爱心跳蚤市场活动方案

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爱心跳蚤市场活动方案

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爱心跳蚤市场活动方案

爱心跳蚤市场活动方案1

　　一．活动主题：

　　“心手相连爱心飞扬”

　　二．活动时间：

　　20xx年4月30日（周六）下午13:00-15:00

　　三．活动地点：

　　学校大操场

　　四．活动对象：

　　学校党团志愿者、三至五年级部分学生

　　五．活动准备：

　　1．4月15日大队部发出活动倡议。

　　2．4月22日-4月29日各市场负责人准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

　　3．活动前各市场负责人准备好广告宣传标语或招牌，采用各种方法吸引师生目光。

　　4．参加活动的队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

　　5．照相、摄影：柏峥嵘

　　6.音乐：李俊

　　六、活动要求：

　　1．设计摊位要求：

　　各个摊位要给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”等。

　　小摊主还要为自己的摊位设计一个有个性的招牌吸引顾客。

　　每个摊位都要有专人保管爱心袋，将义卖所得费用全部放在爱心袋中。

　　2．义卖物品建议：

　　个人DIY手工制作物品——丝袜花、十字绣、书画等。

　　玩具礼品----旅游纪念品、模型、积木、毛绒玩具等。

　　学习用品——看过的书籍、杂志、碟片。

　　生活、体育用品——杯子、球拍、挂件、钥匙圈、笔记本等。

　　3.物品定价区间：为方便操作，可根据物品价格将价格分别为2元、5元、10元、15元、20元不等。

　　七．活动过程：

　　1．周六上午学校后勤负责安排布置好义卖展台，设摊的小摊主在下午13:00集中大操场布置摊位。购买物品的学生在下午14:00开始进场逛跳蚤市场。

　　2．允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。

　　3．活动中所有的`服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

　　4．在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行教育。

　　八．总结评比：

　　1．跳蚤市场活动结束后，请各摊位的小摊主统计好义卖款，交到大队部，然后交学校“手拉手”帐户。

　　2．根据各摊位在摊位布置以及对顾客的服务等方面的表现评选“最赞小摊主”若干，并给予一定奖励。

爱心跳蚤市场活动方案2

　　活动目的：

　　1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。

　　2.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。

　　3.引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。

　　活动时间：

　　20xx、31

　　活动地点：

　　五楼舞蹈室

　　参加人员：

　　五年级全体师生，家长委员会部分成员

　　活动（一）：

　　（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的.书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）

　　（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。

　　（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。

　　责任人：各班正副班主任

　　（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。

　　活动（二）

　　邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。

　　活动过程

　　（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）

　　（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。

　　（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。

　　注意事项：

　　1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

　　2.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。

　　3.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。

　　4结束活动后，各班要整理好环境卫生。

　　5.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。元月7日，各班要上交以下体验材料：

　　（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份

　　（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。

　　（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。

爱心跳蚤市场活动方案3

　　一、活动基本信息

　　主题：爱心跳蚤市场

　　时间：12月17日上午九点

　　地点：长沙烈士公园东大门

　　主办方：大同二小一（二）年级海豚中队

　　二、活动内容

　　号召同学们拿出自己闲置不用的东西（图书、玩具、衣服等等），收集起来，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给希望小学的孩子们。

　　三、活动目的和意义

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。

　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的'能力，让孩子们需要好好体验一下，积累经验。

　　4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给希望小学的孩子们。

　　四、活动口号：环保、节约、爱心你我他

　　五、活动具体方案：

　　1、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项；

　　2、每组家庭发放一张“个体工商户营业执照”；

　　3、爱心家庭将商品分组按“U”形进行摆设，一个组一个摊位，大家共同合作对外进行商品交易买卖。

　　4、活动最后20分钟，同学们可以选择外出购物（家长留守），也可以选择留守摊位（家长浏览），以确保每个摊位前留有一个留守人员。

　　5、活动结束后颁发奖状：“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。

　　六、活动具体准备和分工：

　　1、本次活动分为宣传组和后勤组。

　　宣传组：负责整体市场的布置和背景音乐、爱心学校的宣传图片展示，尽量让出入公园的人都能看到我们活动的大概信息。负责整场活动的摄影和录像。

　　后勤组：负责“营业执照”、奖状、爱心捐赠箱的制作、每组家庭一瓶水、活动期间孩子们和物品的安全、现场秩序的维护。

　　2、活动评选标准：精英摊主奖为商品成交金额最多者；商品成交数量最多者；模范摊主奖为表现突出者，由活动组共同评选）；爱心摊主奖为所有参与的爱心家庭。

　　3、具体奖状内容：亲爱的**同学，在本次爱心跳蚤市场活动中，表现优异，获精英、模范、爱心摊主奖），特发此状，以资鼓励。

　　具体分工：

　　每组宝贝清单

　　每组家庭需要自备的物品：

　　1、自带塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于展位布置。每组家庭可自行对各自的地摆位进行装饰，以吸引更多的买家。（活动组不做统一安排）

　　2、每组家庭需要将所交易的商品用标签纸标明单价。

　　2、每个家长可以给孩子20元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。孩子购买其他摊位物品资金不足时，家长不能再另外补充零钱，只能从出售自家摊位物品的收入中进行支出。

爱心跳蚤市场活动方案4

　　一、活动目的

　　1.萌发了解举办跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小懂得关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。

　　2.能自信、大方地完成买、卖交易，提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力。

　　3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。

　　二、活动时间

　　大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮流开展。

　　三、活动地点：xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）

　　四、参与人员：xx省xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。

　　五、活动准备

　　1．家庭准备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完整、能够再次使用），价格不超过10元。

　　2．幼儿准备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已认识钱币，亲自参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。

　　3．教师准备：看相关教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。

　　4.经验准备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和推销的方法。

　　六、人员安排

　　音乐控制

　　物质材料准备（地垫、标签纸）

　　场地及幼儿安全

　　各区域负责人

　　钱币管理

　　李腾飞

　　臧扬

　　胡坤、郭五洲、李腾飞

　　各班班长

　　幼儿、家长

　　七、区域划分

　　时间

　　A组

　　B组

　　区域划分（天晴）

　　下雨

　　A组：

　　上午9:30——10:20

　　B组：

　　10:30——11:20

　　宝宝

　　小四

　　旗台

　　一楼东、二楼中东

　　中四

　　中五

　　轮胎处（轮胎处会有画展，两个班注意区域往前呈列一点）

　　一楼西、一楼中西

　　中二

　　小二

　　轮胎对面区域

　　二楼东、二楼中东

　　中三

　　小三

　　体育器械区

　　二楼西、二楼中西

　　大四

　　小一

　　跑道

　　三楼西、三楼中西

　　中一

　　小五

　　跑道对面

　　三楼东、三楼中东

　　大一

　　大二

　　园门与十八栋过道处

　　四楼东、四楼西、四楼中西

　　大大班

　　投掷区

　　五楼多功能室

　　A组宝宝、中四、中二、中三、大四，分别领取6块地垫，结束后交接给相对应的B组班级。

　　A组中一、大一、大大班，于体育室给每个幼儿领取一张泡沫垫，结束后交接给相对应的B组班级。

　　八、活动过程

　　时间、地点

　　活动内容

　　准备

　　备注

　　5月29日

　　1、全园按年龄班组分成A、B两组组分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动，准备义卖物品。

　　义卖物品要求：

　　（1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　（2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设、服装等。

　　（3）义卖物品要求健康、卫生、安全验收后才能进入义卖市场。

　　2、老师进行参加人员和物品的统计。

　　1、材料准备：价格标签、各班准备一个募捐箱地摊垫。

　　2、家长老师要引导幼儿去欣赏别人的物品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的`物品。

　　1.划分班级区域

　　2.各班在区域划分内安排若干个摊位。

　　2．分成AB两组（A组：中B组：），两大组在上午两个时段里采取轮流制买卖物品，A组开展义卖的班级卖物品，由B组的幼儿及家长来参与买物品，第一轮交易活动结束后听到音乐，B组与A组交换角色，进行第二轮活动。

　　1、幼儿统一着园服。

　　2、区域布置

　　交易成功后，幼儿保管所得钱数，于班级教室内进行募捐，家委会进行统计记录后再参与园所募捐活动。

　　各班整理自己场地。

　　保管各班义卖所得的钱物

　　九、注意事项

　　1．物品买卖价格：0.5元----10元。

　　2．货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换和购买过程中由小朋友自行决定，家长做顾问，不直接参与。

　　3．活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。

　　4．每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。

　　5．需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。

　　6．让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。

　　7．严格遵守买卖自由，公平交易的原则，互相尊重，不得强买强卖。购买过程中需要孩子自己检查购买的东西是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　8．各家庭创设特色创意叫卖等。

　　9.请各位家长9：30准时到达活动现场。

爱心跳蚤市场活动方案5

　　跳蚤市场活动的开展其旨在于帮助在校学生特别手里没有固定收入的学生处理一些于己无用而又丢之可惜的用品。在这一过程中在校大学生不仅能节省开支，获其所需，而且大大的提高了资源的利用率，真正做到将物品的实际价值最大化。

　　作为典型的财经类院校，我校学生通过这一活动不仅为自己和他人创造了价值，更能通过这样一系列活动将所学知识运用于实际，从而进行更好地管理、沟通，实现双赢。

　　与此同时，跳蚤市场作为校园文化活动，对于充分发扬学生的自主创业创新精神，构建和谐的校园文化，起了极大的推进作用。通过这个公平、公正、透明的平台，学生们不仅培养了自己勤俭节约的美德，更加践行了创业创新的精神，获得了宝贵的人生经历。

　　特别的，伴随着整个学习雷锋精神的基调，跳蚤市场将肩负着传递爱心、传递真情的重任。我们将在此次活动的爱心义卖区中获得的全部利润以及同学们的爱心捐助，悉数列入爱心基金项目，并在社会需要时及时捐出，为社会贡献自己的一份力量，将经财院系的爱心的种子播撒到社会的每个角落。

　　二、活动目的及意义

　　1.为广大学生减轻负担，让其以最合适的价钱买到最适用的商品，提高资源的利用率，将商品的价值最大化。

　　2.增加了学生之间的.交流，为他们提供了一个锻炼能力的平台，并且在实践中丰富了学生的课余生活。

　　3培养了学生勤俭节约的美德，营造了和谐的校园文化。

　　4.激发公益意识，发扬互助精神，形成慈善氛围，营造商院大爱为基的独特校园氛围。

　　跳蚤市场作为学生会的一项惠生利生的活动，它的举办能进一步提升经财学生会在学生中的形象，能更好地贯彻学生会的宗旨，为学生服务。随着规模的不断扩大，它更能成为一种对外项目，在校中展开，进行跨学校的交流，形成一个良性循环。

　　四、活动对象：商学院全体同学

　　五、活动主办和承办

　　主办：经济与财务管理学院

　　承办：共青团云南师范大学商学院经济与财务管理学院总支部委员会云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生委员会

　　云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会生活部

　　协办：云南师范大学商学院经济与财务管理学院学生会外联部，学习部，组织部，宣传部，文体部

　　六、活动时间：

　　收集物品时间：20xx年11月3号 -20xx年11月7号

　　活动开展时间：20xx年11月10日 -20xx年11月13号

　　七、活动地点：晓东食堂门口和弘毅楼和一食堂那片大空地

　　八、活动内容

　　活动概述：

　　跳蚤市场将面向全校学生征集二手代售物品，其中包括学习资料、服装饰品、体育用品、电子产品、生活娱乐用品等等。商品的售卖则分为卖家自卖、学生会成员代卖、和爱心义卖三种形式。整个活动均由经财学院学生会生活部承办。我们将统一的对物品和买卖方进行管理，并具体负责整个活动的运行。同时，也邀请学生会其他部门在活动期间进行协助。

　　九、具体活动流程

　　一、前期准备（20xx年10月25日-20xx年11月4日）

　　1、活动组织

　　（1）活动策划、协调（总负责人：赵波帏、姚瑶、郝海蓉）

　　本次活动由我院学生会主席团负责总策划与协调，并根据学院对活动的要求，召集院学生会干部以及我院20xx,13，14级各班班干开会协调，以期解决：活动具体流程的确定、活动宣传方案实施、人员分工、意外情况及解决方案等如下问题。

　　为解决上述问题，预计在本环节中将会召开三次会议：

　　a、筹备会（预期时间：20xx年10月31号）

　　筹备会由学生会主席团按照分管团学工作老师的指导和建议，进行本次活动总流程、各个部门分工和各个部门人员分配的讨论和安排。

　　负责人：分管院团学工作教师

　　参会人员：学生会主席团

　　b、学生会干部会议（预期时间：20xx年11月3号）

　　学生会干部会议为具体明确各个部门的分工，并对活动流程与人员安排进行落实，各部门内做好部门内人员分工工作。详细部门分工和人员安排详见附录。

　　负责人：学生会主席团

　　参会人员：学生会全体成员

　　c、工作人员代表会议（预期时间：20xx年11月4号）

　　1.班级代表会议内容主要为各班上交申请摊位人员的报名表以及明确活动的要求，由学生会生活部主持召开。

　　2.明确所有工作人员的工作内容和工作要求，强调工作中的细节问题负责部门：学生会生活部和组织部

爱心跳蚤市场活动方案6

　　发起人：z三点半乐园

　　主办：z晚报今日z

　　协办：z开心卡拉OK，少儿情商口才主持人梦工厂，z爸爸美术班，z学校，环翠区助力社区志愿者服务中心。

　　地点：z大世界北门步行街

　　时间：20xx年10月19日（星期六）9：30-15：00请各摊主9:00到场，就号入摊，提前准备。

　　备注：您的参与很重要，所以请摊主们自带午饭或是现场购买，请务必不要在下午三点前离开。

　　摊位概况：义卖活动设40个摊位，摊位尺寸：1.5米长*1米宽，如物品比较多可以加大摊位。

　　交易方式：现金交易。义卖所得善款将全部捐给z市老年公寓的老人。

　　义卖要求及流程：

　　1）本次义卖活动，买卖物品要求健康、安全、文明、干净。主要是体育器材、旧衣物、书籍、艺术品、日用品、电子产品等自用或闲置物品。义卖物品请摊主自行定价，价格要求合理。

　　2）活动开始要求各摊主按照顺序就位，报名摊主请于10月17号之前确定，具体摊位号会在当天签到时告知，活动开始后到现场咨询台找到自己摊号并对号入摊。同时，领取统一收据一本。（各摊主请自备黑色中性笔，便于记录。）

　　3）每个摊位至少有不低于20件物品进行交易，如果数量不多，可以邀请朋友一起拼摊。或是邀请朋友来义买。

　　4）摊主义卖所得善款全部捐献，谢绝携带任何与本次义卖无关的.物品以及以私人盈利为目的的摊主参与此活动，一经发现，工作人员有权将其清退；

　　5）活动过程中如有爱心人士捐款，请相互转告可以直接到捐款箱处捐赠；所有善款的用途和明细将会在10月31日前向社会及摊主公布。

　　6）义卖所剩物品如想捐赠，可直接留在现场指定地点。由工作人员分类处理，捐赠或是旧物改造，捐赠详情将公示。

　　7)收款方式：每摊主持有收款凭证（一式三份），当顾客需购买物品时，摊位负责人将会开出收款凭证(上面详细注明物品，金额，日期等)，顾客拿收款单至收银台付款，收银台负责人在收款凭证上盖章并收回其中一张，另一张交给顾客，顾客可凭此盖章后的收款凭证到摊位领取购买物品，收款凭证由摊位收回。

　　温馨提示：

　　1）活动请各位爱心摊主携带1.2*1.5地垫和小板凳、自行解决交通、午餐和饮用水，并建议带太阳镜、防晒霜及雨具等；

　　2）活动当天如遇天气或特殊情况需要延期，会有工作人员在活动前一天或当天早晨通知；

　　3）开车的朋友请自行安排停车地点；

　　4）活动期间请保持活动场地的卫生，不乱丢废弃物；不大声喧哗。

　　5）活动现场服从工作人员统一指挥并注意保管好个人财物；

　　6）活动前各摊主可以准备好广告宣传语，可以直接现场当面宣传，吸引顾客光临。

　　7）我们义卖的商品应尽量保证质量，要干净、实用，体积不宜过大，便于携带、摆放，届时可多人合摆一个摊位。

爱心跳蚤市场活动方案7

　　一、活动目标

　　1、乐意筹备爱心跳蚤市场，激发助人为乐的情感。

　　2、理解爱心跳骚市场的意义。

　　3、积极参与活动，体验爱心活动带来的快乐。

　　二、活动准备

　　关于《爱心跳骚市场》的视频、电子大书。

　　三、活动过程

　　（一）了解爱心跳蚤市场

　　教师播放关于《爱心跳骚市场》的视频和电子大书《爱心跳骚市场》，请幼儿观看，并说一说看到了什么？他们可能在做什么？

　　教师小结：这是一个爱心跳蚤市场，大家会把自己一直闲置在家里的衣服、图书、玩具等物品拿来摆摊卖。顾客的钱会放在一个捐款箱里。然后这些钱会被用来买文具、图书送到一些贫困山区的孩子手里。当然除了这样，我们还可以直接捐出我们不再用的物品，直接给那些贫困山区的孩子，这样既没有浪费，也帮助了需要的人。

　　（二）筹备爱心跳蚤市场

　　师：小朋友，请你想一想，你的家里有没有这样的玩具：它没有坏，但是因为我们有了新的，就不再玩了；有没有这样的衣服：它没有破，但因为我们长高了或者买新的了，所以不穿了；有没有这样的图书：因为我们已经看过很多遍了，就没有再看了，就一直放在家里呢？

　　教师鼓励幼儿说一说家人怎么处置以上物品。

　　师：观看了“爱心义卖市场”的活动，你们是否愿意把家里闲置的玩具、图书带到幼儿园进行义卖呢？

　　师：请小朋友把家里闲置的玩具、图书带到幼儿园，我们集中在幼儿园进行义卖活动吧。

　　师：我们除了要收集义卖的`物品，还要准备什么呢？（宣传单、捐款箱、标价牌等）

　　教师和幼儿一起制作宣传单、捐款箱等物品。

　　四、活动应变

　　可以组织幼儿和家长自制环保作品进行义卖。

　　五、活动延伸

　　（一）组织爱心义卖活动

　　活动前组织幼儿到其他班级派发宣传单，活动当天请家长准备零钱购物义卖商品，还要邀请家委会成员帮忙监督将捐款汇给慈善机构或者购买书籍、文具邮寄给贫困山区学校。

　　（二）区角活动

　　1、语言区：投放关于爱心传递的书籍，让幼儿自由阅读。

　　2、建立爱心区角，鼓励幼儿将闲置物品放入区角，定期整理捐献给有需要的贫困幼儿。

　　（三）环境创设

　　1、在主题墙张贴贫困山区儿童的生活、学习照片，激发幼儿的爱心。

　　2、在班级门口展览幼儿义卖活动时的照片，鼓励幼儿积极献爱心，学会分享。

　　（四）家园互动

　　1、请家长引导幼儿整理自己的物品，要求幼儿自主决定哪一些物品是不想要或者是不喜欢的，请幼儿自己决定这些物品的去处，家长帮忙完成。

　　2、支持幼儿参加爱心募捐活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。

　　（五）随机教育

　　鼓励幼儿在生活中学会分享，乐意帮助其他的幼儿。

爱心跳蚤市场活动方案8

　　一、活动目的

　　1.萌生了解举行跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小知道关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。

　　2.能自信、大方地完成买、卖交易，进步语言表达能力、人际交往能力和应变能力。

　　3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。

　　二、活动时间

　　大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮番展开。

　　三、活动地点：Xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）

　　四、参与职员：Xx省Xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。

　　五、活动预备

　　1．家庭预备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的`旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完全、能够再次使用），价格不超过10元。

　　2．幼儿预备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已熟悉钱币，亲身参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。

　　3．教师预备：看相干教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。

　　4.经验预备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和倾销的方法。

　　六、职员安排

　　音乐控制

　　物质材料预备（地垫、标签纸）

　　场地及幼儿安全

　　各区域负责人

　　钱币管理

　　李腾飞

　　臧扬

　　胡坤、郭五洲、李腾飞

　　各班班长

　　幼儿、家长

　　七、区域划分

　　时间

　　A组

　　B组

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