精选难忘的公开课作文集合六篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的难忘的公开课作文6篇，欢迎阅读与收藏。

精选难忘的公开课作文集合六篇

难忘的公开课作文篇1

　　六年绚丽的小学生活多么难忘，许多人和事给我留下了深刻的印象，难忘的一堂公开课。其中，给我印象最深的就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得那是一篇文言文：《两小儿辩日》。

　　那时，我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气，坚信我们一定都能管住自己，好好听课，为自己、为老师、更为我们班集体争口气。

　　令人期盼的那一天终于到来时，班上的同学都兴奋不已，老师也精神焕发。随着动听的上课铃声，这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐，认真听讲，小学生作文《难忘的一堂公开课》。老师也是满脸笑容，仿佛很满意我们的表现。

　　一节课下来，老师讲得非常顺利，我们也听得入迷，那些听课的老师们都惊呆了！这堂课，给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级，公开课竟然上得这么好！

　　下课以后，老师对我们说：“你们表现真是太棒了！我原本以为你们各方面表现不会太好，谁知道你们今天表现得都这么棒，我真为你们感到骄傲、自豪！”同学们都会心地笑了。

　　我想告诉老师的.是：虽然我们平时纪律不好，但我们却很活泼、很好学、热爱班集体，一到关键时刻，我们的心就都会想到一起去的。如果我们都用心学习，那么别的班级一定赶不上我们！！

　　这件事虽已过去有一段时间了，但我仍记忆忧新，我一定永远忘不了我的老师与同学们！

难忘的公开课作文篇2

　　又是一个崭新的一天，又是一个新的开始，打开窗户，呼吸一下扑鼻而来的新鲜空气，听一听鸟儿清脆悦耳的歌声，感受一下微风吹过脸庞的清爽。今天，注定是不寻常的一天！

　　看到教学楼大厅的黑板上写着教导处的通知：“今天下午第一节课久爱老师（也就是我们班主任）讲授作文示范课，语文老师准时参加。”我想：会有多少老师呢？有没有以前的班主任？老师会讲些什么呢？我在教室的座位是最后一排，听课的老师们会不会在我后面或者旁边？同学们会不会很积极地参与，给听课的老师留下一个好印象？……

　　午自习第二节课，我们把座位调了一下。第一节课前，老师让我们活动一下就在自己的位置坐好，门一响，听课的老师们陆续进来了，后面还有六（1）班的一些同学，Oh My God ！我数了一下，一共有十七位老师！这么多人！终于明白老师让我们动座位的原因了。这些都不重要，重要的是我们前任班主任也来了！我们热切地和她打招呼，老师满脸微笑。铃声响起，现在的班主任上了讲台说：“上课！”体委林佳乐喊：“起立！”我们不约而同地大声喊：“老——师——好！”老师鞠躬回礼，让我们坐下。

　　老师先询问了我们关于庆中秋诗歌朗诵的事儿，然后讲了她做的`一个和诗歌有关的梦：在老师的梦里她变身为一朵朵花，一朵娇巧迷人的花，一朵婀娜多姿的花，一朵与百花争艳、不屈不挠的花，很多诗人对着一朵朵花吟诵着一首首诗，老师说的那些诗句好多都是我们学过的，我们随口接下来，在老师的讲述中，那些诗人好像活了一样！老师的梦境真有意思！

　　接下来我们在多媒体上看了《听潮》这篇作文，老师读了一下，哇！太棒了！读得太好了！可是由于听课老师太多，我太紧张，一动也不敢动，所以，不知道听课老师们的表情是什么样的，课就这样继续了下去......

　　老师联系我们第一单元学过的课文，还有我们昨天晚习看的三篇范文，让我们深入体会联想和想象在作文中的妙用，在一阵阵的笑声中，我们的作文课结束了！

　　这节课，我觉得好长，真想永远不要结束，我们有这么一位作文老师，他们一定羡慕得不得了！哈哈哈......

难忘的公开课作文篇3

　　时光匆匆而去，去的悄无声息。三年的生涯，转眼间已去大半，留恋的深冬日子里，这节课与我们相遇，一如时光般悄无声息。却蕴着九班这些年对文字的激情，近乎执着，蕴着我们的提升与成就，近乎奇迹，蕴含着我们的付出与汗水，从来便是艰辛。

　　课前的四个日夜，短暂却充满了紧张与激动的气息，两年多来这是为数不多的几次展现我们文字水平的机遇，更是一座展现我自己的舞台。无数次我的心被欣喜充斥，被紧张占据，犹记得周末我在网上苦苦寻觅，为课堂的展现默默拼搏，犹记得返校时被批评时的伤心与落寞。更记得写发言稿时的字字斟酌，句句推敲······当然，更多的努力仍掩藏在背后，曾经我们用稚嫩的语言在交流本上写下一篇篇生活的感悟，字里行间韵着丝丝灵气，带来灵魂的升华。一切的一切，注定了，此课必定精彩，不凡，此课必定独属于九班。

　　上课的铃声在温暖的冬日午后响起，蓝色的录播教室里，坐满的，是同学们的身影，文化的气息渐渐萦绕起，我的心却随着时间的推移变得紧张不已，唯恐我的失误会回去大家的努力。

　　渐渐的'，在同学们的热烈掌声中，我走上了那讲台，如走上圣地一般，虔诚无比。或许是我的演讲经验无比匮乏，抑或是台下同学和老师的目光，紧张的气息再一次占据了我的内心，我的语言不再流利，我的心难以平静……直到那熟悉的声音响起，这是梅老师带领同学们将我的作品仔细品读，听着笔下的文字逐渐响起，我的心感动不已，我终明白，我也有了自己的读者，我终于醒悟，我何所畏惧，只需纵情展现出最美的自己，此刻，我愿做灵魂的摆渡者，带着同学们走向美好。

　　演讲渐息，我仍旧沉醉，醉于霍欢笔下那清苦的寺庙生活，醉于丁悠然记忆中的二胡声里，醉于顾嘉程心上的窄桥间。这或许便是文字激昂与美丽，这便是我们深厚的文化底蕴。

　　课，止了，思绪，未曾断。当初，怀着稚气，我来到九班，将自己定位在了理科上，梦想成为一名理科学霸。后来，交流本出现在了我的初中生涯，一篇篇执着，一篇篇坚守，我们铸就了千篇不断的成绩，更在一点点地增加自己，积累底蕴，它让我们与文字结缘，激扬在文字的世界里，一个个高手涌现，一篇篇美文诞生，我曾向往他们笔下的美好，更曾追寻它们的脚步，甚至模仿他们的风格，只为让自己的文章能够如斯美丽。可惜，我似乎从未成功，纵使有，也只是昙花一现，难觅踪迹。一次次失败中，我终明白，有些东西，独属于自己，我们要做的，便是在生活的每个角落，寻到自己的感悟，成就独特的美丽。三年的语文生活如此，此课，亦是如此，每个人对文字的感悟，，对意象之美的领会，交融，碰撞，才绽出了这精彩的课堂，每个人对语文的热情，才诠释了九班的文化气息与深厚底蕴。

　　文字的修行，或许如霍欢笔下的寺庙生活一般清苦，但请让我们揽年华缤纷，携生命中的美丽，慢慢品，并肩前行，无所畏惧。

难忘的公开课作文篇4

　　我上过许多公开课，那些公开课如春雨点点滋润着我，令我最难忘的是那一堂公开课。

　　盼呀盼！终于盼到了那叮铃铃的上课铃声打响。同学们都端端正正地坐在座位上等待着老师们的到来。上课了，刘老师先让房雪怡和王歆姝给我们每组发了一小袋橘子，同学们都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。老师一声令下让我们以最快的速度传橘子，很荣幸我们小组被评为“传球”明星组。“上课还有东西吃，真好玩。”同学们小声地议论着。

　　然后，刘老师让我们在五分钟内观察橘子并写上三、五句话。王晗宇写的橘子片段让我听着就想吃橘子。汪月婷写的橘子片段让我感受到我正在吃橘子时的美好感受。

　　刘老师问我们：“观察可以用什么来观察呢？”“用眼看。”一位同学答道。老师问：“看着橘子，你们想到了哪些词语呢？”“黄灿灿”、“黄澄澄”……“你们用鼻子闻一闻，闻到了什么味道？”“泥土的芳香”“农民伯伯汗水的味道”……

　　“接下来，你们用手摸一摸橘子，觉得橘子摸起来的手感是怎样的？”“橘子饱经风霜”吴垒第一个发言。“对，橘子是饱经风霜，多像爷爷、奶奶那长满皱纹的脸啊！果农培育果树很辛苦，我们应该牢记‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的古训。果农培育果树就像是父母对孩子的关爱，这让我想起了孟郊的《游子吟》……”刘老师意味深长的'话，不仅感动了我们学生，也感动了在座听课的老师们。

　　接着刘老老师轻轻剥开了手中的橘子，风趣地说：”今天盛伟同学回答问题很积极，我奖励他一瓣橘子，其他同学也不要吃醋哦！我下课再慢慢地喂你们。”同学们笑得前仰后合，我一不留神倒在旁边听课老师的怀中。橘子的清香布满整个教室，沁人心脾。

　　然后刘老师让我们听橘子，“听橘子？！”闻所未闻，同学们抓耳挠腮，苦思冥想。刘老师神秘地笑了笑：“这就要你们开动开动那聪明的脑袋瓜了。”我们班长想象力超级丰富“听”到一只悲观的橘子说的话：“呜……我马上就要被吃掉了，我的命真苦啊！”又“听”到一个乐观橘子的话：“耶！终于可以见见外面的世界啦！看看可爱的小鸟、美丽的花朵……我真是太幸福了！”班长精彩的回答，竟然让老师带头鼓起掌来。面对这雷鸣般的掌声，班长心中的喜悦可想而知。

　　叮铃铃……下课铃打响了，时间过得真快，一堂精彩的公开课就这样不知不觉地结束了。下课时，同学们迫不急待地剥开橘子吃了起来，真甜啊！

　　真是一堂难忘的公开课！

难忘的公开课作文篇5

　　你见过全程没有老师的课堂嘛？你见过全程只有学生ｈｏｌｄ住的课堂嘛？你见过学生在课堂上跑来跑去，笑靥如花嘛？告诉你我不仅见过还参与中呢！我们班周四上公开课，大家准备准备，就讲《朝花夕拾》讲台上传来了老师响亮的声音。这个消息如同在平静的湖面扔下的石子我们班瞬间砸开了锅同学们七嘴八舌的讨论着。安静，我们打算这样......听着老师突然降低的声音，我忽然有种我们在不轨之事的感觉，不过心里却在隐隐期待着公开课的到来。周四的午作班我们进行了排练，排练的气氛好不热闹的。大家热情高涨，脸上全都挂着笑容连太阳看了都有点羞愧呢！

　　排练很快结束了，课间十分钟也很快过去了，第一节课开始了。看着听课老师陆陆续续的走进来，说不紧张那是假的因为此刻我的手心里出了许多冷汗，把同桌的手攥紧紧的。突然响起一阵乐音，原来是老师再放《童年》。池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面......听着这首欢快的歌我渐渐放松下来，而公开课也正式开始了。亲爱的老师们，同学们，大家下午好！......了解了鲁迅和《朝花夕拾》着本书的大概下面到了抢答环节了。请问哪两篇文章都提到了赛神会？问题刚一抛出，我们就刷刷刷地找起一大片。有的同学特别有范的`意拍桌子站起来，有的同学犹犹豫豫的站起来，有的同学十分自信的站起来......一齐喊出：《五猖会》、《无常》。那场面别提有多壮观了。抢答环节结束了，下面又有讨厌的人和事的讲解了，每次我都抢先站起来了，但总有人比我还快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我终于抢来了，站在讲台上往下一望，妈呀！

　　好多人啊！我紧张的读完了我的答案，匆匆下台了。随后又有许多环节，每一个环节我都有参与，参与之后心里觉得很兴奋很激动。......欢快的一节课就此落幕了，我想这么别具一格的课堂大概会令我们终生难忘吧！或许以后回想起来还会痴痴的笑呢！

难忘的公开课作文篇6

　　随着铃声的响动，同学们垂头丧气的走进教室，想下节语文课作业肯定超多，但这并不跟我们想的一样，这节课充满了欢笑，笑的大家前俯后仰东倒西歪，让我给大家介绍这节课吧。

　　老师神秘的走进教室，手上拿着一些纸，说这节课我们玩一个游戏，同学们惊奇的看着老师，有的同学眼睛瞪瞪的好大啊，个个兴奋的像只猴子，有的.同学紧握双拳激动的说不出话了，有的同学举起食指和中拇指，喊着；OYe，老师万岁。教室里顿时热闹起来，现在的场景就像热闹的集市。

　　老师接着让教室安静下来，然后把纸张分发给同学，老师开始发话了；第一组写人的名字，第二组写在什么地方，第三组写怎样的心情，第四组写干什么，写好之后，第一组李杨说柯鹏，没想到老师第二组喊的就是柯鹏，柯鹏他不读，老师说他来读，结果一读在厕所里，全班哄堂大笑，接着又说开心的，不知谁有说了一句钓鱼，全班有一次哄堂大笑，连起来是柯鹏在厕所里开心的钓鱼，你见过这样的钓鱼吗，实在太有趣了，我心想。

　　接下来更搞笑同学们说；党长生在监狱里愉快的打秋千，全班在一次哄堂大笑。

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