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公开课作文400字

时间:2023-04-11 16:16:42 公开课 我要投稿
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关于公开课作文400字合集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的公开课作文400字5篇,欢迎阅读与收藏。

关于公开课作文400字合集5篇

公开课作文400字 篇1

  星期四那天,是一个特别的日子。因为陈老师要给我们上公开课了!我的心情既紧张又兴奋。

  “铃铃铃!”上课铃响了,教室后排坐满了老师。我心情好激动呀!因为马上就要到我上台作活动的开场。

  陈老师用眼神示意我可以上场了,我迈着自信的'步伐走到讲台前。从讲台上看下去,那么多老师看着我,我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口气,摆出了我标志性的笑容,从容地把早已准备好的开场词说完。讲完后,我走下台来,以有史以来最快的速度冲向座位,快速坐好,紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。

  随着主持人的开场,活动正式开始了。同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。在这些节目中,我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。一个没有文明的社会将会是如何的混乱,我想都不敢想。看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景,我又想到自己平常的种种行为。虽然很多都做得不错,但也有需要改进的地方。我一定会更加严格要求自己,让自己成为一个时时有礼仪,处处讲文明的好学生。

  这次的公开课,可令人难忘啊!

公开课作文400字 篇2

  “上公开课喽!”第一节课刚完,我一边叫着,一边哼着小调跑向综合楼,心里暗自高兴,因为管老师要为我们上公开课。

  公开课是课本第14课――《东方之珠》,而且这是一次难得的机会,全重庆的老师都要参加我们的上课,这么好的事情会降临在我们的身上,真让人兴奋。

  头天晚上,回到家后我就打开电脑,在网上收集一些香港的资料,还问了爸爸香港的情况,查看有关书籍。

  到了多功能大厅,哇!宽阔的大厅,来了这么多老师,有的高高的,有的胖胖的,有男有女。

  我立即坐进座位,上课铃声响啦。管老师绘声绘色的向我们讲解着香港的美景,我的兴趣更浓厚了。管老师还为专门为我们播放了录相。看到美丽的浅水湾,我幻想正漫步在它金色的沙滩上;最让我激动的.是海洋公园,真想到那里看看很多很多的海洋生物。

  在课文中,我知道了铜锣湾就像重庆的解放碑一样,是香港商业最繁华的地方。维多利亚港湾,就像重庆的朝天门和滨江路,五彩缤纷,非常漂亮。

  老师请我们回答对香港的认识,我把手举得高高的。可是,管老师就是不请我。我噘着嘴,不高兴的还扭了扭屁股,害的同桌的扁漪说我烦。

  管老师请程唯起来发言的次数最多,他回答有五六次了。哎!虽然我一次都没有被老师请到,但是我照样过得很快乐,因为我从课堂上学到许多香港的知识。

公开课作文400字 篇3

  今天,我们到五十四中学的大礼堂上公开课。许多同学一开始都显得十分兴奋,因为我们是第一次来到中学上课,又有许多老师来听我们上课。开始上课了,同学们都积极举手发言,每个人的声音都十分响亮。王老师每说一个问题,就有许多同学举手,都好像在说:“王老师,这个问题我会。”也好像在对各位听课的老师说:“我是一个聪明的'孩子,所以这个问题我会。”我们班里确实有许多聪明的同学。比如说,王老师在今天的公开课上提出了一个问题,王老师说:“谁能展开想象的翅膀把夫妻俩会商量些什么写下来?”写完后,王老师请华晟驿和乐屹霆来说一说,他们的回答都非常出色。公开课结束了,大礼堂内响起了热烈的掌声,这掌声是老师们鼓励我们的。我觉得今天这节公开课让我学到了许多知识,第一:我知道了提示语变换位置可以让句子显得更活泼。第二:我学到了对话可以分成一节一节写。第三:我知道了可以在提示语中知道这是谁说的,也可以知道他说话时的表情和动作。今天的收获可真不少啊!

公开课作文400字 篇4

  阅读课上,一个不高不矮,烫着一头和Miss颜一样头发的陌生女老师走进了教室,听了她简短的自我介绍后,我知道了,这个老师姓黄,下午《人·自然·社会》的公开课,就是由她来给我们上的。

  下午的科学课,周老师提前了5分钟下课,我的心兴奋而快速地跳着,这又是一节公开课,我又可以给大洋小学四(8)班争一次光啦!当我们排着队走进梯教室的时候,我瞟了一眼后面的老师,他们正看着我们,仿佛也期待着这节课的开始呢!想到这里,我的心跳得越来越快了!我努力使自己平静下来,按老师的安排坐到了指定的.位置上。

  黄老师用她那极有特色的语调讲了关于西子湖畔的苏东坡这一课,并为我们设计了四大闯关题。第一关的时候,我太紧张了,生怕自己会看不完资料,马上想拿信封里的资料,却被周芸烨止住了,我本想:这应该没事吧?没想到却被黄老师看见了,她批评了我们组,还提醒:如果再这样,可是要被取消闯关资格的。我这一小组的人都把责备的目光投向了我,我觉得脸热热的,很不舒服,恨不得找一条裂缝钻下去。于是我坐得端端正正的,发言了好几次,为我们小组争分,这也算是对我的过错的一种弥补吧!陆陆续续的,经过我们整个小组的努力,我们得到了35分。

  虽然这次我们没有成为能光荣地站在奖台上捧着证书的一员,但我会更加努力!

公开课作文400字 篇5

  这次公开课是由一位姓张的老师上的,我一共回答了5个问题做了“n”多笔记,有一次回答,班里人给了我了掌声,那是我的心里美滋滋的。

  老师一来就打开ppt,让我们思考,生命是什么,一分钟后,同学们踊跃回答,说得非常有道理。老师又让我们看了看作家杏林子的那双变异了的'手和作者的生命的意义。

  接着老师花了一个大问号,让大家填一填三个自然段中用几个字概括的词。她点了3个人上黑板写。

  接下来,老师点了一下大屏幕,出现了几个词,当老师叫我说自己的句子时,打住!你们知道我说了什么吗?是:“在生命的欲望下,是他能冲破坚硬的外壳,不屈向上,茁壮生长。”张老师一听,问同学们:“他一共说了几个词呢?”有的说4个有的说5个,张老师便重复了一遍我的话语,大家都说5个,之后老师赞扬了我几句,还让同学们给了我雷鸣般的掌声,一节课中只有一次掌声,那便是那个给我的掌声,于是下半节课我变积极发言。这节课是让我高兴的一节课,那雷鸣的掌声让我有所感悟,就像19课生命生命一样,生命是自己的,可以好好珍惜它,也可以白白糟蹋它,我在心里想:从小读好书,是最重要的,我以后一定会更认真听课,更认真做作业,不让自己从这个危险的社会跌下去而是让自己一步一个脚印走上去!”

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