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课间打闹的检讨书

时间:2023-03-21 08:15:18 检讨书 我要投稿

课间打闹的检讨书

  在学习、工作或生活中出现了过错后,为了表明自己悔改的决心,为此要写检讨书来自我悔过,在写检讨书的时候,我们的用语要非常注意。来参考自己需要的检讨书吧!下面是小编为大家整理的课间打闹的检讨书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课间打闹的检讨书

课间打闹的检讨书1

尊敬的领导:

  您好!

  课间休息的时间里面,我和同学在教室里面打闹,虽然是没有打架,但是这种闹腾的行为不但是影响了其他同学的休息,同时也是破坏了班级课桌的整齐,我要对我这次打闹的行为好好的反省,也在这里保证,今后我再也不会在课间的时间打闹了。

  其实我也是和同学开玩笑,然后说着说着,我就开始和同学打了起来,虽然是玩笑一样的你打我,我打你,但是如果我们稍微没注意的话,可能就变成了打架了,毕竟这样打闹,有时候可能就会下手没有了轻重,那样就会是变成了很严重的事情,特别是我们还是在教室里面打闹,旁边就是课桌,稍微动作大一些也是会把同学课桌上的书本以及其他的东西给弄乱了,那样也是特别不好的,更是影响了其他同学的休息。

  我们课间的时间其实并不长,很多同学一节课下来,用脑是非常消耗的,也是需要吃点东西,或者是趴在桌子上好好的休息下,课间的时间其实并不是给我们玩闹的,而是要我们好好的去休息的,如果不好好的休息,其实我们下节课可能也是没有那么容易集中精力去听课,而我在课件打闹,这样做,到时候上课铃声一响,但是我们自己还沉浸在刚才的玩闹中,也是无法更好的去学习的,这不但是耽搁了其他同学的时间,同时自己的时间也是耽搁了,更是无法好好的学习,我这样做很是不对。

  老师批评我们,也是让我知道课间是不能打闹的,而是要自己好好的休息下,吃点东西,或者趴在桌子上休息下,或者出去看看远处的风景,让自己的眼睛缓解下疲劳,这些都是可行的,但是打闹却不是我们小学生课间该有的一种行为。这种打闹对谁都是不利的。而且还容易造成严重的后果,特别是如果我们不控制住自己的话。

  而我这次的行为也是体现了我上课是不够认真的,如果上课认真,我课间根本没有那么多的`精力去和同学打闹,而是会好好的休息下,为了下一节课做准备,其实我也是看到有些同学是有课间预习下节课的一种习惯,这种习惯是非常好的,也是非常值得我去学习的,我以后也是要向这些同学去学习,在课间的时候去做预习,或者回顾下上节课讲了些什么,这样其实也是可以提高我的成绩的,同时这也是个好习惯,可以去养成它。

  老师我已经知道错误了,今后一定会好好的利用课间的时间,也不再打闹了。

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

课间打闹的检讨书2

  今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对下课打闹这种不良行为的深刻认识以及再也不在走廊里打闹的决心.

  我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在走廊里与同学打闹,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

  我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

  相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的.事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在任何时间与同学打闹的。

  所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

  错误忽略掉了!这也是一个非常严重的问题,值得我们好好的去反省。

  错误的表面原因是我们在走廊上追逐打闹,这不仅有不小的危险性,还严重的影响了在教室内以及上下楼层里想要认真学习的同学。也许在我们的不经意间,他们的宝贵的学习时间就被我们耽误了。这非常的不读,尤其是作为一个学生,更别说是一名高中生!!

  我们都是为了3年后的高考而来,我们都是为了学习而来,但是在这样的大环境下,我作为一名高中生,还是渐渐的偏离了自己原本的轨迹,虽然在上课的时间依然在认真的学习,但是在这些课余时间里,我却每次都及时的放下了手中的书本。这是为什么?我的成绩够好了吗?我能保证自己能考上自己心仪的大学了吗?没有!不能!我没有任何的保证,只是因为我的懒惰,我的顽劣,我选择了离开课桌,离开了学习。

  在之后的反思中我才明白,并不是在课堂中认真听讲就叫学习,这是一种被动的学习,这是像挤牙膏一样要老师讲课才能学习的被动的成长!大学不是高中,不是只要在课堂上学好就一定能考上的学校!是我小看了大学,是我高估了自己!

  反观那些在课余时间也在默默努力的同学,他们才是真正的学习,他们是学会了“学习”的人。可是我却在他们学习的时候打扰,害人害己!更重要的是!严禁在走廊上打闹,这本就是一条校规!是守则上禁止的事情!现在反思过来,我一直都是在错误的路上奔跑啊!

  这次犯了错,我深深的懊悔,但是我也希望自己能向着好的放下发展!我不希望自己在“努力”了之后,还没有办法实现理想。理想不是一定能达成的,我要听过自己的努力,将这个可能化为一定!我深深的感受到了自己的错误,但是希望老师能再次领导我,带我走上正确的道路。我也会好好的约束自己,想着那些真正会“学习”的同学学习!

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

课间打闹的检讨书3

尊敬的老师:

  我真的知道错了,千不该万不该在课间追逐打闹,因为那是很危险的行为。开学以来,老师就三令五申要求我们遵守各项纪律,其中也提到了禁止在课间追逐打闹。可是我却没有重视起来,贪图玩乐,还是一意孤行得跟同学肆意玩闹。

  现在想想我这样的行为是非常自私、不顾及他人的,我贪图自身玩闹,没有想到会影响其他同学下课休息。再有,我下课跑来跑去万一撞到同学令他们受伤就后果不堪设想了。前段时间就在电视新闻里看到一些地方发生了学生拥挤踩踏的事件,就是因为课间打闹引起的`。另外,就算没伤害到其他同学,自己不小心摔伤了也要脚疼,严重的话搞不好还要被送去医院急救,做人工呼吸。

  总之请老师相信,这次我真是知道错了,也明白了课间休息的重要意义:每节课要45分钟,上课同学们都认真听讲了,头脑很累就需要在下课时间休息。所以课间要给同学们休息,是让同学们能够在安静的环境中闭目静养。或者是喝口水,上个厕所什么的,再就是整理一下学习用具。

  所以,在此向您保证,我今后一定不要课间打闹了。

课间打闹的检讨书4

尊敬的班主任:

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给补课班也造成了及其坏的影响,破坏了老师的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响纪律性,对补课班的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

  您好,我给您写这篇“教室追逐打闹的检讨书”以深刻地反省我的错误,并且向您表示道歉。

  当时整个教室都鸦雀无声了...我终于明白了为什么央视315晚会要这样哭着喊着打击垃圾广告短信,看来真是非常有必要啊。唉,天网恢恢,疏而不漏。我原本以为自身只要小心翼翼使用手机就不会被发现,而且我也一直没有跟人发短信的习惯,不料我棋错一步,竟然载在了这垃圾短信的手里。

  现在,我就原原本本地就我这个错误向您做一个汇报:20xx年11月3日下午第一节语文课下课后,我没有好好地在教室里休息,而是跟同学在教室后面闲逛,因为一点纠纷我们起了小争执,不过不是那种很严重的纠纷,我们平时就是小打小闹习惯了,于是我们在教室追逐打闹起来,追逐打闹过程当中我不小心打碎了赵同学的一只玻璃茶杯,导致玻璃碎片掉得满地都是。

  现在看来,我这样的错误真的是比较严重,需要好好做出检讨。好在您英明神武,果断地批评了我的错误,并且要求我面壁思过。我经过反省以后,我充分认识到这样的追逐打闹行为是要不得的,一则追逐打闹可能导致同学、自己受伤,二则教室原本空间就很小,我们这样追逐打闹的行为就妨碍了同学,极易造成教室财物的'损毁。

  您的及时批评教育及时挽救了我们,让我们清醒得认识到了自身的错误所在,也为我们在纠正改正错误的努力上增添了力量,为我们这一帮年幼无知的孩子的健康成长点亮了指路明灯。您的教育批评,让我清楚得看到了问题,也让我获得了很好的启示,也让我知道该怎么正确得改正错误:

课间打闹的检讨书5

尊敬的老师:

  现在我深深地知道错了,检讨我的错误,我学习成绩差、课间打闹的行为:

  第一、是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起,我必须从以往错误当中充分吸取经验教训,花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面,要以充分谨慎的态度面对在校生活,限度地保证在校期间不违反纪律。

  第二、针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好,必须度煎熬”!从今日开始,我要对彻底端正学习态度,摒弃以前慵懒作风,刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法,培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累,尽我努力避免今后学习失误情况的'发生。

  第三、我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后,在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题,想出解决方案,全面地总结学习。

  最后、我必将深刻吸取教训,培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠,从思想高度上觉醒自我,认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且,以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。

  进入高中这么久以来,我接连犯错。我愧对于老师,也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后,今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误,请老师不要放弃我,请同学们监督我!

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