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2岁~2岁半常识游戏：指五官
1.认识嘴巴、耳朵
目的
让宝宝了解嘴巴、耳朵的用途，引起宝宝对自己身体器官的兴趣。
准备
嘴巴、耳朵图片，字卡“嘴巴”“耳朵”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈摇铃鼓，引起宝宝的注意：“咦，宝宝你怎么知道妈妈摇铃鼓了？你用什么听见的？”
(2)告诉宝宝：“哦，原来耳朵可以听声音，它在脸的两边。”
(3)妈妈手拿苹果问宝宝：“宝宝，你想吃大大的苹果吗？你告诉妈妈，用哪里吃苹果？”
(4)告诉宝宝：“哦，原来嘴巴可以吃东西，它在鼻子下面。”
(5)反复认识五官的位置，如：眼睛下面是鼻子，脸的两边是耳朵。
(6)识字：嘴巴、耳朵。
建议
(1)妈妈和宝宝面对面地玩“指五官”游戏，比一比，看谁指得又快又准。
(2)反复了解五官的用途。
2.认识鼻子、眼睛
目的
让宝宝认识鼻子、眼睛的用途，探索五官的特征。
准备
几种味道不同的液体(牛奶、可乐、醋、酱油等)，鼻子、眼睛图片，字卡“鼻子”“眼睛”。
智慧妈妈教你玩
(1)准备几种味道不同的液体，让宝宝去闻一闻。
(2)提问：“宝宝，你是怎么知道它们的气味的？”让宝宝回答。
(3)告诉宝宝：“鼻子在脸的中间，它可以闻气味。”
(4)妈妈手里拿着东西，问宝宝：“你怎么知道妈妈手里拿的是什么？你用什么看见的？”
(5)告诉宝宝：“人都有两只眼睛，眼睛可以看东西。”
(6)反复认识鼻子和眼睛的位置，并让宝宝正确指认。
(7)识字：鼻子、眼睛。
建议
家长和宝宝玩“指五官”游戏，可反复进行。
3.认识杯子
目的
(1)让宝宝认识杯子，知道它的用途，并动手用杯子喝水。(2)培养宝宝日常生活自理能力。
准备
一个杯子，字卡“杯子”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈用布盖住杯子，让宝宝通过触觉来感知杯子的特征。(有把手，圆圆的。)
(2)妈妈说：“宝宝摸一摸，它是什么样的？它硬硬的，是圆柱形的，上下一样粗。”
(3)待宝宝把杯子的特征明确地感受到时，把布去掉，让宝宝看杯子，并重新了解一下它的特征，看看和摸到的是否一样。
(4)让宝宝了解杯子的用途，它可以用来喝水、喝果汁等。(妈妈指导宝宝动手喝，注意不要洒出来。)
(5)识字：杯子。
4.认识碗
目的
让宝宝认识碗，知道它的用途。
准备
一只碗，一块布，字卡“碗”。
智慧妈妈教你玩
(1)用一块布盖住碗，让宝宝先通过触觉感知一下它的特征。
(2)妈妈讲解：“摸一摸这是什么？它硬硬的，上面大，下面小，是圆形的。”
(3)拿去布，让宝宝摸一摸碗，看一看，并对宝宝说“这是碗”。同时认识“碗”字，告诉宝宝，碗可以用来吃饭、喝汤。
(4)让宝宝说出碗的特征。
(5)识字：碗。
建议
(1)在宝宝触摸时，一定要宝宝反复感受碗的特征。宝宝对碗的特征已经十分明确和巩固后，再去掉布，用视觉来感觉。
(2)用碗盛一点儿食品，教宝宝用小勺试着吃。
5.自助餐
目的
(1)培养宝宝的生活自理能力。
(2)让宝宝养成不挑食的好习惯。
准备
藕粉糊、桂花糊、绿豆汤、牛奶、豆奶、小点心等等，碗，碟。
智慧妈妈教你玩
(1)把各种糊糊、奶、点心分别放在保温桶里。家长带着宝宝一起端碗、碟，去选择自己喜欢的点心和糊糊。
(2)宝宝选择后，家长帮宝宝把碗、碟端到桌前，和宝宝一起吃喝。
(3)要求宝宝一手拿勺，一手拿点心自己吃。吃完后还想吃的话，再去选择。
建议
宝宝选择点心和糊糊时，家长不要盛得太多，要提供机会让宝宝尝不同味道的食物。吃的时候，也可以教宝宝说“甜甜的”“香喷喷的”等词语。
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