托班语言教案

时间:2023-04-09 15:27:35 教案大全 我要投稿

【实用】托班语言教案三篇

  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的托班语言教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】托班语言教案三篇

托班语言教案 篇1

  活动目标:

  1.通过活动引发幼儿的好奇心,激发幼儿的探索欲望。

  2.帮助幼儿积累相关的认知经验,鼓励幼儿开口说。

  活动准备:

  1.图谱。

  2.小狗小猫等卡片。

  活动过程:

  一、教师与幼儿自由交流经验

  师:小朋友们有没有发现今天啊班里多了许多的客人老师,他们啊是来瞧瞧托(2)班小朋友表现的棒不棒,小朋友们棒不棒啊?

  1.谈话导入。

  师:小朋友们现在是冬天,冬天会刮风,下雪,天气非常冷。所以小朋友的爸爸妈妈会给你们穿什么呀?手上戴上什么?脖子上围上什么?头上戴什么?

  二、讲述故事。开始至“原来是一条围巾”。

  师:这些衣物都可以让我们的身体暖和起来,那小动物们在冬天怎么办呢?现在我们一起来听听故事《小动物找呀找》,看看故事中的小动物是用什么来取暖的吧!

  1.教师讲述故事,开始至“原来是一条围巾”。

  2.师:小猫找到了什么?小狗找到了什么?

  三、讲述故事“原来是一条围巾”至结束。

  1.师:小兔和小熊分别找到了什么?故事中有哪些动物朋友?

  2.师:故事叫什么名字?

  四、根据挂图完整讲述故事第二遍。

  1.教师根据挂图完整讲述故事,引导孩子跟读:一顶帽子、一条围巾、一副手套、一件毛衣。

  2.教师总结。

  活动反思与建议:

  通过本次活动,使教师深深感受到要组织好一个活动,真的需要老师好好的`花一份心思,要关注到孩子的学习特点来选择合适的教学内容。尤其是考验教师对教材的把握,一个教材内容如何定位关系到孩子的学习兴趣,关系到活动的有效性,既要让孩子轻松快乐而又能学到一些相关的知识,需要我们用心的思考。

托班语言教案 篇2

  活动目标:

  1、能安静听故事,理解故事内容并学说主要对话。

  2、分角色进行简单的表演,知道人多力量大的道理。

  活动重点:

  学说故事中主要的对话,分角色进行简单的表演。

  活动难点

  知道人多力量大的道理。

  活动准备:

  1、请大班幼儿准备故事表演,故事和舞蹈的背景音乐。

  2、表演故事用的'道具(大萝卜、胡子、围裙)和头饰(老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫、小耗子)。

  3、背景图一幅、萝卜等贴绒若干。

  活动过程:

  1、出示老公公,边讲述故事边出示贴绒教具,引导幼儿学说主要对话。

  (1)师:看,是谁来了?(老公公)〔讲述故事第一段后出示背景图〕

  (2)继续讲述故事,引导幼儿边说边做动作,“嗨哟,嗨哟” “×××, ×××,快来帮忙拔萝卜!”“唉——来了,来了。”

  问1:老婆婆去叫谁了啊?

  问2:小姑娘怎么说的?

  问3:小狗说……

  问4:小狗喊……

  (3)师:小朋友真棒,跟老师一起把故事讲完了,萝卜拔出来了吗?(拨出来了)萝卜是老公公一个人拔出来的吗?(不是)那是谁拔出来的呢?(是大家一起拔的)对,是最后大家一起把萝卜拔出来了,大家的力量真大。

  2、大班幼儿表演故事一遍,感受欣赏活动的乐趣。

  (1) 师:今天,老师还请来了大班的哥哥姐姐来表演《拔萝卜》,看看谁是最安静的小观众,我们掌声欢迎!〔幼儿观看大班幼儿表演〕

  (2) 师:哥哥姐姐表演地真棒,我们拍拍小手谢谢他们吧!

  (3) 教师以不同形式指导幼儿练习主要对话和动作。

  师:刚才哥哥姐姐们表演的真像。

  A:拔萝卜的动作和表情

  B:喊人的动作和对话

  C:老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫、小耗子的走路动作

  3、指导幼儿分角色表演故事,感受人多力量大的道理。

  (1) 请个别幼儿尝试模仿拔萝卜。

  (2) 师:刚才学了这么多的新本领,那我们也来表演一下,谁愿意扮演老公公?……〔分配角色〕

  (3) 师:萝卜太大了,请其他的小朋友们也来帮忙一起抬萝卜吧!〔让每个人来尝试抬萝卜,再次感受人多力量大的道理。〕

托班语言教案 篇3

  活动目标:

  听信号稳步地四散走

  材料:

  穿线的旧纸盒、娃娃等玩具若干只

  活动过程:

  1、幼儿每人一辆拉线的`纸车,自主地挑选一只玩具娃娃放在拉线纸车里,在场地上四散随意走。

  2、幼儿走了若干圈后,听到教师说“娃娃要回家了”的信号后,将娃娃拉到家门口,放娃娃到老师身边休息。

  3、师生交流游戏情况。

  4、幼儿再次选娃娃,进行“我陪娃娃出去玩”的游戏。

  活动建议:

  1.拖拉线的长约80cm,线不宜太细。

  2.娃娃家的门口要设4-5个,避免幼儿拥挤。

  活动二:大家玩得真高兴

  活动内容:大家玩得真高兴(阅读)

  材料:

  图片、儿歌《大家玩得真高兴》

  活动过程:

  1.幼儿随意阅读,教师个别指导。

  2.教师出示挂图,朗读儿歌。

  3.幼儿边看书边听教师朗读。

  4.教师放慢速度,引导幼儿跟读儿歌。

  活动建议:

  教师活动前将儿歌录音,活动中可以多次播放录音,便于幼儿反复感受和模仿。

  附儿歌:大家玩得真高兴

  小朋友,快来看,

  幼儿园里玩具多,

  有汽车,有积木,

  还有一个布娃娃,

  你来玩,我来玩,

  大家玩得真高兴。

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