开学典礼方案

时间:2023-04-16 19:40:41 开学典礼 我要投稿

开学典礼方案模板集锦五篇

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的开学典礼方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

开学典礼方案模板集锦五篇

开学典礼方案 篇1

  一、 宣布开学典礼现在开始

  主持人宣布:新生开学典礼现在开始!

  二、介绍出席开学典礼的院领导

  出席本次开学典礼的主要领导有:

  三、 请全体起立,奏国歌

  四、院长致辞

  五、学生科贾冬义讲话

  六、教师代表发言

  七、同学代表发言

  八、新生代表发言

  九、 机电与信息工程学院20xx级开学典礼结束!

  小学秋季开学典礼流程方案

  流程:

  第一项:升国旗第三项:校长致辞

  第四项:学生代表发言

  第五项:教师代表发言

  第六项:宣布典礼结束

  主持词:

  敬爱的老师,亲爱的同学们 ,大家好!

  金秋送爽,丹桂飘香。在这美好的日子里,我们迎来了新学期的开始。我们全体师生经过了一个假期的休憩和调整,又回到了我们美丽的.校园。今天我们在这里欢聚一堂;在和谐的气氛中,让我们倾诉心声。敞开你的心扉,共享这难得的时光。请允许我宣布,

  实验小学20xx年秋季开学典礼现在开始。

  典礼第一项,

  升国旗、奏国歌!!

  下面,我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次开学典礼致词。

  感谢李校长纯朴、真挚的语言,感激他谆谆教导。

  是啊,新学期新起点,新学期新希望。作为莘莘学子,我们该如何做呢?接下来我们一起聆听学生代表的心声!大家欢迎!(学生代表讲话)

  我们从同学铿锵有力、激情四溢的语言中我们看到希望的曙光。

  无私奉献是老师的信念,我们的成长离不开老师的辛勤培育。我们实验小学有一批高素质的教师队伍,他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造。下面让我们以热烈的掌声有请教师代表讲话。

  让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意,好吗?

  老师们,同学们,让我们携起手来,行动起来,共同努力,共创我们实验小学美好明天!

  最后我宣布:实验小学开学典礼到此结束!谢谢大家!{各班级按顺序退场}

开学典礼方案 篇2

  一、活动宗旨:

  开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,标志着新学期学习生活的开始,是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感,明确学生新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

  二、主题:

  美在你身边

  三、时间:

  9月5日上午

  四、地点:

  报告厅

  五、主持:

  夏文寿副校长

  六、议程:

  1.主持人宣布开学典礼开始。(2分)

  2.唱国歌。(4分)

  3.黄纯林校长开学典礼致辞。(10分)

  4.游余庆法制副校长上安全第一课。(10分)

  5.新教师代表发言。(5分)

  6.毕业班学生代表发言。(5分)

  7.家长代表发言。(5分)

  8.郁金祥总辅宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动,提出活动要求。(3分)

  9.全体学生宣誓:我是一名光荣的.少先队员,争做热爱祖国,理想远大;勤奋学习,追求上进;品德优良,团结友爱;体魄强健,活泼开朗的好少年。(郁金祥领呼)(1分)10.教师集体宣誓《XX市人民教师誓词》。(夏文寿领呼)(3分)

  11.主持人小结讲话,宣布典礼结束。(2分)

  12.会后采访:教师、家长

  七、活动要求:

  1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,执旗有序进场。

  2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名,就坐队伍左右侧。

  3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。

  4.典礼结束后,各班有序退场。

  八、具体安排:

  1.少先队:制定“弘扬民族精神月”活动方案,组织活动实施及旗手训练。(郁金祥)

  2.电教室:负责音响、摄像、会标、报道、制作。(于洁、王勇)

  3.体育组:负责各班场地位置和主席台的安排。(周海明、周树芹)

  4.班主任:布置学生穿校服,戴红领巾;挑选两名家长代表参加活动。

开学典礼方案 篇3

  一、活动宗旨:

  随着我校教育教学改革的不断深化,涌现出一大批优秀人物,他们用自己的行动体现着对附中的责任,践行着附中大爱文化精神,用自己的努力表达对附中的关切,推动附中发展。

  为了进一步推进校园文化建设,优化教育环境,不断挖掘家校合育的新途径;弘扬学校逐渐形成的“我们还能做得更好”的附中精神,丰富学校“大爱文化”的内涵;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,激励全校师生振奋精神、锐意进取,明确自我的使命和责任。通过20xx年度人物的榜样示范和精神激励,感受附中大爱精神的`代代传承,让校园在感动中发展,精神在感动中升华。

  二、活动时间:xx。

  三、活动地点:操场

  四、活动主持:

  五、活动议程:

  (一)主持人开场白,宣布开学典礼正式开始。

  (二)升国旗,奏唱国歌。

  (三)优秀家长代表八(6)班钟浩天家长崔莉女士宣读20xx年“感动校园之星”的表彰决定;“感动校园之星”代表八(1)班严萍同学宣读20xx年“优秀家长”的表彰决定;王家健副校长宣读20xx年“感动校园十佳教师”的表彰决定。

  (四)24名优秀家长为24名“感动校园之星”颁奖;学生代表七(3)班张明杰同学发表获奖感言。

  (五)24名“感动校园之星”为24名优秀家长颁奖;优秀家长代表发言。

  (六)“感动校园之星”代表为“感动校园十佳教师”颁奖

  (七)笪校长致辞。

  (八)主持人宣布结束,各班退场。

  六、活动要求:

  1. “感动校园十佳教师”和24名“校园之星”在主席台左侧面向学生站立,学生在前,教师在后,按12、12、10三排站立。

  2. 24位优秀家长代表按12 12两排在主席台右侧面向学生站立(其中三名家长先出列完成升旗护旗任务再归队,一名家长在主席台主持)。

  3. 除优秀家长之外的所有家长站在孩子所在班级的学生队伍后面(操场西侧欧尚旁边),每班各选派一名学生举好班级牌7:20站在指定位置。

  4. 全体学生7点20准时整队进场,7:25进场完毕。班级学生按照指定的位置站好,遵守纪律。班主任站在学生队伍前面,其他老师按指定位置站立。典礼结束后,各班有序退场。

  5. 全体成员情绪饱满,精神振奋。学生穿好校服,少先队员戴红领巾。教师和家长穿好正装。

开学典礼方案 篇4

  一、目的:

  1、引导队员以崭新的精神风貌迎接新学期。

  2、引导队员学新《守则》《规范》,爱祖国、爱集体、爱学习、爱他人,养成良好习惯。

  二、主题:四把金钥匙开启新学期

  三、时间:20xx年3月2日8:40——9:20

  四、地点:田径场

  五、主持人:天浩、谭雅齐

  六、议程:

  (一) 主持人宣布重庆市人民小学开学典礼开始。

  (二) 升旗仪式:升国旗、奏国歌、敬礼。

  (三) 四把金钥匙开启新学期。

  (四) 宣布结束,各班退场。

  七、要求:

  1、全员参与、着装统一(没校服的学生可不穿),佩戴红领巾。

  2、各班学生8:30前进场,除一年级外带凳子。

  八、具体安排:

  德育处:

  1、负责活动的统筹安排,制定活动方案,组织活动实施及相关的文字资料。

  2、训练礼仪队。

  总务处:布置舞台的'盆花或绿色植物,彩旗,一年级380个凳子,大凳子90个。

  体育组:负责各中队场地位置的安排,并组织队员有序入场。

  电教组:

  1、准备场地的音响一套,一个落地支架话筒,四个无线话筒。

  2、准备《国歌》和儿童音乐光碟。

  3、安排人员摄像和照相。

  校园文化工作室:标语制作、道具(四把金钥匙、大金牌一个)

  班主任:

  1、加强本中队在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。

  2、一年级全体同学化淡妆,戴红花。

  3、六年级做400朵小红花,1日下午前完成交一年级。

开学典礼方案 篇5

  活动目标:

  1、在家长的陪伴下愿意参加开学典礼和分室活动,初步熟悉老师和园舍新环境。

  2、知道自己长大了,要上幼儿园了,初步体验幼儿园活动的快乐。

  活动准备:

  (认知准备)家访、家长会

  (材料准备)活动室环境布置、材料准备。

  活动重点:

  愿意参加开学典礼和分室活动

  活动难点:

  保持情绪平和,能够尝试与老师打招呼

  活动过程:

  一、接待幼儿(解决难点)

  ·在四楼音乐厅热情招呼幼儿及家长,鼓励幼儿与老师打招呼。

  ·引导幼儿及家长按班级引导入座。

  二、开学典礼(9:00正式开始)

  ·主持人致开场白。

  ·园长、副园长致词讲话。

  ·大班幼儿代表发言。

  ·小班全体老师介绍、讲话。

  ·主持人介绍活动内容和具体分布安排:

  三、贝贝家(9:30——10:30)(解决重点、难点)

  ·帮助幼儿了解各游戏区域的名称及玩法。

  ·鼓励小班幼儿在家长的陪伴下尝试进行装扮,大胆摆弄玩具,感受幼儿园活动的快乐。

  ·引导中大班幼儿合作游戏,体验结伴活动的'乐趣。

  ·提醒幼儿到各个活动室参加游戏,并且及时兑换礼品。

  四、活动结束(10:30)(解决难点)

  ·耐心解答家长的提问,了解幼儿情绪反应。

  ·鼓励幼儿与老师道别,相约周一见。

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