- 相关推荐
托班半日开放活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的托班半日开放活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
托班半日开放活动方案1
一、生活活动
目标:让宝宝通过打开口袋(拉链、纽扣、子母搭),体验成功及与同伴分享的愉悦,。
准备:宝宝每人一个口袋,内装糖、饼干、桔子少量。
过程:
1、教师鼓励宝宝把好吃的东西都找出来。
2、边品尝边请宝宝说说是什么?怎样的?
3、与同伴共享好吃的食物。
二、学习活动
目标:1、感知小猫、小兔、小鸡、小狗喜爱的食物,培养宝宝关心、关爱小动物的情感。
2、让宝宝感受与同伴一起拉小车的愉悦。
准备:宝宝每人一辆小车(牛奶箱做),鱼、萝卜、虫子、骨头(多于宝宝的人数)。
认认说说——拉车找“食物”——说说讲讲食物——喂小动物
三、认认说说
1、出示小动物:逐一出示,和宝宝说说它们是谁,喜欢吃什么?
2、给宝宝每人一辆小车、交代任务:去拉小动物喜欢吃的食物(鱼、萝卜、虫子、骨头)。
四、拉车找“食物”
儿歌指引:你前面,后后面,一个跟着一个走(规则)。
过障碍——大小山洞(钻)、小桥(走)、小路、山坡(爬)。
在拉小车的过程中,边念拉小车的'儿歌:
拉拉,拉小车,拉条鱼儿给小猫吃;
拉拉,拉小车,拉根骨头给小狗吃;
拉拉,拉小车,拉个萝卜给小兔吃;
拉拉,拉小车,拉条小虫给小鸡吃。
宝宝分别从池塘里找好吃的食物(鱼、萝卜、虫子、骨头)
五、喂小动物
1、让宝宝说说讲讲食物的名称、颜色。
2、让宝宝分别去喂给小动物吃。
3、检查宝宝是否都送对了。
托班半日开放活动方案2
一、来园活动:
目标:
1、引导幼儿观察并参与管理自然角。
2、关注了解幼儿的的身体及情绪状况。
二、户外活动:
投放材料:皮球、沙包、圈圈、尾巴。
观察要点:幼儿是否能用运用材料进行活动,同伴之间是否在合作。
集体游戏:捕捉小鱼、吹泡泡。
目标:
1、人人参与做模仿操。
2、分散活动,让孩子自由选择玩具。
3、注意活动的量,出了汗自己能用小毛巾擦汗。
三、自由活动
四、学习活动:
学习名称:我们到动物园去
目标:
1、培养幼儿对小动物的'爱心及观察动物的兴趣。
2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物,发展幼儿小肌肉动作。
准备:
1、布置情景:山洞及动物园。
2、各种玩具动物及拼装图若干件。
过程:
1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。
2、动物园门口,在动物园里。
(1)引导幼儿喂小动物,提醒幼儿不掉饭粒。
(2)帮助阿姨喂动物,初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。
重点指导:喂小动物吃饭,分清大小标记,图形状。
五、角色游戏:
环境材料:娃娃家、理发店、医院、照相馆。
六、生活活动:
1、进餐前把小手洗干净并保护好。
2、不挑食吃完自己的一份饭菜。
3、稳定情绪安静地午睡。
托班半日开放活动方案3
一、来园活动:
稳定幼儿情绪,热情接待幼儿及家长。
二、自主性活动:
材料投放:在美工区增添小刺猬、玩橡皮泥等。
观察要点:
1、是否对新增添的内容感兴趣。
2、观察幼儿是否愿意到活动区中玩。
三、体育活动:
(一)分散自由活动:
观察要点:
1、观察幼儿是否愿意参加集体活动。
2、提醒周心怡、佳佳等幼儿能够大胆地玩。
(二)集中统一活动:
内容:拉个圆圈走走。
指导:
1、跟着教师模仿猫的各种动作。
2、在圆圈上模仿猫的动作走。
3、听着音乐节奏走。
(三)准备:
1、猫的头饰、音乐磁带等。
2、干毛巾若干。
3、注意场地的安全。
四、生活活动:
观察要点:看看幼儿洗手时是否会冲洗肥皂沫。五、学习活动:
名称:水果娃娃
要求:
1、通过摸、观察、玩、品尝等方法,了解水果的名称、形状、颜色、味道等。
2、愿意与大家共同分享水果。
准备:
1、每组一份苹果、橘子、香蕉。
2、削成片的水果若干盆。
3、一个布袋,装有一个苹果、一个橘子和一个香蕉;桌布一块。
过程:
一、出示装着水果的布口袋,让幼儿猜猜里面装着什么,也可以请个别幼儿将手伸进袋内,让他通过摸摸猜猜里面是什么,然后让猜对的幼儿说说是怎么猜出来的。最后将口袋里的水果都拿出来,请幼儿说出水果名称。
——教师总结:原来用眼睛看可以知道有哪些水果,用手摸也能知道有哪些水果。
二、请幼儿分别看看、摸摸、说说桌子上的水果。鼓励幼儿相互交流。如:说说自己拿的'是什么水果;摸上去是光光的、滑滑的,还是毛毛的、粗粗的。
三、请幼儿和水果娃娃玩捉迷藏的游戏。教师用桌布盖着食物,偷偷从布下拿走其中一个水果,藏好。然后揭开布,问幼儿什么水果不见了。
托班半日开放活动方案4
一、活动时间:
20xx年4月27日下午(14:50—17:30)
二、活动地点和主持:
地点:托班教室
主持:吴玉兰
三、活动目标:
1、家园携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,体会读书的快乐。
2、通过半日家长开放日活动,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的保教工作,能积极、主动配合,增进家园互动,达到家园共育。
3、增进亲子间的情感,鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。
四、活动安排:
(一)14:50—15:10起床、入厕、洗脸,整理衣物。
活动名称:“我爱小动物”亲子阅读
(二)15:10—15:20午餐、饮水
(三)15:20—15:30谈话,了解宝宝在家阅读情况,告诉家长今天的活动目的和内容。
(四)15:30—15:40宝宝入厕
(五)15:40—16:10活动开始
1、谈话:读书让我们增长知识,了解好多平时看不到的'东西,比如里面有好多好听的儿歌,还有我们喜欢的小动物,可好玩了。
2、大家都会念什么儿歌,大胆出来念给爸爸妈妈、爷爷奶奶听听吧!(念儿歌)
3、里面哪首儿歌是说小动物的?表演一下吧!(表演儿歌《小动物出来玩》。
4、亲子游戏,宝宝和家人一起表演《小动物叫》
(六)16:10—16:20餐前准备
(七)16:20—16:50宝宝进餐
(八)16:50—17:10宝宝入厕
(九)17:10—17:25离园准备
(十)宝宝离园
托班半日开放活动方案5
一、活动依据
进入六月,我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》。在这个主题中,主要是和孩子一起感知夏季的明显特征;养成良好的卫生生活习惯等。结合教育目标及孩子们的兴趣点,我们从“玩沙玩水;下雨了;天热了。等角度和孩子们共同去探索。本周我们进入玩沙玩水单元,从周一到现在,我们经过了准备,收集,讨论,体验的简单过程,丰富了孩子的原有生活经验。今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动,是想通过活动让孩子充分感知水的特性,初步体验科学知识,喜欢玩水,主动解决玩水中的问题,建立玩水的相应规则。为此,我们今天开展《玩水真有趣》的'活动。
二、生活环节
1、来园:有礼貌的与老师问好,学习观察自然角中的小动物。
2、进餐:听音乐安静的进餐,主动的将桌子擦干净。
3 、盥洗:认真的洗手,摘下毛巾将手上的水擦干。
4、入厕:会排队,做到不推,不挤。
5、午睡:睡醒后,知道不打扰同伴。
6、午检:学习自己穿衣服,有困难知道找成人帮助。
三、教育活动:玩水真有趣
1 、目标:感知水的特征,获得初步的科学知识。喜欢玩水,体验玩水的快乐。
2 、材料:水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。
3 、过程:(1)交代任务:今天我们来玩水。水可以做什么?介绍今天的材料。
(2)运水:注意安全,和孩子一起运水,体验劳动的辛劳与快乐。
(3)玩水:洗一洗
浇草浇花
做饭洗碗
导水实验
小船游戏
水具
瓶子与袋子
动物洗澡
提供丰富材料进行操作,在操作过程中,不断发现和探索,在发现和探索中,学会解决生活中的问题。
(4)收拾和整理师生共同收拾材料和整理场地,入厕洗手喝水,准备进入活动区。
四、活动区活动
开放区域:音乐区
重点指导:指导幼儿听音乐自由的律动,会简单的装扮自己。
投放材料:头饰、乐器、录音机、磁带等。
开放区域:建筑区
重点指导:指导幼儿学习自己做记录图,有成功感。
投放材料:积塑、积木、白纸、彩笔等。
开放区域:美工区
重点指导:学习用不同的方法玩橡皮泥。
投放材料:橡皮泥、牙签、乳胶、剪刀等。
开放区域:自然角
重点指导:学习用放大镜观察小昆虫,大胆的与同伴交流。
投放材料:各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。
开放区域:益智区
重点指导:能耐心的做完一件事情,并将玩具收放整齐。
投放材料:各类拼图、接龙玩具等。
开放区域:娃娃家
重点指导:学习用刀切的方法,能和同伴友好的交往。
投放材料:刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。
开放区域:玩水区
重点指导:用多种材料探索水的特性
投放材料:漏斗、塑料管、纸船、水桶等。
托班半日开放活动方案6
一、展示幼儿的学习成果
(1)幼儿向家长展示音乐;律动、舞蹈、唱歌
(2)让幼儿以开火车的形式,把所学的儿歌展示给家长。
(3)让幼儿集体演唱歌曲,说儿歌;点名字让幼儿演唱歌曲,说儿歌。
(4)让家长观看孩子们完成的美术作品;涂色、添画、捏橡皮泥。
二、安排幼儿安全工作
假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护,切实担负起监护人的责任。
根据假期安全责任书,向家长一一解说安全方面的知识,请家长务必配合幼儿园,做好幼儿的.安全教育工作。
最后,我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长,在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期,并愿各位家长工作顺利,天天有份好心情!
【托班半日开放活动方案】相关文章:
托班半日开放活动反思02-14
托班半日活动方案03-29
托班半日活动计划01-14
托班半日活动的教案03-07
家长开放日半日活动方案07-08
小班半日开放活动方案04-14
家长半日开放日活动方案04-04
幼儿园半日开放的活动方案03-10
幼儿园半日开放活动方案11-28