幼儿园健康活动策划方案

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幼儿园健康活动策划方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的幼儿园健康活动策划方案，欢迎大家分享。

幼儿园健康活动策划方案

幼儿园健康活动策划方案1

　　活动目标：

　　1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。

　　2、锻炼手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

　　3、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。

　　4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

　　5、积极的`参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　1、沙包40个。

　　2、教师自制托盘7个。

　　3、筐子6个。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、教师带幼儿入场。

　　教师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后，听教师口令散开成两个半圆。

　　师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。小朋友们，请散开，5，4，3，2，1，立正。

　　2、热身操练习。

　　师：小朋友们，请跟着老师一起来做运动。准备好了吗？立正。

　　第一节肩部运动（小脚打开，小手放肩上），4个八拍；

　　第二节体侧运动（小脚打开，左手叉腰，右手上举），4个八拍；

　　第三节腕关节运动（双手交叉合十），4个八拍；

　　第四节踝关节运动（小手叉腰，一脚踮起），4个八拍；

　　第五节跳跃运动（立正站好），4个八拍。

　　师：觉得热的小朋友，请把外套脱下来拿在手上，请女孩子放衣服，请男孩子放衣服，立正。

　　二、基本部分

　　1、教师出示活动材料直接引入活动。

　　师：小朋友们，看老师手上有什么呀？（沙包、自制托盘）

　　师：今天，小王老师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本领。

　　2、教师讲解动作要领并示范。

　　师：那是怎么投的呢？请小朋友们仔细听。投沙包时，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，看准托盘，肩上挥臂，用力蹬地投向托盘中心。老师示范一遍，请小朋友们仔细地看。

　　3、幼儿徒手练习，教师个别指导。

　　师：小朋友们，请跟着老师一起来练习这个动作，准备，一，二，三，立正。

　　4、自由练习。

　　师：刚刚我们练习了投掷的动作，现在请小朋友们搭好小火车。

　　师：立正，小朋友们，看到托盘里有什么了吗？（沙包）

　　师：每人拿一个沙包，向后退×步，按刚才老师教的本领练习，当听到老师吹口哨时，把沙包送回去，立正站好。现在请小朋友们开始练习。

　　5、游戏——“谁的本领大”。

　　师：小朋友们，请搭好小火车回去，立正。

　　师：小朋友们，刚刚都练习了投沙包，现在，这儿有客人老师想看看谁的本领大，给我们准备了三筐相同数量的沙包，以小组为单位，每人投一个沙包，投完站到小组的后面。等筐子的沙包全都投完之后，看哪组小朋友投到托盘上的沙包多，并且投掷动作准确，就是本领的。

　　师：那我们现在就比给他们看，好不好？（好）

　　师：小朋友们，我们男孩子和女孩子各分三组，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉队为他们加油，由我做裁判，评出男孩中本领的一组；男孩比赛完后跟女孩交换，由王老师做裁判，评出女孩中本领的。比赛全都结束后，本领的两组小朋友回教室后奖励大红花。请小朋友们搭好小火车。

　　开始玩游戏，游戏后带女孩子开火车到男孩子前面，成两个半圆，再小结，评出两组胜出。

　　三、结束部分：

　　师：小朋友们，请散开，5、4、3、2、1。比赛时小朋友们表现得都很棒，都累了。现在请跟着老师一起来放松放松。请你学我甩甩手，请你学我捏捏手，请你学我锤锤肩，请你学我甩甩腿，请你学我拍拍腿，请你学我小鸟飞，请你跟我飞回教室。

幼儿园健康活动策划方案2

　　活动目标

　　1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体x官的主要作用，掌握简单的自我保护。

　　2、培养幼儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。

　　活动准备

　　1、课件—乐趣练习：眼睛和耳朵的作用。课件—乐趣练习：鼻子和嘴巴的作用。

　　2、音乐：如果感到幸福

　　活动过程

　　一、猜谜导入课题

　　上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（眼睛）

　　左一孔右一孔，是香是臭它最懂。（鼻子）

　　左边一座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。（耳朵）

　　小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，如果一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。

　　二、让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

　　课件：眼睛和耳朵的作用

　　课件：鼻子和嘴巴的作用

　　1、相互观察五官，并说出它们各自的样子，丰富词汇：五官

　　2、小实验：哪种感官能帮你

　　请幼儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

　　小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒服。

　　三、教师讲述引出角色游戏“动物诊所”。

　　教师扮演狮子医生，在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治知识。

　　1、眼睛里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用干净的纱布轻轻地擦出来。

　　2、不要往鼻孔里塞异物，也不要随便挖鼻孔，遇到灰尘时要用手把鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。

　　3、引导幼儿讨论：

　　不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的'耳朵喊叫，遇到很大的声音时要把耳朵捂住，

　　如果耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，

　　如果耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。

　　4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎么办呢？

　　丰富幼儿，互习一些自我保护的方法。

　　四、我来抢答

　　1、吃饭以前要干什么？

　　2、吃完饭必须喝口水干什么？

　　3、什么时候必须刷牙？

　　4、眼睛里进了灰尘应该怎么办？

　　5、用手挖鼻孔好吗？应该怎样擦鼻涕？

　　6、遇到灰尘或难闻的气味时应该怎么办？

　　7、鼻子出血了怎么办？

　　8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对？

　　9、爱生气的孩子好不好？爱发脾气的孩子好不好？

　　教师评议比赛情况，为得光荣花多的队鼓掌。

　　五、歌表演：如果感到幸福。

幼儿园健康活动策划方案3

　　活动目标

　　1、通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵活性。

　　2、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。

　　3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　4、初步了解健康的小常识。

　　5、知道检查身体的重要性。

　　活动准备

　　1、相关体能准备：组织幼儿玩手膝爬的游戏。

　　2、材料准备：喜洋洋音乐带，录音机；泡沫垫（大小各若干）、绳编的'网桌子、脚印和箭头图案。

　　3、场地准备。

　　活动过程

　　一、随音乐做热身活动。

　　幼儿与教师一起做身体各部分的准备活动。

　　二、基本部分

　　1、幼儿自主尝试探索。

　　看，这网我们怎样才能的通过它呢？现在请你们都来试一试，想想办法。

　　2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。小结动作（匍匐爬）及动作要点。

　　⑴、第一遍尝试后，教师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。

　　⑵、引导幼儿思考如何安全通过网，不让铃铛响。第二次探索尝试。

　　⑶、第二遍尝试后，教师请1名幼儿示范怎么安全通过网。引导幼儿观察：为什么_不能翘起来？为什么脚不能翘起来？要想快速安全通过怎样做才行—双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力）

　　⑷、教师示范：匍匐爬的动作要领。

　　⑸、第三次尝试。幼儿用匍匐爬安全通过网。

　　指导幼儿按要领做动作。（身体趴在地上，头放低、手臂向前摆动、_不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。）

　　3、师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。

　　三、组织幼儿玩游戏：

　　1、教师介绍场地

　　孩子们！看我们到羊村途中设置的障碍了，这里有山洞、网、山岗，我们需要按照地上给咱们的指示箭头走，就能顺利到达羊村了。

　　2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。

　　教师：这么多的困难，需要我们团结一心，相互帮助、勇敢的克服困难，才能安全到达羊村参加运动会。⑴、钻过山洞⑵、爬过铁丝网⑶、爬过山岗⑷、跟随音乐，做放松的动作。

　　3、教师小结游戏，念口令进入羊村。口令是：1234，喜洋洋；1234，喜羊羊；耶！

　　听！（运动员进行曲）羊村的运动会就要开始了。孩子们，我们要说上一个口令才能顺利进入羊村。请仔细听，认真看。（教师示范）好！让我们用口令打开羊村的大门，去参加运动会吧！

　　四、结束部分

　　与幼儿一起念口令进入羊村，教师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动。

幼儿园健康活动策划方案4

　　活动目标

　　1、通过活动，培养幼儿合作进行体育活动的兴趣。

　　2、发展幼儿跑、穿衣动作的灵活性。

　　幼儿学习自己的事自己做，发展幼儿的手指小肌肉动作。

　　活动准备

　　1、动画片：我的`美味三明治

　　2、围裙，帽子，玩具若干。

　　活动进程

　　一、（室内活动）观看动画片，调动幼儿兴趣。

　　1、播放动画片：我的美味三明治

　　（幼儿观看）

　　2、回忆：动画片里的小动物在制作三明治时，它们身上穿着什么？头上戴着什么？

　　（穿着围裙，戴着帽子）

　　3、练习穿围裙，戴帽子。

　　谁想把自己打扮成一个小厨师，请个别幼儿演示穿围裙，戴帽子。

　　你们都能自己穿上围裙，戴上帽子吗？

　　4、好！我们到院子里去做一个《娃娃厨师》的游戏吧！

　　二、室外游戏

　　1、幼儿随音乐跟老师自由表演做运动，激发游戏兴趣。音乐：如果感到幸福

　　2、游戏：娃娃厨师

　　（1）交待游戏玩法：

　　快速的换衣服，送点心，要求跑的动作协调、灵活。请配班老师演示动作。

　　（2）要求幼儿注意同伴间的协作，动作快，交接也快，才能取得胜利。

　　（3）幼儿分组进行比赛，要求出示动作灵活的换衣服，送点心（替代物）。

　　（4）根据幼儿的游戏兴趣，反复游戏。

　　三、放松活动

　　1、教师讲评游戏，表扬幼儿动作协调、合作完成好的幼儿。

　　教师：今天你们玩的高兴吗？我们回到教室里，穿上围裙，戴上帽子制作三明治好吗？

　　2、幼儿随音乐愉快的回教室。

幼儿园健康活动策划方案5

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。

　　2、通过ppt了解多种运动项目的名称、种类和形式，丰富关于运动方面的知识经验。

　　3、知道运动可以使身体健康，心情愉快，乐意主动积极地参加运动。

　　4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　活动准备：

　　关于运动的PPT、运动器械若干（、高跷、、绳子、、毽子）

　　活动过程：

　　（一）谈话活动：

　　1、教师：小朋友们，你们喜欢运动吗？谁来看，你平时在幼儿园里最喜欢什么运动项目？你是怎么运动的？

　　2、教师：今天冷老师带来了很多运动器械，看看有哪些呀？（一一介绍一下）现在，请你选择一样你最喜欢的器械去玩一玩。（1—2分钟）

　　3、教师：谁来说说看刚才你玩的是哪种器械，是怎么玩的？（例如：幼儿：我刚才玩的是羽毛球；师：你是怎么玩的呀？上来示范一下；教师着重在正确发球，教师：恩，羽毛球是这样玩的）

　　（二）运动项目知多少

　　1、师：小朋友们，你们知道奥运会吗？奥运会中有很多的运动项目，我们一起来看一看。（出示ppt）

　　（1）教师：小朋友们看一看，这上面有哪些运动项目？（、羽毛球、、跳水、、举重）

　　（2）教师：我们先来看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的吗？

　　小结；发球一定要符合规则，将球往上抛，挥动球拍把球打到对方桌上，如果球没过网或者打到自己桌上和地上，那就输一分。

　　教师：那冷老师问问你们，你们知道我们中国的国球是什么吗？（乒乓球）我们国家的乒乓球可是很厉害的，你们看，在08奥运会中我国乒乓球就获得了4枚金牌呢。

　　（3）教师：请小朋友看一看这是什么运动？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的`呢？我们来看一看两张图片，一张是单打，一张是双打，原来羽毛球还分双打和单打。

　　小结：双方分别站在球网两边，发球一定要符合规则，如果球没有过网或者出界，那就输一分。

　　（4）教师：小朋友看一下，这是什么运动？（排球）看一看，排球和刚才的羽毛球有什么地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是一个团体共同参加的，主要是合作，那你们还知道哪些运动也是团队合作的吗？（篮球、花样、）

　　（5）教师：这个又是什么运动？（跳水）请小朋友们观察一下，他们是怎么跳水的？跳水运动员的动作都非常优美，非常规范。

　　（6）教师：这个又是什么运动项目？（射击）射击的时候需要非常专注，这样才能取得好的成绩，看，这个红点点是靶心，射击时射的离靶心越近环数就越高。

　　（7）教师：这个是什么运动项目？（举重）是不是每个运动员举的都是一样重的？（根据运动员的体重），举重也非常辛苦，需要足够的毅力坚持住。

　　2、教师：小朋友们，不止刚才讲的这些，还有很多其他运动项目不仅可以锻炼身体，还可以为我们国家争光呢？还有哪些？

　　（三）讨论科学的运动方法：

　　1、教师：我们小朋友为什么要做运动呢？

　　小结：运动可以使身体健康，心情愉快，也可以帮助我们消化，还可以保暖、减肥等等。

　　2、教师：小朋友们，运动时我们要注意些什么呢？

　　小结：身体锻炼不可盲目的进行，要有计划地进行。要根据时间、气候等条件来选择合适的运动项目。在运动过程中，要注意安全，学会保护自己。

　　（四）结束教师：小朋友们、现在就让我们一起去做做运动吧！

幼儿园健康活动策划方案6

　　活动目标：

　　1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。

　　2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。

　　活动准备：

　　轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志

　　从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。

　　活动过程：

　　一、轻松活动

　　——营造轻松的心理氛围

　　（播放轻缓的音乐）

　　伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的`姿势坐下来，闭上眼睛。

　　老师配乐解说：

　　“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”

　　“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！”

　　“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”

　　（请大家睁开眼睛）

　　二、游戏《找朋友》

　　——主动与别人交流

　　小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。

　　1、师幼认识

　　2、幼儿游戏，相互认识

　　“想不想认识一下新朋友？”

　　（1）讨论：

　　怎么认识新朋友呢？

　　（2）游戏找朋友

　　“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？”

　　一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的

　　动作提醒小朋友问候、相互介绍。

　　（3）找个新朋友聊聊天。

　　3表达：

　　“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”

　　4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友

　　三、游戏《树林散步》

　　——关爱朋友、信任朋友

　　闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。

　　1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。（相信、放心、、、、、、）

　　“小朋友，想到树林去散步吗？”

　　2、说一说感受

　　你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢？”

　　3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。

　　老师随机表扬大胆不睁眼看的小朋友以及细心照顾朋友的小朋友。

　　4、小结：

　　相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。

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　　四、游戏《跟我不一样》

　　——勇敢地承认错误

　　老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。”

　　1、跟老师说的相反。

　　2、跟老师做相反的动作。

　　随机表扬主动认错的孩子。

　　3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你

　　会变得更快乐

　　五、游戏《马兰花》

　　——尝试合作、体验合作的快乐。

　　1、游戏规则：

　　（一起说）马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，

　　请你马上就开花，开了几瓣花？

　　老师：三瓣花（幼儿三人一起抱做一团）。

　　没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说“对不起，我错了。”

　　2、幼儿游戏。

　　老师注意忽易忽难，最后让每个幼儿都成享受功的喜悦。

　　六、小结：

　　老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。

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