幼儿园教师公开课活动方案(7篇)

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教师公开课活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师公开课活动方案(7篇)

幼儿园教师公开课活动方案1

　　一、活动目的：

　　“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：

　　二、参赛人员：

　　30周岁以下的教师

　　三、比赛内容：

　　由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容

　　四、比赛时间：

　　5月13日和14日下午4：20开始（具体科目根据教师报名而定）

　　五、比赛方式：

　　比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进行说课，说课限时10分钟。

　　六、比赛地点：

　　四（2）班教室

　　四（1）班教室为准备室

　　七、温馨提示：

　　1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。

　　2、提前40分抽取说课内容，独立准备。

　　3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。

　　4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的'老师欢迎旁听。

　　八、比赛流程：

　　1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。

　　2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。（由柴吉利老师负责）

　　3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。1号选手结束说课，3号选手进入四（1）班教室准备，依次进行。

　　九、评委：

　　十、评分方法和奖励办法：

　　求所有评委总分的平均分，保留三位小数。比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

幼儿园教师公开课活动方案2

　　一、指导思想

　　为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。

　　二、比赛时间：

　　20xx年12月29日下午6:00

　　三、比赛对象：

　　19位一线教师

　　四、比赛方式与要求

　　1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。

　　2.抽签决定教师说课主题和顺序。

　　3.说课时间控制在10分钟以内。

　　4.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）

　　五、评分标准

　　（一）说教材

　　1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。

　　2.准确确定教学活动中的'重点难点。

　　3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。

　　（二）说教法、说学法

　　1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。

　　2.体现新的教学理念，理念依据充分。

　　3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。

　　（三）说课活动过程

　　1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。

　　2.能合理安排教学结构、教学环节。

　　3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。

　　（四）说课教态

　　1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。

　　2.表述有条理，有说服力。

　　3.态度、表情有亲和力。

　　六、说课要求：

　　1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。

　　2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。

　　3.详略得当，重点突出，显示特色。

　　4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名

　　八、人员分工：

　　评委：xx

　　摄像、后勤：xx

幼儿园教师公开课活动方案3

　　为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。经研究，决定于20xx年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、指导思想

　　为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的.全面发展。

　　二、参加范围：全体任课教师。

　　三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室.

　　四、活动时间；1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30

　　五、活动安排

　　六、活动要求

　　1、所有参加公开的教师在本周六上午（01月6日）上报公开课课题及电子版教案。

　　2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

　　3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。

　　4、认真公正的做好评课打分活动。

　　5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。（如：相机充电、教具整理等）。

　　7、、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。

　　8、、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。

幼儿园教师公开课活动方案4

　　一、指导思想

　　随着教学改革的不断深化，说课已成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、提高教学水平的一种好方法，为加强教学实践研究，提高教师业务素质，经研究决定于十二月下旬举行说课比赛活动。

　　二、比赛对象：

　　本园四十周岁以下教师

　　三、比赛内容：

　　科学（大班）语言（中班）社会（小班）

　　（教师可以自行选择说课的班级，说课内容比赛时揭晓。）

　　四、比赛方式与要求

　　1、先备课后说课，备课时间不超过半个小时。

　　2、抽签决定教师说课的顺序。

　　3、说课时间控制在15分钟以内。

　　4、备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）

　　五、说课要求：

　　1、说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。

　　2、活动目标、教法、学法及教学程序设计要根据幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的'教学理念。

　　3、详略得当，重点突出，显示特色。

　　4、体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

　　六、奖项设置：

　　一等奖：3名

　　二等奖：5名

　　三等奖：6名

幼儿园教师公开课活动方案5

　　一、活动目的：

　　1.为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。

　　2.有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能力，并通过说课练兵活动对正在成长的`年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。

　　二、参赛对象：

　　本校55周岁以下全体教师。

　　四、活动时间：

　　1、准备阶段（预赛）：20xx年12月2日12月15日

　　各教研组自定时间，各个组员先在组内进行说课，组员互相评分，每组按高分原则推出一位教师参加决赛。要求在12月15日前将参加说课决赛教师名单上报教研室。

　　2、比赛阶段（决赛）：20xx年12月15日后择机举行

　　各组推选出的选手集中在学校多媒体教室（大会议室）进行比赛，评委老师当堂打分。

　　五、参加说课决赛评委名单（10人）：

　　六、活动要求：

　　1、各教研组长要认真组织好本组教师参赛、听课，并鼓励参听其他学科老师的课，教研组要进行详细记载。

　　2、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运用多媒体手段进行说课。

　　3、说课时间严格控制在1015分钟之间。

　　4、各组进行说课时，教务处、教研室人员必须到场。

　　5、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教师打分，由教务处、教研室负责记录听课老师出席情况。

　　6、计算机老师负责多媒体室的硬件设施的检验及维护工作，确保比赛顺利进行。

　　7、参加预赛及决赛的教师在赛后上交说课稿一份至教研室。

　　8、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中的以评课为主的教研活动。

　　七、奖项设置：颁发证书及奖金。

幼儿园教师公开课活动方案6

　　一、活动目的：

　　按照我园20xx年上学期教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。

　　二、活动形式：

　　本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阄排列的先后进行。（每天一个活动，特殊情况除外）

　　三、活动时间：

　　3月底到四月底

　　四、活动要求：

　　1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。课后由全体听课老师进行点评。

　　2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。

　　3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的.准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。

　　4 此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿，如室外活动可酌情减少一部分幼儿参与！

　　5 幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。

　　五、公开课组织先后顺序

　　曹凤连徐丽群小芳刘琼邓霞花云小艳风香肖爱枚陈莉小飞倪韬刘娜艳平海燕杨柳玉连黎黎平平徐林小菊玉群伍林

　　六评选优秀课方法

　　本学期我园将采取现场打分的方法，去掉一个最高分一个最低分，按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次，设一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）

　　每次活动后由老师立即打分，打分后的成绩密封好，等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。希望老师本着公平公正的态度给老师评分。评分原则见附表。