大班健康教案

时间:2023-04-20 10:57:44 教案大全 我要投稿

【精选】大班健康教案范文集合六篇

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的大班健康教案6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】大班健康教案范文集合六篇

大班健康教案 篇1

  一、活动目标。

  1、引导幼儿练习各种身体动作,锻炼平衡,跨跳以及从高往下跳的能力,促进身体的协调和灵敏,增进四肢肌肉的力量。

  2、发展参与活动的自主性,积极性和创造性,培养不怕挫折、勇敢竞争的良好品质。

  二、活动准备。

  1、选择离幼儿园较近且田埂宽度、硬度较适宜的闲地。

  2、让幼儿做好外出活动的准备。

  三、活动过程。

  1、谈话活动:这里有许多田埂,它到底有什么用呢?

  2、游戏“抢田埂”。

  (1)自由玩抢田埂游戏,探索各种玩法。

  (2)幼儿介绍自己的玩法,选择自己喜欢的玩法游戏。

  (3)在平地上集合,听口令分组抢占田埂,提醒幼儿注意安全。

  3、游戏“跟我走田埂”。

  (1)请一名平衡性较好的幼儿在前面走,其余幼儿按顺序依次从田埂上走过。

  (2)启发幼儿探索:侧平举、叉腰、上举、抱头等动作,看哪一种动作走起来更平稳。

  (3)要求胆小,能力弱的幼儿走慢一些,但要勇敢地坚持走下去。

  4、跨跳田埂。

  (1)选择一条高度适宜的`田埂做障碍,要求幼儿助跑、屈膝跨跳过去。

  (2)幼儿站成四横排依次练习。

  (3)及时帮助幼儿纠正动作姿势,提醒幼儿注意落地的平衡和安全。

  5、游戏“从高往下立定跳远”。

  (1)选择一条高度适合自己的田埂,练习由高往下跳远。

  (2)引导幼儿思考落地时应当怎样保护自己。

  (3)根据幼儿练习的情况讲评,请跳的好的幼儿示范后,再继续练习。

  6、游戏:学小猴爬。

  师生共同总结讲评。

大班健康教案 篇2

  活动目标:

  1、了解基本的劳动技能,体验劳动的乐趣。

  2、养成从小爱劳动的习惯。

  3、了解五官的作用,掌握保护五官的方法,培养幼儿自我保护的能力。

  4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

  活动过程:

  1、餐前准备:

  (1)、保育员指导值日生有序地铺桌巾,分碗、勺、盘、筷子等餐具及毛巾。

  (2)、鼓励能力强的幼儿自己盛饭、盛汤(吃多少盛多少),并为同伴服务。

  2、进餐过程:

  (1)结合膳食,知道幼儿剥、剔食物。

  (2)鼓励幼儿不挑食,吃完自己的一份饭菜。

  (3)将事物的残渣放在固定的盘子里,保持桌面清洁。

  (4)及时处理幼儿进餐中出现的问题,如饭菜打翻时,提醒幼儿即使避让,再用工具清理。

  3、餐后整理:

  (1)、餐后幼儿先清理桌面的残渣,再将餐具分类摆放在固定的地方。

  (2)、值日生整理餐桌。

  教学反思:

  幼儿的.兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

大班健康教案 篇3

  【活动目标】

  1、知道幽默能给人们带来快乐,喜欢与有幽默感的朋友相处。

  2、形成幽默、乐观、开朗的健康心理。

  3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  4、培养幼儿开朗、活泼的.个性。

  【活动准备】

  准备有关相声小品的音像资料。

  【指导要点】

  1、分别讲述故事《猪大妈请客》和《小和尚上楼》。

  2、提出问题:

  猪大妈准备哪些食物招待客人?猪大妈逢人便得意地说什么?为什么客人们都笑得前仰后合?

  塔有多高?最上面一层有什么?小和尚爬到塔顶后为什么惊呆了?

  3、讨论:大家听到这两个故事为什么都笑了?它们与我们听过的故事有什么不一样?

  4、组织幼儿观看相声、小品。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

大班健康教案 篇4

  设计意图:

  现在幼儿园的孩子们大多是独生子女,在家里娇生惯养,不善于跟别的小朋友合作。我们设计的大班健康教育活动《连体人》,不仅能够锻炼幼儿的体能,还能帮助幼儿树立合作意识,培养幼儿的合作能力。

  活动目标:

  1、锻炼体能和身体协调能力。

  2、学习与同伴合作共同完成一件事,体会合作游戏的快乐。

  3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  1、报纸若干张、平衡木两个、终点标志两个。

  2、两两拴好的呼啦圈若干个。

  3、《健康歌》音乐光盘。

  活动过程:

  一、环节设计:

  1、幼儿整队进入活动场地,随音乐《健康歌》做准备活动。

  2、谈话法讲明游戏规则,强调活动过程中的自觉排队纪律和安全问题。

  3、活动开始:请幼儿自选伙伴,两人一组。

  玩法一:将幼儿分成两个大组,在起点站好。将报纸展开挖两个洞,分别套在两位小朋友的脖子上,将两人连在一起,然后,两人一组按指定路线走、经过平衡木、绕过终点标志再跑回起点。如果报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜者。

  玩法二:将幼儿分成两个大组,在起点站好。将两两拴好的呼啦圈分别套在两位小朋友的腰上,将两人连在一起准备好。在起点和终点之间安排两位小朋友作“障碍”,要求起点的幼儿两人一组按指定路线蛇形走穿越“障碍”、经过平衡木、绕过终点标志再跑回起点。如果呼啦圈中途掉下来则停止游戏,以成功到达终点的.一组幼儿为优胜者。

  玩法三:组织幼儿两人一组进行讨论,鼓励幼儿大胆创新,尝试新的玩法。

  4、游戏结束,做放松运动,调整幼儿情绪,组织幼儿整理活动器械。

  5、活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长一起玩连体人的游戏,并跟家长大胆创新玩法。

  二、备幼儿:

  玩法三是最能体现幼儿胆量和创新能力的一个环节,估计有的幼儿会选择手拉手的方式,有的幼儿会选择胳膊挎着胳膊的方式,也可能有的幼儿会尝试用手搭肩或抱着腰的方式。

  三、教师请幼儿谈谈自己获胜的体会,根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。

大班健康教案 篇5

  活动目标:

  1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。

  2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。

  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  5、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  纸飞机、塑料圈若干等

  活动重点:

  投掷的方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。

  活动过程:

  一、活动身体:

  1、队列训练

  2、准备操练习:运动模仿操

  二、分散探索:

  1、自由尝试

  带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。

  2、介绍方法:

  根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。)

  再次分散练习。

  3、飞行员特技表演:

  前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

  4、竞赛活动:

  小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。

  介绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列,教师给予鼓励。

  根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿。

  第二次比赛。

  5、集体游戏:打怪兽

  你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)

  火星到了,瞄准目标,准备射击,打!

  三、放松活动:

  1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的`?

  2、自由结伴游戏。

  活动反思:

  通过了这次的课,让我明白了要上好一堂课,不仅要在上的时候全身心的投入,教态亲切,设计时定好准确的目标,对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰,目标明确,才是上好课的前提条件,在做好前提条件的情况下才能更有信心。

大班健康教案 篇6

  活动目标:

  1、在观察中对南瓜的认识。

  2、从南瓜颜色以及形态清楚的分清南瓜。

  活动准备:

  1、南瓜饼一份。

  2、一个大南瓜。

  3、南瓜花与秧图片。

  活动过程:

  一、南瓜饼

  1、谁认识桌上放着的好吃的啊?

  2、南瓜饼好吃不好吃啊?

  3、谁知道南瓜饼用什么做的呀?

  4、那你们认识南瓜不?

  5、大家来认识桌上的南瓜吧。

  二、观察南瓜和图片

  1、南瓜的秧茎部细长长的,茎上有小刺,整个身体都是绿色。

  2、南瓜开花大大的,有黄色的花瓣。

  3、南瓜的叶和身上的颜色一样,宽卵形叶边有锯齿的形状,叶面有绒毛。

  4、看南瓜的皮光滑,果长的大扁球形,面上有纵沟和隆起,像桔瓣状。

  5、南瓜的种子是白色的,长成椭圆形,能吃或入药。

  三、说南瓜

  1、南瓜大家都吃过怎么做的?

  2、南瓜粥、饼、汤、炖南瓜……

  3、谁知道南瓜的食用益处?

  4、吃南瓜对胃好,南瓜中有锌的成份,对我们的皮肤、指甲、眼睛都有益。

  5、南瓜的全身都对我们身体有益,我们要多食用南瓜。

  活动结束

  1、抢答问题,奖励南瓜饼。

  2、在复习中结束。

  大班认识《南瓜》教学反思

  老师天天都在重复的教育幼儿,幼儿天天都要来幼儿园接受老师的教育,教育幼儿是老师的责任,幼儿是上天派来让老师完成责任的'小天使。现代的小天使是家里的宝,让老师在教育中也遇到了困难,现在的幼儿在家宠惯了,在教育上怎么管也不听,有点比较费劲,在上课中都要用很有吸引力的方法,来引起幼儿的注意力。

  认识蔬菜这个活动我想了很久方法,想到可以用幼儿最喜爱的南瓜饼来吸引。我先用食物勾起幼儿想吃的想法,幼儿为了想吃到会变得乖乖的听话,只要给他(她)们吃到就行,幼儿跟我逐步的学习,也有几个不太专心的幼儿,看着南瓜饼怕丢了似的,这节课学的比较多,但通过图片教学,南瓜的外形学的比较快。说到吃南瓜时,幼儿们的眼睛像发光一样,幼儿小爱吃是天性,大概知道吃南瓜的益处,就主要的能认识,以后见到南瓜能分清就行。

  活动结尾时我用抢答的方式赢南瓜饼,调动幼儿回答问题的积极性,随着加深对本节课所学的知识。我用食物引幼儿兴趣方法还行,但还有不足,有的幼儿惦记吃的分心了,所以这个方法还有在改进。

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