年度科教工作计划合集七篇

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年度科教工作计划合集七篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的年度科教工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

年度科教工作计划合集七篇

年度科教工作计划篇1

　　新的教学年已经来临，今年将是比较繁忙而充满挑战的一年，按照医院的部署，我院新住院大楼即将投入使用，我们也将在近年创办三级医院，教学工作将会有更多的工作和事情要办，学科和教学会更细，为此，我们普外科的科主任们和带教医生们认真的学习医院的计划和部署，统一思想，提高认识，组织各科医生学习现代医学教育的有关理论，树立教学与提高医疗质量相互促进的思想，制订目标，健全带教人员的责任制，组织有关人员制定完善的规章制度和操作规程。加强目标管理，把目标落实到各个人，各司其责各尽其能，紧密配合，确保各项教学工作顺利进行。特制订了20xx—20xx年度教学工作实施计划。其纲要内容摘录如下：

　　一、岗前教育

　　负责人：外科各病区教学组组长

　　1、介绍医院及科室、病区的基本情况

　　2、科室各项规章制度：

　　（1）医疗文件书写制度

　　（2）查房制度

　　（3）轮值班制度

　　（4）其它相关制度

　　3、病历书写规范：

　　（1）完整病历及住院病历书写

　　（2）不规范及优秀病历展示

　　（3）布置完整病历的书写

　　4、医德医风教育

　　（1）医德的概念及怎样树立良好的医德

　　（2）医风的概念及怎样形成良好的医风

　　（3）关于索取红包的惩办与退收红包的奖励

　　5、医疗风险教育

　　（1）在带教老师指导下完成临床操作

　　（2）勤学多问，及时汇报，形成良好的医疗习惯

　　（3）怎样预防常见医疗风险及纠纷

　　二、临床实习

　　负责人：外科各病区教学组组长和带教老师

　　各带教老师除带实习查房、带值、收出病人处理等日常工作外，还需负起实习生病历、病程记录等医疗文件的修改、操作培训、制度及理论教学的任务。教学内容包括：

　　1、指导完成外科各项医疗工作和规定的工作。

　　2、指导完成各种病历书写并完成三份完整病历。

　　3、各种申请单、会诊单等医疗文件的.填写。

　　4、各种实验室常规检查及特殊检查的正常值及临床意义。

　　5、各种常用药物及特效药物的作用剂量、用法疗程、副作用及处方书写。

　　6、本病区外科常见病的诊断、鉴别诊断及防治方法。

　　7、本病区外科常见急症的诊断及抢救措施。

　　8、本病区外科常用诊疗技术操作。

　　三、操作考核和出病区鉴定

　　负责人：外科各病区教学组组长和带教老师

　　由外科各病区教学组组长和带教老师组成考核组，依据特定的考核评分标准对参考实习医生进行评分，对考核不及格者组织实习、补考，对考核优秀者进行表扬。

　　考核时间：轮科实习结束前的一周内。

　　考核内容：

　　1、外科洗手

　　2、穿手术衣，取戴手术手套

　　3、手术消毒

　　4、手术铺巾

　　5、手术切开止血和结扎

　　6、手术缝合

　　7、皮肤拆线

　　8、外科换药

　　四、理论考试和出大外科鉴定

　　负责人：外科教学秘书郝永钟副主任医师

　　考核时间：轮科实习结束前的一周内。

　　考试形成：选择题、名词解释、简答题、问答题、病历分析等。

　　考核内容：

　　1、普外：腹部外科（肝胆、胃肠、泌尿、胸外科、烧伤以及甲状腺和乳腺疾病等）

　　2、骨科：骨折、骨关节疾病、脊柱的损伤和疾病等。

　　3、脑外科：颅脑损伤和脑疾患、神经系统疾病等。

　　4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神经的损伤与疾患。

　　五、开展教务活动、召开教务会议

　　大外科本学年开展教学活动至少4次，每一季度各1次，主要任务是召开有关教学会议，制定教学工作实施计划及进行学年终工作总结；学年间至少进行2次教务活动，内容涉及教学职责分工、教学工作安排、学生管理、教研室间交流、教学检查、大型操作考核及理论考试、工作小结等。期间可随时召开学生座谈会或教学会议，以便及时发现并解决教务工作中出现的问题。

年度科教工作计划篇2

　　科教兴区工作着力科技创新工作“八个突破”的有效落实，着力合力推进联动发展，着力营造创新创业环境，着力把科技创新成果转化为项目产品，转化为现实生产力。科教兴区工作必须把无形的科技创新转化为有形的产业化项目，推动经济发展。

　　指导思想：以科教兴区主战略推动三项建设。完善科技创新服务体系，加快产业集群，推动国际化工城建设；开展科技兴农，发展现代农业项目，提高农民收入，推动社会主义新郊区新农村建设；大力发展高新技术产业，提升产业能级，转变经济增长方式，推动新一轮“三年翻番”。

　　一、聚焦三大工作

　　(一)聚焦科技园区，加快产业集群

　　科技园区是产业集群的一个重要载体，而产业集群是推动区域经济增长、提升区域竞争力的重要方式。只有产业集群才能进一步吸引集聚更多创新企业、创新资源，增强区域经济的创新能力。

　　1、聚焦化工孵化器。共建国家火炬计划精细化工创新创业园，坚持研发创新、孵化加速、高端服务、辐射带动功能定位，加速精细化工产业集群。

　　（1）加快创建国家火炬计划创新创业园，按照国家火炬计划创新创业园要求，年内完成筹建工作并正式运行，走“高端、专业、集群、生态”产业发展之路。

　　（2）加快引进研发团队与科技企业，年内引进4家以上著名化工研发机构，10家以上化工科技企业，入驻科技企业年专利申请总量不少于10件，形成化工产业集群雏形。

　　（3）完成公共实验室建设并对外开放。

　　2、聚焦张堰新材料深加工基地。发挥公共服务平台功能，放大政策效应，加大科技招商力度，增强综合配套能力，形成产业优势。

　　（1）发挥功能性面料检测公共服务平台功能，形成深加工产业集群雏形。

　　（2）积极做好基地内企业的科技服务工作，帮助基地内企业申报国家火炬计划项目2-3项。

　　（3）开展好基地内企业的高新技术企业申报工作，年内扶持基地申报高新技术企业1-2家。

　　3、聚焦现代农业园区。坚持科技兴农，建设一批现代农业项目，加快农业科技孵化区建设，开展实用技术培训，提高农民收入，努力创建国家现代农业科技园。

　　（1）加快国家级现代农业园区的申报步伐。

　　（2）强化农业科技孵化区建设，引进国家和市级农副业重点科技攻关项目1-2个，区级农副业科技创新项目不少于6项；引进生物技术食品加工等研发团队，形成农业产业集群雏形。

　　（3）建成农业科普馆分馆。成立建设小组，以保证各项任务完成。

　　（二）聚焦企业主体，激发创新活力

　　进一步建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加快高新技术企业的培育，以国家创新资金项目、高转化项目认定等科技项目申报为抓手，推动企业的'创新工作。积极开展“科技小巨人”工程，市、区联动，提升对经济的支撑力。

　　（1）进一步加强研发机构建设。年内选择2-3家成熟的企业开展行业公共服务平台建设，作为开放式实验室建设的试点。

　　（2）大力发展高新技术企业。继续加强高新技术企业的申报工作，围绕国际化工城建设目标，发展支柱产业，重点在精细化工和汽车产业中发展高新技术企业。年内新增高新技术企业16家，高新技术企业产值占工业总产值比例超过10.5%，高新技术成果转化项目突破20项。

　　（3）积极实施“科技小巨人”工程。在上一年总产值超过5000万元、在行业内颇具影响力的企业内挖掘科技小巨人企业和科技小巨人培育企业，争取有1-2家企业列入市科技小巨人计划项目。

　　（4）组织开展各类科技创新项目申报工作。申报国家级重点新产品项目2项，市重点新产品项目5项，国家火炬计划项目2项，市火炬计划项目10项。

　　（三）聚焦知识产权，增强创新能力

　　知识产权是一个地区、企业创新能力的重要标志。未来企业的竞争将是知识产权开发利用的竞争，是否拥有核心竞争力和专利技术成为关键。因此重视专利、品牌、著名商标等知识产权工作，进一步增强区域的创新能力。重点抓化工知识产权试点园区、专利试点示范企业，重视现代农业知识产权发展战略，特别加强知识产权服务工作，提高我区的知识产权创造、管理、保护、运用能力。

　　（1）加强专利、品牌、商标工作，提升区域自主创新能力。年内完成专利申请量突破1050件，发明专利突破160件。新增国家级品牌1个、市级品牌3个，新增驰名商标1个、著名商标5个。

　　（2）加强化工知识产权试点园区专利工作。年内园区的化工发明专利申请量突破30件，企业运用知识产权能力有所提升。

　　（3）启动青少年知识产权工作。组织枫泾中学申报市知识产权试点学校，以点带面，带动全区青少年知识产权工作的开展。

　　（4）聚焦农业知识产权战略制定。在年形成战略框架草案的基础上，深入开展这项工作，力争年内制定完成，为现代农业园区发展提供路线指引和智力支撑。

　　二、改善三大环境

　　（一）政策环境

　　进一步落实市国家颁布的科技创新36条配套政策，最大程度的发挥政策引逼、杠杆作用，激活科技企业创新内在活力。通过扶持政策落地，逐步完善鼓励企业科技创新相关政策。

　　（二）创业创新环境

　　营造良好的创业创新环境，是创新资源集聚的基础性工作，要打造良好的科技创新硬件条件，也要创设便捷、高效的创业优质服务，形成鼓励创新、宽容失败的创新文化，使成为科技企业创业创新热土。

　　（1）完善科技投融资体系。科技投资有限公司正式运转，探索符合特色的风险投资运行机制。

　　（2）完善科普服务体系。

　　*全面实施《全民素质实施纲要》。按照《纲要》要求，组织六大主题活动；

　　*认真举办“科技节”，以丰富多彩的科普活动营造良好的科技创新氛围；

　　*积极开展农村科普活动中心工作。年内新增5家（总数达到25家），争取每家活动中心月月有主题科普活动，成为各条线下乡宣传、咨询服务的阵地。

　　*发挥好农民土专家的作用，年内组织大型科技下乡、技术示范活动4次以上；组织特色农业适用技术培训8期以上，培训农民人数达到500人以上；加强各镇农民现代农业技术培训和技术示范，举办培训10000人次以上；科技帮困达到170户以上，技术指导面积达到8000亩以上。

　　（三）完善科技创新服务体系

　　要完善研发→孵化→加速→产业化的科技服务体系，完善信息化、人才等支撑体系，重视科技中介服务组织的作用，下大力气加强科技创新服务能力建设，为创业创新提供有力的保障。

　　1、完善区域人才支撑体系。建成并开放《数控实训中心》；全面推进十、百、千领军的人才工程。

　　2、加强科技中介组织的服务能力

　　（1）推动高转化中心和知识产权分中心的良性运作，逐步拓展、提升服务中心功能，使之架构起科技与经济之间的桥梁。

　　（2）引进科技评估、项目管理、技术产权交易等有影响力的科技服务、中介服务平台。

　　三、创新三大发展

　　1、产业集群发展。产业集群化作为一种高效的组织形式，通过优化产业布局，加速技术、人才等资源的合理流动配置，有效的解决土地、资源和环境等制约因素，有利于增强区域经济的竞争力和自主创新能力，实现区域经济的全面可持续发展，要形成区域产业特色优势，创造区域的创新热点。加快以汽车及零部件、精细化工、电子信息等产业集群。

　　2、创新驱动发展。大力发展高新技术产业，提升产业能级，进一步增强自主创新能力，转变经济增长方式，加大科技创新投入，加快用高新技术推动传统产业步伐，引进有利于产业集群的科技企业和企业家、领军的人物，走可持续发展之路，实现由资源拉动型向创新驱动型发展的战略转变。

　　3、区镇联动发展。科教兴区坚持全覆盖、有指标、抓重点、办实事，要区镇联动，在资金、项目、人才上联动，形成科技资源整合的优势，加强科技创新量化指标考核。进一步增强科教兴区意识，增强区域总体创新能力。

　　总之，我们要以科教兴区工作服务和谐建设，进一步落实全民科学素质纲要精神，以人为本，加强科普工作，为建设和谐作好科技服务保障。

年度科教工作计划篇3

　　一、近况简介：

　　本学期我校初中语文教师6人，英语教师6人，政治教师3人，历史教师3人。文科教师大都具备多年教学经验，专业知识过硬，具备自己的独特教学风格;在每年的镇统考和县抽考中均取得优异的成绩。本学期将以课程改革为中心，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，从而促进金城学校初中文科教研组的工作持续和快速发展。

　　二、工作设想：

　　1、加强教育理论学习，提高教师理论素质;

　　2、在教导处的领导下开展好常规教研工作;

　　3、要求人人参与教研活动，人人均参与听、上公开课活动;

　　4、培养青年骨干教师两名;

　　5、推行理论服务于教学的方针，让新课改思想来改变我校的课堂。

　　三、工作方法与措施：

　　1、加强教育理论学习，提高教师理论素质

　　(1)积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍、报刊、杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思。

　　(2)理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的.作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。

　　(3)组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

　　2、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革

　　(1)加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。

　　(2)做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。

　　(3)认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。

　　(4)加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。

　　(5)加强听课与评课，组内教师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。

　　3、优化课堂教学，促进三维目标的达成

　　①认真钻研教材，创造性的使用教材;

　　②改革课堂教学，努力体现新理念;

　　③改变传统的复习、讲授、巩固模式

　　④加强课堂教学反思、教学后记的撰写。

年度科教工作计划篇4

　　一、工作思路

　　依据市教研院XX-XX学年度上期工作思路和区教科所学年工作计划，以培养学生的创新精神和实践能力，规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的`学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区具体情况，积极开展各学段信息技术课程教学改革的探索与实践的研究与指导工作。创造性地开展教学研究、教学指导、教学服务，着力提高信息技术教师的综合素质，使我区的信息技术教育教学工作步入一个新台阶。

　　二、工作目标

　　教师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、经验交流活动、教师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术教师进行培训，不断更新教育观念。组织教师参与区、市级以上活动，如，新教材培训、教师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。吸收兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。

　　学生素质培养：重点强化对学生信息素养的培养。继续组织我区中学生参加XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。

　　课题研究方面：继续开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策研究”子课题《巴南区网络环境下信息技术教研方式研究》并顺利结题。

　　三、工作安排

　　8月：制定计划、落实工作。

　　9月：组织XX全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。

　　9月：参加XX年全国高中信息技术优质课大赛。

　　9-10月：重庆市小学信息技术教师优质课竞赛初赛。

　　9-10月：信息技术教师教研活动。

　　10月：组织XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。

　　10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。

　　12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。

　　1月：总结本学期工作。

年度科教工作计划篇5

　　一、指导思想

　　根据红星中学对20xx年高考的工作要求，以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20xx年高考取得满意成绩。

　　二、整体思路

　　高三政治学科备课组工作整体思路是131。1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。3即围绕目标开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。1是在教学和模考中反思，在反思中调整教学方法，增强教学成效。

　　1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。

　　2.在三个领域开展教学工作。

　　(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。

　　(2)优化课堂教学。开展集体备课。教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。

　　(3)有效练习。为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的`基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题能力。

　　3.重视教学和模考反思。在教学过程中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。

　　三、教学安排

　　时间

　　内容

　　7月暑期复习

　　必修一第一单元生活与消费

　　8月暑期复习

　　必修一第二单元生产、劳动与经营

　　9月

　　必修一第三单元收入与分配

　　第四单元发展社会主义市场经济

　　10月

　　必修二第一单元公民的政治生活

　　第二单元为人民服务的政府

　　11月

　　必修二第三单元发展社会主义民主政治

　　第四单元当代国际社会

　　必修三第一单元文化与生活

　　第二单元文化传承与创新

　　12月

　　必修三第三单元中华文化与民族精神

　　第四单元发展中国特色社会主义文化

　　必修四第一单元生活智慧与时代精神

　　第二单元探索世界与追求真理

　　1月

　　必修四第三单元思想方法与创新意识

　　第四单元认识社会与价值选择

　　高频考点强化训练

年度科教工作计划篇6

　　一、学情分析：

　　化学学科是九年级新开设学科，以实验为主。从学生的知识基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力，并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看，培养良好的实验素养有待解决，不单单要让学生掌握基本的学习方法，独立完成实验的能力，更要让学生增强自我管理意识，重点突出培养学生实验素养。在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。

　　二、教材分析：

　　本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意了学生能力的培养。

　　三、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1.认识身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的.运用，能用简单的语言进行描述。

　　2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步形成物质的性质与用途的关系。

　　3.了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简单的问题。

　　4.初步形成基本的化学实验技能，设计和完成一些简单的化学实验。

　　（二）过程与方法：

　　1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题进行初步的探究活动。

　　2.初步学会运用观察实验等方法获取信息，能用文字图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

　　3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学现象。

　　4.能主动与他人进行交流与讨论，清楚表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯。

　　（三）情感态度与价值观：

　　1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。

　　2.初步建立科学的世界观，增强对“世界是物质的、物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，逐渐树立崇尚科学、反对迷信的观点。

　　3.感受并欣赏化学改善个人生活和促进发展的意识。

　　4.逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观点。

　　四、实施措施

　　1.重视基本概念和理论的学习。

　　化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

　　2.备课、上课要抓重点，把握本质。

　　3.讲课中学会对比。要在区别的基础上进行记忆，在掌握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小，不易记忆，要列表分析，就较为容易了。

　　4.讲究“巧练” 。习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的。

　　5.注重化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在教学中要加强实验教学的指导和练习。

　　6.跟踪检查。加大对学生所学知识的检查，并做好及时的讲评和反馈。

年度科教工作计划篇7

　　本学期我校理科教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理科教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：

　　一、加强教育教学理论学习，提高理科教师理论素养

　　1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

　　2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

　　二、按理科课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1．本学期组织本组教师对新课程标准教学进行探讨，共同研究，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视知识的.形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。

　　2．加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学三级备课做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　3．组织每位教师每学期上好一节公开课，课后进行交流，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

　　4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

　　三、加强毕业班教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班理科教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高中考成绩。

　　四、其它工作

　　1．积极参加芜湖县教育局组织的各项教育教学活动。

　　2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加20xx年举行的全国初中数、理、化知识竞赛。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

　　4．做好月考、期中考试的命题及评卷工作

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科教工作计划03-30