特岗教师年度考核个人总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的特岗教师年度考核个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

特岗教师年度考核个人总结

特岗教师年度考核个人总结1

　　20xx年夏天，我成为xx县特岗队伍中的一员来到了xx中学，时间过得真快，我来xx中学工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在赵村中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结：

　　一.思想品德方面

　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。

　　热爱教育事业，把自身的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了不错的教师形象。能主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提升，能顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

　　孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提升自身，反思自身的.教学方式方法。

　　二.业务知识和工作能力方面

　　一年来，我主要担任了两个班级的数学教学工作，由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了较大的帮助。

　　上个学期到现在一直担任xx和xx两个班级的数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提升学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活利用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提升。

　　三.工作态度勤奋敬业方面

　　一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的数学教学工作，每周分别为16课时，第二学期每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。

　　四.工作业绩方面

　　刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提升自身的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自身的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批数学学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

特岗教师年度考核个人总结2

　　我是20xx年特殊岗位计划中的一员，于20xx年XX月通过特岗教师考试，分配到倘甸竹园逸夫完小工作。在三年的服务期中，我先后担任。三年来，本人在工作中兢兢业业，认真以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻落实科学发展观，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提升。现就将三年以来工作情况总结如下：

　　一.在德方面

　　三年来，本人几级参加政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则，热爱党、热爱人民、热爱教育事业，有奉献精神，能服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。孔子有云：三人行必有我师，特别是想我这样的新教师，学校领导和老教师对我又较大的帮助，我也在听课和学习的过程中，思想觉悟得到了提升，教育教学能力也得到了很到的提升。今后，我会更加努力，向一名优秀教师迈进，争取早日成为一名优秀的人民教师。

　　二.在能方面

　　具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提升自身的业务水平。在三年的教育教学工作中，我也积累了一些教学工作经验，对日后的工作也有较大的帮助。在教学中，我深入了解剖析教材，和老教师相互探讨，共同研究科学有效的教学方法，帮助学生开拓思维，提升他们的学习能力和思维能力。

　　三.在勤方面

　　三年以来，我兢兢业业，按时上下课，从未无故缺席，努力搞好自身的教育教学工作，并认真完成学校以及上级领导所交的任务，积极参与校本培训。

　　四.在绩方面

　　在平时的教学过程中，重视学生不错品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提升学习兴趣。

　　20xx年担任四年级语文、科学、思想品德教学工作，成绩分别在全镇三.四.一名;20xx年担任三年级科学、数学教学工作，成绩名列全乡第三.第七;20xx年担任一年级两个班的数学教学，也取得了优秀的教学成绩。

　　总之，在服务期三年以来，所干的`工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，总之，在服务期三年以来，所干的工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，在工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，

　　我一定要扬长避短，争取更大的成绩。

　　在此，我深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责任，我愿意把我的一身奉献在教师这个岗位上，自愿留在本地，继续为基础教育的教育事业添砖加瓦。

特岗教师年度考核个人总结3

　　时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗教师的时候，那份对环境的诧异与疑惑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗教师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就果断放弃了。现在我为自身的坚持感到庆幸，如果没有坚持下来，那又怎么会有本人现在的工作成绩呢？现将这一年的工作总结如下：

　　一.孩子们能吃的苦，老师为什么不能吃

　　无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚开始的时候，真是吃不惯这种苦，毕竟是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。如果不是看见孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是一天告诉自身一遍要坚持，告诉自身孩子们都能吃的苦，一个老师，一个那大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我安慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。现在再回看这一切，庆幸自身将这份苦，吃完了。

　　二.我们都是每一个孩子走出大山的希望

　　在具体的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后很多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到如果有朝一日可以带领着这些孩子通过自身的努力走出这大山，那该是多么美好的未来啊！就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包容孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的`希望，让他们是通过自身的努力来改变自身，将自身越变越好，而不是让他们感受到非常大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来，孩子们的成绩都进步了很多，我为他们高兴的同时，也为自身感到高兴！

　　三.老师们只有懂得爱与不懂得爱的区别

　　在这一年的特岗教师工作中，我意识到老师没有好与不好之分，老师们的区别，只有懂得爱与不懂得爱的区别。教育事业，说白了就是一个爱的事业，如果一个教师没有爱，对自身的学生没有爱，对这份工作没有爱，那迟早都会走不下去，尤其是在特岗教师这个岗位上，要想坚持走下去，必须要有对教育对生命的热爱。

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