关于开学典礼方案模板合集4篇

　　为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的开学典礼方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于开学典礼方案模板合集4篇

开学典礼方案篇1

　　一、活动目的：利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的.开端。

　　二：活动时间：20xx年8月28日下午2:00开始

　　三：活动地点：操场

　　四：活动流程：

　　1、升旗仪式 (负责：闫威指挥：张燕明)

　　2、副校长讲话

　　3、副校长讲话

　　4、教师代表班文杰发言

　　5、全体教师宣誓

　　6、学生代表陶映希发言

　　7、全体学生宣誓

　　8、崔随庆校长做重要讲话

　　五：人员分工：

　　1、主持：路洁

　　2、升旗仪式准备及音响保证：闫威张燕明

　　3、主席台布置、学生出场退场秩序保证、条幅：副校长

　　4、教师宣誓组织及效果保证：副校长顾梦

　　5、学生宣誓组织及效果保证：杨伟龙

　　6、学生代表发言责任人：顾梦

　　7、教师代表发言：班文杰

　　8、现场拍照：李春艳录像：朱艺涛简讯：李茜茜考勤：芭蕾

　　六、注意事项：

　　1、学生搬凳子、穿校服（七年级例外）按班级升旗仪式位置依次列队入场坐好，遵守会场纪律。班主任坐在本班队伍前面，不遵守会场纪律的班级会后留下。

　　2、教师队伍先按照升旗仪式队列在学生队伍南侧搬凳子坐好，宣誓时候按照昨天教务处发的位置迅速站好。

开学典礼方案篇2

　　【活动目的】

　　1．明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　　2．进一步加强对学生的养成教育，增强他们的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，引导学生健康快乐地学习、幸福地生活。

　　【活动主题】新学期，新起点

　　【活动时间】20xx年9月3日上午

　　【活动地点、人员】操场、全体师生

　　【活动主持】XX、XX

　　【活动流程】

　　1．2-6年级集合，欢迎一年级新生入场

　　2．宣布仪式开始

　　3．升旗仪式。

　　（1）出旗：“全体立正，出旗、奏乐、”

　　（2）升旗：“升国旗、奏国歌、敬队礼”

　　（3）唱国歌：指挥（XXX）

　　（4）唱校歌：指挥（XXX）（请各班主任在9月2日中午指导队员复习一下）

　　4．校领导新学期寄语

　　5．新教师代表发言（XXX）

　　6．队员代表发言（一年级新生代表）

　　7．全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　（全体举拳头，拳心朝前，回答：时刻准备着！）（各班主任请事先在班级抽2分钟时间训练一下）

　　8．宣布仪式结束

　　9．师生退场【活动工作人员具体分工】

　　1、活动协调、旗手指导：XXX

　　2、主持人指导：XXX

　　3、一年级新生入场：各班班主任

　　4、一年级队员代表发言指导：XX

　　5、音响设备：XXX

　　6、照相：XXX

　　7、摄像：XXX

　　8、班级场地位置安排、整队：XXX

　　9、横幅：XXX（XXXXXXX开学典礼）

　　10、活动报道：XXX

　　XXX小学20xx年9月1日开学典礼主持词

　　注：A五3班XXX、B五4班XXX

　　A：敬爱的老师

　　B：亲爱的同学们，合：大家好！

　　A：沐浴晨光，充满了新学期的希望。

　　B：迎着秋风，激荡起跳动的心房。

　　A：清爽的季节里，我们欢聚一堂。

　　B：和谐的气氛中，我们共享这难得的时光！

　　A：看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。

　　B：看，我们的校园，花草都显得格外精神，教室也换上了新的衣装。

　　A：大家向右看！

　　B：今天，我们学校还迎来了一群新同学。让我们用热烈地掌声迎接他们的到来。

　　（音乐《红领巾飘起来伴奏》）

　　A：现在走来的是一1班，带领他们的X老师；看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，衬托出那坚持不懈的信念。

　　B：现在向我们走来的是二2班，带领他们的X老师；他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身焕发光彩，他们健康、快乐，他们充满活力、自信。

　　A：现在走来的是一3班，带领他们的X老师；这是一个团结进取的班集体，这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。

　　B：现在走来的是一4班，带领他们的X老师；这是一个热情如火，团结向上的集体。新学期，他们会以抖擞的精神迎接新的挑战。

　　A：现在走来的是一5班，带领他们的X老师；他们活泼可爱，他们充满童真，他们相信有梦的地方就会有飞翔。

　　B：现在走来的是一6班，带领他们的X老师；朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。

　　A：同学们，从现在开始，这些小弟弟、小妹妹和新转入的同学就正式成为我们学校的一员。

　　B：让我们再次以热烈地掌声对他们表示祝贺！希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手。

　　A：让他们在我们这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

　　B：新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里，一起放飞。

　　A：下面，我宣布XXX20xx学年第一学期开学典礼现在开始。

　　B：首先，举行升旗仪式，全体立正，出旗、奏乐。（需挑选2男2女，护旗至旗台上国旗旁，升旗手交接后，升旗。）（音乐《歌唱祖国》伴奏）

　　A：升国旗、奏国歌、行队礼。（音乐《中华人民共和国国歌》（伴奏））

　　B：礼毕，唱国歌。（指挥上台，音乐《中华人民共和国国歌》（合唱））唱校歌。（音乐校歌）

　　A：新的学期，新的期望B：新的学期，新的`梦想

　　A：新的学期、新的挑战，也孕育着新的希望、憧憬与收获，

　　B：下面让我们用热烈的掌声欢迎X校长为我们送上新学期寄语。

　　B：让我们再一次以热烈的掌声感谢X校长给老师和同学们提出的殷切希望和要求。

　　A：老师们、同学们，人贵在行动。面对新学期的困难与挑战，让我们走好未来的每一步棋子。

　　B：就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。

　　A：人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。

　　B：人们说老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。

　　A：无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希望。

　　B：我们学校这学期迎来了好多新老师，在以后的日子中他们将和同学们共学习、同成长，在同学们成长的路途上无私地撒播阳光雨露。

　　A：同学们，新学期，不仅是每个同学的起跑线，也是老师播种的开始，更是耕耘的延续

　　B：在新学期里，不仅每个同学有着新打算，老师对于新学期也有着很多想法，

　　A：下面有请学校教师代表XXX老师讲话，掌声有请。

　　B：谢谢X老师的发言，让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意！

　　A：师长的谆谆教诲如火种，点亮心灯！

　　B：师长的殷切希望如号角，催人奋进！

　　A：我们在老师的关爱、家长的期盼中成长、学习。

　　B：下面让我们有请少先队员代表XX班XX同学发言，听一听他的想法。

　　B：同学的声音虽然稚嫩，却充满了童真，也是对未来的学习生活的美好的愿望，

　　A：秋天是收获的季节，也是播种的季节，只有用辛勤的劳动播种下希望的种子，才会有满意的收获。

　　B：同学们，一个崭新的学期又展现在我们面前，这是我们生命中的一个起点，一个小站。

　　A：如今起航的笛声已经拉响，同学们请大声回答我：你们都准备好了吗？（回答：准备好了）

　　B：全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（全体回答：时刻准备着！）

　　A：同学们，新学期让我们在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。

　　B：用好的成绩，为XXX小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章！

　　A：祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利！

　　B：祝同学们学习进步，快乐成长！

　　A：祝我们XXX小学这个大家庭蒸蒸日上！

　　B：我宣布：开学典礼到此结束。

　　A：请同学们以中队为单位有序退场。

开学典礼方案篇3

　　一、时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、地点：

　　学院体育馆

　　三、参加人员

　　（一）在家的学院领导

　　（二）院属各部门领导

　　（三）各系党政领导、分团委书记

　　（四）学院教授、研究员

　　（五）20xx级辅导员、班主任

　　（六）20xx级新生

　　四、会场布置及工作分工

　　（一）会场横幅制作（“20xx级新生开学典礼”）：党委宣传部（责任人：毛廷贵）

　　（二）主席台会场布置：两办、总务处（责任人：）

　　（三）音响设备、会场音乐准备：实验教学中心（责任人：）

　　（四）学生位置安排及中心会场550张椅子布置：学生工作处、总务处（责任人：）

　　（五）会场标语布置及活动宣传报道：党委宣传部（责任人：）

　　五、讲话稿的.准备和审定

　　（一）院领导和教师代表人选及讲话稿：两办（责任人：）

　　（二）新生代表、高年级学生代表人选及讲话稿：学生工作处（责任人：李远林）

　　六、主持人：

　　学院副院长

　　七、议程

　　（一）主持人宣布“20xx级新生开学典礼开始”，全体起立，奏国歌

　　（二）主持人介绍在主席台就座的学院领导、各单位、各部门负责人及学院教授

　　（三）学院党委书记唐善茂讲话

　　（四）教师代表发言（待定）

　　（五）新生代表发言（待定）

　　（六）高年级学生代表发言（待定）

　　（七）主持人宣布开学典礼结束

　　八、新生进退场安排：

　　学生工作处、各系（责任人：各系分管学生工作的领导）

开学典礼方案篇4

　　本学期，我校教导处以“深入课堂改革优化教研方式提高教学质量”为工作目标，通过系列竞赛活动，不断创新校本教研方式，努力提高教师专业化水平，促进教学质量的稳步提升。下面就教导处本学年度的工作做一回顾：

　　一、“校本教研”坚持中的创新。

　　本学期的校本教研，在继承原有教研方式的基础上，根据新的继续教育管理模式，我校的教研方式有了新的调整。

　　1.坚持传统教研：历年来，我校注重教师教学能力和学科素养的培训，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研组内同题pk，本学期共开展了语数英综合学科的9次活动18节次公开研讨课，再如各备课组内坚持每两周活动一次，没次两课时，坚持课型研讨活动等方式，常态的课堂教研方式帮助一线教师更好的适应新时期的课堂教学，促进青年教师课堂教学能力的提高。

　　2.坚持中的创新：一个学校的教研方式如果只是墨守成规，缺乏创新，那么将很难有效的推进教师专业素养和教学水平的提升。本学期，我校的教研方式在原有基础上由了新的尝试。

　　（1）竞赛活动创新方式：每学年的第二学期，我校都将进行“百川杯优质课评比暨好课评比”，已经坚持了好几年。本学期的评优课在坚持中又有创新，通过平邮课衍生出系列活动，构成了说课、上课、评课、案例反思四位一体的培训系列。首先由校内XX市级学科带头人负责说课培训，分语文、数学、英语、体育、科学四个学科进行普及培训，让老师们了解说课的渊源、含义、意义、类别、内容和注意点等方面的常识，培训后组织说课比赛，要求教师人人参与，作为评优课的初赛。通过说课的删选，部分教师进入现场说课复赛，老师们在初赛的基础上进一步完善说课内容，制作课件辅助，最终优胜者进入最后的课堂教学决赛。决赛后，特级教师王文英校长分别作了“如何评课”、“如何撰写案例反思”的讲座。全校老师参与了整个系列培训活动，事实表明，一体化培训对教师专业素养的提高很有帮助，这将成为我校学科培训的特色，在今后一段时间内不断完善。

　　（2）探索微格研修新方式

　　微格研修是一种新型的研修方式，它以执教者现场模拟教学，其他教师从学生的角度提问、回答、追问，通过模拟现场的方式，完善执教者的教案设计，锻炼执教者的现场理答能力。本学期，在骨干教师外出公开教学、新教师执教汇报课之际，我们尝试采用微格研修的方式帮助教师磨课，实践证明，这样的磨课成效显著，对教材理解以及课堂调控方面的锤炼比试上、评课效果要优。今后，微格研修将作为我校磨课的主要方式进行推广。

　　3.逐步完善教研方式：为了开阔教师视野，进一步完善校本教研方式，弥补教师外出学习时间和人员的有限性，本学期，各学科开展了名师课堂教学视频研修活动。按照期初计划，各学科坚持每个月进行一次名师视频研修活动，通过观看名师课堂教学实录，学习名师处理教材和调控课堂的独到之处，而观课后的研讨更是从开始时的纯粹学习到之后的研讨，更有胜者像英语学科尝试与名师同题异构。我们相信，只有以辩证的眼光看待名师的'课堂，不断反思，才能真正促进教师的业务能力和反思水平。

　　4.抓住机遇，团队合作：一个老师在课堂教学上要有所突破，公开执教无疑是一个好的契机。本学期，我校多名老师抓住机遇，团队合作，整体提升教学能力。如崔怡红副校长在期初的语文教导主任会议上执教展示课；数学组的钟长军老师参加沿江七县展示课、王珏老师参加XX市评优课、刘菊老师XX市评优课；语文组的赵亚琴老师、数学组的汤月兰老师、英语组的王洁老师，先后执教XX市展示课。每次公开课、评优课，上课的只有一位老师，但整个磨课过程却是团队成员出谋划策、整体合作的过程。本学期我校12人次执教XX市及以上公开课评优课。因此，抓住机遇，团队合作，已经成为我校教师业务能力提升的良好契机。

　　二、“教学教量”努力追求的生命线

　　教学质量是一所学校为社会认可的主要原因之一，因此，探讨教和学的新模式，努力提高教学质量是教导处的职责之一。为了确保教学质量的稳步提升，本学期，教导处在做好常规管理的同时也做了一些新的调整：

　　1.常规管理一如既往：本学期，一如既往的做好教学常规管理，如期初、期中、期末三次“六认真”普查，平时的随堂课、走班听课等，督促教师做好教学日常教学工作。

　　2．教学调研形式多样：本学期的调研，一改以往以年级组教学常规调研为分学科集中调研，在校长室和教育督导团成员的共同努力下，本学期完成了对所有学科教师课堂教学、作业批改等的调研，同时通过家长问卷、学生问卷、学生座谈的方式全面了解学生家长对我校教学的意见和建议，全面促进教学质量的提升。

　　3.质量监测及时诊断：每月质量监测让教师及时发现课堂教学问题，促进学生及时调整学习状态，教导处通过动态成绩管理与老师们一起发现问题，商讨对策、解决问题。

　　4.学生常规随时关注:学生良好的学习习惯是有效教学的保障，因此随时关注学生常规已经纳入到教导处日常工作中，在随堂听课、走班听课、常规调研等活动，都把学生常规作为目标之一，我们期望二小的孩子能够养成勤学善思、安静阅读的好习惯。但这一目标，仍然需要在以后的工作中随时关注、不断细化。

　　5.教学质量任重道远：我校75%以上的民工子女和不稳定生源，极大的影响着我校的教育质量，尽管老师们在课堂教学、课后辅导上花足了时间和精力，很多老师利用业余时间为学生免费补课，成绩稍有进步，但是起色不大。如何稳步提升教学质量已经成为我校目前急待解决的问题。如何针对我校特殊生源，探寻有效方案是今后努力的方向。

　　三、“师生活动”不断厚实底蕴

　　1.“百川讲坛”，加强师能培训。

　　百川讲坛历经六个时期的转变，处分发挥着其教师培养中不可替代的作用。本学期，仍以分班培训，每周一期的形式坚持活动。初级、中级、高级三个班的导师认真负责，根据不同的培训目标，策划培训内容、设计培训方式，有效的促使不同层次的老师得到了不同的提高。尤其是高级班，在王文英校长的亲自带领下，于4月26日，与顾月华局长为核心的XX市教育局领导进行了题为“心怀百川做教育”的对话活动。领导们为教师们的执着和智慧而感动，为百川教师深邃的思想和教育情怀而震撼，体现了百川讲坛教师培养的价值。正是因着教师培训的有效性，本学期，我校教师在各级比赛活动中取得了突出的成绩，如程转、王珏老师获XX市小学数学青年教师教学基本功竞赛二等奖，胡德刚老师获XX市音乐教师教学基本功竞赛三等奖，刘菊老师获XX市小学数学评优课二等奖，五（4）班被评为XX市书香班级……

　　2.“水娃竞赛”，促进学生潜能发展

　　学习是学生在校学习的主旋律，为了更好的激发学生的学习兴趣，促进学生潜能的发展，本学期学生竞赛以语文学科为主，期初，结合“读书节”各备课组确定了详实的竞赛计划，落实到人，按时进行。如课本剧表演：结合读书节活动，各年级选送了一个课本剧，并在水娃梦想舞台上展示，受到了小观众们的喜欢。再如本学期一至六年级的绘本创编、童话中的思思源源、阅读能力竞赛、古诗诵读、我最喜欢的校园一角，古诗默写等活动也受到了孩子们的喜欢。此外，我们教导处还经常组织学生活动，比如征文、投稿，本学期教导处组织学生三次投稿，共收集作品119件，目前获奖有52人次。其中规模较大的苏报蒲公英当场图文大赛，1人获“绘图十佳”，4名获绘图、写作特等奖，12名一等奖，21名二等奖，31名三等奖。可谓收获颇丰。

　　四、“提倡奉献”规范教学行为。

　　1.规范调代课制度

　　本学期，我校继续面临教师外出学习多、学校活动多、教师突发疾病多、多位老师保胎、产假的困难。教导处在校长室的支持下，在各年级组长的协调下，及时调整上课教师，确保教学秩序正常。本学期共代课71人次，共806节，创历史最高。

　　2.规范学籍管理。

　　随着学籍管理全校联网的实现，学生学籍更加规范，操作也更加复杂，我校生源的复杂性，造成了生源的多流动性。本学期共转进学生2人，复学1人。学籍关系到学生的后续学习，来不得半点闪失，牛妞老师虚心请教上级主管部门，耐心与家长做好沟通解释工作，在全体班主任的配合下，圆满的完成了本学期的学籍管理。

　　教导处的工作以日常事务为主，我们坚持的是“以生为本”，希望通过有效课堂教学和丰富多样的学生活动促进教师和学生的共同成长。

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