精选公开课作文汇编九篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的公开课作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选公开课作文汇编九篇

公开课作文篇1

　　今天早晨，天空下着蒙蒙细雨，我们班同学准时在八点半之前来到了人民大道小学主校门口。在老师的带领下，我们来到了人民大道小学教室参加音乐公开课。一进教室，就看见许多老师坐在那里，教师里四面都是镜子，老师让我们盘腿坐好，音乐公开课开始了，我们首先唱了一首《新疆真好》、、、、、、课堂气氛活跃，每个同学都争先恐后的'举手发言，我一共举手12次，被老师叫到发言4次。

　　不知不觉中，下课铃响了，这真是一堂轻松自如的公开课呀！

公开课作文篇2

　　今天又是一个我们大显身手的好日子啦！我带了照片和水彩笔，兴高采烈地排好队，和其他同学一起出发了。

　　路上，我对旁边的同学使了个颜色，叫大家遵守纪律。到了阶梯教室，我不禁哑然失色，还以为坐满了听课的老师，没想到只是稀稀疏疏地坐着几位远道而来的朋友。赵老师声情并茂、楚楚动人的话音把我们引入了一个生动的童话世界。十五分钟是i见设计相框，让我i们在十五分钟内称为一名合格的`设计师。我立刻开始想，忽然一个金点子从脑子里出来了。我在顶上画了一个钉子，垂下一条线，内框画了一座连绵起伏的群山，我的作品得到了七个评委徽章呢！

　　回教室的路上，我转念一想，这堂课收获还真是挺大的，有时没用的东西在我们的巧手中还可以变废为宝呢！

公开课作文篇3

　　尊敬的各位来宾，亲爱的同学们，大家晚上好！金秋的天空，飘洒着充满希冀的湛蓝；金秋的原野，洋溢着辛勤耕耘后丰收的喜悦。我们走过了播种的春天，走过了火热的夏日，在喜迎丰收的今天，我们又在爽朗的秋风中欢聚一堂，为今后的发展继续努力！小桔灯陪伴我们的同学从春到夏，从夏到秋，辛勤的耕耘，换来今天小桔灯这一教育品牌在平乡县的蓬勃发展！我们小桔灯也在努力中成长，在成长中壮大，金秋时节，我们的小桔灯不仅拥有了自己的新校址，新的教学成果，更收获了平乡县人民对小桔灯品牌的认可和支持！在小桔灯秋季即将开课的时候，恰逢小桔灯总部的高级讲师来到我们平乡县进行教学督导，借此良机，我们邀请同学们和家长朋友们一同来到这里，来了解小桔灯独具特色的精品课程，并且我们也为现场报名的同学准备了丰富而精美的礼品。首先让我们以热烈的掌声请出来自武汉小桔灯总部的高级讲师……

　　访谈环节（小桔灯作文）

　　长影：石老师您好！半年之前，您就曾来到我们平乡县，当时小桔灯刚刚才起步，在办学、招生、师资培养等方面给予了我们很大的帮助，那么半年之后，您再一次来到平乡，看到小桔灯，您感受到了哪些变化呢？

　　石老师：………………………………………………

　　长影：石老师，您看，今晚现场来了这么多家长朋友，也是印证了小桔灯在平乡这块土地上的广泛的影响力，下面，我想代表家长朋友们就孩子们在写作文过程中遇到的问题向您咨询一下！

　　1一位家长跟我说，自己的孩子作文写不长，内容空洞、三言两语就把一件事情说完了，根本没什么情节，家长买了很多精品作文书回来让孩子看，但是效果也不是很好，就这一问题您给大家解释一下好吗？

　　2 第二个问题是，一些家长朋友来到小桔灯咨询时，经常进门就这样问：“你们这里怎么辅导啊？孩子学了一期之后会有进步吗？”这个问题，请您给大家解答一下！

　　3刚才我们的石老师为大家解答了这么多学生和家长朋友们普遍存在的疑问，石老师有着多年的教学经验，对小桔灯的课堂体系有着深入了解和研究，下面，我们就请石老师为我们公开讲授一堂小桔灯的精品课程！

　　石老师公开课

　　长影：好！让我们再次把热烈的掌声送给我们的石老师！

　　访谈环节（八天英语）

　　今年暑假，小桔灯在领跑作文培训市场的同时，还有针对性地增设了“八天英语”这一全新教育品牌，八天英语是由一批多年从事英语教育的专家，结合中国人的学习习惯和实际的语言环境，经过长期大量的教学实践，精心策划的一套轻松高效的英语教学模式。首次采用“以点带面、分段实施、框架速成”的教学理论，紧密结合国人的语言环境和学习习惯，为广大学生开辟了一条有效的学习途径，减少了学习难度，缩短了学习周期，提高了学习效率。“八天英语”紧密结合中小学英语教学改革的趋势和新课标的要求，创造性地提出了“先突破读写再强调听说运用”的教学原则，改变了我国传统英语教学的思路。为学生在新学期的学习打下坚实基础。

　　八天英语，在小桔灯特色教育培训学校首期开办的教学中，学员兴趣高涨，学习氛围浓厚，师生互动效果良好，让学生在轻松愉快的`环境中掌握了英语学习的多种技法。

　　今晚，我们还邀请到八天英语教育品牌的资深讲师张伟老师，下面我们掌声请出张伟老师！

　　长影：张老师您好！您对八天英语的课程体系有着独到的见解了，那我向代表家长朋友们向你咨询一下，在您过去的任教经历中，您认为的小学生在英语学习中普遍存在的问题或者说是需要改进的地方有哪些呢？它将带我们的同学一起体验八天英语的无穷魅力！

　　张伟老师：………………………………………………

　　长影：好！您看，我们80后这一代人，学习英语都是从初中才开始的，到现在初中英语教材中的一些人物名字我们还都耳熟能详，比如说：李雷、韩梅梅、露西、莉莉、吉姆、林涛等等，那么现在小学就开设英语课程，您认为好处在哪里呢？

　　张伟老师：………………………………………………

　　长影：好！谢谢张老师详细的解答！接下来，张老师将带同学们一起感受八天英语的魅力！

　　张伟老师公开课

　　长影：小桔灯特色教育培训学校扎根平乡大地以来，凭借创新的教育理念、务实的教学态度，在全体教师的不懈努力和学生家长的积极配合下，参加培训的学员学习兴趣高涨，成绩显著提高，教学成果受到了家长们的一致好评！

　　随着教学活动的深入开展，我们发现很多学生的家庭作业完成情况不容乐观，主要表现在：

　　1、不能深入思考作业题目，不能集中精力完成作业；

　　2、为应付老师的检查，草草了事，有时连自己都说不出答案的来源；

　　3、自己不愿独立思考，回到学校后，抄袭同学的作业。

　　在与学生家长和老师的交流中，我们发现上述现象的原因主要集中在以下几个方面：

　　1、家长工作忙，无暇顾及孩子的家庭作业；

　　2、学生课业负担重，难以保质保量完成作业；

　　3、学生回到家之后，没有老师在身边，疑难问题难以解决；

　　4、学生受家里电视、电脑的影响，无法集中精力做作业。

　　针对上述问题，小桔灯特色教育培训学校还将在每周一至周五晚上开办晚自习作业辅导班，为了让学生和家长朋友们了解我们的教学水平，我们承诺，从开课之日起，我们将免费辅导一周，届时，我们欢迎同学们前来体验！

　　访谈环节

　　同学们，家长朋友们，在我们前期的宣传中，相信大家都已经知道我们小桔灯已经搬迁了新校址，由原来的平乡一中对过，搬迁到了锦绣佳苑，也就是原来的金色家园对过！有一段时间，很多家长朋友给我打来电话说：你们小桔灯是不是关门了呀？见不到你们了，我们的孩子还想学作文，怎么办呢？很多类似的电话，我们都为家长朋友们作了详细的解答！可以说，在即将过去的九月，是我们小桔灯养精蓄锐，潜心耕耘的一个时期，金秋十月，我们将以全新的面貌迎接新老同学的到来！在这个过程中，我要提到一个人，那就是平乡县小桔灯特色教育培训学校校长安子志先生，正是在他的带领下，小桔灯顺利的完成了校址的搬迁，教师的培训、教学制度的改革等一系列大事，为今后的发展奠定了坚实的基础！下面我们有请安子志先生！

　　长影：安校长，小桔灯搬迁了新校址，较之以往，教学环境有什么新的变化吗？

　　安校长：………………………………

　　长影：那么家长朋友们期待了这么久，我们的秋冬季节的课程将在什么时间正式开始呢？

　　安校长：………………………………

　　长影：我们小桔灯是一家全国连锁的教育品牌，全国范围内有500多家联盟分校，在收费方面，我们平乡小桔灯一直坚持邢台地区最低价格，那么新学期，我们的收费标准您给家长朋友们介绍一下好吗？

　　安校长：…………………………………………

　　长影：好的！感谢安校长，我在把收费标准向大家重复一下！

　　完成了九月将于10月2日下午开课，报名时间为两周，采用小班制管理，在今天开场时我们说过，现场报名的同学均有机会获得我们小桔灯赠送的精美礼品，今晚报名的同学和家长请到报名咨询处交费并领取礼品！

公开课作文篇4

　　星期六上学可能不希罕，可你们有没有星期六在博艺堂上过课？有没有上过有500名老师在听课的课？有没有上过由上海阅读得第一名的老师上的课？肯定很少吧。今天，我们总算过了一把瘾。

　　星期六早上，同学们都陆续来到教室，老师说完上课的要求，就带我们去博艺堂了。

　　路上，我的心“砰砰”地直跳个不停，好紧张哟，生怕上课时在台上出了丑，给学校抹黑。

　　到了博艺堂，我紧张的心不知为啥，又变成了好奇。许多问题在我脑子里出现了：杨老师是什么样子呢？杨老师上课真的那么有意思吗？

　　瞧！杨老师来了。她长着瓜子脸，浓浓的眉毛，不大不小的眼睛，白折的脸蛋上带点红润，鲜红的嘴唇，一眼看去真是个美丽的老师。

　　“各位老师……”，主持人说好话，我们就开始上课了。我不慌不忙地走到前面，带领大家做课前准备，完了后，老师接过话筒就开始上课了。

　　老师首先让我们自我介绍．话音刚落，“刷，刷”一个个小手高高地举起来了。看看那自信的小手，看看那密密麻麻的小手，像一片片森林。哎，恐怕没我的份了，但机会还是要争取的，于是，我便学着老师的`那招，“神手摆尾”，先别说，老师还真请到了我。我站起来时，心中特别紧张，心里在想：要是回答得不会怎么办？这样会给学校丢脸的。坐下去？那更不行。于是我自己给自己打气：说吧，说不好也没关系，大胆点。我就放开声音，当做是滕老师在上课一样。我回答道：“我叫林文琦，是三年级的学生……”老师说：“真棒！”我听了后，心中比吃了蜜还甜。

　　我认真听课，积极发言，很快一节课就过去了，时间过得真快啊！今天这节课，既学习了知识，又锻炼了我的胆量。

　　我真希望多有些这样的课，但不晓得又要等到哪个猴年马月。

公开课作文篇5

　　星期一我们班上了一堂公开课，是数学老师何老师给我们上的。上课铃打响，何老师走到讲台上，对我们说：“今天，小丸子要和我们挑战。”我们有些人惊讶说：“小丸子？！”有些人心里好像在想：“小丸子什么时候从动画片里跑到我们数学公开课里来了？”何老师又接着说：“小丸子给你们带来了四道题要你们做。”然后何老师就给我们出了题，其中一道题的就是告诉我们“角是由什么构成的”：有四个图形，老师要我们把每个图形的`“角”找出来，其中有一个图形没有角，因为它有一条边是直的，有一条边是弯的，要两条边都是直的才是角。小丸子给我们出的四个题目我们都做出来了，课堂上同学们都积极举手发言，后面听课的老师一边听课一边就用笔纪录下来了。我在这堂公开课里学到了新的知识。

公开课作文篇6

　　教学目标：

　　1、练习写作

　　2、写熟悉的人的一件事，把内容写具体

　　教学重难点：

　　1、能让学生大胆的开口说

　　2、结合说的内容，把熟悉的人的一件事具体的写出来

　　教法：讲解引导法

　　学法：讨论交流、合作探究

　　教学准备：

　　1、留心观察周围的人

　　2、表格

　　教学过程：

　　一、引入课题

　　同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人。在这些人中，有你的亲人，老师，同学，有默默奉献的清洁工……那么，这些人中你最熟悉的人是谁呢?

　　二、学生观察

　　1、你能说说你熟悉的人他的外貌吗?怎么说?(教师引导：用简短的语言说说你眼中的张老师)

　　2、学生思考：你熟悉的人他的外貌

　　3、学生发言

　　三、学生思考

　　1、你最熟悉的'人他最喜欢做什么?

　　2、你和他相处的过程中，他(她)的那一件事使你印象最深?最有意义?

　　3、这件事发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。

　　四、全班讨论交流

　　1、讨论交流

　　2、同桌互说

　　3、请同学说

　　4、教师引导、补充

　　五、思维拓展，教师引导

　　1、这件事你为什么记得最深?

　　2、通过这件事，你认为他(她)是一个怎样的人?我们是否应该向他(她)学习。

　　六、教师指导，完成表格

　　七、教师归纳总结，布置课后练习

　　同学们，我们这一节课大家一起讨论了我们身边熟悉的人，也思考了有关他的最有意义的一件事，就请同学们回去把他按一定的顺序写下来。

　　教学反思：

　　课后，全体教师聚集在一起，纷纷提出了宝贵意见，我也深深地反思了本堂教学。

　　1、由于师生都是初次接触入门作文的教与学，本节课上使我显得比较紧张。

　　2、由于课堂氛围较好，所以在说的过程当中，深入课堂忽视了一部分学生。

　　3、在重难点的引导上，本节课解决了“写什么”这个问题，“怎样写”具体的引导，却是本次教学的重点，而在此堂课上未得到突破性解决。

　　4、在表格的设计上，可再详细点，使学生一目了然，在写的过程当中详略得当。

　　总之，课堂教学有喜有忧，尤其是作为刚走上工作岗位的我，需要时时反思，必须有待加强学习，积极走进他人的课堂，使其相互取长补短，最终让交流、互助成为教学中促进我成长进步的必然手段。

公开课作文篇7

　　上个星期三的第一节课，我们上了这个学期的第一堂音乐公开课。

　　星期二上午，音乐老师把我，李钟毓，高雅婷，屠傲林叫到音乐教室，说；‘明天公开课，你们要给全班同学以一个惊喜。’说完，拿了一些乐器给我们，进行了一节课的排练。还说要我们到学校就去找她。

　　晚上睡觉的时候，我昼夜难眠。

　　星期三早上终于来了！我叫爸爸早早的把我送到了学校。

　　校门终于开了，等的.时间只有30分钟，但我却觉得过了60分钟。我把书包放进教室，然后跑进了音乐老师办公室，可惜，老师还没来。

　　我跑进教室，坐了10分钟，又去找音乐老师，老师终于来了。拿了乐器，就会教室帮没带书的同学借书了。

　　借完后，老师把我们叫到了食堂躲避，然后把班上的同学叫进了音乐教室。

　　老师开始上课了，我们的惊喜把同学们吓了一大跳。

　　这节课真好玩！

公开课作文篇8

　　“下节就是公开课了。”同学们都在议论纷纷。老师带着同学们到会议室上公开课，我们有秩序地走进会议室，会议室很明亮也很宽敞，书架上摆放着很多的书，桌子和椅子排列得也很整齐。老师一个个陆续走了进来，我们用十分甜美的微笑迎接她们。坐在我旁边的是我们学校的教导处主任，看见他我变得更紧张了，心怦怦直跳，但当我看见我们班主任老师对全班同学鼓励的眼神，我慢慢不紧张了。上课了，老师告诉我们今天讲的是第五单元的第一课测量《铅笔有多长》，老师绘声绘色的语言很快让同学们进入了角色，陶醉于课堂的奇妙气氛之中。老师提出的问题同学们都非常积极而且大声的发言，大家比平时表现得更好了。

　　老师把这节课的知识讲完后，还给我们做了一个小测验，看看同学们对这节课知识的'掌握。老师对我们说：“这张卷子要是得了一百分，就给一个大苹果。”听了老师的话，我开始认真地做题，并仔细地检查，最终我得了一百分，真是太好了！可以得到比平时更重要的“大苹果”了。

　　下课以后，学校领导和所有听课老师对我们班这节公开课评价很高，我觉得这真是一堂完美的公开课啊！

公开课作文篇9

　　今天上午第二节课是数学公开课。

　　上课的铃声响了，来借班上课的邱老师走到讲台前站着，一些别的学校的老师都来到我们教室后面坐下。上课后，我们与邱老师都相互问好，然后，她告诉我们今天这一堂课要学的内容是通分。我听了心里在想：为什么要通分？怎么样通分？……一连串问题在我的`头脑中喷涌而出。邱老师看到了我一脸愁容的样子，便自己又说了起来：“通分就是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。”噢，我明白了，听了邱老师的解释，我明白了刚才在我心中的一些问题。现在，我心中的一切问题都解决了。我真是打心眼里佩服她。她的眼睛只向我这一边看了一次，就准确地看穿了我的心事。她的眼睛又一次向我这边扫来，这时，我看到她的眼睛里面好象在鼓励我：“加油，继续努力！”我一接到她发过来的信息，眼睛也向那边看了一次，好象在回答：“知道了，你就放一百二十个心吧！”

　　接着，邱老师向后一转，在黑板上写了一道题：判断四分之三和六分之五的大小可以用哪一些方法。我一下子就想到了一个好办法：只要把它们的分母都化成二十四，再看它们的分子是多少，就可以很快说出它们的大小了。分母四得乘六才能变成二十四，那么分子三乘六得十八；而分母六只要乘四就是二十四，那么分子五乘四得二十，同分母分数就能够比大小了。分母相同当然分子大的大，小的小。所以四分之三小于六分之五。想到这儿，我立刻举手说出了自己的想法和办法。邱老师听了乐嗬嗬地笑了：“讲得好，你用到了我们刚才所学的通分的方法。这也是根据分数的基本性质来做的。”我这么一说，许多同学纷纷举手发言了，向老师和同学说出了自己的想法。时间就这么很快过去了，一转眼便下课了。

　　下课后我还在想这一节课怎么上得这么快？

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