人。(1分)

  2、事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神。(1分)

  3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。(1分)

  4、上交演讲稿电子文稿。(1分)

  语言表达(30分)

  演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。

  形象风度(20分)

  演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。

  综合印象(10分)

  演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

  时间控制(10分)

  能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-5分。

讲文明活动方案14

  一、活动内容

  1、"找问题、树形象、出点子"大讨论活动。围绕爱护公共环境、维持公共秩序、树立公共形象等创建重点,组织文化系统干部职工针对当前还存在哪些不文明现象、市民素质还有哪些方面亟待提升、如何解决不文明现象进行大讨论,排查问题、商讨对策。在5月份举办1场讨论会。

  2、举办文明大讲堂。以"传播文明,引领风尚"为主旨,宣传普及文明礼仪知识,大兴文明之风;把文体活动与社会公益活动有机结合,弘扬传统美德,促进邻里互助,倡导扶危济困,活跃群众文化生活。图书馆、文化馆在各自的`大讲堂注重普及文明礼仪知识。

  4、"文明有我,当好表率"机关主题活动。根据文广新局职能和八个文明系列内容,重点围绕党政机关率先垂范、从我做起等,组织干部职工广泛开展演讲、讨论等活动,提升干部职工文明素质。时间4月—12月。

  5、"文明我先行,微笑在窗口"优质服务竞赛活动。文广新局窗口及图书馆、文化馆围绕工作职能,开展微笑服务、便民服务,创新服务理念、拓展服务领域、提高服务质量、展示文明风采、塑造良好形象,促进干部职工队伍素质明显提升,行业风气明显改善。时间4月—12月。

  6、"志愿服务我争先"活动。充分发挥文化志愿服务支队作用,围绕本次活动主题,组织开展好文明礼仪宣传普及、公共文明引导、文明交通倡导等重点志愿服务活动,示范引导市民群众主动参与、积极参与,在具体的文明实践活动中提升文明素养。时间4月—12月。

  二、工作要求

  (一)加强领导,精心组织。各直属文化单位要充分认识开展实践活动的重要意义,切实加强组织领导,指定专人负责此项工作,结合实际认真谋划、制订细化方案,广泛发动、精心组织,扎实推进讨论实践活动落到实处、深入开展。局将此次活动纳入对各单位创建考核。

  (二)明确职责,协调配合。各单位要加强协调、强化衔接、密切配合,共同推进讨论实践活动顺利开展。

  (三)强化宣传,营造氛围。各单位要结合实际,运用网站、宣传橱窗等多种形式,做好宣传报道工作,营造积极正面的浓厚氛围。

  (四)定期督导,确保实效。局监察室、办公室定期组织对系列活动开展情况进行督导。各单位要掌握好活动进度,对讨论实践活动的开展次数、参与人数、成效等情况进行统计并定期上报,同时收集整理好活动电子台帐资料,以备查验。

讲文明活动方案15

  一、活动目的:

  规则就是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则,它是人与人之间、组织与组织之间彼此的约定。“没有规矩,不成方圆”,在日常生活中,我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规则,比如我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规则,我们上课、做实验的时候,要遵守课堂规则、实验规则,我们下棋、玩球的时候,要遵守游戏规则……

  一个人规则意识的养成往往是从最基本的、最微小的地方开始的,让学生从最日常的校园生活常规开始,培养他们遵守规则的意识,提高他们执行规则的能力,养成遵守规则的习惯,促使他们将来能更好地适应社会,帮助他们更好地拥有未来的幸福生活。

  二、活动时间:

  XX年9月(第三周~第七周)

  三、活动主题:

  讲文明,守规则

  四、活动安排

  (一)宣传动员

  1.利用学校宣传橱窗、广播站、致家长函、周一晨会等途径和形式发出“讲文明,守规则”主题活动倡议;召开学生干部会议进行宣传、动员。

  2.各班教室展板围绕该主题进行文化布置。

  3.连续四周以“讲文明,守规则”为主题的周一国旗下讲话。

  (二)活动形式

  1.主题阅读篇

  结合我校儿童阅读课程,开展主题阅读,分低、中、高年段开设晨诵、午读以及拓展阅读与主题相关的书籍、小故事,懂得规则在人们生活中的意义。(负责科室:【教科室】,由儿童阅读项目组开发相关主题阅读课程)

  2.主题实践篇

  ⑴通过学生每天的校园生活常规训练,让学生明确课堂学习规则,集会出操规则,校园活动规则。

  ①课堂学习规则:

  ⅰ做好课前准备,书和学具摆放在课桌左上角;

  ⅱ课前一支歌;

  ⅲ上课发言要举手;

  ⅳ认真倾听老师或同学发言;

  ⅴ去功能教室或户外上课须提前五分钟到场。

  实施策略:

  【政教处】设计每个班级的课前准备情况评分表,由任课教师为每节课执教班级学生的课前准备情况进行打分,每周汇总一次,表扬优秀班级,帮扶后进班级。

  【教务处】要明确规定教师课堂教学应遵守的规则,对课堂教学常规进行督察,推门听课及日常巡课等,将关注的焦点转移到学生的课堂表现上来,强化学生课堂教学常规,并以此来反思教师的课堂教学效果。

  ②集会出操规则:

  ⅰ两路纵队排列整齐、有序;

  ⅱ出操进退场时须慢跑、靠右行,保持队伍呈线形;

  ⅲ做操动作规范;

  ⅳ安静,不说话。

  实施策略:每天的值日组长和校级领导必须在课间操时间在主席台上巡视。班主任必须带班跟操,并站在队伍的前面及时管理。【政教处】人员分工蹲点,从细节处跟进,观察、评价学生的出操队伍及纪律,搜集事实材料表扬先进,鼓励后进。对表现欠佳的班级,与蹲点领导、年段主任一起,进行指导、激励。

  ③课间活动规则:

  ⅰ不追逐,不打闹;

  ⅱ靠右慢行,不横冲直撞;

  ⅲ文明游戏,与同伴友好相处。

  实施策略:【大队部】成立文明活动监督岗,规范、督促学生的课间文明行为。【政教处】严格规范教师值日制度,发挥值日教师的执勤作用,促进学生的课间文明行为养成。

  ⑵开展学生阳光体育课间活动,让学生“有事可做”。

  实施策略:每周二、三、四,在学生课间操之后,分年段开展阳光体育课间活动,一、二年段踢毽子,三、四年段垫乒乓球,五六年段花样跳绳,并成立班级吉尼斯评价机制,在次月的运动主题月中予以展示。(学生自带器材,班主任带班监管,执勤体育老师、值日组长及校级领导现场调控。)【总务处】负责在内操场、外操场等合适的场地画上一些格子或线条,让孩子可以参加“跳格子”等有意义的课间游戏。

  ⑶结合上学期学生讨论后征集的“校园文明礼仪十要十不要”,出版卡通版“校园生活十规则”,作为校园文化的一部分,融入学生的日常生活,并让学生奉行不悖,最后实现慎独的规则意识。

  实施策略:【校长室】牵头敲定“校园生活十规则”,由【美术组】和大队部海报社团设计、出版,并在全校学生当中宣传、学习、执行。

  ⑷开展一次交通安全宣传活动。邀请学校交通管辖中队来学校开展一次交通宣传活动,参观图片展、开讲座等,让学生获得更多的感性认识。

  实施策略:由【校长室】与交警中队联系,协调活动开展事宜。

  ⑸按学生年龄特点,分年段开展形式多样的子主题体验活动。

  实施策略:【政教处】下发中队每月主题课程活动手册,班主任结合班级实际情况,开展富有中队特色的相关主题体验活动,有计划、有过程、有总结,月底将活动手册及材料汇总上交政教处,绿苑阳光榜公布每月特色中队名单。

  活动参考:

  【低年级】:珍爱生命,安全出行

  ①举行一次“交通标志展览”,认识更多的交通标志,了解常见交通标志的`含义,学会遵守相应的交通规则。

  ②“怎样走路最安全”讨论会:在校园里怎样走路才安全,把讨论结果画下来,共同制定校园走路规则、集会和放学行路安全规则。

  【中年级】遵守规则,让我们学习更轻松

  ①通过班级讨论会,共同确定学习方面的规则有哪些,完成讨论记录表。

  课前预习的规则、课堂学习的规则、读的规则、写的规则、复习的规则等

  ②针对自己的实际情况,制定出在学校、在家中的学习作息表。当自己的需求与学习规则产生冲突的时候,能意识到应该对自己的行为作适当的控制和调整。

  【高年级】做遵守规则的人

  ①在家庭生活和社区生活中培养规则意识,养成遵守家庭规则的习惯,培养自律精神。

  ②在学校生活中培养规则意识,通过相关课程开展培养遵守规则活动,制定《班级文化公约》,开展主题班队活动。

  (三)家校行动

  利用《给家长的一封信》等形式,向学生家长宣传学校九月份主题课程活动的安排,家校合力,让孩子在学校、家庭、社区等各个场所知道规则的重要性,形成规则意识,并逐步达到慎独的境界。

  五、总结评价

  评选主题课程活动特色中队,公布在绿苑阳光榜,整理优秀活动材料汇编成册。

  各班主任推荐最优秀的主题活动创意作品参加学校的“每月一事优秀作品展览”。

  苍南县第一实验小学政教处

  XX年9月

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