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二年级读书活动方案

时间:2023-04-15 15:56:34 活动方案 我要投稿
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二年级读书活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家整理的二年级读书活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级读书活动方案

二年级读书活动方案1

  一、活动背景:

  水院金秋读书节

  二、活动目的:

  为了配合学校金秋读书节,活跃学校气氛,丰富学生们的课余生活,水院团子动漫协会决定举办动漫游戏沙龙,让更多的'同学能够接触和喜欢上动漫,同时也能够为金秋读书节这个大主题增添一抹亮丽的色彩。

  三、活动时间:

  20xx年11月7日

  四、活动地点:

  文化广场

  五、活动资料:

  1.桌游:

  互动环节,同学能够随意参与。届时有uno、三国杀等桌游可供选择。

  2.拼图:

  同学们需要在指定的时间内完成拼图,完成后有精美礼品一份~

  3.问答环节:

  我们协会会在摊位设置各种有关动漫问题,答对者则有精美礼品一份~

  4.听歌猜作品:

  参赛者听取我们播放的指定的歌曲,然后说出正确的相应作品名字,答对者有精美礼品一份~

  六、活动奖品与经费申请:

  奖品

  摊位装饰等

  约90元

二年级读书活动方案2

  一、活动目的:

  启动“书香学校”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满学校。

  二、活动目标:

  1、经过活动,在学校内构成热爱读书的良好风气。

  2、经过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、经过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。

  4、经过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

  三、活动领导小组:

  组长:崔进超副组长:赵振花胡尚德组员:全体班主任、语文教师

  四、营造浓浓的书香学校氛围:

  1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式,(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书,读好书。

  2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的'名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。

  3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

  五、主要读书活动:

  (一)教师读书活动

  1、“漫步书海,品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》,做好读书笔记的记录。

  2、“畅游书海,享受阅读”。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。

  3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

  (二)学生读书活动

  1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。

  2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间,指导并激励学生欢乐读书,共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

  3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,能够用文章式、卡片式或小报式,自由创意。(范围:五六年级学生)

  4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

  六、读书活动的落实措施:

  1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课,并列入课表,专时专用;每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。

  2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法,每期要保证学生读1本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六年级学生每期读3本书。

  3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。

  4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书,保证学生有书可读,有好书可读。

  5、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动,使课外阅读成为一种有组织的团体活,让尽可能多的学生乐在其中,尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,好的读书笔记的展评,定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生,满足学生的荣誉感,激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。

二年级读书活动方案3

  一、活动宗旨:

  为提升团员青年的综合素质,营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,推动企业文化建设,团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯,拓展知识面,提高内在修养,丰富精神世界;并经过本次活动,促进团员青年相互之间的交流。

  二、活动主题:

  我读书,我收获

  三、活动流程:

  1、阶段一:畅所欲言

  时间:20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)

  资料:畅读莫言作品或其他名著,写写您的读书心得,或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想

  2、阶段二:举办读书交流会

  时间:20xx年11月18日(周日)

  地点:联合检测中心二楼会议室

  资料:在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书,交流在读书活动中的`心得体会,构成良好的读书氛围。

  3、阶段三:读书专栏

  时间:20xx年11月26日(周一)至20xx年1x月7日(周五)

  资料:在公告栏开辟“读书专栏”,介绍读书方法,张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。

二年级读书活动方案4

  一、指导思想:

  原国家教委主任柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。基于此,二年级语文组继续开展读书活动,大力推广课外阅读,号召全体师生走进经典;大力开展各项阅读活动,全面提升学生的语文素养和道德情操。

  二、活动目标:

  通过引导学生与好书交朋友,进一步激发学生读书的`热情,养成博览群书的好习惯。通过引导学生与美德同行,进一步活跃陶冶学生的情操,,养成读好书,会读书的好习惯。为营造良好的读书氛围,创建书香校园奠定基础。

  三、活动主题:

  与好书为友,与美德同行

  四、活动口号:

  让书香浸润校园,让阅读陪我成长

  书是人类进步的阶梯。

  我读书、我快乐、我成长

  读书破万卷,下笔如有神。

二年级读书活动方案5

  一、设计理念

  书是人类进步的门路!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的'思惟,陶冶他们的情操,使他们体验读书是快乐的!

  二、活动目标

  1、通过活动,让孩子们爱好读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,进步学生的综合素质。

  3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动构想

  1、制定班级读书计划和个人读书计划

  ⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:背诵《古诗80首》

  ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,预备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分公道地利用课余时间来读书。

  2、修建一个书香班级

  ⑴以身作则,从老师本身做起,天天做到和同学们一起读书。

  ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学不论是凌晨还是中午,走进教室就看书。

  3、实行图书手手传阅制度。

  学生每人最少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。在同学之间相互传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周最少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。

  4、展开“读书汇报会”:

  (1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

  (2)天天的晨会课背诵经典读物,也能够背一首新学的古诗或诗歌。

  (3)展现优秀读书笔记。

  5、提倡在家庭中展开亲子浏览活动,倡议父母引导孩子按本身的爱好选择合适的读物,拓展学生浏览范围。为孩子修建良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。

  6、老师做好导读工作,教给学生浏览方法。提倡个性浏览,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。

  7、总结评比。

  (1)、展开讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。

  (2)、定期进行班级评比,每月评选出“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

  (3)、评比“班级读书小明星”

  (4)、制作读书手抄报。

  四、具体活动安排:

  20xx年9月:

  1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、布置读书任务。

  20xx年10——11月:

  1、师教授浏览方法。

  2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

  3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛)。

  20xx年12月:

  1、学生读书小结。

  2、评比、表彰。

  20xx年3——4月:

  1、召开读书主题班会。

  2、读书知识比赛。

  20xx年5——6月:

  1、优秀读后感评选。

  2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  3、学生学年读书总结。

  4、、评比出年度“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星

二年级读书活动方案6

  一、设计理念

  书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验读书是快乐的!

  二、活动目标

  1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,提高学生的综合素质。

  3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、活动构想

  1、制定班级读书计划和个人读书计划

  ⑴ 根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

  背诵《古诗80首》

  ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。

  2、营造一个书香班级

  ⑴ 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

  ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

  3、实行图书手手传阅制度。

  学生每人至少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。 在同学之间互相传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周至少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。

  4、开展“读书汇报会”:

  (1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

  (2) 每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的`古诗或诗歌。

  (3)展示优秀读书笔记。

  5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动,倡议父母引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。

  6、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。

  7、总结评比。

  (1)、开展讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。

  (2)、定期进行班级评比,每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

  (3)、评比“班级读书小明星”

  (4)、制作读书手抄报。

  四、具体活动安排:

  9月:

  1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、布置读书任务。

  10——11 月:

  1、师教授阅读方法。

  2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

  3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛)。

  20xx年12月:

  1、学生读书小结。

  2、评比、表彰。

  3——4月:

  1、召开读书主题班会。

  2、读书知识竞赛。

  5——6月:

  1、优秀读后感评选。

  2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  3、学生学年读书总结。

  4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星

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