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“世界勤俭日”主题教育活动方案
为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的“世界勤俭日”主题教育活动方案，欢迎大家分享。
“世界勤俭日”主题教育活动方案1
【活动目的】
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，勤俭节约是一种细水长流的生活态度，是必不可少的美德，更是一种责任。
2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。教育学生把节俭落实到平时的生活中。
【适用学段】
初中级组
【活动过程】
一、爱粮节粮教育在行动。
1·观看《读懂中国这十年———民以食为天》和解粮食相关数据，了解中国当前的粮食安全现状与问题。
2·观看新闻，了解生活中的浪费现象。
二、爱粮节粮思想在碰撞。
1·悼念“杂交水稻之父”袁隆平先生，回顾他研究杂交水稻的过程。
2·说一说，杂交水稻对于我们中国人民的生活有着什么样的.意义？
3·观看视频“禾下乘凉梦”，感悟袁隆平先生的博大胸怀。
三、爱粮节粮光盘在行动
1·设计“光盘行动”创意海报。
2·小组合作，起草“光盘行动”倡议书。
厉行勤俭节约，反对铺张浪费贵在平时，重在坚持。希望通过本次班会活动的开展，进一步增强学生勤俭节约意识。让我们共同行动起来，争做勤俭节约的倡导者、宣传者、实践者和推动者，让勤俭节约成为一种习惯，让勤俭节约成为一种绿色生活方式。
“世界勤俭日”主题教育活动方案2
一.活动背景：
10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该拥有的美好品质。但在现实生活中，身为接班人的大学生铺张浪费、不知节俭的现象依然很严重，这与我们的优良传统严重不相符。
二.活动名称：
让每一天成为世界勤俭日
三.活动目的：
通过举办这次活动，向广大师生宣传了"再小的力量也是一种支持，让每一天成为世界勤俭日"的活动主题，并增强大家勤俭节约的环保意识。
四、活动准备：
(一)物资准备：
两个展板
两顶帐篷
8张桌子
300张宣传页
100个关于勤俭的自制小书签
用于在水房张贴的标语四个
餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个
便利贴两本
笔六支
相机五部
志愿者胸牌与帽子若干
一些干净的塑料袋(最少30个小的、8个大的)
透明胶带一个
双面胶一个
(二)场地准备：
钟楼广场场地的申请
关于第二餐厅二楼摆放卡片的场地交涉
关于水房张贴标语的场地交涉
校园里捡垃圾的场地准备
(注：以上的物资和场地必须在10.28日晚上9：00之前准备完毕)
五、活动时间：
20xx年10月29日12：00~13：20
六、活动地点：
钟楼广场
第一餐厅二楼
水房
a.b.c.d四座寝室楼
校园里同学经常活动且有垃圾的地方
七、参加人员：
校内活动部
宣传部
新闻网络部
服务队
八.准备工作的任务分配：
(1)校内活动部：
负责帐篷、桌子的申请
负责志愿者胸牌与帽子的准备
负责塑料袋(最少30个小的、8个大的)、胶带、双面胶的准备
负责场地的`申请
(2)宣传部：
负责展板的制作
负责宣传页、小书签、标语、卡片、便利贴的
准备
(3)新闻网络部：
负责相机的准备
九.活动的形式：
(1)钟楼广场：展板宣传、发放传单、赠送小书签、在便利贴上写感悟并贴于展板上等几种形式，另外负责向过往的同学宣传我们的主题思想。
(2)餐厅：将我们制作的卡片摆放在餐厅合适并比较显眼的地方，增强大家节约粮食的意识。
(3)水房：在水房、一号餐厅二楼合适并显眼的地方贴标语，增强同学节约用水的意识。
(4)校园里同学经常活动且有垃圾的地方：带领志愿者一起捡垃圾，通过切身感受让大家树立保护环境的意识。
(5)寝室：在寝室张贴宣传页，以便让尽可能多的同学看到，
增强大家对"勤俭"的意识。
十.活动中的任务分配：
根据活动地点的不同，现成立五个小组，每个小组负责一个地方，具体情况如下：
(1)第一组：负责钟楼广场
组长：李鹏鹏
副组长：王志云
服务队：25人
新闻网络部：1人
(2)第二组：负责餐厅
组长：潘文含
副组长：崔晓梦
服务队：4人
新闻网络部：1人
(3)第三组：负责水房
组长：郑雪佳
副组长：叶明星
服务队：3人
(4)第四组：负责校园里同学经常活动且有垃圾的地方
组长：赵坤阳
副组长：周秋实
服务队：10人
新闻网络部：1人
(5)第五组：负责寝室
组长：王卓
副组长：房鼎辉
服务队：4人
“世界勤俭日”主题教育活动方案3
一、活动目标
10月31日是“世界勤俭日”。为了让学生了解“世界勤俭日”，学习从日常做起、从点滴做到厉行节约，xx市xx学校班主任工作室组织策划以“不负衣食勤俭嘉行”为主题的教育活动。
二、活动时间
20xx年10月31日
三、活动过程
1·勤俭是一种美德
【活动目的】
通过绘本故事与图片、视频等多种方式，让学生直观生动地了解“世界勤俭日”的概念、由来及意义。知道了生活中不要铺张浪费，要珍视有限资源的、节约于点滴之间的道理。
【适用年段】
一～三年级
【活动设计】
一·“世界勤俭日”知多少
1、观看《世界勤俭日》小视频，了解“世界勤俭日”的概念、由来及意义。
2、观看图片，了解生活中的一些浪费现象，感受铺张浪费会对我们的生活产生什么影响。
二·节约粮食我能行
1、观看小视频《大公鸡和漏嘴巴》，说说视频中的漏嘴巴小朋友什么地方做的不好？
2、请你帮帮视频中的`漏嘴巴小朋友，帮他想想办法，他该怎么改正。
3、观看非洲饥饿儿童的视频或照片，了解粮食对于生存的重要性。
4、大家一起说说，如何节约粮食。（节俭用餐，不剩菜、不剩饭、不挑食，从小养成文明用餐、珍惜粮食的好习惯。）
三·节约用水我做到
1、观看小视频“一盆缺水花”的故事，了解水的重要性，了解水是生命之源。
2、说说生活中的节水小妙招。
四·节约用电我环保
1、说说生活中哪些东西需要用电。
2、回想我们的生活中停电的时候，我们有什么感觉。
3、分享节约用电小妙招。
五·班主任总结
世界勤俭日，这一天或许会很快翻页，但我们不应该忘却：一张纸，当用之有度；一度电，当省之又省；勤俭节约，当持之以恒。
“世界勤俭日”主题教育活动方案4
【活动目的】
1·让学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。
2·让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
【适用学段】
四～六年级
【活动过程】
一·勤俭始于爱惜
1、通过“一粒米的故事”让学生懂得“粒米虽小君莫扔，勤俭节约留芳名”的道理。
2、齐诵古诗《悯农》，体会粮食的来之不易。勉励学生爱惜粮食，从我做起，从小做起。
二·勤俭止于浪费
1、通过呈现一些现今饭桌上铺张浪费的'图片，让学生懂浪费的可耻，节约是美德。
2、倡导加入“光盘行动”拒绝餐饮浪费。
三·勤俭之于名人
1、聆听名人勤俭的故事。
2、听故事，谈感受。
四·勤俭之我反思
1、说一说：生活中的浪费现象
2、想一想：日常如何做到节约
五、班主任总结：
同学们，通过这节课，我们知道了，节约是一种习惯，是一种责任，是我们对待学习生活的态度，是一种对自然资源，对地球、对生命的一种感恩方式，节约已经成为了一种时尚，大家紧紧追着它吧！
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