【推荐】一堂公开课作文10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的一堂公开课作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】一堂公开课作文10篇

一堂公开课作文篇1

　　中秋节那天，我们班级要去大学楼上公开课。原本说是全班都去，可后来又临时改变，只能去一部分人，贺老师点到了我，可是我的心里一点也不好受。因为胡馨宇没有被选上，我看到她快速翻起书包，我猜想她一定哭了，其实她很想上公开课，我心里也非常难过，毕竟我们是好朋友。

　　我怀着不满的心情边走边说着，不知不觉就到了大学楼。大学楼的教室好像有魔法似的，一进门，烦闷的心情就逃之夭夭了。我环顾四周，只见正前方是大屏幕，右侧是多媒体台，许许多多的椅子一排排整齐地站着。了解了大概的环境，我走进教室找到位置坐下。

　　第一堂是数学课，数学老师讲得绘声绘色，还开了一个小小的玩笑。接下来是语文课，老师不是我们学校的，可不能否认她教得的确好。上的主题是《松下问童子》习作，老师给我们依次讲了看到的、听到的'、闻到的，周围的环境和隐者与徒弟的对话，以前我在林老师的兴趣班上也学到这些听、看、闻......，可这堂仍然生动有趣，好像一切东西都活了一样，听得我如醉如痴，恍如身临其境。听完老师的指导，就开始写作了。我构思了一会，刚写了开头，就找到了灵感，于是文思如泉、笔走如飞，“唰、唰、唰”一会儿就写完了，读了读，挺满意!......

　　下课了，这堂课我过得真快乐!

一堂公开课作文篇2

　　今天，我们上了一堂精彩的公开课，我又紧张又激动。

　　我们匆匆喝完水，上好厕所，整好队就踏着整齐的步伐，走进了多功能厅。一路上，我的心情异常激动，想：今天给我们上课的会是哪个老师呢？他和单老师一样吗？他又是怎样给我们上课的呢？我们听得懂他上课吗？带着种种疑问，走进了多功能厅。

　　走进多功能厅，我的心立刻提到了嗓子眼儿，我想：这么多老师，我万一回答错了可就成了全校师生的笑柄了。

　　开始上课了，老师提出了一个问题，我想出来了，可是，我迟迟犹豫不决，如果是单老师上课，我一定会把手举得高高的，和一个不熟悉的老师一起上课，我想换了谁都不大习惯吧！可是，想到了单老师的.鼓励，我又壮着胆子举起了手。

　　老师叫到了我，我的心里象悬挂了一块大石头，忐忑不安。我还是大声地说出了我的想法，老师认可了我的意见，我悬着的心终于静了下来。

　　得到了老师的认可，我的胆子也大了起来，不再犹豫不决了。

　　老师的问题一个接着一个，我一次又一次把小手举得高高的，希望老师能叫到我。

　　不光只有我一个人举手，同学们也争先恐后地举起了小手，只见殷美玲看老师还没叫到自己，激动得脸都红了，再看看屠智宇，他先在位置上嘀咕了一阵子，然后胆怯地举起了手，和殷美玲截然不同。

　　不知不觉地，讲台上的杨老师渐渐变成了单老师，大家都没什么顾虑了，多功能厅小手如云，这真是一堂精彩的公开课啊！

一堂公开课作文篇3

　　六年绚丽的小学生活多么难忘，许多人和事给我留下了深刻的印象，难忘的一堂公开课。其中，给我印象最深的.就是去年陶老师给我们上的那堂公开课。我还记得那是一篇文言文：《两小儿辩日》。

　　那时，我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气，坚信我们一定都能管住自己，好好听课，为自己、为老师、更为我们班集体争口气。

　　令人期盼的那一天终于到来时，班上的同学都兴奋不已，老师也精神焕发。随着动听的上课铃声，这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐，认真听讲，小学生作文《难忘的一堂公开课》。老师也是满脸笑容，仿佛很满意我们的表现。

　　一节课下来，老师讲得非常顺利，我们也听得入迷，那些听课的老师们都惊呆了！这堂课，给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级，公开课竟然上得这么好！

　　下课以后，老师对我们说：“你们表现真是太棒了！我原本以为你们各方面表现不会太好，谁知道你们今天表现得都这么棒，我真为你们感到骄傲、自豪！”同学们都会心地笑了。

　　我想告诉老师的是：虽然我们平时纪律不好，但我们却很活泼、很好学、热爱班集体，一到关键时刻，我们的心就都会想到一起去的。如果我们都用心学习，那么别的班级一定赶不上我们！！

　　这件事虽已过去有一段时间了，但我仍记忆忧新，我一定永远忘不了我的老师与同学们！

一堂公开课作文篇4

　　昨天一位建安小学的老师来上我们班的课。我们要下去电教室上课，听说还有很多老师还要来听课。我心里的那个紧张啊，简直无法形容出来了！我紧紧地抓住衣角，在心底不断给自己加油打气，唯恐这节课上得不好丢失了学校的脸面。

　　我坐在了第一排，李雅岚就坐在我的旁边。进来电教室的老师很多，可我拼命地在人群里想找到那位建安小学的老师。不一会儿，上课铃打响了，一位面目陌生的.老师走了进来，并做了自我介绍。我觉得这位老师很慈爱，给人一种很亲切的感觉。

　　老师在黑板上写了两个大字——“广阔”，并让我们用广阔来组词。我举了手，老师没叫我，叫了另一位同学；同学们也争先恐后地回答着，“广阔的天空”，“广阔的草地”，“广阔的陆地”等等。随后老师又从广阔这个词语引出了“生活是多么广阔”这句话，这句话也是一首诗的题目。这位老师的教学方式确实让我佩服，他的方式很特別，由一个词引出了这节课所要讲的知识内容。

　　老师由广阔引出了我们这节课所要学的内容，有关生活的一首小诗。我们先大声地朗读了一遍，老师让我们思考：生活为什么是广阔的。有同学就回答了：因为生活是五彩缤纷的。我也在心里想好了答案，举起手来，“我认为这句话是要在有限的生活时间内多做一些有意义的事情。”老师也认为“有意义”这三个字说得很好，我很高兴。老师又让我们模仿一节小诗，我想到了儿童在河边玩耍的情景，也把它写了下来。

　　最后，老师总结了这节课的内容。下课铃响了，我们也都依依不舍的离开电教室了。

　　我永远忘不了，忘不了这节建安小学老师给我们上的语文公开课。

一堂公开课作文篇5

　　雨淅淅沥沥地下着，好像在弹奏一首乐曲，在庆祝我们今天会上一节英语公开课似的。

　　时间就像蜗牛一样慢慢地爬到了下午，同学们有的喜笑颜开，因为展示自己才华的时候到了；有的愁眉苦脸，可能是担心答错了题，感到在众多的老师面前没有面子。英语老师似看出了我们的心思，和颜悦色地说：“不要紧张，更不要怕回答错误了不好意思。其实答错了没有关系，反而会让同学们帮你改正错误……”

　　不知不觉中，上课铃声已经敲响，同学们个个精神抖擞，认真地听课。每当老师提问的时候，同学们都很踊跃地举手发言。当老师叫到我的时候，我虽然很紧张，但是我想到了老师先前的话，想到了班上的荣誉，想到了晕是一个展示自己的好机会，于是我镇静了下来，流利地回答出了问题，心里产生了一种无与伦比的.自豪感。

　　时间像一支离弦的箭，不知不觉就到了下课的时间。我们的公开课上得很成功！

　　是啊，在课堂上，我在踊跃举手，积极发言，虽然有时难免出错，但要老师和同学们的帮助下，你会及时改正错误，从而受益匪浅。

一堂公开课作文篇6

　　今天我们的第一节课是数学公开课。这是第一次在我们教室上公开课。

　　今天来了很多老师来听课，把教室塞得满满的。我一看这个阵容，哇噻，这么多老师，这节课一定非同寻常。

　　果然，一上课，金老师就对我们说：“同学们，这次我们上公开课，老师要看同学们上课谁坐的好、举手积极，就可以得到奖励”。接着金老师说今天我们上的课内容是’+’ 和’=’ ，同学们一起跟着金老师大声地喊了起来，课堂气氛马上活跃了。

　　接下来金老师给大家出了第一道数学题目：“金老师在黑板上写上4，问可以分成几和几之和”，同学们都勇跃地举手，金老师请我回答，我立即大声说：“4可以分成2和2”。接着，金老师又出了一道题目：“5可以分成3和几呢？”，这时候我举手也很快，金老师又请我回答，我说：“5可以分成3和2”，金老师夸奖我真棒！

　　接下来，金老师又出了一道题目1+3=4，金老师说：”1加号3等号4，请哪位同学说说金老师说的错正哪里，正确的应该怎么说？” 这次金老师请张荟璟同学回答。张荟璟站起来说：“正确的说法是1加3等于4。“ 金老师很满意同学们的回答。

　　在这堂公开课上学到了很多知识，当我还在津津有味的`听着金老师讲课时，下课的铃声响了，我真希望上课时间可以更长一点呢！

　　真是一堂生动的数学公开课！

一堂公开课作文篇7

　　从我上学开始，我究竟上了多少堂课，数也数不清了，但最令我难忘的是一堂语文公开课。

　　那天，第三节是语文课，同学都在为这节课做准备。教室后面坐着评课老师，他们都是来听课的。

　　老师终于来了，同学们顿时寂静无声，每个人都很紧张，可看了看颜老师，她却显得非常镇静。

　　开始上课了，古代历史文化遗产，太好了，我从小就喜欢古代遗产，总想了解他们，现在终于如愿以偿了。

　　老师先问我们一个问题，中国有哪些文化遗产？这个问题太简单，我们争先恐后的回答，接着老师就打开课本，列出了中国文化遗产名录，哇！好多呀！一共有29处。

　　之后，老师又让我们看了一段新闻，这段新闻讲了文化遗产受到的污染有多大，应该怎样保护文化遗产。这段新闻使我们大吃一惊。

　　接下来，老师又问了我们一个问题：你们对保护文化遗产有什么建议？很多同学早已准备好了。老师便一个一个叫上来读，有的.用画画的方式，有的用写信的方式，还有的用倡议书的方式来汇报。

　　最后，老师让我们看了两段新闻报告。请了一个男同学和一个女同学来读，他们读得有声有色，很有情感……

　　叮铃铃，下课铃响了，这节课怎么这么快，我多希望上几节这样的课，我还意犹未尽呢！

一堂公开课作文篇8

　　今天上午，温老师给我们上了一堂生动有趣的语文公开课，主题是“自我介绍”。

　　听说公开课有很多老师来听课，我非常紧张，感觉怀里有十五只兔子在乱跳一样！

　　上课铃声响起后，同学们都安静地坐在自己的座位上。来听公开课的老师很多，我发现连二年级的梁老师、罗老师都来了，还有N多实习老师，甚至一些老师因为没凳子坐而站着听课，把整个教室围了个水泄不通。

　　在课堂上，同学们都全神贯注听讲，认真思考温老师的提问，积极举手发言。当温老师提出由同学自己先“自我介绍”自己的特长、爱好时，我举手站起来说道：“我的爱好是画画，每个星期六我都会去美术培训班学画画。在老师的指点下，我的美术作品还得过很多奖项呢！”温老师微笑着对我说：“那就露一手吧！”于是，我走上讲台，在黑板上画了一支燃烧中的蜡烛。杨瑞红同学则在课堂上表演了她的特长——唱歌，唱了一首电影《虎虎生威》中美羊羊唱的一首歌《左手右手》。全班同学都为我们的'表演鼓掌！

　　让我印象最深刻的是，温老师还在公开课上搞了一个《猜猜他是谁》的游戏。老师将这个同学的特点说出，由同学们猜猜他（她）是班里的哪个同学。比如，温老师这样描述道：“她扎着两条羊角辫，成绩很优秀，是我们班的骄傲！”大家一听，都齐声说：“潘芷欣！”温老师又描述道：“他有点调皮，纪律不算好，脑子里装满智慧，上课积极发言，总能得到老师的表扬。”话音刚落，同学们都齐刷刷地指向我，说：“黄禹众！”我不好意思地低下了头。

　　这节语文课真是生动有趣！

一堂公开课作文篇9

　　“号外，号外，有重大消息，重大消息。”我们班的大喇叭小A又在喊了。大家都围了过去。“我听到一个重大消息，我们班又要上公开课了。”

　　这一点也不稀奇，我们班一向优秀，选我们是理所当然的。小A压了压嗓子：“这次可不一样了，有市里的领导要来听课呢！”哇，这可严重了。

　　今天语文课，语文老师特地留了半节课说明那场公开课的重要性。语文老师说这堂课可关系着我们学校的脸面，一定要上好。紧接着语文老师就开始安排哪道题由哪一个人来回答，当然，语文成绩向来很好的我也有一份。然后接下来的体育课都被霸占了，连续排练了好几遍。

　　第二天，语文公开课。教室后面满满当当地坐了很多人，语文老师还特意地化上了精致的妆容，手中的.书一直在抖，看得出语文老师特别地紧张。她一定没给这么多人上过课吧！

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　　公开课还在有序地进行着，因为上“排练过的课”真的很无聊，我的“题目”又还没到，所以只能靠画小人来打发时间。

　　时间一分一秒地过去了，这节公开课似乎格外地漫长……

　　不知过了多久，我旁边的小B碰了我一下：小C，到你啦。猛地抬起头，发现老师正边说着我“该回答的问题”边面带微笑地看着我。我微微地愣了一下，便木然地举起了手，木然地回答了我该回答的问题，便木然地坐下了……

　　公开课终于结束了，只听一位领导说：“这某某学校的课上得可真好。”我无语地低下了头，回想起语文老师的笑靥，校长讨好的笑脸，心中竟生出了一种难以名状的抵触，又或者说是厌恶，这个世界上还有什是真的？

　　都说上课主要是为了培养我们的品德，可在这节公开课上，我们似乎学到了些别的……这个世界，太假？！

一堂公开课作文篇10

　　今天，冷风呼啸，细密的雨点就在我们不知，不觉飘落下来，但是我的心情很好，因为要拿我们班去上公开课，袁老师还说全班同学都能去，所以同学们一直处于激动状态。

　　第三节课，我们远远的就听到了一阵阵优美的脚步，只见一位衣着整洁，彬彬有礼的女老师走进教室，不知同学们是被这位老师的'美丽迷倒还是怎么回事，教室立刻变的静悄悄的，连一根针掉地上都能听的见。老师有一双亮晶晶的大眼睛，有一头美丽的秀发，再画上妆，真是光彩夺目呀！这也让我想起了一句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。开始上课了，老师先让我们读几遍课题：生命生命。然后老师让我们再生命的前面加词语，我们说了许多，如勇敢的生命……等，张老师还让我们看了作者简介，她十二岁时就得了风湿性关节炎，用一双变形的手来写字。她写了许许多多属于生命的例题，让我明白了生命的价值生命的宝贵，而且还要好好珍惜。

　　可惜天空不作美，这一节别开生面的课就短暂的结束了，这节课真好，而且是我最盼望晚点儿下课，最难忘的一节课，我喜欢这节课。

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