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幼儿安全户外活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的幼儿安全户外活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿安全户外活动方案1
【活动目标】
1、亲身体验,感受跳跃过程中的不同动作。
2、能大胆运用线条表现身体动态,自主着色。
3、知道游戏时会等待。
【活动准备】
孩子玩磞磞床录像、跳跃动作的照片、电脑、蜡笔、彩色绘画纸。
【活动过程】
一、情景回放:
磞磞床上真快乐!
引导幼儿观看自己玩磞磞床的录像,深化快乐体验。
二、深入观察:
磞磞床上怎么跳?磞磞床上太多人了,怎么办?
引导幼儿观察看照片,了解身体在空中时手臂、腿、头发的.多种姿态。
三、活动再现:
看,我玩磞磞床!
教师朗诵儿歌:“磞磞床,真好玩,小朋友都来玩,磞磞磞,跳跳跳,磞磞跳跳身体好。”孩子随着儿歌节奏模仿跳磞磞床的动作,手臂的动作,腿的动作,感受身体在跳跃过程中的弯曲变化。
四、表现创作:
磞磞床真好玩。
能用线条大胆表现出跳磞磞床的快乐的人和安静等待的人,并添画出磞磞床。
五、作品交流。
幼儿安全户外活动方案2
一、活动主题:
团结协作,提升能力。
二、活动目的:
通过户外拓展训练,培养优秀青年干部的组织能力、团结协作能力以及思维创新能力,使青年干部更好地融入到集体中,形成良好的团队精神和主人翁意识。同时,挖掘青年干部的潜力,促进青年干部间的交流与合作,提升青年干部对工作的激情和活力。
三、主办单位:
集团公司
四、活动对象:
公司优秀青年员工
五、活动地点:
待定
六、活动时间:
待定
七、活动前准备工作:
1.宣传方式:悬挂横幅、粘贴海报
2.考察场地、准备道具户外拓展活动方案
3.召开参加人员会议。
八、具体活动方案:
1.蜘蛛网
(1)游戏目的:培养团队合作精神,增进沟通,体现协同工作在解决问题中的重要作用。
(2)讨论问题:
A、你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题的?
B、每个人的任务是什么?
C、整个小组的运作是否有效?为什么?
D、你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?
E、哪些因素有助于安全成功地完成游戏?
2.雷池取物
(1)活动目的:建立小组成员间的.相互信任,促进沟通与交流,,培养队员间的团结合作,使小组充满活力。
(2)讨论问题:例:
A、做完了这个游戏,大家感受如何?
B、游戏过程中遇到了什么问题?
C、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
3.信任背投
(1)活动目的
1.建立小组成员间的相互信任。
2.使队员挑战自我。
3.发扬团队精神,互相帮助。
(2)讨论问题:例:
A、最初你们对游戏有何认识?
B、参加游戏之后你们有何感受?
C、当站在平台上准备向后倒时,你有何感想?
九、活动后期宣传工作
1.用照片、文字报道示活动过程的精彩画面。突出我公司优秀青年干部户外拓展培训的风采。
2.制作活动精彩画面视频,传到公司网站。加大集团公司企业文化宣传力度。
十、附注
注意事项:做好安全保障工作,确保活动顺利进行。
幼儿安全户外活动方案3
一、活动背景:
为增强我系学生会内部成员间的凝聚力和团结力,消除成员之间的生疏感,为以后积极有效的开展各项工作奠定基础,特组织建测系学生会全体成员参加素质拓展活动。
二、活动目的:
1、为增强新进学生会内部成员的协作能力,提高大家的执行力,增强大家团队意识,培养团队精神,加强成员间相互交流和认识了解。
2、团队激励,鼓舞斗志,挖掘个人潜能,增强凝聚力;
3、营造、烘托组织气氛,促进战略分享,增强集体荣誉感;
4、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破;充分融入团队,增强归属;
5、增进了解、加强沟通;增进目标认同,激扬团队士气;注:结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练,从而达到激发潜能,
三、活动具体要求:
活动宗旨:
1、培养团队合作精神,增进沟通。
2、体现协同工作在解决问题中的作用。
3、学会克服看似难以解决的问题。
4、学会付出,才有收获。教官要求:明确要求、讲明规则,限定时间、正确指导、完成任务。
训练要求:
1、忘记年龄,忘记性别、忘记职务、平等参与。
2、严格服从教练指挥,以军人的标准要求自己,在项目规则内充分发挥自己的才能。
3、活泼紧张、彼此信任、团结习作、磨练自我。
4、有事打报告,允许后才可讲话。
5、如果违反规则,将会送出成长奖励。
6、身体不舒服或者有疾病的有些项目可以不参加。
四、活动时间与地点:
时间:xxx年10月18日周日上午8:00——11:30周日下午2:00——5:30
地点:院足球场
五、参加对象:
建测系xxx、xxx级主要干部及xxx级各部门新干事人员共约400人注:把参与本次培训的学生干事分14成个小组。每一个小组为一个小的团队
六、活动流程及项目策划:
(一)活动前期
1、10月12日早7:30足球场集合完毕,8点活动正式开始。
2、请书记发表讲话。并宣布活动开始
3、各小组负责人切实负责好自己所带的'小组。
4、活动期间,主席团负责全面工作。办公室负责摄影工作。
5、各部门派出一名副部与老干事做评委。要求:公平,公正,公开6.活动结束后,请薛冰老师至结束语。
(二)活动后期
1、全体成员集合留影。学习部负责好各小组成绩汇总。
2、所有成员清理好我们给足球场所带来的垃圾。帮助办公室成员把活动用品归还办公室。
备用活动:
七、游戏简介:
整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的.地为止。
八、活动目标:
感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感。讨论问题示例:
1、你们在游戏过程中碰到了什么问题?
2、你们是如何克服困难的?
3、哪些因素有助于成功地完成游戏?
4、游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?
5、游戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何?
6、这个游戏揭示了什么道理,如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
九、活动用品:
1、绳子
2、绑带
3、秒表
4、桌子
5、好医药品
6、评委需要的笔和本(可自带)
7、足球
8、报纸
9、便利贴纸
幼儿安全户外活动方案4
一、活动主题:
增强责任意识,熔炼团队精神通过CS对抗游戏,在活动中考验策划部署、分工协作、上下沟通、团队交流及应变的能力。在活动中释放压力,培养团队友谊及合作精神。
二、活动时间:
拟定:20xx年9月1日(全天)
三、活动地点:
包头市大型真人CS场所
四、人员范围:
三良家具有限责任公司全体成员。可带家属(家属自费)
五、行程安排:
周一早上工厂7::30之前集合;8:10午餐前团建讲解及对抗拓展训练午餐结束后商定下午团建内容。
活动结束后现场点名人数,散场。
六、经费预算:
三良家具厂人员活动经费,午餐,杂费由工厂支出,三良人员出车,工厂油补,人良人员家属工厂提供午餐,娱乐收费项目家属自费。
七、注意事项:
1.因活动地点在户外,注意防晒、补水。
2.请穿着防滑运动鞋,以免扭伤、滑到等意外。
3.在玩的过程中要注意自我保护,防止地面的.草皮,石头,凹坑,以及树枝对身体的伤害,避免出现摔倒,磕碰,扭伤,挂擦等意外事故;暂时预计CS对抗结束后有PK烧烤。
本活动为草拟方案,各位成员如有良好的团建方案,可以在今晚八点前提供到三良工厂内部群,大家讨论修改。团建日期周一(教师节),无特殊原因,团建活动必须参加,不可请假,办公室和车间统计一下,团建日期可根据实际情况修改。
此活动为三良家具厂第一次团建,欢迎有经验的成员给这次团建出谋划策,提供宝贵经验及团建内容,同时欢迎有经验的成员自荐作为此次团建组长,带领大家更好的完成活动。
幼儿安全户外活动方案5
一、活动名称
向快乐出发,素质拓展训练
二、活动背景
金秋九月,满怀喜悦的莘莘学子怀揣梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不独自面对人生诸多的问题,从而产生了许多的困扰和不适应,而且如今,大学生承受着来自学习,生活等各方面压力,导致其缺乏团队协作能力、个人责任意识淡薄、遭遇挫折退缩、合作失败抱怨、彼此缺乏信任等现象。
三、活动主题
在团体游戏中,互相帮助,从而感受彼此心与心的交流,感受到心灵世界的美好,增强个人团队与责任意识,通过心灵成长之旅,进行个人素质的拓展训练。
四、活动目的
1、宣传心理知识,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围。
2、通过一系列的户外运动和游戏使同学们了解自身,锻炼自己的沟通能力,应变能力,提高我院学生的团结协作能力、责任感和参与活动的主动性,释放学习生活压力,培养个人自信心,强化集体探索精神、创新意识、危机意识等综合心理素质。
3、贯彻落实“放飞心声、真诚沟通、助人自助、将爱传递”的宗旨,做好学习、宣传、普及心理健康知识工作。
4、以灵活多变的形式,丰富同学们的`大学课余生活。
五、活动时间、地点
时间:11月18日上午
地点:xxxxxx
六、活动开展形式
1、参加对象
全体同学,主要参与人员为大一、大二同学
2、活动形式
以团队闯关的大型团队游戏比赛形式进行,在每个活动进行之前都会有负责人讲解清楚游戏规则,最后通过完成的时间长短进行排名。
七、资源需要
1、人力资源:大一大二各班级心理委员、学习委员。
2、物力资源:①根据游戏内容准备所需道具;②证书。
八、活动开展
(一)前期准备阶段
1、游戏策划
①选择10个符合主题的团体游戏
②在校东区制定10条不同的路线,每条路线安排4个不同的团体游戏点
③根据游戏内容准备所需道具
④采纳老师对策划的意见并做相对修改
2、宣传
①摆放宣传展板进行展板宣传
②各班级心理委员负责具体的班级宣传
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