有关托班语言教案3篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的托班语言教案3篇,希望对大家有所帮助。
托班语言教案 篇1
活动目标:
1.感知我国民间儿歌“颠倒歌”的特点。
2.体验将一件正常事情说颠倒的感觉。
重点难点:
理解颠倒的意思
活动准备:
1.图片
2.音乐
活动过程:
一、教师示范念儿歌《颠颠倒》,引起幼儿兴趣。
师:小朋友,今天老师带来了一首有趣的儿歌。运用多媒体展示中华文化:“颠颠倒”
画面内容,教师示范念儿歌《颠颠倒》,“你们为什么笑呀?”
二、欣赏儿歌《颠颠倒》,感受相反事的幽默感。
老师再次念儿歌《颠颠倒》,请幼儿想一想、说一说老师哪里念错了?引导幼儿回忆并用儿歌中语句讲述。
集体用《颠颠倒》儿歌中的语句连起来完整讲述。
三、引导幼儿认识我国民间儿歌“颠倒歌”的'特点,体会“颠倒歌”把事情倒过来说的幽默感。
师:你们把正常事情倒过来说时有什么感觉?引导幼儿体会有趣,学习词语“幽默”
请幼儿说说这些事不颠倒应当是什么样的。
1.引导幼儿把对的说一说。
2.引导幼儿逐句倒过来说一说。
3.鼓励幼儿独自试着把整首《颠颠倒》儿歌内容倒过来说一说。
4.集体念倒过来的儿歌内容。
四、玩“说相反”游戏。
告知幼儿今天是“相反日”,请大家做一件与平常不一样的事情(教师适当提示一下)
如:(1)将自己或好朋友的名字倒过来念。
(2)教师说短句,幼儿将短句反过来说。
(3)教师或个别幼儿做一个动作,其他幼儿做与其相反的动作。
托班语言教案 篇2
一、活动目标
1、引导幼儿知道快乐就在自己身边,懂得快乐是一件简单的事情。
2、引导幼儿能用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐。
3、让幼儿感受生活的美好,体会自己拥有的幸福。
二、活动准备
1、故事《快乐的梦》
2、教学课件
3、表现快乐、幸福瞬间的图片
三、活动过程
1、教师讲故事《快乐的梦》,激发幼儿参与活动的兴趣。
(1)熊妈妈梦到了什么?
(2)在梦里,她为什么会感到快乐呢?
熊妈妈之所以会感到快乐,是因为在她的梦里,她最爱的人,熊宝宝一直陪伴在她身边。
2、启发幼儿思考让自己感到快乐的事情,初步感知幸福。
(1)什么事情会让你感到快乐?
(2)和谁在一起会让你感到快乐?
3、教师出示教学课件,进入情商彩虹桥环节,引导幼儿观察、描述画面、体会他人感到快乐的原因。
教师提问:看看画面中的人物,他认为的快乐是什么呢?
4、鼓励幼儿用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐,感受生活的.美好。
(1)你们认为快乐是什么?
(2)你快乐的时候,是什么样子的?
快乐其实是一件很简单的事情,我们的生活里出处拥有着快乐。比如,快乐是家人的关爱和陪伴,快乐是幼儿园里有许多可爱的伙伴,快乐是家里的小狗一起玩耍,快乐是拥有自己喜欢的玩具,快乐是吃到自己爱吃的食物等等。
四、活动延伸
进入快乐探索环节,引导幼儿欣赏故事《我为什么快乐》,感受故事传递出的愉快情绪。
五、活动总结
对于幼儿来说,快乐一词比较抽象,又因为它本身就代表着一种内心的感受,所以往往难以表达。因此在活动中,教室可以重点引导幼儿去感受身边的家人、玩伴、游戏等带给自己的快乐感受,从而体会到温暖,感受到快乐。
托班语言教案 篇3
适合学龄:托班
涉及范围:故事、人际交往、语文
一、活动目标
1.理解故事的主要内容,喜欢听故事。
2.说“白白的牙齿真漂亮”。
二、活动准备
1.玩具小熊。
2.故事mp3
三、活动过程
1.出示玩具小熊,引起幼儿听故事的兴趣。
——玩具小熊的故事可多了,今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。
2.教师讲述故事。
——故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?
3.放故事mp3第二遍,帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。
——嘟嘟熊笑起来很漂亮,为什么?学说:“白白的`牙齿真漂亮!”
——后来小熊的牙齿为什么会变黑的?
——小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。
——小熊拔了牙以后,是怎么做的?
4.请幼儿当医生,每人对小熊说一句话。
——让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。
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