【精】小学班会活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的小学班会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精】小学班会活动方案

小学班会活动方案1

　　一、活动目的：

　　1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

　　2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

　　3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

　　二、活动时间：

　　三、活动安排：

　　1.举行一次有关端午节的主题班会。

　　(1)同学互相交流所知道的端午知识。

　　(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

　　(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

　　(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。

　　2.“我向长辈学一技”主题活动

　　(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的'风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。

　　3.体验端午情怀

　　(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。

　　(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

　　(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

　　四、活动要求

　　1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。

　　2.各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。

　　小学端午节活动方案

　　为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。

　　一、指导思想

　　以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

　　二、活动对象

　　全校学生

　　三、作品要求：

　　1.“我们的节日端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。

　　2.内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主;小学高年级以文字采集为主;

　　3.手抄报和电子报(打印成纸质)均可。

　　四、报送数量、规格要求与收件截止时间

　　1.报送数量：每个班级报送优秀作品5-10幅。

　　2.报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1名)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1名)。

　　3.收件截止时间：

　　五、评选表彰。

　　分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。

　　六、活动要求

　　各班级要根据“我们的节日端午”系列活动方案，结合学生特点布置创编节日小报，评选出优秀作品进行上报。

小学班会活动方案2

　　为加强对学生的思想道德教育，促进班主任教师队伍建设，加大对班级学生的管理力度，使各班达到互学共进的效果，同时提高我校班会课质量，结合学校实际，本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动，具体活动方案如下：

　　一、活动时间：

　　活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节至第3节）上课时间开展，时间安排参见《活动日程安排表》。

　　二、活动地点：

　　学校多功能教室。

　　三、参评对象：

　　一至九年级班主任及所任班级的学生。

　　此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（7——9年级为高段，4——6年级为中段，1——3年级为低段。），各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。

　　四、班会课主题：

　　此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。

　　五、评比方式：

　　1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励采用多媒体教学。

　　2、每堂主题班会课的'时间不超过45分钟。

　　3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处，具体出场顺序见《活动日程安排表》。

　　4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。

　　六、主题班会课设计要求：（提前准备，上网观摩学习）

　　1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性要强。

　　2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育效果要明显。

　　3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，有一定创造性。

　　4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。

　　七、评分标准：

　　1、主题 10分

　　2、内容设计10分

　　3、课堂实施过程 30分

　　4、学生参与程度、氛围 10分

　　5、教育教学效果 40分

　　八、奖项设置：

　　此次评比活动设一等奖3名（高、中、低三个阶段各1名），二等奖若干名，获一等奖的班主任，班主任工作考核分加10分，获二等奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校给予激励表彰，颁发纪念品。

　　九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）

　　十、其他方面。

　　1、凡正在参加班会活动的班主任老师，活动日程与原任课有冲突的，课由教导处统一安排；

　　2、班主任缺旷活动一下午，按不参加学校组织的集体活动一次，记入考勤，并纳入班主任工作进行考核。

小学班会活动方案3

　　活动目的：

　　1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　　活动准备：

　　1、布置活动场所。

　　2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

　　3、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

　　4、同学们编排节目。

　　活动过程：

　　一、开场

　　小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（6）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

　　二、诗歌朗诵（过渡）

　　甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

　　乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！

　　甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：

　　《妈妈的手》

　　妈妈的手真灵，

　　织出的毛衣，

　　穿上很精神。

　　妈妈的手真巧，

　　能做各种佳肴，

　　每天让我们吃饱。

　　妈妈的手真暖，

　　摸到我的头上，

　　能暖到我的心中。

　　（两名同学朗诵）

　　三、难忘的回忆

　　小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）

　　四、谈话互动

　　（学生部分）

　　小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。

　　（家长部分）

　　主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）

　　如：您最难忘的事是什么？

　　我们曾经让您感动过吗？

　　您最开心最激动是什么时候？

　　小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？

　　（采访同学）

　　五、游戏互动

　　小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

　　孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的.为胜）

　　如：妈妈（爸爸）的生日

　　我的生日

　　妈妈（爸爸）最爱吃的菜

　　我最爱吃的东西

　　妈妈（爸爸）最担心的事

　　我的爱好

　　妈妈（爸爸）的爱好

　　妈妈（爸爸）的工作单位

　　妈妈（爸爸）的生肖

　　六、感恩父母方案收集

　　小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

　　（每位同学在心形的纸上写下自己的话，上台大声朗读，并贴在黑板上）

　　七、赠送礼物

　　小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！

　　（播放歌曲《感谢你》）

　　（赠送贺卡和小礼物）

　　八、全体同学表演

　　主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

　　请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学）

　　节目：《我有一个幸福的家》

　　九、结束语

　　主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，一（6）班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

　　1、请检查您访问的网址是否正确

　　2、如有问题请联系客服电话：400—880—5286

小学班会活动方案4

　　一.班会主题：

　　“资助伴我行”

　　二.时间：

　　20xx年4月6日

　　三.地点：

　　xx小学五年级一班教室

　　四.参与人数：

　　全体同学

　　五.活动目的：

　　为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风，正视困难、战胜困难的拼搏精神，自强自立、诚信感恩、发奋成才的优秀品质，宣传国家各项资助政策，促进班风、学风建设，营造我校家庭经济困难学生资助工作的'良好氛围。

　　六.班会流程：

　　1.班长介绍今天主题班会的主要内容和流程。

　　2.分别介绍我们班的受资助同学，并一一上台亮相。

　　3.请各位受资助的同学上台讲述自己的受助感想。

　　4.请非受助的同学谈论自己的感受。

　　5.请全班同学一同起立合唱《明天会更好》。

　　6.班长上台作班会总结。

　　7.主持人结束语，并带领全班同学齐念班会主题。

小学班会活动方案5

　　一、活动时间：

　　保证学生每一天室外活动1小时（大课间20分钟、每个课间10分钟。）

　　二、活动地点：

　　学校操场或教学楼前空地

　　三、活动资料：

　　1、大课间：

　　（1）做操：在指定的地点做课间操。

　　（2）自由活动：按指定的地点开展。（跳绳、拍皮球）

　　2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。

　　3、两项竞赛：跳大绳、拍皮球。

　　4、班级阳光体育活动项目：跳大绳、拍皮球。

　　四、具体措施：

　　1、用心准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

　　2、教育学生要爱护自我的身体，用心参加各种体育活动。

　　3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与、个个都有自我独创潜力。

　　4、自选项目活动：学生根据自我的特点和爱好，自主进行活动，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。

　　5、训练学生跳的潜力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的'用心性。

　　6、训练学生扔的潜力。如：扔垒球、扔沙包等。

　　7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。

　　8、在活动中培养学生的合作潜力。

　　9、与体育课教学相结合，透过体育教学，教育引导学生用心参加体育活动。

小学班会活动方案6

　　指导思想：

　　了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

　　活动目标：

　　1、让学生了解中秋节，知道它的.传说、习俗。

　　2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

　　3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

　　活动准备：

　　1、歌曲：但愿人长久。

　　2、学生事先收集有关中秋节的信息。

　　3、学生进行才艺准备。

　　4、学生带好月饼。

　　活动时间：班会课上

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开始。

　　甲：（），你知道明天是什么节日吗？

　　乙：知道！明天是中秋节。

　　甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》

　　（同学说中秋节的来历）

　　乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

　　甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

　　乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下

　　请听故事《嫦娥奔月》

　　（同学说嫦娥奔月的故事）

　　甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

　　乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

　　甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

　　第一组：第二组：第三组：第四组：

　　全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）

　　甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

　　甲乙：《话中秋》主题班会到此结束。

小学班会活动方案7

　　前言：

　　有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

　　活动目的：

　　通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的`同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

　　活动口号

　　劳动创造美

　　活动时间

　　5月

　　活动过程

　　板块一：吟唱表心迹

　　没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。

　　1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

　　2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。

　　3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一

　　板块二：巧手创书签

　　结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！

　　板块三：我是操作小能手

　　开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。

　　具体操作：

　　1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。

　　2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。

　　3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。

　　板块四：民俗艺术我辈出

　　五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

小学班会活动方案8

　　一、活动目的

　　1．通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。

　　2．掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问几个为什么。

　　3．端正学习态度，从而培养学生振兴祖国、博览群书的志向。

　　二、活动准备

　　1．搜集读书格言。

　　2．准备名人读书故事。

　　3．谈读书经验。

　　4．了解十本图书书名。

　　三、活动过程

　　1．队仪式。

　　（1）整队。

　　（2）出旗。

　　（3）唱队歌。

　　2．主持词。

　　读书破万卷，下笔如有神，为迎接跨世纪的挑战，我们要博览群书，有真才实学，古今中外一些大名鼎鼎的科学家、文学家，他们少年时和我们一样，并没有什么特别。但有很好的学习习惯。

　　（请一位同学讲讲名人读书故事。《悬梁刺股》）

　　3．读书格言知多少竞赛，以小组为单位，每组讲三句。

　　⑴学而不化，非学也。

　　⑵书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

　　⑶不懂装懂，害人匪浅。

　　⑷天才就是无止境，刻苦勤奋的能力。

　　⑸三人行必有我师。

　　⑹勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

　　⑺熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。

　　⑻蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。

　　⑼温故而知新。

　　⑽知之为知之，不知为不知。

　　⑾业精于勤，荒与嬉。

　　4．小合唱《读书郎》。

　　5．介绍读书经验。

　　⑴读书百遍，其义自见。

　　⑵读书有三到：心到、眼到、口到。

　　⑶不专心致志，则不得也。

　　⑷谦虚使人进步，骄傲使人落后。

　　⑸读十遍不如做一遍。

　　⑹读书之法莫贵于循序而致精。

　　6．小品表演。

　　人物：一位扮演老师，另一位扮演学生。

　　内容：老师出两道动脑筋题目，让学生思考，甲同学刻苦钻研，反复思考，攻破难题；乙同学抓头皮想不出来，就不做了。过了几年，甲同学考上了名牌大学，乙同学一无所获。

　　主持人词：在科学上面是没有平坦的大道可走，只有那些在崎岖的小路上不畏劳苦的攀登的人，才有希望到达光辉顶点。我们要从小立志，打好基础。在科学道路上，义无返顾地去拼搏，去攀登，去攻克一个又一个险要的难关。

　　7．介绍十本图书书名，并讲述其中一本的主要内容。

　　主持人词：精读的书能使我们精益求精，博学多闻，除此之外，我们要多读一些古今中外，科技文艺等书报杂志，使我们视野开阔，知识更丰富。

　　8．辅导员讲话。（略）

　　9．呼号、退旗。宣布活动结束。

　　四、活动巩固与延伸

　　1．读有关勤学好问的书籍。

　　2．写一份自己如何安排学习的计划书。

　　五、活动资料

　　故事《悬梁刺股》

　　战国时候有个人叫苏秦，他跟师傅去深山学本领。本领还没学到手，苏秦就辞别师傅下山了，周游列国去了。但各国诸侯都对他不感兴趣。苏秦的钱都花光了，最后只得自己挑着行李，千里迢迢徒步回家了。老母亲看到苏秦的狼狈相，把他痛骂一顿。正在织布机上织布的`妻子看见丈夫回来了，也不理睬，只顾织她的布。

　　苏秦看到家人对他如此冷淡，眼泪扑簌扑簌地流了下来，想想自己怎么落得这种地步！他问自己是时运不佳吗？还是自己没才能？他的视线转到一本师傅送给他的书《太公阴符》上，看到这本书当年和师父分别的情景，仿佛又在眼前。当时师父送这本书时，自己还不高兴的对师父说：“要它有什么用呀！”师父说：“你想干番事业，就得好好研究它。”师父临别赠言，多么语重心长啊！这时苏秦才觉悟到学习是来不得半点自满的，由于自己缺乏刻苦钻研的精神，缺少真才实学，才导致自己一次又一次的失败。

　　于是苏秦狠下决心，发奋读书，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有时实在太累了，眼皮粘在一起，很想睡觉，他就拿起锥子往大腿上狠狠一刺，鲜血直流。这一下子精神可来了，又继续学习。夜深了，他还不肯休息，但又极力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把绳子一头系在梁上，一头系住头发，打瞌睡时，那根绳子就会把脑袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到这种情景时，大吃一惊，误以为丈夫自寻短见。当他澄清事情真相后，心里很是感动。

　　经过一年多的刻苦学习，苏秦终于成为一个很有学问，受到列国诸侯赏识的人物。

小学班会活动方案9

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　【活动过程】

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　亲子游戏：

　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。一、主题班会活动目的：

　　1.让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的`职责。

　　2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　二、主题班会活动准备过程：

　　1.介绍“父亲节”的由来。

　　2.请同学们自己父亲间的小事或矛盾。

　　三、主题班会口号：

　　“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

　　四、班会地点：

　　二年级教室

　　五、主题班会程序：

　　1.主持人宣布主题班会开始

　　2.向同学们介绍“父亲节”

　　3.同学们讨论此次主题班会的目的。

　　4.介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　　5.让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

　　6.班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。

　　7.做一个小游戏休息一下。

　　8.主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　　【活动主要内容】

　　第一环节：游戏导入。让学生认一认，猜一猜自己的家庭成员。

　　第二环节：观看“父爱”小视频。让学生谈感受。

　　观看视频时孩子们都忍不住潸然泪下

　　第三环节：做小测试。教师提出一些和父亲有关的问题，学生根据自己了解的情况回答。

　　第四环节：学生畅谈与爸爸之间最难忘的一件事。

　　孩子们相互交流与爸爸一起的难忘往事

　　第五环节：心的聆听。学生闭上眼睛倾听音乐，回忆与父亲的点滴。

　　第六环节：课件展示本班学生的亲子相片。

　　第七环节：展示学生做的父亲节贺卡。

　　这次班会的主要目的是：要让学生学会如何去理解、尊重、关心爸爸，与爸爸和谐相处;让学生感悟爸爸的付出，学会如何感恩。

小学班会活动方案10

　　活动主题：

　　祖国，我爱您！

　　活动时间：

　　xx年9月20日

　　活动地点：

　　教室

　　活动目的：

　　1、通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

　　2、赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。

　　活动过程：

　　（一）导入：

　　师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。

　　（二）国防教育

　　认识国防要地，课件展示。

　　认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。

　　认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。

　　师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖国母亲的后代，是神州建设的后备军，是共产主义的接班人。那么1949年10月1日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？

　　生1：知道，国旗是红色的。

　　生2：我知道，国旗的红色象征着革命。

　　生3：我入队的第一天回到家时，妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，要好好珍惜它。”

　　生4：听老师说：“红领巾不仅是国旗的.一角，而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以，我要好好学习，为红领巾添光彩。

　　师：国旗上有几颗星？

　　生：国旗上有五颗黄色的五星。

　　师：大黄五星代表着什么呢？

　　生：大黄五星代表着中国共产党的领导。

　　师：四颗小星象征着什么呢？

　　生：四颗小星象征着全国人民大团结。

　　师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？

　　生1：国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。

　　生2：当我看到五星照耀下的天安门，我就知道，这是中华人民共和国的象征。

　　生3：当我看到国徽上的齿轮，我便想起工人叔叔，是他们给我们衣穿，所以我要好好学习，长大也为人民多做贡献。

　　生4：当我看到国徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们，我们就没有饭吃。

　　（听国歌）

　　师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？

　　生1：在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。

　　生2：在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。

　　生3：当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。

　　师：那有谁知道，我们的祖国在地球的哪边？

　　生：我们伟大的祖国在亚洲东部。

　　师：我国的土地面积有多大？

　　生：我国的土地面积有960万平方公里。

　　师：我国的地图版面像什么呢？

　　生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

　　师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

　　（三）知识学习

　　1.师讲解什么是国防

　　国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

　　2.师讲解现代国防的建设包括哪些方面？

　　现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

　　3.师讲解什么是国家利益？

　　国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

　　4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？

　　国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

　　5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

　　保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。

　　（四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。

　　1.自由介绍。

　　2.集体展示。

　　（五）演讲表演《国防在我心中》

　　1.每小组派一代表参加。

　　2.集体评议。

　　师总结、结束本次活动。

　　三年级53班

小学班会活动方案11

　　活动目的：

　　1、进步安全意识，学习汛期安全的有关知识。

　　2、初步了解汛期安全的有关内容，要求每个学生都要进步安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，进步对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　活动重点：

　　学习汛期安全的基本知识，培养有关防范力。

　　活动进程：

　　一、谈话引入课题

　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

　　二、新授

　　1、汛期中要留意的题目。

　　学生讨论：在汛期时要留意哪些题目？

　　2、上网搜索相干溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘由，教师作总结。

　　溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间太长，疲惫过度；在水中突病发特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。

　　三、教育学生在汛期中如何预防溺水。

　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否是卫生，水下是否是平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

　　2、必须要有组织并在老师或熟习水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。

　　3、要清楚自己的身体健康状态，平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。

　　5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。

　　四、教育学生碰到他人溺水时如何施救

　　1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽可能引发大人留意，请大人展开救援。

　　2、简明扼要地向施救职员讲清落水人数、地点，便于展开救援工作。

　　3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水救援，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

　　五、教育学生外出时如何避免遭受雷击？

　　雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的'火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天轻易遭受雷击，致人受伤乃至死亡。避免雷击应当作到：

　　1、在外出时碰到雷雨天气，要及时躲避，不要在空阔的野外停留。

　　2、雷电交加时，假如在空阔的野外无处躲避，应当尽可能寻觅低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽可能下降身体的高度。假如手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

　　3、特别要谨慎的是，碰到雷电时，一定不能到挺拔的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最轻易遭受；雷击危险。

　　六、教育学生天降暴雨、冰雹怎样保护自己？

　　暴雪、冰雹比较常见，固然不一定会构成灾难，但也应留意保护自己：

　　1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要减少室外活动，避免冻伤。

　　2、下冰雹时，应在室内躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室外，避免砸伤。

　　七、教育学生洪水爆发时如何自救？

　　一个地区短时间内，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，沉没农田、村庄。冲垮道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾难。发生了洪水，如何自救呢？

　　１、遭到洪水要挟，假如时间充裕，应依照预定线路，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已遭到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

　　２、洪水来得太快，已来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

　　３、在山区，假如连降大雨，最轻易爆发山洪。碰到这类情况，应当留意避免渡河，以避免被山洪冲走，还要留意避免山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

　　４、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要阔别避险，不可触摸或接近，避免触电。

　　５、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

　　八、课堂总结

　　1、同学们小结：

　　通过这次活动，你知道了甚么？

　　2、教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学班会活动方案12

　　【活动宗旨】：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　【准备】

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境

　　2、准备活动奖品和礼品。

　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

　　【活动过程】

　　甲：把过去的5月给送走，把最新的六月带来!，

　　乙：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

　　甲：6月，是童年的摇篮;

　　乙：6月，是童年的梦乡

　　甲：6月，有童年的沃土;

　　乙：6月，有童年的太阳

　　甲：让我们用心灵的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　甲：用柔嫩的双手

　　乙：用五彩的画笔

　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　　活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)

　　第1组：歌曲表演《纪念册》

　　第2组：小品表演《快乐童年》

　　第3组：舞蹈表演《青春曲》

　　第4组：朗诵表演《儿童节的由来》

　　感恩——回报——锻炼出最好的体魄

　　主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

　　主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

　　主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂;

　　主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;

　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心。;

　　主持人甲：下面我们大家来玩几个游戏，考验大家的团结精神

　　主持人乙：游戏的项目有：

　　(1)运球比赛：(二人夹球跑)

　　(2)团结向前：(二人绑腿跑)

　　(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

　　主持人甲：运球比赛的`规则是每组派两位同学，背靠背夹着球，一起走向终点，先到达者获胜。若中途球掉落，则重头开始。

　　主持人乙：团结向前的规则是每组派两位同学，将脚绑住(即两人三足)，先到达者获胜。

　　主持人甲：相信跳绳比赛大家都知道规则吧，那么我们话不多说，比赛现在开始!

　　班主任发言每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段、经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人、青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!

小学班会活动方案13

　　【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

　　【活动形式】讨论、表演(小品、童谣等)

　　【活动准备】布置学生做好准备，编排小品。

　　【活动过程】

　　主持人：老师、同学们，上午好！桂阳小学五五中队“文明之花处处开”主题队会现在开始。（鼓掌）

　　男：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

　　女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　男：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

　　男：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

　　女：那就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

　　男：同学们，你们课前收集到哪些文明礼仪方面的故事呢？（抽生回答）

　　女：同学们收集到了很多故事，现在就请李易同学给我们讲一讲古人《程门立雪》的故事吧。

　　男：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

　　女：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。请听郑虹等同学的朗诵《新三字经》。（鼓掌）（十个男女同学表演念《新三字经》）

　　男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

　　女：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。请看小品《问路》：学生表演小品

　　女：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）。

　　男：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢？

　　（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

　　（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）

　　女：同学们说得很好，我们在日常生活中就是应该多使用这样的文明用语。

　　男：让我们一起从校园礼仪开始吧! 请欣赏快板：《校园礼仪》

　　男：文明礼仪无处不在，

　　女：文明需要我们大家的参与。

　　男：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的`情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！

　　（各小队赛唱校园童谣）

　　男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

　　女：请听诗朗诵《做文明观众》。

　　主持人：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。请听歌曲《歌声与微笑》。

　　男：乐队有了指挥，声音才会优美；女：生活有了规则，才能安全来回。

　　合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

　　男：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员陈老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。（鼓掌）

　　项老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。祝贺你们！（鼓掌）

　　“文明习惯，重在养成”，素质教育，任重道远！作为一名学生，只要从小养成各种文明习惯，具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄，才能成为合格新时代的佼佼者。同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设21世纪的栋梁之材吧！（鼓掌）谢谢！

　　合： “文明之花处处开”主题队会到此结束。（鼓掌）

小学班会活动方案14

　　活动目的：

　　1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

　　活动准备：

　　1、学生准备《孔融让梨》的故事。

　　2、教师准备《程门立雪》的故事。

　　3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　活动过程：

　　1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

　　2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　教师讲《程门立雪》的故事。

　　3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

　　小组派代表进行交流。

　　4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

　　5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说

　　6、友情提示：

　　互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

　　（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

　　（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

　　（4）学校、家庭、社会最突出的'不文明的行为有哪些？

　　（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

　　7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

　　三、活动结束（希望寄语）

　　班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

　　1、文明用语，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就问，勤于思考。

　　4、勤俭节约，计划用钱。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、说了就要努力去做

　　7、及时感谢别人的帮助。

　　8、用过的东西放回原处。

　　9、集体的事情一起干。

　　10、干干净净迎接每一天。

　　希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！

小学班会活动方案15

　　我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

　　一、活动主题：

　　老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区…阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的'状态。

　　二，活动日期：

　　8月15日。

　　三、活动场所：

　　教室里，自己的房子

　　四、内容：

　　中秋活动的风俗和历史

　　1，知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史。

　　2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬。

　　3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读

　　为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　4、合作交流活动

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

　　五、应用和深化

　　摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、反思和发展

　　通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

　　期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

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