小学活动方案(通用15篇)

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的小学活动方案，希望对大家有所帮助。

小学活动方案(通用15篇)

小学活动方案1

　　为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受春天之美,学校决定组织学生参加春游活动。为保证学生春游活动的安全有序，特制定学生春游活动安排表及安全预案。

　　一、活动时间： 20xx年4月9日星期x一天

　　二、活动地点及内容：音乐广场(4—6年级)、

　　婺州公园(1—3年级)

　　三、活动具体安排：

　　(一)学生春游活动安全工作领导小组

　　组长：施益新副组长：黄法根章立平

　　组员：尤莉、叶燕萍、邢丽君、方晟杰、顾雪飞、余蕾

　　活动主负责人：施益新校长全面负责活动整体工作

　　1——3年级章立平、华振龙老师负责

　　4——5年级黄法根、方晟杰老师负责

　　(二)上午从学校出发，时间为8：30左右。下午12：00点集中返校。

　　(三)随班安全管理：(附后)

　　四、学生春游活动安全教育与组织管理

　　要求参加春游活动的老师均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。

　　1. 黄法根、方晟杰负责音乐广场部分的线路引领。章立平、华振龙负责婺州公园线路引领。

　　2.春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。

　　3.政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。

　　4.学生用车由总务方晟杰老师提前安排。联系xxxx市公交公司第一分公司的车辆承担学生出行营运。学生进行了车险保险。

　　教育学生：

　　(1) 来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,严禁到池塘边、河边玩耍。

　　(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。

　　(3)要注重文明形象，爱护活动场地的卫生环境和设施设备，遵守有关规定。

　　(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

　　(5)讲究言行举止文明。

　　(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。

　　4.班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。

　　(1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。

　　(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，8-10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

　　(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的.行为要及时教育阻止。

　　(4)班主任及配班老师待学生离校后，才能离开。班主任在出发前必须要抄好每个学生家长的电话号码带在身边，以备不时之需。

　　五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：

　　(一)学生发生一般的小毛病、小损伤：

　　1.班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

　　2.班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

　　(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

　　1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

　　2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。

　　3.班主任通知学生家长到医院。

　　4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

　　5.组长在第一时间向上级报告。

　　六、校医带足常规急救药物，以备急用。

小学活动方案2

　　寒假将至，根据寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，为引导我校少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，过一个有意义的假期和春节，进一步理解社会主义核心价值观“24个”的要求，从小做起，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，按照上级要求，我校少先队大队部决定在寒假、春节期间开展全体少先队员“优秀传统文化在我身边”实践活动。

　　一、活动时间：

　　xx年寒假、春节期间和新学期开学后

　　二、活动主题：

　　优秀传统文化在我身边

　　三、活动对象：

　　全体少先队员

　　四、活动内容

　　1.在学校放假会上做好“优秀传统文化在我身边”活动的动员工作；大力宣传，创造氛围，利用家委会、家访等平台，争取家长和社会的全力支持和认可。

　　2.在放假前【2月5日下午】中队辅导员（班主任），将“六个一”的活动内容根据少先队员实际情况安排任务。

　　具体要求：

　　（1）发挥自己的特长至少完成一件作品，即写一幅春联，画一幅年画，剪一对窗花，学会几个灯谜，学唱一首民谣民歌，逛一次庙会，赶一次农村大集，看一次秧歌表演，看一次锣鼓队表演，制作一盏“花灯”，照一张过年全家福等。【拍成照片，保留电子版；也可以写一写感想或活动经历】

　　（2）参观我市一处历史名胜。鼓励大家寒假期间在家长带领下，参观我市（泰安市内的即可）一处能体现我们泰安和肥城历史文化的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。如：泰山、岱庙、云蒙山【孙膑墓、云蒙山齐长城遗址公园】、陶山【范蠡墓、小泰山古寨遗址】、牛山、白云山公园（德园）、范蠡公园（百信广场）、清风阁、春秋古城等。尚里的同学可以采访村里的老人，了解中央桃行有关的历史和故事，了解源远流长的桃文化，也可以了解尚里凿井碑的历史及故事。孙小村的同学，可以探访建于明代的大栲山村的石雕影壁和鹿家沟社区刘氏家谱碑。【拍成照片，保留电子版；写一写参观感想或者旅游日记】

　　（3）学讲一个传统文化故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。【开学后，班级在读书汇报中展示或者开展讲传统文化故事比赛。】

　　（4）每天为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，每天为父母家人做一件力所能及的事，如在家打扫卫生、做饭、洗衣服、喂家禽等，为父母长辈制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。【在家务劳动记录本上记好，家长签；也可以写一写劳动的感想或日记；每项活动拍成照片，保留电子版】

　　（5）做一个文明宣传员。寒假期间，少先队员要把在学校养成的讲文明、讲秩序的好习惯坚持下去，用自己的实际行动带动家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活方式，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的'生活方式。【开学后，学校评选“最美文明宣传员”，校外文明安全监督员更要做好准备】。

　　（6）完成一篇征文。结合自己在寻访中华优秀传统文化中真实的人和事，完成一篇“我们身边的优秀传统文化”、“我眼中的春节”、“压岁钱的用途”、“传统故事伴我成长”等主题作文。【开学后，班级开展征文比赛。】

　　3.新学期开学后，各班组织一次“优秀传统文化在我身边”主题中队会，进行交流分享和活动总结。一至三年级的少先队员，重点展示交流参加活动的体会感受;四至六年级少先队员开展传统故事讲故事比赛和“优秀传统文化在我身边”征文比赛，并对在活动中表现优秀的少先队员进行表彰，并将优秀的作品制成专栏在全校集中展示。

　　4.学校对各班活动开展情况和典型案例、好的经验做法等汇编成材料，并向外传宣传推广，并给所在班级适当加分。

　　5.以上活动，多者不限，最好将各项活动的电子版照片，假期期间及时发送至少先队邮箱，注明班级姓名。

小学活动方案3

　　活动宗旨：春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。

　　本次春游活动要让学生感受全运后文化，通过“看一看”Xx湖的变化，“说一说”Xx湖的故事，“拍一拍”Xx湖的美景，“议一议”温暖的班级亲情活动，增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　活动方案：

　　一、时间：x月xx日（周x上午）

　　二、活动地点安排：

　　全校师生：Xx湖新开辟的景区

　　三、20xx年春游活动跟班教师安排（略）

　　四、活动计划：

　　经典活动一:开展“我当小导游”研究性学习活动

　　活动目标：

　　1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让师生了解Xx湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。

　　2.以“我当小导游”为契机，培养学生。

　　3.评选优秀“小导游”活动。

　　活动重点：

　　每一位学生向大家介绍一处风景（可重复）。

　　活动准备：

　　1.让学生查找有关“Xx湖风景区”的故事、典故资料

　　2.班主任做好为学生拍照工作，留作纪念。

　　经典活动二：摄影比赛

　　1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生（自备相机）。

　　2.由学校统一带领参加摄影比赛的学生。

　　3.回校后统一下载参加评选。

　　4.学校选出优秀摄影作品展评。

　　五、活动注意事项

　　（一）安全教育：

　　1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2.游玩安全：

　　（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

　　（2）不践踏草丛、爱护花草；

　　（3）不做危险游戏；

　　（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　六、春游注意事项：

　　1.为保证早上出发前的'安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

　　2.爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　　3.以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，禁止独自行动，不玩危险游戏，一切活动听从级部负责老师的指挥。

　　4.建议学生崇尚节约，带适量的食品，不带零花钱。

　　5.带相机的学生注意保管爱护相机。

　　5.禁止随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　6.要求统一参加户外踏青活动，因病不能参加活动的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

　　7.活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　　8.学生统一穿校服、戴红领巾，穿运动鞋。

小学活动方案4

　　一、活动时间：

　　20xx年6月8日上午7:30--9：30

　　二、活动地点：

　　江宁区上坊小学

　　三、活动参加人员：

　　上坊幼儿园大班幼儿及老师

　　四、活动准备：

　　相机、幼儿穿园服，教师对幼儿提前做好教育与要求。

　　五、活动目的：

　　1.让幼儿了解即将面临的.入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

　　2.通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

　　六、活动流程：

　　1.参加小学升国旗仪式，和小学生一起立正，向国旗行注目礼。

　　2.听一节课。了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。

　　3.带领小朋友依次参观学校主要场所：图书室、厕所、计算机室、餐厅，了解各场所的位置和环境。

　　4.幼儿和老师拍集体照留念。

　　七、回到幼儿园

　　老师：“今天我们参观了什么小学？看到了什么？应该怎样准备做个小学生？”（请幼儿交流）

　　八、温馨提示：

　　1.在去到小学的路上，幼儿按秩序行走，不要东张西望，紧跟队伍，各班老师负责幼儿的安全。

　　2.听课时幼儿保持安静，认真听课，不打扰哥哥姐姐上课。

　　3.不乱丢垃圾，不随地吐痰，做一个文明的小朋友。

小学活动方案5

　　一、指导思想

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年10月25日举行数学竞赛活动。

　　二、活动目标：

　　为了进一步提高我校学生的计算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，学校决定举行计算竞赛活动。学生计算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，激发学生学习数学的兴趣。

　　三、竞赛时间

　　11月统一进行全校的'竞赛活动。

　　四、参赛对象：

　　1-6年级全体学生

　　五、竞赛方式：

　　形式：竞赛形式，班级内选拔前10名参赛。

　　时间：20分钟内，答对题数最多者获胜。

　　六、竞赛内容

　　各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题

　　具有一定的灵活性、科学性。

　　七：纸题、评审

　　出题：一年级：赵静

　　二年级：殷雪莲

　　三年级：张祺

　　四年级：赵海超、张彬

　　八、本次活动的要求：

　　1、每班选出10名同学参加竞赛

　　2、评奖：每年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　3、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。

小学活动方案6

　　一、指导思想

　　为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的`感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。

　　二、教育目标

　　1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

　　2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

　　3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

　　三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》

　　四、活动时间：20xx年11月3----11月 30

　　五、活动实施步骤：

　　（一）宣传发动，渲染气氛。（11月3日---4 日）

　　1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。

　　2、办一期感恩教育专题板报。

　　（二）组织实施阶段。（11月5---11月26日）

　　五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同

　　学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。

　　1、感谢父母养育我（11月5—9日）

　　（1）开好一次主题班会。

　　(2) 唱好一组感恩父母歌曲。

　　(3)、完成一套感恩作业

　　2、感谢老师教育我（11月10日—12日）

　　（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。

　　（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。

　　（3）开展一次感恩绘画比赛活动。

　　3、感谢同学帮助我。（11月13日—17日）

　　积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。

　　4、感谢社会关爱我。（11月18--22）

　　（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热情。

　　（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

　　5、感谢自然赐予我（11月23—25日）

　　开展爱护自然，爱护环境活动。保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人。结合每日检查，开展环境卫生保洁评比。

　　三、总结评比阶段（11月26日---28日）

　　积极参加学校的各种感恩教育评比活动,通过感恩教育活动总结会进行表彰奖励。

小学活动方案7

　　一、 活动目的

　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。为提高家长素质，改变家庭教育行为，让文苑的每一位学生能够健康、活泼、幸福地成长，由家长自发组织建立了“幸福家长读书群”，在同读家庭教育书籍的过程中“读吧聊吧”家长读书俱乐部应运而生，3月17号的线下交流活动深受家长欢迎，同时受到了社会媒体的关注。应广大家长的要求，世界读书日来临之际，学校将联合家长再次携手，一起开展“重在家长赢在孩子”亲子诵读活动，以进一步激发家长和学生的.读书兴趣，感受阅读带来的快乐，培养良好的读书习惯，营造书香家庭，书香社会氛围，共创和谐教育新局面。

　　二、活动对象：文苑小学微信读书群中的家长及孩子

　　三、活动主题：沐浴书香，幸福成长。

　　四、活动口号：父母好好学习，孩子天天向上！

　　五、活动时间：20xx年x月至xx日下午（具体几点另行通知）

　　六、诵读内容：

　　（一）《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书感悟、读书演讲、读书论坛、书本剧。

　　（二）家长或孩子自己原创（或共同创作）的诗歌美文。

　　（三）家长或孩子喜欢的，曾荡涤过心灵的诗文。

　　只要是积极向上的内容均可。

　　七、报名条件：

　　（一）积极打卡读书。

　　（二）积极参加线下讨论。

　　（三）按要求写读书感悟及时传到小组微信群里。

　　（四）天天诵读父母规亲子承诺文。

　　（五）主动为读书活动提供服务。

　　上述条件必备其一，每个小组保证至少一个家庭参加。

　　八、组织形式

　　（一）可以在小组内开展诵读比赛活动的基础上，推荐参加校级现场诵读比赛。也可以由家长自己报名参加。

　　（二）邀请群内的家长和孩子一起观摩比赛，由家长当评委现场评审。

　　九、诵读相关要求：

　　（一）时间控制在3-5分钟左右，不超过6分钟。

　　（二）可以是一个家庭，也可以是多个家庭组合，如果爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷和孩子，全家总动员更好。

　　（三）可以配上背景课件、音乐。

　　（四）欢迎创新形式和内容：诵读、演讲、论坛、话剧等均可。

　　（五）诵读展示活动报名时间及报名办法：

　　3月28日—30日三天，周五汇总报名情况。

　　有意愿参加的家庭由家长给三年级二班张洪基妈妈微信留言或电话联系。

　　报名时说明：参加人员、诵读内容及形式，有没有音乐、课件等。

　　（六）奖项设置：活动将设特等奖、一等奖、二等奖和优秀组织奖。

小学活动方案8

　　一、活动目的：

　　1、培养孩子们的兴趣爱好，丰富学生的校园生活；

　　2、延伸求知领域，扩大交友范围，促进班级之间的交流与沟通；

　　3、加强学生之间的思想文化教育，让更多同学领略“国粹”的'风采。

　　二、活动主题：以棋会友（文章转自实用文档频道20xx09）棋乐无穷

　　三、活动时间：20xx年9月—10月

　　四、活动对象：胜利小学全体学生

　　五、活动项目：1、普及类：跳棋（1—3年级）、五子棋（4—6年级）、

　　2、特长类：中国象棋、国际象棋、围棋（1—6年级）

　　六、活动流程：

　　1、活动前公布棋艺比赛方案，通过宣传广告、班级通知等方式进行宣传活动；（9月下旬）

　　2、创设人人参与的氛围，利用国庆假期、午间休息和课间活动时间进行棋艺游戏活动；（9月—10月）

　　3、各班主任教师利用班队活动时间组织本班学生进行选拔赛；（10月11日—10月18日）

　　4、普及项目每班选出3名学生参加年级决赛，特长项目棋类每班各报1—2名，可以放弃，比赛前按年龄分组，班主任做好前期报名工作；（报名表上传各校区学生处，截至时间10月18日）

　　5、组织比赛：

　　普及类校区年级决赛10月19日（周五下午，可以根据情况进行调整）

　　特长类校区分组赛11月2日（周五下午）

　　七、活动规则：

　　（一）跳棋

　　1、同一步棋可以对称连续跳走；

　　2、以本方棋子全部到达对方大本营的先后顺序决出胜负；

　　3、比赛时间，不管以任何方式将棋盘弄翻、弄乱以至比赛不能进行者，取消比赛资格；

　　4、举棋不悔（即棋一经拿起就必须下，不可放回或悔棋）；

　　5、每下一步棋不得超过12秒长，违例者以放弃一步处理。

　　（二）五子棋

　　1、黑先、白后，从天元开始相互顺序落子。

　　2、最先在棋盘横向、纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜。

　　3、黑棋禁手判负、白棋无禁手。黑棋只能以“四、三”取胜。

　　4、如分不出胜负，则到为平局。

　　5、五连与禁手形成时，白方应立即指出。若白方未发现或发现后不立即指出，

　　反而继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。

　　九、活动安排：

　　1、责任人：班级选拔赛负责；班主任

　　年级决赛负责：年级组长

　　校区分组赛：学生处

　　2、普及类比赛棋具学生自备，特长类比赛棋具由学校统一购买。（中国象棋、国际象棋、围棋）

　　3、各校区分别评出一、二、三等奖若干名，第一轮淘汰获三等奖，第二轮淘汰获二等奖，第三轮淘汰获一等奖。

小学活动方案9

　　一、活动主题：

　　“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”，劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动。想创造未来，你就去劳动。想寻找快乐，你就去劳动。想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。

　　二、活动目的：

　　1.通过开展以“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的'由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　三、活动形式：

　　(一)四至六年级开展征文比赛

　　具体要求：围绕“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在xx字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

　　(二)一至三年级开展劳动小能手活动

　　主题：“我是劳动小能手”。

　　具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

　　四、活动要求：

　　1、各班同学利用“51”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

　　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送x份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

小学活动方案10

　　一、指导思想

　　青年志愿者活动是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，平等友爱。为了切实提高我校团员青年综

　　合素质，增强团员意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会、和谐校园的创建工作中，为自己和他人的学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。校团支部决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。

　　二、活动主题

　　完善自我，服务社会；关爱弱势，大写人生

　　三、活动内容

　　根据我校实际情况，我校团员教师志愿者服务队将以社区服务、教育支援、城市服务关怀弱势群体为主要活动方向。发挥学校的教育资源优势与学生的组织优势开展活动。

　　1、社区服务。志愿服务是动员一切社会资源服务社会的有效途径，建立志愿者服务队伍，加强社区志愿服务，对构建和谐社区具有重要的作用，更是构建和谐家园的基础。为此，我校将开展社区团员志愿者活动作为构建和谐社区的重要抓手，动员一切资源，从社区群众最为关心的问题入手，大力开展志愿者活动。本学年将以义务教育政策法规宣传、共公卫生知识防护、卫生清洁、治安防护等方面为主题的活动。

　　2、环境保护。人类只有一个地球，号召志愿者，动员全校师生从现在做起，选择低碳生活，采用简单的低调的生活方式。发挥教师与学生的宣传作用、知识优势以校园环境、公共环境为主要活动对象。为节能减排，保护蓝天、碧水、净土作出更大的贡献。共同为保护环境，爱护家园而努力。

　　3、教育支援。为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的.作用，帮助在学习方面存在困难孩子跟上教学要求。

　　4、关怀弱势群体。留守儿童、外来务工子女是每一个城市在发展过程中必然要面对的社会问题。作为一名教师，我们有责任在工作学习之余关怀这些弱势群体，为他们的生活带去希望。同时，发挥学校的教育资源、学生的青春活力，为他们更好的融入主流社会尽一份力。

　　此外，在中秋节、重阳节、国庆节等传统佳节与重要节日，我们将根据具体情况安排以继承传统文化、弘扬爱国精神为主题志愿活动，进一步拓宽活动范围，扩大活动影响。

　　四、工作保障：

　　1、健全组织机构

　　一是成立镇江市恒顺实验小学志愿者分队，负责志愿者招募、志愿者培训、志愿服务项目研究等事宜；二是依据开展志愿服务内容的不同在各职能部门成立志愿者分队，以此保障志愿者活动合理有序，长效开展。

　　2、建立考核机制

　　将注册志愿者工作情况纳入团员教师的综合素质考核

　　3、实施培训机制

　　实施岗位培训，结合活动需要，推出志愿者设岗定责活动，明确岗

　　位职责。对每位认领岗位的志愿者都要求先培训后上岗，以确保每位认领岗位的志愿者都明确自己的工作职责，了解各自认领的岗位所需要提供的服务内容。

　　4、实施激励机制

　　一是推出志愿者服务卡。为参加志愿服务的志愿者进行登记。志愿者的这张卡，作为他所参加的志愿活动的证明，方便考核；二是设立专项奖励项目。对志愿者活动中表现优秀的志愿者先进个人、志愿者服务分队进行表彰。

　　5、建立项目开发机制

　　一是建立恒顺实小志愿者服务工作课题研讨制度。定期举办志愿者服务项目（岗位）研讨会，就志愿服务项目建设进行研究和探讨，集思广益，进一步拓展志愿者服务的项目内容，深化工作内涵；二是建立服务项目设置论证制度。采取社会调查、了解需求、项目策划、组织实施、项目评估的流程，力求每个开设的项目都能服务一方群众，取得一次收获。

小学活动方案11

　　一、活动目标

　　1、激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

　　2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　　3、了解上小学需要做的相关准备，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日 xx：xx——xx：xx

　　三、活动准备

　　1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

　　2、四个大班的幼儿共分成6组，先分别进班参观小学生上课，然后带幼儿分组参观舞蹈室、美术室、电脑室等功能室。

　　3、每班准备一份礼物，送给参观的'班级，表达谢意。

　　四、活动对象

　　大班全体幼儿

　　五、活动过程

　　1、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，并提出自己的疑问，与小学的哥哥姐姐进行互动。

　　2、赠送礼物给参观的班级，表达谢意。

　　3、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、礼堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　4、在五楼礼堂集中，小学老师与小朋友进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。

　　六、活动安排

　　1、各班邀请4名家长助教，协助老师照顾孩子在路上的安全。

　　2、请后勤的老师提前到达路口，拦截过往车辆，为孩子的出行做好安全保障。

　　3、每参观完一个地点，老师都要清点人数。

　　4、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，返回幼儿园，注意路上幼儿的安全。

　　5、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课，不随意离开集体。

　　在参观的过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础！

小学活动方案12

　　一、活动目的：

　　为庆祝新中国成立XX周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

　　二、活动时间：

　　9月21日——9月29日

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。

　　3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的.花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语(可布置收集)、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动过程及要求：

　　1、每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)

　　2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。

　　3、开展一次高质量队会活动，每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)

　　4、各班必须提前布置学生装饰教室，营造节日气氛，要有鲜明的主题。(如：“庆国庆，心向党”“祖国发展，我成长”“祖国妈妈，我爱您”等等)

　　5、没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。

　　低年级队会内容参考：

　　对于如何过国庆节，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，并播放相关录像，通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲;通过课件，让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来，并在收集资料、观看十一庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。

　　中高年级队会内容参考：

　　让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来，播放开国大典录像，了解新中国成立的背景历史，学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子，教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的，教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频，了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等，教师安排拍照片，整理材料用。

　　3、号召队员们搜集近几年来我们临沂市发展的图片，制作一本反映家乡变化的影集，体验身边的变化成就;或制作一本畅想祖国未来的画册(学生创作)，先在班级内展览，然后交学校政务处存档迎接年终大检查。(主题为“喜迎十八大，欢度国庆节”)。

小学活动方案13

　　一、活动主题：踏春寻梦

　　二、活动背景：

　　四月里承载着岁月的沧桑，承载着如诗的心语。用耳朵静听流水的声音，用肢体感受春风的清爽，用眼睛赏析电影的品质，用心灵彻悟春的心语。

　　四月里是清明，祭祀革命先烈，弘扬民族精神和时代精神的传播，坚定共产主义理想信念。

　　四月里，我校特开展“学习先烈劳模”主题教育活动暨马Xx实验小学春游活动。

　　三、活动时间：20xx年4月4日上午（若雨天则带伞）

　　四、活动安排和学生接离情况：

　　五、活动对象：全校师生。

　　六、活动要求：

　　（一）前期准备

　　■文明礼仪准备（交通、卫生、言语和游园文明）。落实人：各班主任

　　1、统一穿春秋装校服；

　　2、统一佩戴红领巾；

　　3、各中队统一带好中队旗；

　　4、注意举止文明，公共场合不大声喧哗，不随意跑动。

　　■纪律教育准备：落实人：各班主任

　　1、教育学生在路上行进排成两队，两两同排前进；遵守交通规则；

　　2、在分散活动游玩时，要互相照顾，要有团队意识，不准单个人活动。

　　3、学生不得在中途被接走，须在指定地点经班主任同意后方可由家长接回；

　　4、教育学生中途不得离队，离开队伍必须向老师报告。

　　■环保教育准备：落实人：各班主任

　　1、教育学生带适量零食，以水、面包为宜；

　　2、每人准备1个垃圾袋，各班推选几名卫生监督员，监督并主动清理垃圾。

　　■安全教育准备：（树立安全第一位思想）落实人：各班主任

　　1、教育学生排队行走时不推人，不快跑，行走时速度均匀；

　　2、教育学生在活动中不得爬高，不得在陡峭处攀爬玩耍；

　　3、倡导有意义的.玩法：鼓励学生带相机和速写本，捕捉活动中的美好瞬间；

　　4、食品和饮品安全；

　　5、特殊体质的学生原则上不参加。

　　■安全防范准备：落实人：医务人员及领队人员

　　1、医务室人员备好药箱及各类应急用品；

　　2、领队人员落到段带队指挥。

　　■活动场地联系：落实人：领队行政

　　本次活动需要事先联系的地点提前做好有关工作安排

　　■摄影摄像准备：落实人：诸葛华胜等

　　准备好各类器材，为活动做好图片档案。

　　（二）组织过程

　　■班主任要做好组织工作，对本班学生进行分组，每组选派一名学生负责。邀请家委会主任协助带队，确保学生沿途和活动安全；

　　■各年段带队领导（姓名字体加粗的）带手提喇叭，各班主任带哨子，出发前、每次分散集合、回校后一定要清点好学生人数，及时向领队反馈情况。

　　■各班主任手机通讯务必要保持通畅、带好班级学生名单和通讯录，家长接离时要做好记录。

　　■各班要有序、有趣、有意义地开展各项活动（可参考附件中的小游戏）。

　　七、成立组织领导小组

　　学校成立春游安全工作领导小组，蔡校长任组长，郑副书记任副组长，其他行政领导及各年段长任组员，负责年段组春游过程的组织与管理。

　　八、小游戏供参考（见附件1）

　　九、领队领导、带队老师、出发时间、接离时间安排（见附件2）

　　十、电影院影厅座位落实安排表（见附件3）

　　十一、悼念活动议程及说明

小学活动方案14

　　金风送爽，丹桂香飘，我们迎来了一年一度的教师节。老师们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。不需要鲜花、不需要掌声，我们的老师们就是这样默默地工作着。为营造我校和谐的文化氛围，活跃节日气氛，结合学校实际情况，我们五年级组开展了教师节贺卡制作活动和教师节专刊展示，具体活动要求如下：

　　一、活动目的：

　　增强师生感情，体现尊师重教的优良传统。

　　二、活动主题：

　　岁月如歌师恩如海

　　三、活动要求：

　　1、贺卡需手工自制，不得购买。

　　2、贺卡要求围绕活动主题进行创意设计。

　　3、在贺卡上写出一句你最想对老师说的话。

　　4、每班板报组成员精心设计，出好教师节专刊。

　　三、贺卡设计好后，可以赠送给自己尊敬的老师，包括现在的老师和曾经教过你的老师。也可以张贴于教室的墙面，营造尊师的`温馨氛围。

　　活动小结：通过本次活动，加深了师生间的情感，引导了学生关心老师、热爱老师、理解老师，并由此了解了和教师节有关的知识。