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公开课作文600字

时间:2023-04-15 14:32:30 公开课 我要投稿
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公开课作文600字集锦七篇

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的公开课作文600字7篇,欢迎阅读与收藏。

公开课作文600字集锦七篇

公开课作文600字 篇1

  今天是个大晴天,清晨,太阳就露出灿烂的笑脸,我高高兴兴地来到学校。

  第二节课下课,老师告诉我们说:“今天我们要上一堂英语公开课,等会儿请同学们去梯形教室。”我们赶紧准备好书和笔。“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了,我们排着整齐的队伍,走进梯形教室。

  “上课!”英语老师的声音刚劲有力。我们起立齐声说:“老师好!”然后静悄悄的坐下来,认真听老师讲课。老师指着讲台上的'一个大书包说:“书包里装了很多东西,下面呢,我们要请同学们来摸一摸,看看都有些什么。”老师的话音刚落,同学们就纷纷举起把手高高举起。要回答问题了,我心想,后面有很多不认识的老师在看着呢,心里有点紧张,犹豫了一会儿,才慢吞吞的把手举起来。老师叫了其他同学回答这个问题,他的答案正确而且精彩,老师赞许的点点头。我心想,等会儿我一定要勇敢的表现自己。于是,老师每问一个问题,我就高高把手举起。

  终于老师叫我的名字了,我乐滋滋的站起来,走到讲台前,闭上眼睛,把手伸进那个神秘的大书包里,感觉里面好像是一瓶矿泉水,可是又担心说不准,于是仔仔细细的摸了摸,瓶身不像矿泉水瓶那样光滑,倒有点像爸爸平时给我买的果汁瓶。我大声回答说:“老师,是果汁!”老师把它拿出来给同学们一看,哈哈,真的是果汁!老师冲我笑笑说:“你到黑板上把‘果汁’的单词写下来吧。”我拿起粉笔,认真的把“果汁”这个单词写好,然后快步走下讲台。老师问大家:“对吗?”“对!”同学们异口同声的说。我心里别提多高兴了。

  “叮铃铃叮铃铃”不知不觉下课铃响了,这真是一堂生动有趣的公开课呀!

公开课作文600字 篇2

  星期三早上,郑石老师严肃地告诉我们:“这个星期五,我们班将去多媒体教室上一堂公开课。这是文字“花生”。请提前做好功课。但是,将有150名教师参加这个班……”听到这个消息,全班爆发了。学生们大声交谈。有人说," 150个老师,你有多害怕?"有人说,“我不知道教我们的老师会如何向我们介绍这个话题?”其他人说,“开放课程会被录像吗?那我就多举起手来!”我非常兴奋,并暗暗告诉自己,我必须充分发挥那一课,这样老师会以特殊的尊重看着我和我们的班级。

  应该来的人总是会来的。在周五的第二节课上,我们全班准时来到了多媒体教室。我一进教室,就看到一排排的座位上坐满了老师。我既紧张又兴奋。经过简单介绍,我们知道给我们上课的老师是胡。上课开始了。像以前一样,我们班以哲学故事开始上课。这一次是许帅讲述了这个故事。他说得很流利,充满了感情,这可以说是一个好的开始。然后胡老师给我们看了一些关于花生的.图片,这个话题就很好地表达了出来。然后胡先生把文章分为四个部分:种植花生,收集花生,品尝花生和讨论花生。关于花生的讨论很详细,其他的都写得很少。这种写作被称为详细写作。简单介绍后,胡先生开门见山地说。胡老师让学生先背诵。我真的很想赢得这个机会,但是一想到150个老师,我就放弃了。虽然一时间我的心一直在为自己打气,“何作为班长会站起来,不会当缩头乌龟……”没想到周洁纯竟然推荐我去肖旭山,我很高兴也很紧张,觉得脸一下子热了起来。我用声音和情感大声朗读,得到了同学和老师的一致好评。在下半节课上,我积极思考,大胆举手,成为焦点和主角。我终于实现了我的愿望!

  “丁”上课铃响了,学生们似乎很满足。在这个班里,我们全班比平时更积极地举手,纪律也比平时好,为班级和他们自己赢得了荣誉。好样的,五(2)班。

公开课作文600字 篇3

  我们每个人都上过公开课,但是如果我问你:你们上过是由交警叔叔来上的公开课吗?我想你应该会摇头。不过我们却上过一堂交警叔叔来教的交通安全公开课。

  我们是全校唯一一个交警给我们上课的班,我们非常幸运。上课前,我们在椅子上坐得很端正,等待着交警的到来。

  一会儿,四个高大魁梧的交警来到了我们的教室。他们准备了一下后,便开始上课,给我们上课的警察叔叔的名字叫“陆毅”,与大明星同名。他对我们说:“今天的交通安全公开课,我们要将学习一些关于中小学生道路交通安全的内容。”接着他又说,每年因为交通事故而死亡的中小学生约有两千多人!我们都非常惊讶,因为每天死亡的中小学生竟然有7人!他为了让我们知道道路安全的重要性,所以给我们放了“篮球女孩”的短片。这让我们不仅了解了道路安全的重要性,还被“篮球女孩”的勇气所感动。然后,陆叔叔又给我们读了行路的“五要五不要”。我们还念了行路三字经,看了关于行路的短片,这让我们又知道了应该怎样安全的行路。接着,我们还认识了一些道路标示的知识。因为叔叔在黑板上画了一个非常普通的十字路口,告诉我们马路中间的双黄实线是用来分隔双向车道的线;双黄实线的旁边是白线,叫做“车道分界线”;在路口的横向粗线,叫做“停车线”;还有斑马线……另一位交警叔叔又教了我们交通指挥手势。

  最后,交警叔叔给回答过问题的同学发奖品,我也很荣幸的拿到了我的.奖品。可是,高兴的事还在后头呢!交警叔叔竟然带我们去看他们的最新的宝马摩托车,真是太开心了!

  我们在这次活动中知道道路安全的重要性,应该怎样安全的行路,还认识了一些道路的知识。这次活动真让我们受益匪浅!

公开课作文600字 篇4

  这周三,美术任老师挑选了三十名学生,去上一节书法公开课,而我则很荣幸的名列其中。

  这两天我都是在煎熬中度过的,一直在关注微信群的动态,以防忽略了老师的任何一条信息。终于,老师果然通知,今天下午三点上书法公开课。

  这种课为我们打下扎实的书法基础,是帮助很大的啊!因此,我早早的就离开了家,向学校赶去。不曾想到,谢老师竟然在校门口等着我们。我措不及防,连忙带好口罩走进了校园。

  更不曾料到,我、赵宇轩和刘昱辰是最先到达教室的,也就自然而然的坐到了第一排的空座。三点三十分,公开课正式开始了。

  我挺直了腰,仔细品尝着任老师所说的每一个字。时间在不经意间流走,正当我仍然沉浸在书法的世界里不忍离开时,老师却让我们拿出书法纸开始写了,我连忙拿纸照办。

  我深呼两口气,慢慢的抬起笔,进入了另外一个世界。笔尖划过纸张,又有一种说不出来的感觉,越慢,越能体现出写字的乐趣。这一撇一折,都布满了韵味,外界的声音在此时都无法撼动我的内心心静方能练好字。

  一个又一个同学写完了,我仍在我的世界里稳步前行。又不知过了多久,我终于写完了,而课也刚刚结束。我对刚写的.字甚是满意,慢则能出成绩。

  汉字,自古就是我们的精神根源之所在,我们既要传承,更要将其发扬光大。而练好字,就是极为重要的一步。提笔就是练字时,我们不仅要练好字,更要将其运用到生活中的方方面面。

  这节书法公开课不同寻常,我们要成为汉字的接班人。

公开课作文600字 篇5

  公开课的前一天,我的心情非常矛盾。我想起了上个学期的公开课,我的表现令妈妈非常失望。因为我上课没有主动举手发言,所以妈妈对我的表现感到不满意。这一次的公开课我绝对不能再次令妈妈失望了。可是这一次的公开课是爸爸去听,妈妈有事没来。我一定不会像上次那样失落的。相信我吧,我一定会做到的。妈妈你不要小看我!

  公开课的日子到了,学校里人山人海很多家长都来到了学校,来观看孩子们的课堂表现。我非常愉快的走进了学校,心情一点儿也不紧张,我的心跳也非常平稳,我在心里不停的给自己打气。铃声响了上课了,我沉住气走进了教室。怀着一股强大的勇气和信心坐到了自己的座位上。我很快的投入到了上课的状态。当老师提出了一个问题时。我勇敢的举起了自己的小手。可是我又放下了。我给自己打气加油。我似乎举起了那只“沉重”的小手。此时我和心情十分紧张。当老师请我回答问题的时候。我缓慢的站了起来,股起勇气大胆的将问题的答案说了出来。老师听到了我的答案说了非常正确,并让同学们给我了一片掌声。这一片掌声不是一般的掌声,而是一片热烈持久的鼓励。这一片掌声使我的心灵受到了很大的.启发,这片掌声里面包含着鼓励、支持、温暧。使我燃起了举手发言的爱好。在这堂课里我回答了两次问题,爸爸也表扬了我。我的心情越来越兴奋,心里好像长出了一颗举手发言的叶子。让我喜欢上了举手。接下来的几节课,我都有这样主动举手发言的好处,也受到老师和爸爸的赞扬。我心情高兴的不知怎样形容。眼睛笑得眯成了一条线,眉毛得意的翘了起来。

  中午放学回家的时候,我才松了一口气。我上了这一堂公开课精彩吧!这一堂公开课,让我明白了许多原来不举手的我改变了。是那一片热烈的掌声激起了我对发言的兴趣,这一次的公开课,我永远不会忘记,因为这堂课激发了我的心灵,鼓励了我、让我改变了人生的命运。这真是一场精彩的公开课啊!

公开课作文600字 篇6

  今天,我们上了一堂语文公开课。

  “叮铃铃”,上课了,教室一下子变得很安静,许多老师纷纷进来了,邱老师也拿着语文书和教材进来了,只见邱老师走上讲台,对大家说:“今天我们来上第22课‘月球之谜’。”

  邱老师首先要求我们把课文有感情的朗读了一遍,紧接着在电视上给我们看了关于月球的录像还有资料片,在看完影片后老师要我们想一想月球的表面是怎样的,然后老师把我们分成三个大组,分别叫细菌小组,植物小组,岩石小组,还分别提出了一些问题,比如科学家对月球的考察都做了什么,做的时候都发生了什么,为什么会发生这些事情。等等,要我们三个大组分别讨论,并且在朗读完之后说出问题的答案。

  老师刚一说完同学们马上就拿着课本七嘴八舌地讨论起来,有些同学还争论起来,我和殷柔柔还有马玥一起叽叽喳喳地讨论我们这一组关于植物的.问题,有一个非常奇怪有趣的现象:水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿,原来是因为月球比地球土壤多氮,磷,钾等元素,而这些元素是水藻生长所需的基本元素。

  最后老师还要我们举出月球还有哪些称呼,被点到名的同学三步并作二步走上讲台,拿着收集的资料告诉大家月球的许许多多的名字,比如像:白玉盘,玉羊,冰轮,玉轮,银盘,桂月,玉兔,夜光,等等,我和熊雨彤还上台念了关于月亮的古诗呢。我最喜欢的两句是“野旷天低树,江清月近人”和“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。

  下课铃响了,公开课结束了,时间过得可真快,我们都还觉得没上够,对于神秘的月球,还有许多谜等我们去发现去探索呢。

公开课作文600字 篇7

  今天,我怀着紧张的心情来到了学校,因为今天中午我们有一场英语公开课。公开课话说我们也上过很多次了吧,也没什么可紧张的呀。不过,据老师说,今天这场的公开课关系到我们班的荣誉,这不,我又紧张起来了。

  铃声响了,老师面带微笑地走了进来,环顾一下四周,讲了起来。同学们坐得规规矩矩的,一脸严肃认真的样子。老师的声音像长江一般滔滔不绝,手拿着粉笔在黑板上舞动着……由于老师讲的速度之快,像我这样的`对英语擅长的人也听得一知半解,虎头虎脑的,一下子不能从中领悟出。“接下来请一位同学站起来回答问题?”老师余音刚落,迎着老师的目光,我胆怯的心怦怦跳,心惊肉跳,低下了头。突然,老师的目光像一支箭射中了我,老师不紧不慢的叫住了我的名字。“妈呀,怎么叫我?我心里还没谱,该怎么对面老师”我露出一个尴尬的表情,慢吞吞的从座位站起来,心里还不停着颤抖……

  过了几秒,我瞄了瞄英语老师,看着老师那期望的眼光,我叹了一口气,进去冥思苦想,在老师的期望的一瞬间我仿佛找到希望之光,那就是光明的道路。应该双写末尾的p再加ing我自信满满的说。‘’回答正确‘’老师那张金口又一次张开了,一边说一边向我招手示意叫我坐下。“真是虚惊一场呀。”我感叹道。“下一题,由谁来答?”老师的问题又一次袭来。同学们背着突如其来的问题怔住了,呆若木鸡,向在和老师玩木头人游戏一样,一动不动,一声不吭。过了一会,同学们还是满脑疑问找不到思路i,有的还瞪大双眼望着老师,看着老师的反应……“小李”老师终于叫了一个人,其他的同学那颗心又一次松懈下,小李不紧不慢的说出自己的想法,毫不紧张。gond!老师夸奖道。‘’天衣无缝,对答如流。

  “叮铃铃”铃声响了,解放了,同学们象刚出笼的鸟儿放飞翅膀飞出鸟笼,紧张又精彩的公开课终于结束了,然而同学们更开心了,我们班又一次表扬,笑声充满了整个校园……

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