教研工作计划模板锦集六篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编整理的教研工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。
教研工作计划 篇1
一、指导思想
根据今年西片教研工作计划,以面向全体学生,注重素质教育,加强教育、教学管理,深化教育、教学改革,转变观念为主线,全面提高学生素质。结合“同课异构”模式,重点抓好学校教研工作,努力提高教研质量。狠抓重点,常查环节,努力完成中心教研组的教学目标。
二、领导小组:
组长:
成员:
业务联络人:
参加人员:各校教导主任、教研组长、骨干教师三、具体工作安排本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度,全面提高历史教学及教研质量;加强中考研究,重视信息交流,不断提高西片学校历史学科教学水平。协助基地学校,做好各方面工作。
1、制定落实教研活动计划明确学期工作重点,集中精力抓好历史“同课异构”教学,特别是初三的历史教学,针对基地学校制定的教研目标,主抓西片学校历史教研管理,注重“同课异构”课堂即时效率,同时落实细节:
①、完善备课组工作,每周一次,常交流、多研究, 特别是对中考信息的采集、研究分析。
②、结合西片学校联考,做好联考的制卷和评卷工作,重点分析、总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺。
③、中心教研组积极协助基地学校工作,认真完成听课计划。
2、加强备课组活动,提高教研质量 。
集体备课,课前说课,课后评课,完善教研活动,丰富活动教学内涵,是本学期教研活动的一个重要工作。认真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的课堂教学设计。精选资料,精心准备,互通有无,力求认真提前备好一周课。
3、组织好异地课堂教学,提高课堂效率。
本学期将紧紧围绕素质教育,结合学校“同课异构”活动,着重提高课堂即时效率。在活动中,根据教研实际情况,从“严、精、活、实、高”五方面来优化、评说教学过程,使学生堂堂有收获,见效果,西片的`历史教研有成效。
①、在12月份的教师展示课活动中,将集中西片教研组教师智慧,认真组织,充分展示“同课异构”研究成果。
②、在历史课中认真抓好素质教育,结合中考改革形势,在抓基础知识同时以培养综合能力为主。
③、开设初三历史复习冲刺研讨课。从能力角度出发,将基础知识与能力培养相结合,着重培养实事求是、宏观与微观、人类文明演进理论。
4、展开课题研究,深化教育教学改革。
在实际教学中将对“同课异构”进一步进行探讨,加强层次研究。同时落实细节,明确各人分工,分阶段按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结,发现问题,及时研究并解决,适当调整研究计划。学期中或结束时,针对课题研究进行经验交流总结。在这一学期中,准备将“同课异构”模式基本定型,严格教学中的师生互动,进一步深化模式理念,完善研究的各项工作。
5. 落实联考制度,做好成绩分析。作为阶段教学检测的一种方式,能够及时了解学生学习情况,反馈教学成效。在成绩分析时一定要细,明察秋毫。
①、认真出好试卷。备课组集体研究,精选试题,突出重点,难易适度。
②、认真批改、分析、评讲,做好成绩统计与分析。找出学生学习的薄弱之处,完善课堂教学。
③、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生,重点进行原因分析、方法指导。
6、协调初中课改工作,落实校本课程研究。
7、组织教研教育理论学习,撰写教研教学论文。
教研工作计划 篇2
20xx年第二学期开学伊始,在学校领导下各项工作有序开展。根据教务处安排和年初的教研计划。本学期综合组教研工作安排如下:
一、指导思想。
在新课程理念和新课程标准指导下,在素质教育的要求下,在区教研室有效教学的主题下,结合我校实际,有效落实教材理念,尤其是针对培养有爱国守法、明礼诚信的良好品质。让综合课程结合学校德育管理,兴趣开发、情智培养重要手段。总之,在课程课堂渗透和学校活动感染下,让学生的素养有所提高。
二、学期目标。
(一)总体目标:高效完成学校的各科考核目标;落实好部编教材与本校学生对接;提升课程趣味性,整合资源激发学生参与度。
(二)各科目标:
1、道德与法治:
(1)七年级:认真研读和课标新教材,整合课程资源,落实新教材理念。让新教材理念落地生根,结合实际组织课堂活动。
(2)八年级:落实法制教育目标,建构较全面的法律知识体系,树立较强的法律意识。
(3)九年级:及时完成新课并巩固。建构较全面的'国情、国策知识体系,能关注国家大事,有一定的分析应用能力。
2、历史:
(1)七年级:认真研读和课标新教材,整合课程资源,落实新教材理念。让新教材理念落地生根,结合实际组织课堂活动。
(2)八年级:初步树立科学的历史观,掌握一定的中国近代、现代史框架。
(3)九年级:建构世界史的简单框架,形成较成熟的历史观和价值判断。
3、物理:
(1)八年级:掌握力和运动等主要内容。
(2)九年级:掌握功、能、电等重要内容。完成新课,巩固提高。
4、化学:
(1)九年级:掌握常见气体的制取等内容。
三、具体工作:
1、落实各科基本知识体系教学。从各个学科的不同角度出发,整合课程资源,培养学生兴趣,提升老师课堂管理水平,争取让学生建构基本的学科框架。通过新课、作业练习、课后辅导、月考等。争取学生各科有所提高。
2、落实组内周期性教研活动。同种学科间周周联系,相关学科间两周有反馈,组内之间每月有交流。通过备课交流,课堂学习,课后反馈,让学科间、班级间及时了解,不断提高课堂教学效果。
3、落实校际间、校内外不断学习机制。校内有同事的听评互助,教研室安排有连片教研,也有对位学习机制(中考培训和其他培训)都是难得机会。积极认真参与,定会对学科教学有所助益。
四、具体教研安排:
教研活动时间:双周星期三下午 4:20——5:00。
教研活动地点:会议室。
(一)九月:
1、讨论制定本学期的教研工作计划。
2、组织教师组内听课,实施一次听评课活动。
(二)十月:
1、认真学习《新课程标准》,并在组内进行交流,以指导教师的教学实践。
2、组内组织一次优秀教师视频观摩活动,并在组内进行交流,分享心得。
(三)十一月:
1、期中教学效果检测。
2、探讨远离生活时间的内容教学方法,以指导教师如何进行有效教学。
(四)十二月:
1、探讨期末复习计划安排,做好期末复习提升。
2、讨论总结本学期的教研活动成果及改进措施。
(五)一月:
期末质量检测考试,阅卷工作,试卷分析。
教研工作计划 篇3
一、基本情况分析
本学期七年级英语组共7人(xxx),担负14个班级的英语教学工作,这些教师中,有2名非英语专业老师(赵老师,微机专业。张老师,语文专业)。虽然没有很多教学经验,但精力充沛,干劲十足;其余5名教师则有着三年以上的经验,总体上说,年龄结构,知识结构搭配合理。教师们敬业精神强,工作态度,工作能力,责任心等方面都令人称道。坚信在校领导的指导关心下,经过老师们的精诚合作共同努力下,七年级英语教学一定能取得辉煌的佳绩!
二、目标任务
本学期需完成的主要教学任务:
(一)语法方面
1、情态动词用法
2、数词
3、介词(时间介词、地点介词、其他介词)
4、句子类型(祈使句、特殊疑问句,选择疑问句,There be结构)
5、动词(用法及过去式变化规则)
6、时态:一般过去时,现在进行时(概念、用法等)
(二)词汇方面
1、继续结合音标,正确认读生词
2、利用早自习,要求学生会读、熟读、释义、默写,综合运用的能力。
(三)听力方面
1、课本上的听力训练(课堂上)
2、与教材相配套的《同步听力训练》。
3、录音机的使用让学生听力水平得到进一步的提高。
(四)交际用语
全校形成一个学习英语氛围,各班成立英语角,互助组等,加上课堂上英语口语应用,英语课本剧等活动,努力推动英语口语的重视、运用和提高。
(五)写作训练
1、提供写作模板,模拟训练
2、写作点拨,常用写作句型
3、背诵经典范文
4、举行英语作文竞赛等
(六)阅读方面
分类:精读与泛度,可提高巩固已学词汇语法知识,拓展视野,了解世界,提高学生的理解能力和语言运用能力,为进一步发展打下坚实的基础。
三、各项活动开展
1、优秀作业展
2、公开课、示范课定期开展
3、英语单词默写比赛,听力竞赛,笔试比赛,英语演讲比赛,英语书法比赛,英语手抄报。
4、英语课本剧,提高兴趣,改善口语
5、班级间学习交流
四、完成任务的'主要措施
1、教研会(每周一次)
总结过去,展望未来,总结上周的成功经验与失败教训,以警示、预防作用,确定下周的主要任务,统一教学目标,制定出重、难点,统一思想,利于教学。
2、公开课
对老师既是督促又是互相学习的良机,利于共同提高,增强责任感。
3、多媒体教学
利用图文并茂的现代化教学手段,提高学生对英语学习的热情和兴趣。
4、表扬鼓励与鞭策竞争相结合。
适时定期检查测试,实行奖优罚劣政策。
5、“爱心”工程。
对基础差的学生多给予“阳光”,帮其找出不足,制定改进有效手段方法,跟踪调查及时反馈,提高成绩,利于班级整体发展。
五.其它方面
1、积极参加市中心教研活动,收集信息来源,向他校学习,取长补短。
2、抓好本年级的尖子生和落后生的工作,努力减小学生两极分化的的差距,努力做好培优补差工作。
3、学期结束每人撰写一篇论文,案例及反思。
以上是一个初步计划,在实践中,按计划执行,对不妥之处及时调整以保证教研活动顺利进行,达到预期目的,使每位教师通过活动均有收获,使教学质量有更进一步的提高。
教研工作计划 篇4
一、指导思想
依据市教研室20xx年物理学科教研工作要点,按照我校教导处20xx年工作思路,结合物理学科特点,制定本学期物理教研组工作计划,按照学校教务处的工作部署,结合我组“十二五”科研课题和本学期具体工作安排,物理组将以“备好课”为基础,“上好课”为目标,引导教师对课标和教材进行比较深入地分析研究,探寻切合实际的有效教学方法;以课程改革抓手,面向全体学生,深入开展集体备课活动,研究课堂教学,优化教学设计,全面落实导师制,在教学中研究,在研究中教学,努力提高全组老师的教科研水平,提高教学实效。
二、工作要点
1、加强理论学习
关注中考动态与信息,认真学习《新课程标准》和《考试说明》,做好复习迎考工作,提升复习的针对性和实效性。
2、重视集体备课
深入开展集体备课活动,加大课堂教学研讨,将备课与上课进行有效整合,着重研究解决教学中疑难的问题,突出个性化教学风格,不断优化教学设计和课堂实践。
3、关注课堂教学
充分发挥骨干教师的.引领作用,以老带新,以新促老,开展互帮互惠活动,相互听课和评课,对典型课例进行分析和研讨,提高教学水平。
4、开展课题研究
加强对组内一个市级重点课题的课题研究,开展研究性学习,提升全组老师的科研水平。
5、注重提优补差的辅导工作,平时教学中既要注重整体推进,又不能放弃个别后进学生的辅导,关爱后进生,尊重后进生,以达到不放弃每一个学生的宗旨;
6、做好物理实验工作,尤其是要顺利完成教研室在下学期的五月实验考查;
三、工作安排
20xx年3月、制定教学计划、课题研究计划
1、完成九年级下册十一章新课教学
2、第一轮复习:电学学案
20xx年4月、第一轮复习:电学学案力学学案
1、中考备考分析
2、物理实验、化学实验
3、课题开展情况交流
20xx年5月1日—10日、第一轮复习:声光热学案复习结
1、八年级开展课改教法、学法研讨活动
2、第二轮复习:专题训练
20xx年5月10日—25日第二轮复习:专题训练
20xx年5月25日—6月9日第三轮复习:模拟训练
20xx年6月10日—6月18日第四轮复习:中考冲刺、回归课本、应考辅导
20xx年7月期末考试及质量分析
教研工作计划 篇5
以《幼儿园教育指导纲要》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
一、情况分析
本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成,教师8位,教龄在8——20年之间,组内以中青年教师为主,中年教师工作敬业负责,经验丰富,有园级骨干教师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲,善于接受新信息、新事物,全体教师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域发展,争取打造幼儿园的骨干教师,成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。
教研组以教研组团队研究为主阵地,围绕组内的课题进行开展,关注常态课的设计与实施,在行动中反思,优化课堂教学。我们的教师团结上进、工作上积极主动,在“班级常规”管理和“班级网站”建设积累的丰富经验。在教研能力、课题研究方面都面临着挑战,因此,教研组长会更加努力钻研,发挥引领作用。相信在组长不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下,我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。
在家园合作共育下,幼儿在学习兴趣、语言表达、动手能力、运动能力、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往能力、环保意识和能力等是我们今后需要重点培养的方面。
二、学期教研工作目标
1、继续以《纲要》、《课程指南》为指导,以幼儿园工作目标为导向,以园本教研工作计划为指导,抓好教学规范,关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨,打造精品课,注重研训结合。
2、围绕组内嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践研究”的系列研究活动,引领家长进行多种形式的亲子阅读活动。
3、做好组内课题的研究工作,确实抓好组内6个课题的开展工作。撰写相关专题实践研究的.教养笔记、活动方案、教学案例、专题小结等,将课题融合实施的各类资料进行整理,为丰富课题研究成果提供第一手实践研究资料。
4、教研组活动注重学习与实践相结合,本学期采用教师轮流主持、中心发言等形式,采用“参与式”、“开放式”的研讨模式,继续增强教师参与教研组活动的积极性,促进教研组的研讨氛围和团队合作精神的形成。
5、在园业务活动的指导下,利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度,通过小组成员讨论、修改,名师审核,在实践中提高教师对教材的把握和整合实施的能力。
三、实施策略与措施
1、理论学习。
(1)“浙江省学前教育保教管理指南”的学习。
(2)组织聆听学习活动,观看优秀课例活动视频录像。拓宽教师视野,促进教师专业成长。
(3)嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践研究” 和平湖市立项课题“幼儿园阳光家庭教育指导的实践研究” 专题相关理论的学习。
2、专题研究。
(1)立项课题。本学期,组内在各层面的立项课题有6个。
(2)网络教研——“博客论坛”。
(3)继续建立集体备课小组,以小组为单位,进行公共课集体研课活动。
3、教师培养。
(1)推进教研活动有效开展
●组内教师自主认购教研活动的主持人,每位教师更好的参与教研活动,敢于实践,勇于创新,营造良好的科研氛围。
●建立两个“一人备课、多人研课”的公共课集体研课组,由组长负责进行集体研课的教研模式,挖掘教师的教学潜能,真正实现团队功效。
(2)促教师专业成长
●继续通过跨班更进式教学,多个机会组织“常态课”,得到同伴互助,实践自己的反思。
●开展园内名师、名班主任、教研组长引领课;教师个人特色课;特色型教师展示课等展示亮相活动。
●继续开展师徒结对指导活动,相互听课、评课,做好记录,相互提高。
4、教研重点:
教研组层面:
(1)加强课题过程管理,不断规范运作过程,结合每周一次的教研活动开展研讨,进行每月一次的课题分析会。
(2)以公共课集体研课为主导,加大集体备课的力度。
幼儿活动层面:结合幼儿园“七好一美”文明班级评选,以日常规范为主,开展礼仪教育。做好幼儿的行为规范,
特色活动:以各项课题为抓手,加强课题管理,做好课题的教研化、日常化、规范化。
5、互学交流。
(1)教研组长坚持每周一次随堂听课,及时向教师反馈听课意见,提高课堂教学效率。并发动组内教师参与周五听课日,一学期听课至少15节。
(2)将公共课的集体研课与时间活动相结合,开展互动式说课、评课、研课。
(3)在新教育博客中以论坛、随笔、叙事等多样形式,交流自己的教学体会、读书心得。
教研工作计划 篇6
聚焦常态课堂教学,努力创建和谐的化学课堂,在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。结合本组的课题开展有效地研究和教学,侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养。根据教研室和学校的教研工作计划,持续深化课堂改革,围绕提高课堂效率,全面落实“三突出四环节”思维课堂教学基本框架,继续开展不同课型的教学模式构建研究,形成具有本校特色的教学模式。同时抓好教学常规落实,正常开展学科教研活动,进一步提高教学质量,完成本学期的教学任务,期末质量监测达到全县优秀行列,现制订以下工作计划。
一、任务目标:
1、制定新学期教研组工作计划,并抓好日常落实
2、继续开展思维课堂教学模式的探索
3、把教学常规落到实处,提高教学效率和质量
4、开展小课题研究,争取申报市级课题
二、研讨主题:
1、加强化学用语教学策略
2、提高学生学习兴趣,提高教学质量
3、加强实验教学,培养学生能力
三、工作措施:
1、教研组各成员加强教育教学理论学习,大胆实践,形成具有学校特色的思维课堂教学模式,提高教学效率。
2、确保每周一次的教研活动准时进行且做好记录,在活动中对《课程标准》进行认真研究,进一步明确教学目标、重点难点,确保教学高效进行。发挥教研组对学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。通过备课五统一(教学进度、教学目标、教学重点、课后作业、单元评价),提高备课的整体质量,提升教师对教材重点的把握,使学科质量整体提升。
4、教师间进行同课异构,相互观课议课,认真完成课堂考评达标活动。上课前认真备课,设计教学案,相互切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。
5、开足、做好化学实验,体现化学是一门以实验为基础的'学科,培养学生探究问题、动手实验的能力。
6、重视抓好教科研工作。组织本组教师开展《加强化学用语教学的研究》的课题,利用课余时间积极撰写教育、教学论文,申报市级研究课题。 努力争取外出学习交流的机会。
7、分层布置化学作业,广泛吸取好题,批、评及时有针对性。积极配合年级做好辅优补差工作,努力提高教学质量,力争在化学教学质量上取得新的突破,努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题:提高课堂教学效果,争取较好教学质量。
四、教研活动配档表:
月份内 容备注九月
1、制定本学期教研组工作计划
2、学习学科常规、新课程标准
3、实施对学生实验能力的培养
学习学科常规、新课程标准、作业分层
十月
1、思维课堂考评
2、第一次阶段质量测试、反思总结
3、阶段总结学生化学用语掌握的效果
做好阶段测试分析工作
做好阶段反思十一月
1、期中考试工作
2、教学常规落实情况检查
3、注意查漏补缺
4、优秀生抽测
对教学常规的落实相互督促到位,对优秀学生良好学习习惯养成与学法的指导
考试分析十二月
1、双基强化
2、检查教学常规落实情况
3、注重提升学生能力
4、做好阶段考试工作
困难生的辅导工作一月
1、及时调整教学进度完成本学期任务
2、复习迎接期末考试
对学生良好学习习惯养成与学法的指导,尤其是读题和解题技巧。
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