围棋活动方案（精选17篇）

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围棋活动方案（精选17篇）

　　为了确保活动顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的围棋活动方案，欢迎阅读与收藏。

围棋活动方案（精选17篇）

　　围棋活动方案 1

　　一、活动背景：

　　大学生作为高智力群体，各类棋的益智特点符合其发展要求。在棋艺社，不仅是女生，更有许多男生对围棋的基础都较为薄弱，渴望接触围棋，了解围棋文化，因此开展棋艺培训满足了广大社员们的要求。

　　二、活动主题：

　　习棋艺之精华，品围棋之神韵。

　　三、活动形式：

　　培训讲座

　　四、活动时间：

　　20xx年11月16日19：30-21：30

　　五、活动地点：

　　B栋具体待定

　　六、活动对象：

　　棋艺社全体社员

　　七、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1、写好活动方案，交给社团部审核；

　　2、各委员做好宣传工作，让每个社员了解到棋艺培训的活动；

　　3、准备棋具，培训开始前，帮老师把棋具搬到培训的课室。

　　（二）培训期间

　　1、各委员做好现场工作的秩序工作；

　　2、培训期间有同学要提问的，要协助好老师。

　　（三）后期工作

　　1、参加培训的'同学，及时反馈这次培训的意见，从而总结；

　　2、帮老师把棋具搬回去；

　　3、各委员打扫培训现场。

　　围棋活动方案 2

　　一、指导思想

　　围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能——为促进学生素质的全面发展积极的作用。

　　二、工作目标

　　1、做好围棋的'普及教学工作。

　　2、办好围棋兴趣小组，加强校围棋队的训练。

　　3、组织好学校的围棋比赛，给学生定级。

　　4、组织队员参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。

　　5、加强学校课题《围棋教学探索》的研究，完善校本课程《跟我学围棋》，修改围棋队教案。

　　6、开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1、制定好学期的工作计划。

　　2、做好一、二、三年级围棋入门教学工作。

　　3、围棋队组队，并恢复正常训练。

　　4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。

　　十月份：

　　1、一、二、三年级的围棋普及教学工学。

　　2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。

　　3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。

　　4、选好队员参加县围棋比赛。

　　十一月份：

　　1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。

　　2、围棋小能手的评定工作。

　　3、开始小学生的定级定段工作。

　　4、继续做好课题的研究积累工作。

　　十二月份：

　　1、一、二、三年级的围棋普及教育工作，校围棋队的训练工作。

　　2、举行组内围棋比赛，并为县比赛选好苗子。

　　3、对围棋教学的资料分类整理。

　　一月份：

　　1、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。

　　2、总结经验，撰写小结、论文。

　　二月份：

　　1、制定好学期的工作计划。

　　2、做好一二三年级围棋入门教学工作，校围棋队的训练工作。

　　3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。

　　4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。

　　三月份：

　　1、一、二、三年级的围棋普及教学工学。

　　2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作，校围棋队的训练工作。

　　3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。

　　四月份：

　　1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。

　　2、开始小学生的定级工作。

　　3、继续做好课题的研究积累工作。

　　五月份：

　　1、一、二、三年级的围棋普及教育工作。

　　2、校围棋队的训练工作。

　　3、对围棋教学的资料分类整理

　　六月份：

　　1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。

　　2、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。

　　3、总结经验，撰写小结。

　　围棋活动方案 3

　　一、指导思想

　　开展围棋兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

　　二、统筹安排，确定课程

　　本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了围棋活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。

　　三、尊重主体，实行双选

　　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，围棋组根据每个学生的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的'专业特长。

　　四、落实常规，健全制度

　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：

　　一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；

　　二定活动目标，针对重点课程，围棋组将在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；

　　三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间；

　　四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；

　　五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

　　五、科学管理，追求质量实效

　　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

　　2、辅导教师要做好活动小组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出活动班组。辅导教师要做好专用围棋教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。

　　六、注重效果，科学评价

　　本学期我们将对各担任兴趣小组的教师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。

　　围棋活动方案 4

　　为了全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，激发学生参加智力体育的兴趣，促进我校围棋特色教育的普及，真正做到“以棋养德，以棋启智”，让每一位参赛的学生能体验到乐趣和获得成功的`喜悦，培养学生的主动参与意识和刻苦精神，从而使我校的围棋特色教育更加鲜明。

　　一、比赛规则：

　　（一）比赛规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，赛出水平。

　　（二）时间规定：每位棋手共下7轮，每轮40分钟。

　　（三）对弈：在对局时，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

　　（四）具体规则：

　　1、比赛时以猜子争先或双方协定先后，对局双方各执一色棋，黑先白后，交替下子，每次只下一子；

　　2、棋子下在棋盘的点上；

　　3、棋子下定后，不得向其他点移动；

　　4、打劫时须隔一轮才可以下子；

　　5、终局后须裁判裁定后，黑棋贴白棋七目半即黑棋184又1/4胜白棋176又3/4胜。

　　二、比赛时间：

　　20xx年5月16日上午——5月17日下午（16日上午1、2轮，下午3、4轮，17日上午5、6轮下午7轮）

　　三、比赛地点：

　　中心小学围棋室

　　四、报名事宜：

　　中心校、分校各年段限报5男5女，蒲坂、乐陶、后所小学各年段限报2男2女（各校于5月10日前将报名表上交至范文胜老师处）。

　　五、奖项设置：

　　每轮胜者得2分，负者不得分，和棋各得1分，依据得分高低，分男子、女子组各年段设一二三等奖若干名。

　　围棋活动方案 5

　　一、围棋比赛方法：

　　1、落子规则：围棋由两人对弈。开始前，一人执棋子，另一人猜奇偶数，猜中先下，否则由对方先下。旗子必须放在棋盘的交叉点上，不能把棋子放在方格内。落子无悔，双方交互下子，直至局终。

　　2、提子规则：有一口气或一口气以上的棋，可以在棋盘上生存，没有气的棋，必须立即从棋盘上拿去。

　　3、禁着点：当一方在某个交叉点下子后，不能提取对方的棋子，反而使自己的'棋子处在无气状态的点。

　　4、回提：提去对方的棋子后，有时会被对方提回来一子或几子。如果出现提对方一子，而对方回提也是一子的情况，则对方必须至少在其它地方走一步后，方可回提。（打劫的一种）

　　5、双活又称公活：并不是所有的活棋都要具备两个眼，有时没有眼或者一个眼也可活棋，这是一种特殊的活棋类型。

　　6、终局：必须经过双方认可。假如一方确认终局而另一方不同意，则不能终局。可由另一方下一子后棋局继续进行。如棋局赛时过长，可由当值裁判直接宣告终盘数棋。

　　在与死活无关的前提下，看黑白双方棋的交界处有无交叉点，如有，则棋局还须进行下去；如无，则棋局就可告终。

　　7、胜负计算：每局60分钟，前30分钟终盘通过数子法来确定胜负，本次比赛规定黑方贴4目（即：黑方185目为胜，白方177目为胜）。数子时，比赛选手起立，手负背后，让裁判来数子，只须数一方棋子。本次比赛实行1局1胜制。

　　8、其它未具事宜严格按照正规比赛规则进行。

　　二、时间：

　　20xx年10月25、26日全天（上午9：00-11：30，下午2：30-6：30）

　　三、地点：

　　桂园小学

　　四、参赛资格：

　　辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

　　五、报名方法：

　　本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。

　　六、计胜和奖励办法：

　　录取名次与奖励：各项赛事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。

　　七、裁判与申诉：

　　本次杯赛裁判长由组委会指派。

　　如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。

　　八、注意事项：

　　（一）各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到；比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。

　　（二）本次比赛的解释权归组委会。

　　九、联系方法

　　围棋比赛活动小组。

　　围棋活动方案 6

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针和小学新课程标准精神，深入探索新的教育模式，培养学生兴趣爱好的良性发展。素质教育要求我们提高学生的综合素质，培养学生各方面的能力。为了提高学生在各方面的素质，本学期的围棋兴趣小组以锻炼学生的逻辑思维能力和陶冶情操为重点，使活动成为提升学生综合素质，课堂学习的补充。

　　二、活动意义

　　开展兴趣小组活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的'一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生在乐中求学、娱中求知，培养学生对围棋学习等方面的兴趣，促进学生综合素质的提高。

　　三、活动目标

　　本学期围棋兴趣小组活动的目标是：让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵，以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。培养学生善于发现和深思熟虑的能力，进而从围棋中体会人生，从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习围棋的热情，培养学生对学习、对生活的自信。

　　四、具体措施

　　针对学生对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐的情况，本学期在辅导围棋兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生围棋水平：

　　1、讲述围棋起源及历史发展，通过有趣的历史故事激发学生们对围棋的兴趣。

　　2、说明围棋的礼仪，规则，胜负判定等。给学生们更多的练习时间，通过对弈进一步激发学生的兴趣。

　　3、组织学生进行社团内部比赛。进一步提高学生兴趣和技术水平。

　　4、学习围棋的基本技巧，如吃子技巧，死活技巧，对杀技巧。

　　5、在学生有了初步围棋技巧之后，再从整体战术、布局等进一步提升学生围棋水平。

　　6、在同学之间的实战练习当中，继续提高围棋水平。

　　围棋活动方案 7

　　一、活动主体名称：

　　快乐围棋，多彩人生。

　　二、适合年级：

　　小学三年级

　　三、设计意图：

　　1、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，"要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系"，同时提出"要实行国家、地方、学校三级课程管理"的要求，这说明我国基础教育的课程设置正朝着针对性、适应性和实效性的方向发展，朝着更符合素质教育的要求方向发展。

　　毫无疑问，围棋应该作为课程来研究和开发。围棋是我们中华民族优秀的古典文化，娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰，它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更为人们所赏识。

　　2、围棋在小学的生命力很旺盛，调查显示，儿童通过研习围棋和与别人对弈交流，除了可锻炼计算能力、逻辑思维及提高记忆力外，还可陶冶内涵、修身养性，同时训练左脑及右脑的发展。

　　四、背景分析

　　棋类活动是人类宝贵的文化遗产。列宁说："棋是智力的体操"，作为中华民族优秀的古典文化之一围棋，因其独特的娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更为人们所赏识。我校自去年开始将围棋设为校本课程，以"开展围棋活动，促进智力发展，全面提高素质"为宗旨，以"普及围棋知识，发展儿童个性"为办学目标。

　　我校为推进围棋的发展，专设了3个围棋教室，并且从济南市围棋协会聘请老师于每周的周五到校讲课，培训包括领导干部、班主任在内的所有小学教师。我校围棋氛围浓，围棋校本课程的开发，不仅符合我校特色，更符合基础教育课程改革新理念，符合新时期社会对人的全面发展的要求。

　　五、活动时长：

　　本次研究预计需要5课时

　　第一阶段：1课时。活动主题的产生，围棋的简单介绍。

　　第二阶段：2课时。计划实施阶段，了解气、打吃与吃子。

　　第三阶段：2课时。认识棋盘、虎口等概念。

　　注：本活动根据活动情况适时调整活动方案。

　　六、活动目标：

　　知识与能力：

　　1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。

　　2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。

　　过程与方法

　　（1）、通过运用数气游戏融合知识要素的方式，提高学生学习围棋的兴趣及信心，并学会对气的.理解及数气方法，对围棋有进一步的了解。

　　（2）、通过对打吃与吃子的理解，区分打吃与吃子，并理解打吃与被打吃的关系。引导学生认识老虎口的尖牙齿是最危险的地方，懂得进入老虎口会被吃掉。

　　（3）、让学生懂得下棋要做个细心观察，认真思考的小棋手。

　　七、活动准备：

　　1、布置讲盘：稳固、安全

　　2、安排桌椅：学生面对教师，保持一定距离

　　3、道具准备：大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片若干、奖励学生的小贴纸若干

　　4、道具准备：警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干

　　5、道具准备：大灰狼与小白兔头像、铃鼓一个、奖励学生的小贴纸若干

　　6、道具准备：奖励学生的小贴纸若干

　　7、道具准备：老虎与小白兔的图片

　　围棋活动方案 8

　　一、比赛日期和地点

　　日期：xx年xx月xx日-x月x日，地点：小学

　　二、参赛单位

　　各中小学、职业高中、流动人口子女学校

　　三、参赛办法

　　1.各队可报领队、教练各1名，运动员：在校就读学生，中国象棋男、女各3名，围棋男、女各3名。

　　2.比赛采用积分循环办法，胜一场得2分，和一场得1分，负一场得0分，弃权得0分。中国象棋比赛时间不得超过1小时，最后10分钟为限时阶段，超过时间判负，三次违例判负。围棋比赛每盘1时20分，最后10分钟为限时阶段。对局开始时迟到15分钟者，作弃权论。

　　3.比赛中运动员必须摸子动子，落子无悔，如反悔则判负，赛场必须保持安静教练员、运动员不得围观。

　　4.本次比赛采用“积分编排制”的方式进行，共赛7轮。在平衡先后手的`情况下，采用近分近号配对的自然法。同队运动员除了首轮抽签相遇外，其他轮次均不相遇。

　　四、录取与奖励办法

　　1、个人名次以个人总分高低排列，如总分相同，则分别比较个人累计对手分，胜局数、直胜局，犯规。团体名次以团体总分排列，如总分相同，则分别比较团体累计对手分，总胜局数，个人名次。

　　2、团体、个人均取前六名，不足六名则顺减一名录取，参赛队报名不足不取团体成绩。团体总分一至六名均发奖。

　　3、团体总分第一名教练员奖300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。学生奖金按个人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元发给。

　　4、中小学各设“体育道德风尚奖”（细则另定）

　　五、其他

　　1.各队报名单必须打印并注明姓名、性别、年级、班级、领队、教练及联系电话，及学校盖章送到比赛的承办学校（逾期作废）。

　　2.各参赛队车旅费自理，教练、领队补贴由大会发给。

　　3.末尽事宜，领队会议商议。

　　围棋活动方案 9

　　依据上海市教委文件，结合20xx年闵行区中小学招收艺体类特长生工作意见制定本方案：

　　一、概况介绍

　　上虹中学是闵行区体育传统项目(足球)学校。2012学年起学校又开设围棋特色教学项目。开设了围棋进课堂课程，全年级普及围棋教学，每班每周1节围棋课，注重基础教育，将特长教育课程化。我们选拔优秀队员成立了校围棋队和足球队，每周3课时的常规训练，延伸“生长性”，将特长教育梯队化。规范的管理促进社团良性发展，在参加的各级竞赛，均获佳绩。2017年我校综合绩效评估喜获优秀一等奖，对特长学生的培养也是成绩喜人：17年实现了连续第四年6年级全员参与上海市围棋定级赛，通过率100%。17年我校“虹韵”围棋社队员获得区各项比赛单项奖励8人次，团体奖励5次。18年1月，我们力克群雄，获初中团体第二，夏薇谦初中组女子个人冠军，李东旭双子星冠军，邵依宁九路棋赛亚军，张博深九路棋赛季军。我校“虹韵”足球队2017年获上海市闵行区“校园足球”U15女足联赛第三名以及U13女足联赛第四名的好成绩，2017年10月获上海市闵行区“校园足球”U15女足杯赛第三名以及U13女足联赛第五名的好成绩。2017年12月参加上海市阳光体育大联赛“千校万班”足球技能赛分别荣获六、七年级组，八、九年级组别一等奖的优异成绩。

　　二、组织管理机构

　　1、学校成立特长生招生领导小组及工作小组，工作小组负责围棋、足球特长生的招生项目、范围、计划人数、程序、招生录取结果及向社会公布等工作。

　　领导小组组长：唐颖萍

　　组员：王荣渤、翁欢群、沈洁红、张磊、莫樱樱

　　2、领导小组负责特长生招生资料的收集整理以及名单的上报等相关工作。

　　三、招生项目及人数

　　围棋特长生：5人

　　足球特长生：5人

　　四、招生对象及条件

　　1、报名条件：

　　招生对象须是闵行学籍小学毕业生，符合招生基本条件，选择在闵行区小学升初中入学;如是外省市户籍学生必须符合随迁子女招生入学条件。

　　(2)身体健康;爱好围棋或足球项目，有一定的基础，有相关比赛证书或相关考级证书优先录取。

　　(3)学习态度认真，学习成绩优良，综合素质评定为优良。

　　2、报名要求：

　　(1)提供户口本、获奖证书复印件。

　　(2)提供学生成长记录册(四、五年级)以及相关能证明自己具有特长或潜质的`资料复印件。

　　(3)上交《特长生资格审查表》，从我校网站下载。

　　五、报名办法及相关时间节点

　　1、报名时间：4月11日—4月13日(上午8：00—下午4：30)

　　2、学校名称：上海市闵行区上虹中学

　　报名地址：闵行区虹桥镇环镇南路110号

　　3、收取材料地点：上虹中学教导处

　　4、材料收取人：翁老师、陈老师。

　　5、联系人及联系电话：翁老师64653965(教导处)

　　6、学校在报名的基础上，经过初步审核资料，于4月20日电话通知参加测试的学生

　　7、4月21日组织项目测试，依据结果择优录取。

　　交通线路：931路、69路、87路、867路、地铁9号线(合川路)均可直达。

　　围棋活动方案 10

　　一、活动背景

　　围棋是我们汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求，古人常以“琴棋书画”论及个人的才华和修养，其中的“棋”指的就是围棋。为人们形象比喻为黑白世界的围棋，是我国古人喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，有发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识的特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。

　　为了增强校园的文化氛围和青春气息，为同学们提供提供一个展示自己才华、加强彼此交流的平台，通过本次大赛，进一步提高棋艺，共同进步。

　　二、活动目的

　　展示传统的'棋艺竞赛，弘扬中国民族文化；进行激烈的棋艺比拼，发扬时代竞技精神；提倡良好的棋德棋风，增添棋友博弈乐趣。

　　三、组织机构

　　主办单位：

　　协办单位：

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、参与人员：

　　1.各学院参赛选手.

　　2.比赛裁判

　　3.服务人员

　　七、活动流程：

　　1.4月10号到19号各院进行推举(每院推举1到5个人，推举办法视各院具体情况而定。建议如果报的人不超过5个，直接将人员姓名、手机、院系写好发到，如果人数较多，则先进行初赛，筛选后再报给我们，我们可以提供围棋。如果没有参与者请发“无参赛人员”)

　　2.4月15号在C区宣传栏粘贴3天海报，做好前期的宣传工作；

　　3.4月18号在C区广场进行宣传。

　　5.4月24号进行奖品颁发。

　　6.4月25号将进行结果公示，比赛选手及裁判将发往各院社团部

　　围棋活动方案 11

　　由黑河弈友围棋协会主办，xxxxxx协办，xxxxxx赞助的第一届小学围棋团体赛定于xxx（地点）开赛，现将设计比赛方案如下：

　　一、比赛时间、地点、赛程：

　　xx年xx月xx日至x日在xxxxxx举行（推荐在大礼拜的两天内进行），参赛棋手在x月x日上午8：00在赛场集合，共进行x轮，每天上午和下午各进行两轮。（时间充裕也可以减少轮次）

　　二、赛制：每支参赛队由四名选手组成（其中有一名为女选手），分别为一至四台，其中一台为主将。各台选手次序确定后不允许调换，如选手确实不能参加，由替补选手替换，如无替补选手则空缺判负。如主将空缺，则可由替补或二台依次替换。

　　三、计分方法：

　　1、每轮比赛计分：两支参赛队相互进行四局比赛，胜一局得小分2分，负一局得小分0分。四局小分累加高的参赛队该轮比赛得3分（即赢三局以上），小分累加少的参赛队该轮比赛得0分。四局小分累加相同时（即各赢两局），则一台主将胜方得2分，负方得1分。

　　2、名次计算：x轮比赛总分多的参赛队名次列前，总分相同比较局小分，局小分相同比较主将胜率，再相同则比较各队第一胜率(出场全部比赛者)高者名次列前，依次比较直至比出名次。

　　四、规则：

　　本次比赛采用xx年版中国围棋协会审定的《中国围棋竞赛规则》，用时等补充规定赛前公布。裁判员由黑河弈友围棋协会指定。

　　五、奖励：

　　设团体优胜奖，铁一台，多胜奖等奖项。

　　1、团体奖。为前三名队伍授予一定的物质奖励并颁发证书，为冠军队颁发团体优胜奖。

　　2、个人奖。所有参赛队主将中最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“铁一台”证书。全场比赛最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“多胜奖”证书。为其它参赛选手也颁发鼓励奖。对成绩好、水平高、潜力大的选手，可以作为重点培养苗子，在弈友围棋协会的'棋手中选择老师进行学习。

　　六、报名：

　　（一）参赛选手必须为该小学的在校学生，由各小学自行筛选，选手台次由各小学自行决定。参赛名单确定后在报名截止前将选手的报名情况上报组委会。

　　（二）报名时须提交学生证或其它能证明选手身份的材料。身份不实选手的比赛成绩对本人无效，但不影响其参加比赛时与其它选手的对局结果。

　　（三）报名截止时间为xx年xx月xx日x时，报名费x元。

　　（四）各小学要精心做好比赛报名和组织工作，确保各位选手能及时参赛。

　　围棋活动方案 12

　　一、活动主题：

　　思考，让生活更美好

　　二、活动背景：

　　棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

　　三、活动目的：

　　1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

　　2.为了丰富大学生的.校园文化生活，带动青春气息；

　　3.培养同学们的个人爱好，提高我院学生的象棋水平；

　　4.增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础；

　　四、活动对象：

　　江西城市科技学院全体学子

　　五、活动时间：

　　20xx年10月29日至11月10日

　　六、活动地点：

　　图书馆409及第四食堂

　　七、活动流程：

　　1、前期准备：

　　①写好策划书一式两份，一份交于团总支处审查，通过好后再交于老师审批，一份存底。

　　②活动通过后，在团总支例会宣布，并要求各班团支书到各自班上进行宣传。

　　③再由我院宣传部进行海报宣传，学通社负责广播宣传。

　　2、大赛赛程：

　　①初赛：

　　初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。②复赛：

　　复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。③决赛：

　　决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。

　　注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。

　　八、奖励设置：

　　第一名荣誉证书+羽毛球拍

　　第二名荣誉证书+乒乓球拍

　　第三名荣誉证书+高级象棋

　　注：我们部门将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。

　　九、注意事项：

　　1、充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。

　　2、请各班提前一天将准备好的象棋交于我们部门。

　　3、请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。

　　4、请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。

　　5、做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。

　　围棋活动方案 13

　　为进一步推动幼儿围棋水平的提高，促进素质教育的实施，丰富幼儿园的课余文体生活，汕头市妇联、市体育局、汕头市围棋协会计划于20xx年1月中旬在市区组织举行汕头市第x届“杯”幼儿围棋锦标赛，此项比赛将面向我市几百所儿园，预计参与本次活动选拨的幼儿近四千人，组队参赛的幼儿园代表队近百所，参加人数400多人。是一次规模大、影响广、受众面强、宣传效果佳，直接面向家庭和社会的大型公益活动。

　　一、活动名称：

　　汕头市第x届“杯”幼儿围棋锦标赛。

　　二、主办单位：

　　汕头市妇联、汕头市体育局、汕头市围棋协会。

　　三、赞助单位：

　　xxx

　　四、协办单位：

　　潮汕棋院。

　　五、参赛单位：

　　以各幼儿园为单位组队参加幼儿围棋赛。

　　六、活动时间：

　　20xx年1月中旬。

　　七、比赛地点：

　　计划在汕头世贸花园会所举行。

　　八、比赛项目：

　　设男、女幼儿甲、乙、丙组围棋个人赛和团体赛。

　　九、奖励办法：

　　1、各幼儿代表队团体名次前八名奖给奖杯;

　　2、各组别个人名次，分别奖给奖牌、证书;

　　3、参赛人员赠送纪念品。

　　十、预计参赛人数：

　　400人(连同家长老师约1000人左右)。

　　十一、赞助商首席赞助商

　　赞助金额：x元

　　特许权利：

　　1）名义授权，企业获得“汕头市幼儿围棋锦标赛”首席赞助单位，在本次活动对外宣传及现场公告、标识中体现；

　　2）形象植入，“汕头市幼儿围棋锦标赛”视觉系统植入企业品牌形象，在本次大赛宣传海报、宣传册等宣传物料显著位置重点体现总冠名企业名称及标志；

　　3）名义取得后，赞助商可在授权期内，在汕头市内以“首席赞助”名义，使用本届“汕头市幼儿围棋锦标赛”名称及形象进行企业营销宣传；

　　4）赞助商可将上述权益运用在包括纸媒、电台、促销活动、公关活动、终端等范畴；

　　5）赞助商企业品牌形象将植入“汕头市幼儿围棋锦标赛”视觉系统，如出现醒目字样“首席赞助XXX”

　　媒体回报：

　　1）粉丝超过10万的`自媒体同时推广本次比赛，全程跟踪报道。

　　2）《汕头日报》上发布举办汕头市第x届“杯”幼儿围棋锦标赛的新闻消息。

　　3）邀请《汕头日报》记者对冠名公司负责人进行采访，在《汕头日报》刊登采访报道。

　　4）邀请汕头电视台对开幕式进行报道,并在今日视线专题节目中播出。

　　现场回报：

　　1）“汕头市幼儿围棋锦标赛”现场专属展示位；

　　2）比赛期间在活动现场设立企业产品咨询展示台；

　　3）“汕头市幼儿围棋锦标赛”现场广告（拱门、太阳伞等）；

　　4）品牌LOGO可出现在“汕头市幼儿围棋锦标赛”现场形象墙上；

　　5）冠名企业名称与LOGO出现“汕头市幼儿围棋锦标赛”所有宣传品；（广播、纸媒、户外、网络、终端等），印刷品（运动员参赛卡、奖杯、奖牌、单页、海报等）会场等统一表现和传播。

　　6）在闭幕颁奖仪式上由市妇联、市体育局领导向冠名单位负责人赠送精美纪念牌匾。

　　围棋活动方案 14

　　楚汉相争，是智能的较量，让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中；谁先连珠，是智力的斗争，让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里。在棋类的对弈中，我们可以明白许多人生的道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。其实古人一个非常贴切的比喻，讲人生就是一场棋。仔细想想也是挺有寓意的。很多时候就是在抉择时，会举棋不定。在这竞争日趋激烈的`新生代，在这知识日益重要的新纪元，在这娱乐日益需要的新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。

　　一、活动背景：

　　为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。

　　二、活动目的：

　　1、丰富我院师生业余生活促进师生间的了解。

　　2、增进师生之间交流。

　　3、调动我院学生参与活动的积极性。

　　4、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊，丰富学校科技文化艺术节的活动内容，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。

　　三、参与对象：

　　我院所有学生。

　　四、活动时间和比赛地点：

　　11月7日-11月8日食堂1楼(暂定)

　　五、活动内容及流程：

　　1、活动报名者以自愿方式报名为主，也可以以系为报名单位集体报名，报名者一旦报名，除了代表个人外也代表所在系。

　　2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使人数最终剩下12人进入复赛。

　　3、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为2组，每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最后小组前3名进入最后决赛阶段交叉淘汰赛。

　　4、进入决赛阶段比赛者最后进行3轮比赛，决出冠、亚、季军和优秀者，分别授予证书，并有精美礼品奖励。

　　5、进入复赛、决赛阶段者，分别给所在专业加分，按分高低最终评出本次比赛优秀团体奖(前三名)。

　　6、所有获奖者和集体将公布全院。

　　六、具体安排(比赛规则)：

　　1、比赛时间象棋40分钟，五子棋35分钟，以快棋形式一局决胜负。

　　2、如出现平局，可适当放宽一定时间至决出胜负(15-20分钟左右)

　　3、比赛中不得悔棋，如悔棋员选手直接取消比赛资格，并判另一方获胜.

　　4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格，所属队伍也无权获得任何奖项。

　　七、活动宣传：

　　1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。

　　2、由广播站以广播方式告示全院。

　　3、由纵横棋社策划传单并发至各班。

　　4、各赞助商以横幅方式告示全院。

　　5、各专业班长、文体委员在本班宣传，协助开展此次活动。

　　八、活动分工：

　　1、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会，主要负责此次比赛，成员由纵横棋社社长和各部部长担任。

　　2、院学生会团体部纵横棋社主要承担此次活动。

　　3、院学生会团体部其余各社团协助此次活动。

　　九、奖品设置：

　　1、象棋：一等奖1名，精美礼品及荣誉证书；二等奖2名，精美礼品及荣誉证书；三等奖3名，精美礼品及荣誉证书。

　　2、五子棋：一等奖1名，精美礼品及荣誉证书；二等奖2名，精美礼品及荣誉证书；三等奖3名，精美礼品及荣誉证书

　　十、其它：

　　主办：院团委

　　协办：院学生会团体部

　　承办：院学生会团体部

　　围棋活动方案 15

　　一、基本信息

　　1.活动主题：“迎新杯”五子棋大赛

　　2.主办单位：甘肃中医学院社团部

　　3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会

　　4.参赛人员：甘肃中医学院所有学生报名参赛者

　　二、活动背景

　　为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身养性。

　　三、活动目的

　　旨在给我院学生提供展现自我与相互交流的平台，让更多的棋类爱好者体验一下比赛的魅力，也为校园文化活动的健康发展献上自己的一份力量。

　　四、活动形式

　　1.限我院学生且自愿报名者参加本次比赛。

　　2.本次比赛分男子组和女子组，分别进行比赛，最终评出男子，女子一二三等奖。

　　五、比赛规则

　　见附则一

　　六、活动计划及工作安排

　　1、活动准备阶段：10月29日-11月1日

　　（1）完成活动计划及申请书

　　（2）完成本次计划的宣传板

　　（3）确定比赛场所及项目申请经费

　　（4）成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。

　　2、活动报名阶段：11月1日-11月2日

　　（1）完成宣传及报名工作。

　　（2）完成比赛人员分组工作。

　　（3）完成比赛场所的'布置工作

　　3、活动比赛阶段：11月4日

　　（1）11月3日前完成比赛前准备工作。

　　（2）11月4日上午9：00——12：00进行预赛，并组织下一轮比赛的分组。

　　（3）11月4日下午决出获奖名次，并完成比赛。

　　（4）核算评分，确定准确无误后颁布比赛结果。

　　（5）将本次比赛结果上报社团部，院团委。

　　七、活动申请项目

　　1.申请宣传办一个。

　　2.申请九楼大学生活动中心作为比赛场所。

　　3.申请桌子30个，凳子60个。

　　4.预算经费及奖项设置见附则二

　　八、活动申请优势：

　　本协会会员都比较了解五子棋的比赛规则，对活动都很热心，能积极主动承担自己的责任且经过一段时间的活动及交流使本协会会员都有一定的组织能力。

　　九、申请者承诺

　　以上活动情况属实，希望获得团委的理解和支持，我们一定积极热心的组织本次活动的有序展开，为校园文化活动的健康发展献上我们的力量。敬请院团委批准。

　　围棋活动方案 16

　　一、活动目的：

　　为丰富同学业余生活和培养同学竞争精神。

　　二、活动主题：

　　文明、求真、竞技

　　三、活动时间：

　　8月13、14日

　　四、活动对象：

　　大唐煤化工16委培学员班全体学员

　　五、策划机构：

　　在班级老师的指导下，由班级学生干部全面负责和协调各项活动的开展。

　　六、总策划人：

　　xxx

　　七、活动规程：

　　棋盘：

　　行走路线包括公路线和铁路线，显示较细的是公路线，任何棋子在公路线上只能走一步，显示为粗黑的为铁路线，铁路上没有障碍时，工兵可在铁路线上任意行走，其它棋子在铁路线上只能直走或经过弧形线，不能转直角弯；

　　棋子落点包括结点、行营、两个司令部，行营是个安全岛，进入以后，敌方棋子不能吃行营中的`棋子，军棋必须放在司令部中，进入任何司令部的棋子不能再移动。

　　吃子规则：

　　地雷小于工兵，大于所有其他棋子；

　　司令>军长>师长>旅长>团长>营长>连长>排长>工兵；炸弹与任何棋子相遇时，双方都消失。

　　军棋规则：原则上25个子可以摆放在棋盘除行营外的任何位置，但是对于一些特殊子力还有特别的限制。军棋：只能摆在两个大本营其中一个；地雷：只能摆在后两排除军旗占据一个大本营外任何11个位置；炸弹：不能摆在第一排的5个位置。军旗和地雷位置一旦固定出征后就不能够再移动。针对于大本营，有进大本营子力能进能出的，也有能进不能出的；针对地雷可以分为弹簧雷（工兵飞雷雷下，工兵在；炸弹遇雷同时拿下；其他子力遇到地雷自动碰死拿下）；炸弹雷（任何子力遇到雷同时拿下）；针对于炸弹，有炸弹等同于其他子力按规矩行动的，也有炸弹满天飞（行子方式如同工兵）。针对行棋方式分为铁路线上只可直行或弧行弯路；可以走交叉线（棋盘上多出两道交叉线）；可以拐直角弯路。

　　胜负判决：最后的幸存的一方为胜家，军棋被扛、无棋可走、超时5次都会被判负。