【热门】元宵节活动方案集锦九篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的元宵节活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】元宵节活动方案集锦九篇

元宵节活动方案篇1

　　活动背景：

　　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进公司员工交流活跃节日氛围，借元宵之际开展本次活动。

　　一、活动主题

　　闹元宵.猜灯谜

　　二、活动目的'

　　通过开展丰富的文化活动，能增进同事员工之间的情感交流；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”。

　　三、活动时间

　　20xxx年3月4日星期三下午15：30~17：30

　　四、活动地点

　　东汇大厦4楼421（会议室）；仓储部。

　　五、参与人员

　　卓益集团山东分公司所有员工

　　六、活动准备

　　1、3月4日前，行政中心负责收集各种灯谜；

　　2、场地布置：3月4日，行政中心布置会场，在会议室四周拉上丝带，将谜语挂在墙上，活动期间播放节日音乐，渲染气氛；负责人：锦纹&苏叶

　　3、3月4日下午，行政中心负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;负责人：杜若&苏木

　　七、活动费用预算

　　1、元宵500克一袋，预计30~40袋，费用200元（年前社保局孙科长因工作调动，卡未送出，可使用此卡）；

　　2、彩色气球约60个左右（圣诞节前剩余较多，可使用，此部分无费用）；

　　3、三金牙刷30个（纪念奖），费用约45元；

　　此次活动共计245元。

　　八、活动规则

　　1、猜谜现场，猜谜者以抢答方式竞猜，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，谜底由行政中心人员核对，确认无误后，由行政中心人员将猜对指条，发放给现场猜谜员工，

　　活动约束后，所有员工凭猜对纸条到行政中心领取元宵节礼物；

　　3、发放原则：猜对3条及以上者，赠元宵一袋；

　　4、请读者文明猜谜，遵守规则；

　　5、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

　　6、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

　　行政中心半夏

元宵节活动方案篇2

　　主题：浓情元宵，难忘今宵

　　活动目的

　　春节过后，顾客消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导顾客消费，回升消费热情，提高总体的销售额。

　　另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度。

　　1、超市情浓，购物欢乐送

　　◎活动时间：2月21日至2月23日

　　凡于活动期间一次性购物满48元的顾客，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋（价值3元），每天限送300份；同理，购物满88元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋（价值5元），每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到服务中心领取大米（8斤）一袋（价值8元），每天限送100份。

　　注：小票金额不可累加，每张小票限领1份。

　　小超市元宵节促销方案活动2、真情元宵难忘今宵

　　◎活动时间： 2月23日晚上19：00－21：00

　　◎活动目的：为进一步联络顾客情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的.良好形象。

　　◎活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。

　　小超市元宵节促销方案活动3、浓情元宵，颗颗真情

　　◎ 活动时间：2月23日—2月25日

　　◎ 活动目的：吸引人气，增加销售，提高超市知名度和美誉度

　　◎ 活动内容：凡于2月23日—2月25日来本超市购物的顾客，可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份（三-五个），每天限送500份。

　　◎活动细则：在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一服务员专门服务为各顾客提供元宵赠品。

　　◎ 道具：准备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒（由供应商赞助）

　　小超市元宵节促销方案活动4、喜闹元宵，乐猜谜语

　　◎ 活动时间：2月27日—2月28日

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　　◎活动内容：每天在超市门口每天挂灯谜；凡在活动期间购物的顾客，只要猜出1个以上谜语，并写在便条纸上，即可凭电脑小票和DM剪角或便条纸到服务中心领取元宵一份（价值2元），每天限100份。

　　◎灯迷由店企划手写，便条纸等活动道具由店自行提供。

　　小超市元宵节促销方案之店内气氛布置和宣传

　　A、保留部分春节促销活动气氛布置。

　　B、正门：在正门悬挂“浓情元宵，难忘今宵”横批和“促销活动内容”宣传栏，并在正门前悬挂大红灯笼；

　　C、冷冻食品区气氛布置（见附图），悬挂小灯笼、灯迷和活动宣传板。由区店美工按总部市场营销部的设计模版制作，可以采用喷绘贴在KT；

　　D、主通道：悬挂主题POP和灯笼，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染春节氛围；

　　E、重点布置和陈列元宵节商品促销区域，各款汤圆等冷冻冷藏商品陈列整齐，除了悬挂“浓情元宵，难忘今宵”挂幅和谜语外，并挂放醒目手写特价POP和在主要通道处布置提示元宵节促销区的指示导向牌。

元宵节活动方案篇3

　　20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节庆祝活动安排如下：

　　活动目的

　　1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。

　　2、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;在活动中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

　　活动时间

　　3月2日——3月5日

　　活动内容

　　一、找一找、诵一诵：(五、六年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)

　　学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的`习俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

　　二、玩一玩、秀一秀：(一、二年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)

　　学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。

　　三、尝一尝：(全校学生都参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)

　　1、学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

元宵节活动方案篇4

　　一、活动背景

　　为了深入贯彻党的十七大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

　　2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

　　3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　　4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

　　5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。

　　三、活动内容

　　(一)找一找、做一做：1月27日——2月18日(寒假期间)

　　1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的.习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

　　2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

　　(二)诵一诵、说一说：2月22日(元宵节)

　　1.召开主题班会，由七10班、八10班、九11班制作ppt，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。

　　2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

　　(三)猜一猜、玩一玩：2月26日(周五)

　　下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，周五上午布置在操场上。)

　　(四)尝一尝、写一写：

　　1.2月22日(周一，元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

　　2.2月27、28日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

　　四、活动评价

　　1.学生评价

　　学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)

　　2.教师评价

　　教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

　　3.学校评价

　　活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

元宵节活动方案篇5

　　20xx年2月13日下午和14日，XX市义工协会在府前路与步行街交叉口开展了鲜花义卖活动。2月14日恰逢中国传统节日“元宵节”，义工们放弃了与家人团聚的机会来参加本次活动，着实让人感动。虽然天气比较寒冷，不时寒风袭来，但是义工们没有感觉一丝寒意，感觉最多的是温暖和义卖鲜花的激情。本次活动得到了步行街管委会的大力支持，特表示感谢!具体情况如下：

　　一、鲜花义卖总收入：15249.5元

　　二、支出：1、鲜花成本：8890元 2、电费：30元 3、喷水壶、剪子、本子及笔：10元 4、条幅18米：54元5、宣传卡片1000张：40元

　　支出合计：9024元

　　其它说明：本次活动使用的.音箱及桌椅由XX市天地缘礼仪庆典公司免费提供、设备运输车辆由XX市义工协会爱心车友会6087袁汝刚及6089梁新民免费提供、四角棚由义工牛娟免费提供、义工张慧颖捐鲜花一束，卖180元、义工刘秋燕捐鲜花一束，卖100元、义工聂凯捐鲜花一束，卖400元、义工闫国为义卖现场义工提供热水保障、本次活动得到了以上爱心企业及个人的大力支持，XX市义工协会向您表示感谢!

　　三、鲜花义卖结余：15249.5—9024=6225.5元

元宵节活动方案篇6

　　一、活动设想：

　　“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。

　　二、活动目标：

　　1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

　　2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。

　　3、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

　　5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的.方法。

　　三、活动重点和难点：

　　活动重点：

　　1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。

　　2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

　　活动难点：

　　1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。

　　2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

　　四、活动准备：

　　学生课前准备：

　　1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。

　　2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗;

　　3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。

　　教师课前准备：

　　教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);

　　五、活动方案：

　　课题导入

　　同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。

　　(同学们齐声高喊：好。)

　　活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

　　做汤圆、吃汤圆

　　过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?

　　(学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”)

　　(1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?

　　(齐声高喊：好)

　　老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。

　　(2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。

　　小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。

　　注意：和面时注意水温，小心烫手。包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。)

　　(3)、师生合作下锅煮汤圆;

　　(4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。)

　　(5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论)

　　(6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。

　　“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”

　　活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。

　　(1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?

　　(学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜)

　　(2)请学生各抒己见：

　　看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事;

　　请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。

　　做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。

　　另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。

　　活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同习俗

　　过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。

　　让学生展示收集到的关于元宵节的资料。

　　(学生自由地相互参观，评说。)

　　(耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。)

　　活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品

　　向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。

　　让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题)

　　讨论：

　　(1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办?

　　(2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点?

　　(3)怎样防止丢失钱包?

　　(4)有了垃圾该怎么办?

　　(5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办?

　　活动方案五：学习诗词佳句

　　诗一：生查子·元夕诗二：元宵

　　欧阳修唐寅

　　去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

　　月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

　　今年元夜时，月与灯依旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神

　　不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。

　　(译文见书上，老师作适当的解释。)

元宵节活动方案篇7

　　社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下：

　　一、时间：20xx年2月xx日16时

　　二、地点：zz10号院

　　三、参加人员：空巢、低保老人、残疾人、社区群众

　　四、活动程序

　　1、介绍领导、来宾

　　2、书记元宵节致辞

　　3、领导讲话

　　4、包元宵、敬老人

　　五、人员安排：

　　1：全面协调、接待领导或媒体

　　2：主持、物质准备、

　　3：照相、布置会场

　　4：节目策划、主持

　　5：音控、后勤保障、活动兑奖

　　6：通知、接待老人、活动兑奖

　　7：**等社区各院落楼栋长

　　安保：***

　　六、物质准备

　　1、炉子、锅等社区现成的；

　　2、一次性餐具：（200个、筷子若干，由**购）

　　3、苹果若干（糖果、瓜子若干，***）

　　4、元宵（社区现成的）

　　5、主持人服装：**的自备，社区其他成员的服装要去租；

　　6、桌椅（长桌*张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借*张，须在12号前完成）

　　7、座牌

　　七、主持人：**

　　主持词：

　　AA：各位领导、各位来宾，

　　BB：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们

　　合：元宵节快乐！

　　BB：今天到会的.领导有：

　　AA：到会的来宾有：

　　BB：请街道党工委书记、（主任）讲话

　　AA：请zz社区书记、主任刘雨潮讲话

　　BB：许多社区老人的儿女因为工作等原因，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤单；

　　AA：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团圆的日子里，让我们陪你们一起过元宵。

　　BB：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福，上元宵。

　　最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。

　　八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员：

　　1、吹蜡烛

　　活动道具：蜡烛3根

　　活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。

　　负责人：***

　　2、猜谜语

　　活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根

　　活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。

　　负责人：***

　　3、夹弹子

　　活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个

　　活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。

　　负责人：**

　　4、摸福字

　　活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副

　　活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。

　　负责人：**

　　5、投篮

　　活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个

　　活动细则：参与者站在1。5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利。

　　负责人：***

　　6、踢毽子

　　活动道具：毽子2个

　　活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖

　　负责人：***

　　7、抬乒乓球

　　活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个

　　活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。

　　负责人：***

　　活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：***

元宵节活动方案篇8

　　为做到节日末汤圆的及时售卖，特在元宵节活动的最后一天2月22日，晚上8：00后，2月23日活动期间，顾客购元宵全场买一个赠一个(本品)，每种口味最多赠送20个。

　　本促销信息要在2月22日下午6:00点在超市入口及各款台公示发布，各门店不得提前发布信息，以免顾客伺机购买。

　　六、活动宣传及布展：

　　宣传推广：

　　1、制作DM海报，每店10000份，夹报5000份，专业投递公司投递到户5000份;

　　2、出租车后备LED显示屏滚动字幕，每日滚动播放，播放3天，在活动开始前2天投放;

　　3、本市晚间档市民最爱的广播栏目“我们爱当家”栏目，插播促销信息广告20秒;节目前中后各播报一遍;

　　4、本市晚报及日报三分之一版面，投放各一期，活动开始前一天投放;

　　5、会员短信，早晚各一条，内容主要是针对会员促销信息;

　　6、本市区电视台春节栏目晚间档8:00播放15秒促销图像信息。

　　环境布置：

　　1、超市广场：

　　1)印制200面小旗，插放在停车场周边;

　　2)超市正门贴置写真，内容为活动主题及各商场促销信息。

　　2、超市内围：

　　1)超市入口处制作元宵节拱门，材质为双面冷板制作;

　　2)超市各主通道悬挂红色灯笼(宫灯样式)，成对悬挂;

　　3)生鲜商场元宵冷柜进行包装(汤圆笑脸)，并且顶部悬挂主题KT板吊旗;

　　4)超市内主通道(非食与食品中间)悬挂元宵节主题吊旗;

　　5)各主通道堆头围板更换元宵节主题档期堆围，各店要统一制作，元素一致。

　　3、超市入口写真制作各品牌元宵特价信息公示牌。

　　七、活动执行与协作：

　　1、企划部：负责整个活动文案的撰写及定稿发放;以及宣传布展营造及广告宣传推广;

　　2、运营部：负责整个活动执行情况的.监督检查以及活动结束后的评估考核工作;

　　3、采购部：负责活动商品促销政策的制定及活动商品堆架头的摆放等工作;

　　4、客服部：负责活动期间顾客服务咨询以及活动解释宣传等工作;

　　5、防损部：负责活动期间商品防损防盗等工作;

　　6、物业部：负责停车场的车辆调度及安全保卫等工作。

　　八、活动预算费用：

　　1、美陈费用约15000元;

　　2、促销宣传费约5000元;

　　3、其它费用约10000元;

　　以上费用合计约30000元。

元宵节活动方案篇9

　　为贯彻落实中央文明办《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据区局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动计划如下:

　　一、活动目的

　　丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　二、活动内容

　　围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。

　　（一）“我们的节日中华经典诵读”主题活动。

　　1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。

　　2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、品德与社会学科日常教学中，推动教学方法创新，完善教学评价体系。

　　3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。

　　（二）“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。

　　按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）。

　　各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。

　　（三）“读书快乐成长”寒假读书活动。

　　为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。

　　活动时间：20xx年2月2日—— 2月22日参加对象：全校学生。

　　活动要求：向同学们推荐《语文课外阅读课本》、小学生必看的几本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后，于20xx年2月

　　24日，每班推荐3篇参评，校团委将组织评选优秀读后感。评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的教师指导奖。

　　四、活动阶段安排

　　（一）部署动员阶段（20xx年1月25日）

　　各班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

　　（二）普及推进阶段（20xx年元月25日至20xx年2月23日）

　　1、开展“我们的.节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，精心策划和组织开展经典诵读主题活动。

　　2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育，深入开展文明礼仪教育道德实践活动，引导学生撰写实践心得体会。