1岁半~2岁常识游戏谁来了

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1岁半~2岁常识游戏谁来了

　　1.猜猜看

　　目的

　　培养宝宝的观察能力和思维能力。

　　准备

　　两只碗，一块积木(或其他小物品)。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1)妈妈出示两只倒扣的碗，其中一只碗扣住积木，另一只碗是空的。然后让宝宝猜一猜积木在哪只碗里。

　　(2)如果宝宝猜对了，妈妈可增加移动的次数，增加游戏的难度；如果宝宝猜错了，就重来一次，并提醒宝宝注意观察。最终让宝宝明白，无论怎样变换碗的位置，积木都在原先的碗里。

　　建议

　　这个游戏一是让宝宝知道积木在哪只碗里，并不是随着碗的位置改变而改变的；二是让宝宝通过认真观察，能始终抓住目标。

　　2.谁来了

　　目的

　　锻炼宝宝的听觉，培养宝宝对声音的分辨能力。

　　准备

　　录音机，录有动物叫声的磁带，绒布动物玩具若干，相对应的物品名称卡片若干，设计一幅“动物王国”背景图。

　　智慧妈妈教你玩

　　这是一个听音辨物的游戏，可分两步来完成：

　　(1)妈妈出示“动物王国”背景图，让宝宝指认图上的各种动物，接着放录音，让宝宝听一听是谁来了(根据叫声指出相应的动物)。

　　(2)出示绒布动物，让宝宝认识，接着让宝宝听录音找相应的动物(以绒布动物为主)。当宝宝能熟练听出动物的叫声时，可用相应的动物名称卡片代替绒布动物。游戏可重复进行。

　　建议

　　在图上指认动物和指绒布动物是游戏的两个环节，目的是让宝宝打破图片与实物的界限。在游戏过程中，宝宝每指认对一次，家长都要鼓掌表扬。同时可让宝宝学习模仿各种动物的叫声，复习并掌握动物的名称，并正确地指认字卡。

　　3.什么不见了

　　目的

　　培养宝宝的观察能力和记忆能力。

　　准备

　　不同种类的玩具若干，一块白布，相应的玩具名称字卡。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1)出示五六件不同种类的玩具，让宝宝指认。然后用一块白布盖住玩具，偷偷地拿走其中一件。再揭开白布，让宝宝说一说什么不见了。如果宝宝说对了，应马上给予表扬，并继续进行游戏。

　　(2)如果宝宝多次说不出来，可降低游戏的难度，减少出示的玩具，重新开始游戏。玩具的种类可随宝宝的实际情况而定。

　　建议

　　(1)游戏前宝宝要认识并说出玩具的名称，学习把字卡与相应的玩具搭配。

　　(2)拿出相应的字卡，让宝宝练习按字卡拿玩具。

　　4.大球和小球

　　目的

　　让宝宝复习“大”“小”，知道哪个大，哪个小。

　　准备

　　两个塑料篓子，各种彩色大球和小球，一个大肚娃和一个小肚娃，字卡“大”“小”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1)妈妈拿出一个大球和一个小球，让宝宝抱一抱，拿一拿，并引导宝宝说一说：哪个球要两只手抱起来？哪个球用一只手就能拿起来？

　　(2)回答正确后，鼓励宝宝将大球和小球分别放入不同的篓子里，再引导宝宝观察场地上多出了什么。要求宝宝把大球送给大肚娃，把小球送给小肚娃，并比一比，谁送得多，谁送得快。

　　(3)复习字卡“大”和“小”。

　　建议

　　(1)让宝宝比较大小时，所提供的实物比例应悬殊一些，以便于宝宝加深印象。

　　(2)在家中经常鼓励宝宝把大小不同的同一种事物进行比较，如玩“比脚印、手印”的游戏。

　　(3)在玩比大小的游戏过程中，同时可复习汉字“大、小”。

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